Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần học 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 20 Thø hai ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2 & 3. Tập đọc ¤ng m¹nh th¾ng thÇn giã. A. Môc tiªu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài, ngắt, nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện, NV, bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với ND chuyÖn. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Từ: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ - Nội dung : Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và sức lao động. Nhưng con người cần sống chan hoà với thiên nhiên. B. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK. C. Các hoạt động dạy học :. TiÕt 1 Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. I. KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc đoạn thơ trong bài thơ Thư - 2Hs đọc và trả lời Trung thu - Em thÝch c©u th¬ nµo nhÊt ? V× sao? II.Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi -Cả lớp theo dõi ø đọc thầm theo. 2. Luyện đọc 1 HS khá đọc bài. a) Đọc mẫu - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu - Sau đó gọi 1 HS khá đọc lại . cho đến hết bài. b) Luyện đọc tõng c©u -HS luyeän ngaét gioïng caâu: + Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.//Cuối cùng,/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// c) ) Luyện đọc tõ khã: l¨n quay, låm -Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ông,/ cåm, nỉi giËn, lång lén, v÷ng ch·i, ng¹o đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ nghÔ,… bieån caû/ vaø höông thôm ngaøo ngaït cuûa các loài hoa.// d)Luyện đọcđoạn. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Một số HS đọc bài cá nhân. nhoùm. g) Thi đua đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng - HS đọc. -3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4 3. Tìm hieåu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3. Câu 1:Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh næi giËn? (?)Sau khi x« «ng M¹nh, ThÇn Giã lµm g×?. - 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện.. - ThÇn x« «ng M¹nh ng· l¨n quay. - Thần Gió bay đi với những tiếng cười ng¹o nghÔ (?)Ng¹o nghÔ cã nghÜa lµ g× - Có nghĩa là coi thường tất cả Câu 2:Kể việc làm của ông Mạnh chống - Hs đọc đoạn 3 ThÇn Giã (?)Em hiÓu ng«i nhµ v÷ng ch·i lµ ng«i nhµ - Lµ ng«i nhµ thËt ch¾c ch¾n vµ khã bÞ nh­ thÕ nµo lung lay Câu 3:Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió - Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ ph¶i bã tay? rạp, nhưng ngôi nhà vẫ đứng vững, chứng tá ThÇn Giã ph¶i bã tay. -Yêu cầu HS đọc tiếp 2đoạn còn lại. Câu 4:Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió - Ông Mạnh đã an ủi và mời Thần thỉnh tho¶ng tíi ch¬i nhµ «ng trë thµnh b¹n cña m×nh (?)V× sao «ng M¹nh cã thÓ chiÕn th¾ng - V× «ng M¹nh cã lßng quyÕt t©m vµ biÕt lao động để thực hiện quyết tâm đó ThÇn Giã Câu 5:Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần - Ông Mạnh:sức mạnh của con người -ThÇn Giã: søc m¹nh cña thiªn nhiªn Gió tượng trưng cho ai? 4. Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. -Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. III. Cuûng coá – Daën doø. - Hoûi: Em thích nhaân vaät naøo nhaát? -Hs tr¶ lêi theo ý cña m×nh Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhà luyện đọc. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 1. Thø ba ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2010 KÓ chuyÖn:. ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã I-Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết xắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng ND câu chuyện, kể lại đoạn từng đoạn câu chuyÖn theo tranh . -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phù hîp. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: biÕt theo dâi b¹n kÓ, biÕt nx b¹n kÓ. II-§å dïng: tranh SGK. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. I. KiÓm tra bµi cò - Gäi hs lªn b¶ng kÓ l¹i chuyÖn ChuyÖn bèn - Hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu mïa II. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn kể truyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Theo dõi và mở sgk trang 15. - Quan saùt tranh. