Gián án GAMN tuan cuc hay

Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
Tuần 3
Chủ đề nhỏ : chú thợ xây
Từ ngày 27/12 đến ngày 31/12/2010

Ngày soạn : 24/12/2010
Ngày dạy : T2/27/12/2010
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tơi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần
gũi với cô và thích tới trờng.
- Cô hớng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về hình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trớc khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Họp mặt đầu tuần:
- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ cuối tuần.
- 3Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm Một số nghề nghiệp và hớng trẻ vào tuần học
mới.
- Động viên khuyến khích trẻ để trẻ có hứng thú tham gia vào hoạt động học tập và
vui chơi.
B. Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể dục
Đề tài : ném đích nằm ngang
Trò chơi : Nhảy qua suối nhỏ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đa tay cao ngang tầm mắt và nhằm thẳng vào đích để ném.

- Biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện tính mạnh dạn và khả năng nhanh nhẹn cho trẻ.
3. Ngôn ngữ:
- Tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ trả lời đợc câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
4 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô.
II. Chuẩn bị:
1
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Nội dung tích hợp: Toán
III. Phơng pháp tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện cùng bé.
- Hai ngày nghỉ cuối tuần các cháu thờng đợc bố
mẹ cho đi chơi ở đâu?
- Bố mẹ các cháu làm nghề gì? Bạn nào giỏi nói
cho cô và các bạn cùng nghe nào?
- Để đợc đi chơi nhiều nơi thì các bé cần phải có
một sức khoẻ thật tốt nhé.
* Khởi động:
- Cô hớng dẫn cho trẻ các kiểu đi theo hiệu
lệnh của cô. Đi thờng, đi bằng mũi bàn chân, đi
bằng gót bàn chân, đi bằng má bàn chân, chạy
chậm, chạy nhanh, đi thờng, về đội hình hai hàng
dọc. Điểm số tách hàng.
* Trọng động:
Hoạt động 2 : Bé dỡng sức .
Bây giờ các cháu cùng dỡng sức để đi thăm

quan nào.
- Động tác tay 5 : " Chèo thuyền"
- Động tác chân 1 : " Cỏ thấp, cây cao ".
- Động tác bụng 3 : Máy bay bay " ù ù ".
- Động tác bật 1 : " ộp, ộp "
Hoạt động 3 : Thi bé khỏe.
Cô giới thiệu tên bài học .
- Để đi đến nhà bác gấu phải qua một đoạn đ-
ờng rất xa vì vậy các cháu phải có sức khỏe tốt
thì mới có thể đi đợc. Bây giờ các cháu cùng xem
cô thực hiện trớc nhé.
+ Lần 1 : Không giải thích.
+ Lần 2 : Kết hợp giải thích vận động.
T thế chuẩn bị : Cô đứng chân trớc, chân sau
tay cầm túi cát (cùng phía với chân sau) khi có
hiệu lệnh thì đa tay cao ngang tầm mắt, nhằm
đích và ném thẳng vào đích. Sau đó cô đi về cuối
hàng đứng.
+ Lần 3 : Nhấn vào trọng tâm.
Khi có hiệu lệnh thì đa tay ngang tầm mắt và
ném thẳng vào đích.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ thực hiện 6 lần.
- Trẻ thực hiện 4 lần.
- Trẻ thực hiện 6 lần.
- Trẻ thực hiện 4 lần.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe và quan sát.

- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Trẻ thực hiện.
2
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
Bây giờ bạn nào giỏi lên thực hiện cho cô và các
bạn cùng xem nào
Lần lợt cho các trẻ trong 2 tổ lên thực hiện vận
động.
Cho các tổ nhóm cá nhân trẻ thi đua nhau kết
hợp cho trẻ quan sát xem bạn nào đứng bên cạnh
mình .
Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ và
động viên trẻ và sửa sai cho trẻ kịp thời.
Cô hỏi trẻ tên bài vừa học.
Cô gọi 1 - 2 trẻ khá lên tập lại vận động.
Cô nhận xét chung giờ học và động viên trẻ giờ
sau cố gắng hơn.
Hôm nay cô thấy lớp mình bạn nào cũng rất
chăm chỉ luyện tập nhng giờ sau các bé cần cố
gắng hơn nữa nhé!
Hoạt động 4 : Vui cùng bé.
Cô giới thiệu tên trò chơi. " Nhảy qua suối
nhỏ"
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi :
Cô vẽ 2 đờng thẳng song song dài 3m rộng

30 - 35cm làm con suối. Sau đó cô cho trẻ đứng
thành 2 nhóm theo hàng ngang để nhảy. Cô có
thể vẽ các vòng tròn liên tục làm hồ, trẻ giả làm
"con ếch" nhảy từ "hồ" kia, vừa nhảy vừa kêu "ộp
ộp".
Luật chơi :
Nhảy chụm 2 chân.
Cô tiến hành cho trẻ chơi.
Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
* Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh lớp 1 - 2 vòng.
- Trẻ hứng thú tham gia.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lắng nghe.


- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
C.Hoạt động góc:
Góc xây dựng : Xây công viên.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc vờn hoa.
Góc tạo hình : Vẽ các dụng cụ của nghề may
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc
- Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi
- Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy

3
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
định.
II. Chuẩn bị:
Góc xây dựng : Các loại hình khối khác nhau.
Góc thiên nhiên : Các loại hoa .
Góc tạo hình : Giấy, bút cho trẻ .
III.Tiến hành .
Hoạt động 1 : Thăm dò ý tởng của trẻ.
Phía tay trái của cô là góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi. Các
cháu có thể đến đó để xây công viên. Những bạn nào thích về góc xây dựng để chơi
nào. Về góc xây dựng thì ai sẽ làm nhóm trởng nào.
Còn phía tay phải của cô là góc thiên nhiên cũng có rất nhiều các loại hoa khác
nhau. Bạn nào thích về góc thiên nhiên để chơi nào.
Cuối cùng là góc tạo hình ở phía trớc mặt cô có rất nhiều dụng cụ của các cô thợ
may các cháu có thể đến đó để vẽ những dụng cụ nào mà các cháu thích. Bạn nào
thích về góc đó để chơi nào.
Bây giờ cô mời các cháu nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào !
Hoạt động 2 : Bé hứng thú tham gia cuộc chơi.
Trong khi trẻ chơi cô đi đến từng góc để thăm dò ý tởng của trẻ và nhập vai chơi
cùng trẻ.
+ Các bác đang xây gì thế ?
+ Các bác dùng gì để xây?
+ Các cháu đang làm gì mà say sa thế ?
+ Cháu đang vẽ gì vậy ?
+ Muốn cho bức tranh đẹp và cân đối thì các cháu phải làm gì nhỉ ?
Khi chơi các cháu nhớ phải đoàn kết và cùng nhau giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ
chơi nhé.
Cô chúc các cháu chơi giỏi nhé.
Hoạt động 3 : Kết thúc cuộc chơi.

Cô hớng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ để
nhận xét góc chơi.
+ Hôm nay góc xây dựng đã xếp đợc những gì ?
+ Thế còn góc thiên nhiên các cháu đã làm đợc những gì ?
+ Cuối cùng là góc tạo hình các cháu đã vẽ đợc những bức tranh gì ?
Giờ chơi hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất say sa và đoàn kết giúp đỡ nhau. Nh-
ng lần sau các cháu sẽ cố gắng nhiều hơn nữa nhé !
D. Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát tranh nghề thợ xây.
Các cháu nhìn xem trớc cửa lớp mình có tranh vẽ gì ? Bạn nào có thể nói tên cho
cô các bạn cùng nghe nào !
+ Bạn nào nói cho cô biết bức tranh vẽ gì?
+ Các cháu cùng quan sát xem bức tranh này có những đặc điểm gì?
+ Các bác trong tranh đang làm gì?
4
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
+ Các cháu thấy các bác thợ xây có vất vả không?
+ Các bác thợ xây đã tạo ra những gì?
+ Thế bố mẹ các cháu làm nghề gì?
Ngoài những nghề có ở trong tranh và những nghề mà các bạn đã kể thì trong
xã hội còn rất nhiều nghề khác nhau nữa. Mỗi nghề đều có lợi ích riêng. Vì vậy các
cháu phải biết tôn trọng và bảo vệ những sản phẩm do mọi ngời làm ra nhé!
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Nhảy qua suối nhỏ .
Cô giới thiệu tên trò chơi. " Nhảy qua suối nhỏ"
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi :
Khi tổ chức cho trẻ chơi, cô nên lợi dụng những điều kiện tự nhiên ở ngoài trời nh:
hàng gạch, vệt sân trớc sân...Hoặc cô vẽ 2 đờng thẳng song song dài 3m rộng 30 -
35cm làm con suối. Sau đó cô cho trẻ đứng thành 2 nhóm theo hàng ngang để nhảy
( khuyến khích trẻ cố gắng kẻo bị ngã bẩn quần áo). Cô có thể vẽ các vòng tròn liên

