Giáo án chuẩn KTKN môn Ngữ văn 8 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 29. Ngµy so¹n: 1 .10 . 2010 Ngµy gi¶ng: 8A : 4 .10 8B : 4 . 10. Bµi 8. chiÕc l¸ cuèi cïng ( O. Hen-ri ) (TiÕt 1) A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp hs - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mỹ. - Lßng c¶m th«ng, chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo. - ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọchiểu tác phẩm. - Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nt kể chuyện của nhà văn. - C¶m nhËn ®­îc ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn. 3. Thái độ: - Biết sống yêu thương, cảm thông và có nghị lực sống. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A: ....................................... 8B : .................................... 2 - KiÓm tra : 5’ ? Phân tích những ưu, nhược điểm của Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa trong ®o¹n trÝch ''§¸nh nhau víi cèi xay giã'' ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu ®­îc sö dông trong t¸c phÈm , ph©n tÝch ng÷ liÖu, bµi häc rót ra. 3 - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi. - Môc tiªu:. Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.. - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’. - 109 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tình cảm tương thân tương ái của con người luôn là một tình cảm đẹp và là mạch cảm hứng bất tận của thơ văn . Chính những tình cảm cao đẹp ấy đã giúp con người có được nghị lực và niềm tin để vượt qua mọi khó khăn thử thách trong cuộc sống . Điều đó được thÓ hiÖn qua truyÖn ng¾n '' ChiÕc l¸ cuèi cïng '' . H§2: T×m hiÓu chung. - Môc tiªu : + Nắm được sư lược về tác giả- tác phẩm. - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 20’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. - Nªu hiÓu biÕt H: Em hiểu gì về cuộc đời O Hen-ri vÒ TG, TP - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm: + Cha ông là thày thuốc, mẹ ông qua đời khi ông mới lên 3; 15 tuổi đã phải thôi học, đi làm ở một hiệu thuốc, sau đó làm nhân viên kÕ to¸n, vÏ tranh, thñ quü ng©n hµng. + Ông thường sử dụng kiểu đảo ngược tình thế 2 lần 1 cách đột ngột, bất ngờ - Truyện của ông thường toát lên tinh thần nhân đạo cao cả. - Ông thường sử dụng kiểu đảo ngược tình thế 2 lần 1 cách đột ngột, bất ngờ *) §äc - GV: Là văn bản được kết hợp cả 3 phương thức biểu đạt nhưng tự sự là phương thức chính, ta nên đọc với giọng điệu như thế nµo?. - Tr×nh bµy cách đọc - §äc v¨n b¶n.. - Giäng nhÑ nhµng vµ diÔn t¶ ®­îc t©m trạng và thái độ của các nhân vật... - GV đọc mẫu đoạn 1 và yêu cầu 2 HS đọc nèi tiÕp hÕt v¨n b¶n. H : Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào. - Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. H: TruyÖn kÓ vÒ sù viÖc g× vµ nh÷ng nh©n vËt nµo? - HS tãm t¾t v¨n b¶n:. - 110Lop8.net -. Nội dung cần đạt I. T×m hiÓu chung: 1. T¸c gi¶. + (1862-1910) - nhµ v¨n MÜ + TruyÖn cña «ng, nhÑ nhµng, to¸t lªn tinh thÇn nhân đạo cao cả, tình thương yêu người nghèo khổ, rất cảm động b.T¸c phÈm: - Lµ ®o¹n cuèi cña truyÖn ng¾n....