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - VÏ c¶nh ThÇn Giã vµ «ng M¹nh -Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh. uống rượu với nhau rất thân mật (?)Bøc tranh 1 vÏ c¶nh g× - Lµ néi dung cuèi cña c©u chuyÖn - VÏ c¶nh «ng M¹nh ®ang v¸c c©y, khiêng đá đẻ dựng nhà +§©y lµ néi dung thø mÊy cña c©u chuyÖn -Lµ nd thø 2 cña c©u chuyÖn (?)Quan s¸t 2 bøc tranh cßn l¹i vµ cho biÕt - Bøc tranh 4 minh häa nd thø nhÊt bøc tranh nµo minh häa nd thø nhÊt cña c©u cña c©u chuyÖn chuyện.Nd đó là gì? -§ã lµ ThÇn Giã x« «ng M¹nh ng· (?) H·y cho biÕt nd cña bøc tranh thø 3 - Thần Gió tìm cách xô đổ ngôi nhà cña «ng M¹nh nh­ng ph¶i bã tay, ngôi nhà vẫn đứng vững trong khi cây cối xung quanh đổ rạp - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1. đúng nội dung câu chuyện. +§©y lµ néi dung thø mÊy cña c©u chuyÖn (?)Bøc tranh 2 vÏ c¶nh g×. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moät soá nhoùm coù 4 em, moät soá nhoùm coù 3 em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän trong nhoùm: - Tổ chức thi kĨ trong nhãm. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. c) Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn. - Gi¸o viªn vµ Hs nhËn xÐt III. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau. - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. TiÕt 3. - HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhoùm.. -Caùc nhoùm thi keå theo hai hình thức trên. -HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví dụ: Con người đã thắng gió ntn? / Oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù / Oâng Mạnh và Thần Gió đã kết bạn với nhau ntn? / Baïn cuûa oâng Maïnh / Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh…. ChÝnh t¶:. Giã I-Môc tiªu: -Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài thơ Gió. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt 1 số tiếng có âm đầu hoặc thanh, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương. - Rèn cho HS có thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II-§å dïng:PhÊn mµu, b¶ng phô II-Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv I. Bµi cò ViÕt c¸c tï sau: qu¶ na, c¸i nãn, cöa sæ… - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm II. Bài mới 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu y/c tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi. 2.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ. - Baøi thô vieát veà ai? - H·y nªu nh÷ng ý thÝch vµ h® cña giã trong bµi b) Hướng dẫn cách trình bày. Hoạt động của hsø - 2 hs lªn b¶ng cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con. -3 HS lần lượt đọc bài. - Baøi thô vieát veà gioù. -HSTL miÖng - HS kh¸c NX.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù maáy caâu thô? Moãi caâu thô coù maáy chữ? - Vaäy khi trình baøy baøi thô chuùng ta phaûi chú ý những điều gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm trong baøi thô tõ khã viÕt vµo b¶ng con. d) Vieát baøi - GV đọc bài, đọc thong thả. e) Soát lỗi -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi. Soá baøi còn lại để chấm sau. 3. Hướng dẫn làm BT. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi laøm baøi nhanh.. -Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù 4 caâu thô, moãi caâu thô coù 7 chữ. - Viết bài thơ vào giữa trang giấy, các chữ đàu dòng thơ thẳng hàng nhau.HÕt 1 khæ th× c¸ch 1 dßng råi míi viÕt tiÕp -Viết các từ khó, dễ lẫn.. -Viết bài theo lời đọc của GV. - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. §¸p ¸n a) hoa sen, xen lÉn, hoa sóng, xóng xÝnh b) làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiÕc Đáp án: a) mùa xuân, giọt sương b) ch¶y xiÕt, tai ®iÕc. Bµi 3 III. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu caùc em vieát sai 3 loãi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng. Thø t­ ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2010 TiÕt 1 Tập đọc:. Mùa xuân đến. A.Môc tiªu: 1.Rèn kĩ năng đọc tiếng: Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các dòng. Đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng ở 1 số TN gợi tả, gợi cảm . 2-Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu nghĩa các từ : nồng nàn, đỏ dáng, trầm ngầm. -Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp cua rmùa xuân. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B.§å dïng: B¶ng phô , tr SGK C.