tục làm hồ, trẻ giả làm "con ếch" nhảy từ "hồ" kia, vừa nhảy vừa kêu "ộp ộp".
Luật chơi :
Nhảy chụm 2 chân.
Cô tiến hành cho trẻ chơi.
Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
Hoạt động 3: chơi tự do.
Trẻ chơi với phấn, lá cây khô .
Cô bao quát trẻ.
E. Vệ sinh ăn tra - ngủ tra
1. Vệ sinh ăn tr a:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ sau đó cô chia trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Cô nhắc trẻ ngồi gọn gàng, ngay ngắn, tay để lên bàn, không nói chuyện.
- Cô chia cơm cho trẻ và nhờ một số trẻ giúp cô chia cơm cho các bạn.
- Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn trớc khi ăn.
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất .
- Khi ăn xong nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định.
2. Ngủ tr a :
- Cô đóng bớt cửa tạo không khí ấm cúng thoải mái cho trẻ.
- Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để theo dõi bao quát trẻ ngủ.
- Nhắc trẻ không nói chuyện riêng làm ảnh hởng đến những trẻ khác.
- Cô cho trẻ ngủ đủ giấc.
F. Hoạt động chiều.
1. Vệ sinh cá nhân :
Cho lần lựơt trẻ đi vệ sinh rửa tay, rửa mặt, cô chỉnh trang lại quần áo đầu tóc
gọn gàng sạch sẽ cho trẻ.
Cô bao quát trẻ.
2. Thể dục chống mệt mỏi .
Cô hớng dẫn cho trẻ tập thể dục nhẹ nhàng.
5
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi

Cho trẻ đi lại tự do trong lớp.
3. Nội dung hoạt động chiều
Hoạt động văn học
Đề tài : em làm thợ xây

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đọc theo cô, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lu loát.
- Phát triển ở trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát âm to rõ ràng.
3. Ngôn ngữ:
- Củng cố và phát triển vốn từ cho trẻ.
- Tăng vốn từ cho trẻ.
4. Giáo dục :
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết vâng lời cô giáo
- Biết yêu quý các chú thợ xây và biết bảo vệ những sản phẩm của các chú làm ra.
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ minh hoạ, cô thuộc thơ.
- Câu hỏi đàm thoại:
+ Trong bài thơ có những ai ?
+ Các cháu thấy các chú trong bức tranh đang làm gì?...
III. Phơng pháp tiến hành:
- Bây giờ các bé cùng nghe cô đọc bài thơ :" Em làm thợ xây".
- Cô đọc cho trẻ nghe 1- 2 lần.
+ Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì?
+ Trong bài thơ có những ai ?
+ Các chú trong tranh đang làm gì?
+ Các chú đã tạo ra những sản phẩm gì?
+ Các cháu có yêu quý những chú thợ xây này không? Vì sao?

4. Nêu g ơng, cắm cờ :
Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.
Cô nhận xét chung cả lớp, động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
Tổ chức cho trẻ lên cắm cờ.
5. Trả trẻ:
Cô nhắc trẻ lấy đúng đồ dùng của mình
Nhắc trẻ chào cô , các bạn trớc khi về.

Ngày soạn : 25/12/2010
Ngày dạy : T3/28/12/2010
6
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tơi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần
gũi với cô và thích tới trờng.
- Cô hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về hình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trớc khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Thể dục sáng:
Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác hô hấp : 2
- Động tác tay : 5
- Động tác chân : 1
- Động tác bụng : 3
- Động tác bật : 1
B. Hoạt động có chủ đích:

Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động môi trờng xung quanh
Đề tài : làm quen với nghề thợ xây
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ gọi đúng tên nghề thợ xây và biết đợc công việc và lợi ích của nghề thợ xây.
2. Kỹ năng :
- Rèn cho trẻ khả năng nhạy cảm của xúc giác.
- Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lu loát.
3. Ngôn ngữ :
- Củng cố, mở rộng và phát triển vốn từ cho trẻ.
- Bớc đầu giúp trẻ trả lời đợc câu hỏi của cô.
4. Giáo dục :
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
- Giáo dục trẻ biết yêu thơng, kính trọng mọi ngời .
II. Chuẩn bị :
- Một số tranh nghề thợ xây cho trẻ quan sát.
- Các tranh nghề thợ xây đặt ở các góc chơi.
- Câu hỏi đàm thoại :
+ Cô có bức tranh gì đây ?
+ Bức tranh này có những đặc điểm gì ?
7
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
+ Các chú thợ xây đang làm gì ? ...
- Nội dung tích hợp : tạo hình, toán .
III. Phơng pháp tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ.
Cô đàm thoại với trẻ về chủ điểm và hớng trẻ vào
bài .