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giôn -xi ốm nặng và nằm đợi chiếc lá cuói cùng của cây thường xuân bên của sổ rụng, và cô nghĩ rằng khi đó mình sẽ chết. Nhưng qua một ngày và một đêm mưa gió phũ phµng , chiÕc l¸ cuèi cïng vÉn kh«ng rông vµ Gi«n - xi qua c¬n hiÓm nghÌo. Xiu-đi đã cho cô biết chiếc lá ấy là do cụ hoạ sĩ già bơ-men đã vẽ trong đêm mưa gió và cụ đã chết vì sưng phổi.. - Bè côc: 3 phÇn. H: Nh©n vËt chÝnh lµ ai? - Nh©n vËt chÝnh lµ Gi«n-xi. H: §o¹n trÝch cã bè côc gåm mÊy phÇn? Tiêu đề của từng phần? *) Bè côc: 3 phÇn - Từ đầu đến : Kiểu Hà lan: Giôn-xi đợi cái chÕt. - §o¹n 2 tiÕp dÕn: VÞnh na- Pl¬: Gi«n-xi vượt qua cái chết. - §o¹n 3: cßn l¹i: BÝ mËt cña chiÕc l¸ cuèi cïng.. - Gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ thuéc chó thÝch: 1, 3, 6, 8.. H: Gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ khã? H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n.. - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + C¶nh ngé vµ t©m tr¹ng cña Gi«n-xi. - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm, giảng bình và thảo luận nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. H: §äc thÇm l¹i phÇn ®Çu v¨n b¶n. H: §o¹n truyÖn kÓ vÒ ai vµ vÒ sù viÖc g×?. - §äc thÇm phÇn ®Çu v¨n b¶n. - Tãm t¾t l¹i ®o¹n truyÖn,nªu tiêu đề phần 1.. H: T¹i sao khi tØnh dËy, Gi«n-xi më to cÆp m¾t vµ thÒu thµo ra lÖnh kÐo tÊm rÌm lªn?. - Suy nghÜ tr¶. - Giôn-xi muốn nhìn xem chiếc lá thường - 111 Lop8.net. -. Nội dung cần đạt II. T×m hiÓu v¨n b¶n. 1. Nh©n vËt Gi«n-xi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> xuân cuối cùng đã rụng chưa.. lêi. H: Tình trạng của cô lúc đó như thế nào? - T×nh tr¹ng søc khoÎ cña c« rÊt yÕu ít, søc sèng gÇn nh­ c¹n kiÖt. H: C©u nãi cña c« víi Xiu vÒ ý nghÜ cña m×nh, vÒ chiÕc l¸ cuèi cïng khiÕn em hiÓu g× vÒ t©m tr¹ng cña c«?. - T×m chi tiÕt.. - Th¶o luËn. - C« kh«ng tin vµo sù sèng cña m×nh vµ vÝ m×nh còng yÕu ít mong manh nh­ nh÷ng chiÕc l¸ trong c¬n m­a giã... H: Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì về Giôn- Nhận xét xi? - Giôn-xi chán nản và luôn chờ đợi phút từ giã cõi đời H: Theo em, tại sao Giôn-xi không đáp lại lời yêu thương và sự chăm chút của bạn?. - Suy nghÜ tr¶ lêi. - Gi«n-xi c¶m nhËn ®­îc sù ch¨m sãc cña b¹n nh­ng c« tuyÖt väng vµ kh«ng cßn muèn sèng n÷a. - YÕu ®uèi, tuyÖt väng v× bÖnh tËt vµ nghÌo khæ.. H: Nh÷ng suy nghÜa cña Gi«n- xi khiÕn em c¶m nhËn ®­îc thªm g× vÒ c«? H: Em có cảm xúc gì trước con người yếu ®uèi vµ tuyÖt väng nh­ vËy? - Giôn-xi vừa đáng thương và vừa đáng trách: Thương vì cô bị bệnh nặng lại nghèo khó; đáng trách vì cô yếu đuối và đầu hàng trước khó khăn và bệnh tật.. => Vừa đáng thương vừa đáng trách.. H§ 4 : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái hiện. - Thêi gian: 03’ - Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O. Hen-ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng. - Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt Gi«n-xi HĐ 5: Hướng dẫn tự học - KÓ tãm t¾t l¹i v¨n b¶n. - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt Gi«n-xi.- So¹n tiÕp phÇn bµi cßn l¹i.. - 112Lop8.net -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 30. Ngµy so¹n: 28 . 9 . 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 6 . 10 8B: 6 . 