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. I. KiÓm tra bµi cò Bµi ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã II. Baøi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. b) Luyện đọc c©u, đoạn. - Yêu cầu HS đọc . - GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn. - Gọi HS đọc chú giải từ: khướu, đỏm daùng, traàm ngaâm. - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng câu văn đầu tiên của đoạn. c) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. d) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 3. Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu lại bài lần 2. - Hoûi: Daáu hieäu naøo baùo hieäu muøa xuân đến? - Con coøn bieát daáu hieäu naøo baùo hiệu mùa xuân đến nữa? - Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến.. -. - Hs đọc và trả lời câu hỏi. -Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Đọc phần chú giải trong sgk. -Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng câu: Vườn cây lại đầy tiếng chim / và boùng chim bay nhaûy.// -3 HS đọc bài theo hình thức nối tieáp. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Hoa maän taøn laø daáu hieäu baùo tin mùa xuân đến. -Hoa đào, hoa mai nở. Trời ấm hơn. Chim eùn bay veà… -HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi. Ví dụ: Khi mùa xuân đến bầu trời thêm xanh, nắng càng rực rỡ; caây coái ñaâm choài, naûy loäc, ra hoa; chim choùc bay nhaûy, hoùt vang khaép các vườn cây. Tìm những từ ngữ trong bài giúp -Hương vị của mùa xuân: hoa bưởi 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> con cảm nhận được hương vị riêng nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau của mỗi loài hoa xuân? thoang thoảng. -Vẻ riêng của mỗi loài chim: chích - Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim choè nhanh nhảu, khướu lắm điều, được thể hiện qua các từ ngữ nào? chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngaâm. - Theo con, qua bài văn này, tác giả -Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của muốn nói với chúng ta điều gì? mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cối, chim chóc như có thêm sức sống III. Cuûng coá – Daën doø. - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và trả mới, đẹp đẽ, sinh động hơn. lờo câu hỏi: Con thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân đến? - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Mùa nước nổi ĐẠO ĐỨC. TiÕt 4. TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất. - Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. - Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Ổn định : Hát B. Kiểm tra bài cũ : -Vì sao cần trả lại của rơi ? - Nhận xét, đánh giá. C. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Trả lại của rơi” b/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Đóng vai. - Mục tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi. -GV nêu tình huống. -Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét kết luận. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Trình bày tư liệu: Ghi nhí Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại nội dung baì đọc. -Gv Y/C hs trình bày, các tư liệu sưu tầm được. -Hs trình bày. -GV cho hs thảo luận về nội dung các tư liệu -Nhận xét kết luận : Cần trả lại của rơi khi nhặt -Hs thảo luận nhóm đôi. Trình bày được và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực trước lớp. hiện. IV.Củng cố : -Vì sao ta cần trả lại của rơi cho người bị mất ? -Hs nhắc lại Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2010 TiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u:. Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt. §Æt vµ tr¶ lêi c©u . hái“Khi nµo?” DÊu chÊm, dÊu chÊm than. A. Môc tiªu: 1 Më réng vèn tõ vÒ thêi tiÕt. 2 BiÕt dïng c¸c côm tõ Lóc nµo, bao giê, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho côm tõ Khi nào để hỏi về thời tiết. 3 Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho. B. §å dïng d¹y häc: C. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của gv I. KiÓm tra bµi cò - Hs lªn b¶ng. Hoạt động của hsø Thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hoi có từ “khi nµo” Hs1:Khi nµo cËu c¶m thÊy vui nhÊt ? Hs2:Tí vui nhÊt khi ®­îc ®iÓm 10 2 HS thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ “Khi nào?”