Giáo trình thi công nhà cao tầng bê tông cốt thép

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 14/12/2009 Ngµy d¹y: 16/12/2009 TiÕt 33: chuyÓn ho¸ i. môc tiªu.. - HS nắm được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong tế bào gồm hai quá trình đồng hoá và dị hoá, là hoạt động cơ bản của sự sống. - HS phân tích được mối quan hệ giữa trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, th¶o luËn nhãm. ii. chuÈn bÞ.. - Tranh phãng to H 31.1. iii. hoạt động dạy - học.. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - Trình bày vai trò của hệ tiêu hoá, hệ hô hấp, hệ bài tiết và hệ tuần hoàn đối với sự trao đổi chất? - Phân biệt trao đổi chất ở cấp độ cơ thể và trao đổi chất ở cấp độ tế bào. Nêu mối quan hệ về sự trao đổi chất ở hai cấp độ này? 3. Bµi míi VB: ? Tế bào trao đổi chất như thế nào? Vật chất do môi trường cung cấp được c¬ thÓ sö dông nh­ thÕ nµo? I- Chuyển hoá vật chất và năng lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin, - HS nghiªn cøu th«ng tin quan s¸t H quan s¸t H 32.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: 32.1 vµ tr¶ lêi. - Th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Sự chuyển hoá vật chất và năng lượng + gồm 2 quá trình là đồng hoá và dị ho¸. ë tÕ bµo gåm nh÷ng qu¸ tr×nh nµo? - Phân biệt trao đổi chất ở tế bào với + Trao đổi chất ở tế bào là trao đổi chất sự chuyển hoá vật chất và năng lượng? giữa tế bào với môi trường trong. Chuyển hoá vật chất và năng lượng sự biến đổi vật chất và năng lượng. - Năng lượng giải phóng trong tế bào + Năng lượng được sử dụng cho hoạt được sử dụng vào những hoạt động động co cơ, hoạt động sinh lí và sinh nhiÖt. nµo? - GV giải thích sơ đồ H 32.1: Sự chuyển hoá vật chất và năng lượng. - GV yêu cầu HS: Lập bảng so sánh - HS dựa vào khái niệm đồng hoá và dị. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đồng hoá và dị hoá. Nêu mối quan hệ hoá để hoàn thành bảng so sánh. giữa đồng hoá và dị hoá. - 1 HS ®iÒn kÕt qu¶, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Yêu cầu HS rút ra mối quan hệ giữa + Quan hệ mâu thuẫn ngược chiều. chóng. - Tỉ lệ giữa đồng hoá và dị hoá trong + Tỉ lệ không giống nhau. Trẻ em: cơ thể ở những độ tuổi và trạng thái đồng hóa lớn hơn dị hoá. Người già: đồng hoá nhở hơn dị hoá. nam đồng khác nhau thay đổi như thế nào? hoá lớn hơn nữ. Khi lao động đồng hoá nhỏ hơn dị hóa. Khi nghỉ ngơi đồng ho¸ lín h¬n dÞ ho¸. Bảng so sánh đồng hoá và dị hoá §ång ho¸ DÞ ho¸ - Tæng hîp c¸c chÊt - Ph©n gi¶i c¸c chÊt - Tích luỹ năng lượng - Giải phóng năng lượng. - X¶y ra trong tÕ bµo. - X¶y ra trong tÕ bµo. KÕt luËn: - Trao đổi chất là biểu hiện bên ngoài của quá trình chuyển hoá vật chất và năng lượng xảy ra bên trong tế bào. - Mọi hoạt động sống của cơ thể đều bắt nguồn từ sự chuyển hoá vật chất và năng lượng của tế bào. - Chuyển hoá vật chất và năng lượng trong tế bào gồm 2 quá trình: + §ång ho¸ (SGK). + DÞ ho¸ (SGK). - Đồng hoá và dị hoá là 2 mặt đối lập nhưng thống nhất. - Tỉ lệ giữa đồng hoá và dị hoá ở cơ thể khác nhau, phụ thuộc vào độ tuổi , giới tính vµ tr¹ng th¸i c¬ thÓ. II- ChuyÓn ho¸ c¬ b¶n Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cơ thể ở trạng thái “nghỉ ngơi” có tieu - HS vận dụng kiến thức đã học và nêu ®­îc: dùng năng lượng không? Tại sao? - GV : Năng lượng tiêu dùng khi cơ thể + Có tiêu dùng năng lượng cho các nghỉ ngơi gọi là gì? Nêu khái niệm hoạt động của tim, hô hấp, duy trì thân chuyển hoá cơ bản? đơn vị và ý nghĩa? nhiệt ... - 1 HS tr¶ lêi, nªu kÕt luËn. KÕt luËn: - Chuyển hoá cơ bản là năng lượng tiêu dùng khi cơ thể hoàn toàn nghỉ ngơi. - §¬n vÞ: kJ/h/kg.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - ý nghĩa: căn cứ vào chuyển hoá cơ bản để xác định tình trạng sức khoẻ, bệnh lí. III- Điều hoà sự chuyển hoá vật chất và năng lượng ở cấp độ cơ thể với trao đổi chất ở cấp độ tế bào Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS đọc thông tin mục III và - HS nghiên cứu thông tin và trả lời. tr¶ lêi c©u hái: - Cã nh÷ng h×nh thøc nµo ®iÒu hoµ sù chuyển hoá vật chất và năng lượng? KÕt luËn: - §iÒu hoµ b»ng thÇn kinh. + ở não có các trung khu điều khiển sự trao đổi chất (trực tiếp). + ThÇn kinh ®iÒu hoµ th«ng qua tim, m¹ch (gi¸n tiÕp). - §iÒu hßa b»ng c¬ chÕ thÓ dÞch: do c¸c hoocmon cña tuyÕn néi tiÕt tiÕt vµo m¸u. 4. Kiểm tra, đánh giá - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm. Cét A Cét B KÕt qu¶ 1. §ång ho¸ a. Lấy thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng hấp thô vµo m¸u. 2. DÞ ho¸ b. Tổng hợp chất đặc trưng và tích luỹ năng lượng. 3. Tiªu ho¸ c. Th¶i c¸c s¶n phÈm ph©n huû vµ c¸c s¶n phÈm thõa ra môi trường ngoài. 4. Bµi tiÕt d. Phân giải các chất đặc trưng thành chất đơn giản và giải phóng năng lượng. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3, 4 SGK. - Đọc trước bài 35. - Lµm bµi tËp 2, 3, 4 vµo vë. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………… ………………………………………………………. ……………………………………………………… ………………………………………………………. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>