10 V¨n b¶n :. Bµi 8. chiÕc l¸ cuèi cïng( TiÕp) (O-Hen ri) A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc:. Gióp hs. - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mỹ. - Lßng c¶m th«ng, chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo. - ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọchiểu tác phẩm. - Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nt kể chuyện của nhà văn. - C¶m nhËn ®­îc ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn. 3. Thái độ: - Biết sống yêu thương, cảm thông và có nghị lực sống. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A:................................... 8B : .................................... 2 - KiÓm tra : 5’ ? H·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O. Hen- ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng. ? H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt Gi«n- xi trong truyÖn : ChiÕc l¸ cuèi cïng. §¸p ¸n: T©m tr¹ng Gi«n- xi: Lóc ®Çu c« ch¸n n¶n, tuyÖt väng. VÒ sau nhê cã chiÕc l¸ cô đã hồi sinh. 3 - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi. - 113 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Môc tiªu:. Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.. - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ Giờ trước chúng ta đã dược chứng kiến tâm trạng tuyệt vọng cũng như sự hồi sinh của Giôn-xi. Cùng sống trong khu nhà và cũng là một nhân vật góp phần thể hiện chủ đề cũng như nét nghệ thuật của tác phẩm đó là Xiu và cụ Bơ-men. H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n. - Môc tiªu : + Lßng c¶m th«ng, chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo. + ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người. - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. - Hs theo dâi vb. ? T¹i sao Xiu cïng cô B¬-men sî sÖt ngã ra ngoài cửa sổ nhìn cây Thường xuân. - V× lo cho bÖnh tËt vµ tÝnh mÖnh cña Gi«n-xi, vì nhớ đến ý định sẽ chết cùng với chiếc lá cuèi cïng cña b¹n. Hä nh×n nhau vµ kh«ng dám nói gì vì họ biết chỉ đêm tới lá sẽ rụng hết, Gi«n-xi khã mµ qua khái ? Hành động của Xiu đối với Giôn-xi như thế nµo. - Xiu lµm theo mét c¸ch ch¸n n¶n ? Em hiểu gì về tấm lòng của người bạn. - Cói khu«n mÆt hèc h¸c gÇn gèi... tha thiÕt an ñi, mong b¹n cè sèng, lo l¾ng bÊt lùc ch¼ng biết làm gì để cứu bạn. - Xiu chân thành và giàu lòng yêu thương bạn, có sự đồng cảm sâu sắc. ? S¸ng h«m sau , Xiu cã biÕt chiÕc l¸ cuèi cïng lµ do cô B¬-men vÏ kh«ng. - Xiu còng ng¹c hiªn kh«ng ngê chiÕc l¸ cuèi cùng còn bám lại, cô chỉ biết sau đó và cô bình tÜnh khi lÇn thø 2 Gi«n-xi b¶o kÐo mµnh lªn ? Nếu Xiu biết trước thì sao.. - Kh¸i qu¸t, nhËn xÐt.. - Suy nghÜ tr¶ lêi - NhËn xÐt. - Suy nghÜ tr¶ lêi.. - 114Lop8.net -. Nội dung cần đạt I. T×m hiÓu chung. II. T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Nh©n vËt Gi«n-xi. 2. Nh©n vËt Xiu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - TruyÖn sÏ kÐm hay ®i v× Xiu kh«ng bÞ bÊt ngê vµ chóng ta kh«ng biÕt ®­îc t©m tr¹ng lo lắng thấm đượm tình người của cô. - Xiu còng rÊt ng¹c hiªn khi nh×n thÊy chiÕc l¸ khiến truyện càng cảm động và hấp dẫn hơn. ? Tại sao tác giả lại để cho Xiu kể lại chuyện về cái chết và nguyên nhân dẫn đến cái chết cña cô B¬-men . - T¸c gi¶ kh«ng t¶ trùc tiÕp c¸i chÕt cña cô B¬men trong bÖnh viÖn mµ gi¸n tiÕp qua lêi kÓ cña Xiu. ? Qua đó em hiểu gì thêm về phẩm chất của c« ho¹ sÜ trÎ nµy.  c©u chuyÖn diÔn ra tù nhiªn vµ ta hiÓu thªm vÒ Xiu: kÝnh phôc nhí tiÕc cô ho¹ sÜ vµ hÕt lßng víi b¹n. ? Sự thật về chiếc lá còn liên quanđến nhân vËt nµo. ? Cô ®­îc giíi thiÖu