+ Trong gia đình cháu có những ai?
+ Trong gia đình cháu yêu ai nhất?
+ ở nhà ai thờng đa các cháu đi học?
+ Các cháu có biết bố mẹ các cháu làm nghề gì?
+ Ngoài những nghề mà bố mẹ các cháu làm ra thì
các cháu còn biết những nghề gì có trong xã hội
nữa? Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe
nào?
* Hoạt động 2 : Bé khám phá.
- Cô có bức tranh vẽ ai gì đây?
- Các cháu cùng quan sát xem chú thợ xây trong bức
tranh đang làm gì?
- Bạn nào giỏi nói cho cô và các bạn cùng nghe nào?
+ Chú thợ xây đang làm gì?
+ Các chú đã dùng những dụng cụ gì để làm?
+ Các cháu quan sát xem các chú đã làm ra những
sản phẩm gì?
+ Những sản phẩm đó dùng để làm gì?
+ Các cháu thấy các chú thợ xây có vất vả không?
+ Các cháu có yêu các chú thợ xây không? Vì
sao?
- Ngoài bức tranh chú thợ xây đang làm nơng ra cô
còn có những bức tranh chú thợ xây đang làm gì nữa
đây?
Cô cho trẻ xem tranh những chú thợ xây mà cô đã
chuẩn bị rồi cho trẻ nhận xét về những đó.
Những bức tranh này đều là những bức tranh các
chú thợ xây đang làm ra những sản phẩm để phục vụ
cho chúng ta đấy. Vì vậy các cháu phải biết yêu quý
các chú thợ xây nhé!

Cô và các cháu vừa khám phá những bức tranh gì
bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và các bạn cùng nghe
nào?
Cô và các cháu vừa khám phá rất nhiều bức tranh
- Trẻ kể tên.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
8
Ngô Thị Hồng Hạnh - Giáo án 3- 4 tuổi
về chú thợ xây. Những bức tranh đó đều đợc gọi là
nghề thợ xây.
Thế sau này lớn lên các cháu thích làm nghề gì để
giúp ích cho xã hội?

* Hoạt động 3 : Bé nhanh trí .
- Cô cho trẻ chơi trò chơi " Ai đoán giỏi ".
- Cô giới thiệu cách chơi :
+ Trên bảng cô có rất nhiều bức tranh về các chú
thợ xây bây giờ cô sẽ chỉ vào bức tranh nào thì các
cháu nói nhanh xem bức tranh đó xem các chú thợ
xây đang làm gì nhé!
Sau đó cô có thể gọi 1 bạn lên chỉ rồi cả lớp cùng
nói tên bức tranh đó.
Cô tiến hành cho trẻ chơi.

ở các góc chơi cô cũng có rất nhiều bức tranh về
công việc của các chú thợ xây, các cháu hãy đến đó
để tìm những bức tranh theo yêu cầu của cô nhé!
- Cô cho lần lợt các tổ, nhóm, các cá nhân trẻ thi đua
đi tìm và kết hợp cho trẻ xác định các phía mà trẻ
tìm đợc đồ dùng đó.
- Cô cùng các bạn khác ở dới sẽ nhận xét xem
các bạn có tìm đúng đồ dùng theo yêu cầu của cô
không?
- Cô tiến hành cho trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ sau
mỗi lần chơi.
- Cô nhận xét chung giờ học .
- Hôm nay các cháu đã khám phá đợc rất nhiều bức
tranh vẽ về các chú thợ xây đấy nhng lần sau các
cháu cần cố gắng hơn nữa nhé.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hứng thú tham gia
cuộc chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hứng thú tham gia
cuộc chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
C.Hoạt động góc:
Góc xây dựng : Xây công viên.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc vờn hoa.
Góc tạo hình : Vẽ các dụng cụ của nghề may
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc
- Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi
- Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
9