. II. Bài mới 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu. - Phaùt giaáy vaø buùt cho 2 nhoùm HS. - GV sửa đề bài thành: Nối tên mùa với - HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập tiếng Việt 2, tập hai. đặc điểm thích hợp. - Gọi HS nhận xét và chữa bài.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> aám aùp Mïa xu©n. giaù laïnh. Muøa haï. M­a phïn giã bÊc se se laïnh. Muøa thu Mùa đông ddddñoân g từng nhóm. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. oi noàng Ânóng bức - HS đọc yêu cầu. - HS đọc từng cụm từ.. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế cho cụm từ khi nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. - HS laøm vieäc theo caëp. - Yêu cầu HS nêu kết quả làm bài. -Có thể thay thế bằng bao giờ, lúc nào, Ví dụ: Cụm từ khi nào trong câu tháng mấy, mấy giờ. Khi nào lớp bạn đi thăm viện bảo Đáp án: taøng? Coù theå thay theá baèng b) bao giờ, lúc nào, tháng mấy. những cụm từ nào? Hãy đọc to c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng mấy. câu văn sau khi đã thay thế từ. d) bao giờ, lúc nào, tháng mấy. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø goïi HS leân baûng laøm. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Khi naøo ta duøng daáu chaám?. - HS đọc yêu cầu. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Thật độc ác!/ Mở cửa ra!/ Không!/ Sáng ra ta sẽ mở cửa mời ông vào. - Đặt ở cuối câu kể.. - Dấu chấm cảm được dùng ở cuối caùc caâu vaên naøo? - Keát luaän cho HS hieåu veà daáu chaám vaø daáu chaám caûm.. - Ơû cuối các câu văn biểu lộ thái độ, cảm xúc.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Cuûng coá – Daën doø. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø đặt câu hỏi với các cụm từ vừa hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về chim chóc.. TiÕt 4. ChÝnh t¶. M­a bãng m©y I-Môc tiªu: -Nghe viết chính xác và trình bày đúng bài thơ Mưa bóng mây. -Làm đúng các bài tập phân biệt 1 số tiếng có âm đầu hoặc thanh, vần dễ lẫn: s/x, iªt/iªc. -Rèn cho HS có thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II-§å dïng: Tranh minh häa(nÕu cã), b¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs I. KiÓm tra bµi cò Hs lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: hoa sen, cay xoan, - Hs thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o vªn s¸o, giät, diÖt ruåi. II. Bài mới 1.Giíi thiÖu bµi: bøc tranh vÏ c¶nh g×? -Bức tranh vẽ cảnh trời vừa mưa vừa nắng. 2.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây. - Hs theo dõi và đọc lại - Côn möa boùng maây laï ntn? - Tho¸ng m­a råi t¹nh ngay - Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì? - Dung d¨ng cïng vui ch¬i - Côn möa boùng maây gioáng caùc baïn - Còng lµm nòng mÑ, võa khãc xong đã cười nhỏ ở điểm nào? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn -MB: nào, lạ, làm nũng. - MN: hỏi, vở, chẳng, đã. và các từ khó viết. - Thoáng, mây, ngay,ướt, cười. 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. c) Vieát chính taû -HS nghe – vieát. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu caàu. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. g) Chaám baøi - Thu chaám baøi. - Nhaän xeùt baøi vieát. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bai 2:GV đổi tên bài thành: Nối mỗi từ ở cột A với mỗi từ thích hợp ở cột B. -Nhận xét, chữa bài cho từng nhóm. -Toång keát cuoäc thi.. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.. -Chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận nhoùm vaø laøm. Nhoùm naøo laøm xong trước thì mang dán lên bảng. đáp án:a) sương mù, cây xương rồng, đường xa, đất phù sa, xxots xa, thiếu sãt b) chiÕt cµnh, chiÕc l¸, nhí tiÕc, tiÕt kiÖm, hiÓu biÕt, xanh biÕc. III. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. TiÕt 1. T¶ ng¾n vÒ bèn mïa A. Muïc tieâu: - Đọc và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bµi văn ngắn (BT1). - Dựa vµo gợi ý, viết được 1 đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè (BT2). - Giĩp HS bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn. B. Chuaån bò - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ. Bài tập 1 viết trên bảng lớp. - HS: SGK. Vở bài tập. C. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs Hs thực hiện yêu cầu của GV.. I. KiÓm tra bµi cò II. Bài mới 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. -. -Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hoûi. GV đọc đoạn văn lần 1. -Theo doõi. Gọi 3 – 5 HS đọc lại đoạn văn. -Đọc. Baøi vaên mieâu taû caûnh gì? -Mùa xuân đến. Tìm những dấu hiệu cho con biết mùa -Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm xuân đến? nức, không khí ấm áp. Trên các cành cây đều lấm tấm lộc non. Xoan saép ra hoa, raâm buït cuõng saép coù nuï. -Nhieàu HS nhaéc laïi. Mùa xuân đến cảnh vật thay đổi ntn? -Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt vaø toûa ngaùt höông thôm. Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng -Nhìn và ngửi. caùch naøo? Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn. - HS đọc.. Baøi 2: GV hỏi để HS trả lời thành câu văn. - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào nháp. - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn vaên cuûa baïn. - GV chữa bài cho từng HS. Chú ý những lỗi về câu từ III. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà viết đoạn văn vào Vở. - Chuẩn bị: Tả ngắn về loài chim.. TiÕt 3. - Trả lời. - Viết trong 5 đến 7 phút.. - Nhiều HS được đọc và chữa bài.. TËp viÕt:. Ch÷ hoa Q A. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ Q hoa (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần). - GD HS reøn luyeän tính caån thaän B. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Q . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C. Các hoạt động: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. I. KiÓm tra bµi cò - Gv nªu c©u hái. - Hs thùc hiÖn yªu cÇu cña gv. II. Bài mới 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Gắn mẫu chữ Q - Chữ Q cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q và miêu tả: - GV viết bảng lớp. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát. b)HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. (Làm tương tự trên) 4. Viết vở. - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. III. Cuûng coá – Daën doø. - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa R. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt. - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con- HS đọc câu. - Vieát vµo b¶ng con. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Sinh ho¹t líp 1. Lớp trưởng báo cáo. 2. GV nhËn xÐt chung. a. VÒ häc tËp - Cã nhiÒu cè g¾ng trong tuÇn. - Bảng nhân đa số các em đều thuộc, tuy nhiên còn thuộc máy móc. Cần cố gắng rèn luyện nhiều để thuộc lòng. - Ch÷ viÕt cÈn thËn h¬n nªn tiÕn bé. - Nhiều em viết còn chậm, ảnh hưởng rất nhiều đến kết quả. VD: …………………. b. ThÓ dôc vÖ sinh. - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - TËp TD gi÷a giê cã nÒ nÕp. 3. Phương hướng tuần tới - Ph¸t huy tinh thÇn häc tËp tèt. - Chuẩn bị kĩ bài trước khi đến lớp. 4. Hoạt động văn nghệ. TuÇn 21 Thứ hai ngày 11 th¸ng 01 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2 & 3. TẬP ĐỌC CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG. I. Muïc tieâu: - Đọc lưu loát cả bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,đọc rành mạch toàn bài. -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy để cho chim được tự do ca hát , bay lượn , để cho hoa ®­îc tù do t¾m n¾ng mÆt trêi ( TL ®­îc CH 1,2,4,5) - HiÓu nghÜa c¸c tõ: s¬n ca, kh«n t¶, vÐo von, b×nh minh, cÇm tñ, long träng… II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: SGK.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của gv I. KiÓm tra bµi cò - Gäi hs lªn b¶ng kiÓm tra - Gv - hs nhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs II. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. b) Luyện đọc theo c©u. - §äc tõ khã c) Luyện đọc theo đoạn (?) Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? - Gọi HS đọc chú giải. - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc bài toát.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? -Khi được sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm thaáy theá naøo? -Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? -Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng hoùt cuûa sôn ca? - Veùo von coù yù nghóa laø gì? -Qua những điều đã tìm hiểu, bạn nào cho biết trước khi bị bắt bỏ vào lồng, cuoäc soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc ntn? -Hỏi: Vì sao tiếng hót của sơn ca trở nên raát buoàn thaûm? -Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng? -Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra với chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng?. Hoạt động của hs - Hs lên bảng kể lại câu chuyện Mùa nước næi. -1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm . -Luyện đọc tõ - c©u - Hs tr¶ lêi 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn.. - Đại diện nhóm đọc - §ọc đồng thanh nhãm 1 HS khá đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Chim sơn ca nói: Cúc ơi! Cúc mới xinh xaén laøm sao! -Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả. -Nghóa laø khoâng theå taû heát nieàm sung sướng đó. - Chim sôn ca hoùt veùo von. -Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát cao, trong treûo. - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc. - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng. -Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vào lồng. -Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào một chiếc hộp thật đẹp và chôn cất thật long trọng. - Long trọng có nghĩa là đầy đủ nghi leã vaø raát trang nghieâm. 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết? - Long troïng coù yù nghóa laø gì? Theo em, việc làm của các cậu bé đúng hay sai? Caâu chuyeän khuyeân con ñieàu gì?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài -Yêu cầu đọc bài cá nhân. Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho HS.. - Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai. - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây, loài hoa.. 3. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Thoâng baùo cuûa thö vieän vườn chim.. TẬP ĐỌC CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (TT). III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? -Khi được sơn ca khen ngợi, cúc đã caûm thaáy theá naøo? -Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? -Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tieáng hoùt cuûa sôn ca? - Veùo von coù yù nghóa laø gì? -Qua những điều đã tìm hiểu, bạn nào cho biết trước khi bị bắt bỏ vào loàng, cuoäc soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc ntn? -Hỏi: Vì sao tiếng hót của sơn ca trở neân raát buoàn thaûm? -Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng?. -1 HS khá đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Chim sôn ca noùi: Cuùc ôi! Cuùc mới xinh xắn làm sao! -Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả. -Nghóa laø khoâng theå taû heát nieàm sung sướng đó. - Chim sôn ca hoùt veùo von. -Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát cao, trong treûo. - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc. - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng. -Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vào loàng. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra -Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào một với chim sơn ca và bông cúc trắng? chiếc hộp thật đẹp và chôn cất thật -Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca long trọng. - Long trọng có nghĩa là đầy đủ cheát? - Long troïng coù yù nghóa laø gì? nghi leã vaø raát trang nghieâm. Theo em, vieäc laøm cuûa caùc caäu beù - Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai. đúng hay sai? - Chúng ta cần đối xử tốt với các Caâu chuyeän khuyeân con ñieàu gì? con vật và các loài cây, loài hoa.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài -Yêu cầu đọc bài cá nhân. Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho HS. Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010. CHÍNH TAÛ:(T/c) CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG. I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. - Làm được BT2 a/b .HS khá, giỏi giải được câu đố ở BT3 a/b. - GD HS ham thích môn học. Rèn viết đúng, sạch đẹp. II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động. 3. Bài mới Phát triển các hoạt động.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép -GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại. -Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? -Đoạn trích nói về nội dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu?. - Haùt. -2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo doõi baøi treân baûng. - Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. -Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc khi chöa bò nhoát vaøo loàng. Đoạn văn có 5 câu. 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Lời của sơn ca nói với cúc được vieát sau caùc daáu caâu naøo? - Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu naøo nữa? -Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết theá naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ bắt đầu bằng d, r, tr,s -Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi 2 HS leân baûng vieát. - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi.  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2. - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu của bài tập 2, trong thời gian 5 phút đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thaéng cuoäc. -. Nhận xét và trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Yêu cầu HS về nhà giải câu đố vui trong baøi taäp 3 vaø laøm caùc baøi taäp chính tả trong Vở Bài tập Tiếng. Vieát sau daáu hai chaám vaø daáu gaïch đầu dòng. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than. -Vieát luøi vaøo moät oâ li vuoâng, vieát hoa chữ cái đầu tiên. -Tìm và nêu các chữ: rào, dại trắng, sơn ca, sà, sung sướng; mãi, trời, thaúm. - Viết các từ khó đã tìm được ở treân. - Nhìn baûng cheùp baøi.. - Soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc bài. - Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ. Ví dụ: + chaøo maøo, chaõo chaøng, chaãu chuoäc, chaâu chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät, chuoät chuõi, chìa voâi,… + Traâu, trai, truøng truïc,… + Tuoát luùa, chuoát, nuoát,… + Caùi cuoác, luoäc rau, buoäc, chuoäc, thuoäc, thuoác… - Các đội dán bảng từ, đội trưởng của từng đội đọc từng từ cho cả lớp đếm để kiểm tra số từ. - Đọc từ theo chỉ dẫn của GV.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vieät 2, taäp hai. - Nhaân xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Saân chim.. KEÅ CHUYEÄN: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG. I. Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn cđa c©u chuyªn. - HS kh¸ ,giái biÕt kĨ l¹i ®­ỵc toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông cuùc traéng.(BT2) - HS biết nghe và nhận xét lời bạn kể. II. Chuaån bò - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động. 3. Bài mới Phát triển các hoạt động.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyeän a) Hướng dẫn kể đoạn 1 - Đoạn 1 của chuyện nói về nội dung -Về cuộc sống tự do và sung sướng của chim sơn ca và gì? boâng cuùc traéng. -Bông cúc trắng mọc ở đâu? - Boâng cuùc traéng moïc ngay bên bờ rào. - Bông cúc trắng đẹp ntn? - Boâng cuùc traéng thaät - Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với xinh xaén. boâng hoa cuùc traéng? - Chim sôn ca noùi “Cuùc ơi! Cúc mới xinh xắn - Boâng cuùc vui ntn khi nghe chim laøm sao!” vaø hoùt veùo khen ngợi? von beân cuùc. - Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lại 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nội dung đoạn 1. b) Hướng dẫn kể đoạn 2 - Hỏi: Chuyện gì đã xảy ra vào sáng hoâm sau? - Nhờ đâu bông cúc trắng biết được sôn ca bò caàm tuø? - Boâng cuùc muoán laøm gì? - Hãy kể lại đoạn 2 dựa vào những gợi ý trên.. c) Hướng dẫn kể đoạn 3 - Chuyện gì đã xảy ra với bông cúc traéng?. - Khi cùng ở trong lồng chim, sơn ca vaø boâng cuùc thöông nhau ntn? -Hãy kể lại nội dung đoạn 3. d) Hướng dẫn kể đoạn 4 - Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã laøm gì? - Các cậu bé có gì đáng trách? -Yêu cầu 1 HS kể lại đoạn 4.  Hoạt động 2: HS kể từng đoạn truyeän - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 HS vaø yeâu caàu caùc em kể lại từng đoạn truyện trong nhóm cuûa mình. HS trong cuøng 1 nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe.. - Chim sôn ca bò caàm tuø. - Boâng cuùc nghe thaáy tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa sôn ca. - Bông cúc muốn cứu sơn ca. - 1 HS kể lại đoạn 2.. - Bông cúc đã bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim. - Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët heát naém coû, vẫn không đụng đến boâng hoa. Coøn boâng cúc thì toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca. Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt. - 1 HS kể lại đoạn 3.. - 4 HS thaønh moät nhoùm. Từng HS lần lượt kể trước nhóm của mình.. - 1 HS thực hành kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>