ë phÇn tãm t¾t nh­ thÕ nµo. - Đó là một hoạ sĩ đã ngoài 60 tuổi, râu xồm, kiÕm sèng b»ng c¸ch ngåi lµm mÉu vÏ cho c¸c hoạ sĩ trẻ. Cụ mơ ước vẽ một kiệt tác nhưng đã 40 n¨m nay vÉn ch­a thùc hiÖn ®­îc. ? Phần đầu đoạn trích cho thấy cụ có thái độ nh­ thÕ nµo. - Sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ, nhìn cây thường xu©n, nh×n nhau ch¼ng nãi n¨ng g×. * Cụ là người giàu lòng yêu thương, lo lắng cho Giôn-xi và có lẽ đang nghĩ đến cách vẽ chiếc lá cuối cùng để cứu Giôn-xi . ? Cụ đã vẽ bức tranh trong hoàn cảnh như thÕ nµo. - Vẽ âm thầm, bí mật trong đêm mưa gió, lạh buèt. ? Cô ph¶i tr¶ gi¸ nh­ thÕ nµo cho bøc vÏ chiếc lá đó. - Người ta tìm thấy 1 chiếc đèn bão còn thắp sáng, 1 chiếc thang đã bị lôi ra khỏi chỗ để của nã, vµi chiÕc bót l«ng r¬i vung v·i, b¶ng pha mµu xanh vµng trén lÉn. - Cụ bị viêm phối nặng và đã chết vì sưng phổi. ? Em thấy cụ là người như thế nào. - Cụ thật là cao thượng, quên mình vì người kh¸c, l¹i cø l¼ng lÆng mµ lµm kh«ng hÒ hÐ r¨ng cho ai biÕt. - 115 Lop8.net. - suy nghÜ tr¶ lêi. - NhËn xÐt. - Xiu kÝnh phôc, nhí tiÕc cô B¬-men vµ hÕt lßng víi b¹n.. - T×m chi tiÕt c. Cô ho¹ sÜ B¬-men - Kh¸i qu¸t. - NhËn xÐt. - Lo l¾ng cho Gi«n-xi vµ đang nghĩ đến chiếc lá để cứu sống Giôn-xi .. => Cao thượng quên mình vì người khác.. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Có thể gọi bức tranh đó là kiệt tác được hay kh«ng? v× sao. - HoÆc yªu cÇu häc sinh ghi vµo phiÕu häc tËp: chiÕc l¸ lµ 1 kiÖt t¸c v×: + H×nh thøc + Mục đích + Hoµn c¶nh vÏ + Sù tr¶ gi¸ - Học sinh điền phiếu, giáo viên kiểm tra đánh gi¸(trªn m¸y chiÕu). Häc sinh th¶o luËn - Nó rất đẹp, rất giống lá thật, cuống lá màu xanh sẫm, rìa lá hình răng cưa đã nhuốm màu vàng úa, cả Giôn-xi và Xiu đều không nhận ra - Nó đã góp phần cứu sống 1 con người , đẩy lui ¸c bÖnh - Nã ®­îc hoµn thµnh trong mét hoµn c¶nh kh¾c nghiÖt - Nã ®­îc t¹o ra b»ng chÝnh sinh m¹ng cña người vẽ nó, bằng tình yêu thương bao la, lòng hi sinh cao thượng  nó là kiệt tác vì đã hướng tới và phục vụ cuộc sống con người.. => Bøc tranh cña cô lµ một kiết tác vì dã hướng tíi vµ phôc vô cuéc sèng của con người.. H§3: LuyÖn tËp.. - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc. - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. ? Chøng minh truyÖn ®­îc kÕt thóc trªn c¬ sở 2 sự kiện bất ngờ đối lập nhau tạo nên hiẹn tượng đảo ngược tình huống 2 lần. - Đảo ngược tình huống 2 lần gây bất ngờ và hứng thú, xúc động cho người đọc ? Tác dụng của việc đảo ngược tình huống 2 lần? Phương thức biểu đạt. ? NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶. * KÓ xen t¶ vµ biÓu c¶m. S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hÊp dÉn, chÆt chÏ khÐo lÐo... ? Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung cña truyÖn. ? Bµi häc cho b¶n th©n. ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ nghÖ thuËt ch©n chÝnh. ? Em hiÓu g× vÒ tµi n¨ng cña nhµ v¨n n÷ O - 116Lop8.net -. Nội dung cần đạt III. LuyÖn tËp - NghÖ thuËt ch©n chÝnh ®­îc t¹o ra tõ t×nh yªu thương con người .. - NghÖ thuËt ch©n chÝnh lµ nghÖ thuËt v× con người. - Yêu thương quí trọng người nghèo khổ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hen-ri. - Tài viết truyện với những kết thúc độc đáo bất ngờ. (giống với An-dec-xen đồng cảm với người nghèo khổ) - Häc sinh kÓ chuyÖn. ? Miªu t¶ bøc tranh trong truyÖn. H§ 4 : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái hiện. - Thêi gian: 03’ ? KÓ l¹i tãm t¾t. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn HĐ 5: Hướng dẫn tự học - KÓ l¹i v¨n b¶n, n½m ®­îc néi dung, nghÖ thuËt - ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn - So¹n ''Hai c©y phong''.. - 117 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 31. Ngµy so¹n: 2 . 10 . 2010 Ngµy gi¶ng: 8A : 7 . 10 8B : 7 . 10. Bµi 8. chương trình địa phương A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp hs - Cã thªm hiÓu biÕt vÒ VH§P m×nh. 2. KÜ n¨ng: - VËn dông c¸ch viÕt, c¸ch c¶m thô v¨n häc d©n téc thiÓu sè. 3. Thái độ: - Tình yêu tha thiết đối văn học địa phương mình. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A: ....................................... 8B : ....................................... 2 - KiÓm tra : 5’ ? Tóm tắt tác phẩm ( GV đã giao về nhà đọc). 3 - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi. - Môc tiªu:. Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.. - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ Văn học viết về đồng bào các dân tộc thiểu số chiếm một vị trí quan trọng trong kho tàng VHVN. Các nhà văn là người dân tộc thiểu số là những viên ngọc quý hiếm. Trong c¸c nhµ v¨n Êy , Vi Hång lµ mét trong nh÷ng c©y bót xuÊt s¾c nhÊt. H§2: T×m hiÓu chung. - Môc tiªu : + Nắm được sư lược về TG – TP. - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - 118Lop8.net -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. ? Qua so¹n bµi ë nhµ em h·y nªu hiÓu biÕt cña em vÒ TG. - GV: Hg dÉn HS t×m hiÓu tiÓu dÉn. (VH§P/ 60). - C©y bót v¨n xu«i hµng ®Çu cña nÒn v¨n häc thiÓu sè. ? Tác phẩm có nét gì đáng chú ý. - Lµ mét TP tiªu biÓu cho phong c¸ch nt Vi Hång. *) §äc - GV: Hướng dẫn HS đọc , tóm tắt. ? Nªu bè côc t¸c phÈm. - T¸c phÈm chia 10 phÇn (10 mÈu chuyÖn nhá). Mçi phÇn kÓ l¹i mét kû niÖm trªn hµnh tr×nh ®i t×m MÑ ch÷ . ? TruyÖn cã néi dung g×. - Lµ mét truyÖn ký m« t¶ l¹i qu¸ tr×nh gian khæ vµ ®Çy ý chÝ cña nhãm HS tØnh Cao Bằng (trong đó có tác giả) đến học tập tại (mẹ chữ) – Trường Lương Ngọc Quyến.. - Tr¶ lêi theo tiÓu dÉn.. Nội dung cần đạt I. T×m hiÓu chung. 1. T¸c gi¶. (1936 – 1997) - Quª Cao B»ng. 2. T¸c phÈm.. - §äc. - Suy nghÜ tr¶ lêi.. H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n. - Môc tiªu : + NghÖ thuËt miªu t¶ ®Ëm s¾c mµu v¨n hãa Tµy. + Gi¸ trÞ néi dung cña t¸c phÈm. - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. - Gi¶i thÝch nghÜa ? Em hiÓu mÑ ch÷ cã nghÜa ntn. - ý nãi ch÷ nghÜa , kiÕn thøc... - Cách nói đậm đà bản sắc vh của người dt Tµy. ? Tãm t¾t hµnh tr×nh ®i t×m tri thøc cña tg. - Tãm t¾t - ( 10 phÇn ). - T×m chi tiÕt ? Mçi chuyÕn ®i tg kÓ vÒ ®iÒu g×. - KÓ vÒ nh÷ng kû niÖm trªn hµnh tr×nh ®i cña m×nh. - 119 Lop8.net. -. Nội dung cần đạt II. T×m hiÓu v¨n b¶n. 1. Hµnh tr×nh ®i t×m ‘‘MÑ ch÷’’..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? PhÇn më ®Çu cho ta biÕt ®iÒu g×. - ấn tượng của các em hs và nhân dân Cao B»ng vÒ xø Th¸i xa x«i. ? Tóm tắt nd phần 1 và cho biết ấn tượng ë lÇn nµy lµ g×. - Th¸ch thøc «n thi, ho·n thi, ®i bé 9 ngµy trö l¹i C B»ng. ? Lần thứ 2 trở lại TNg có gì đáng nhớ. - Ngñ trong qu¸n ven ®­êng, gÆp b·y s¨n hæ. ? Cuéc sèng häc tËp cña c¸c em hs ®­îc miªu t¶ ntn. - Học tập gian khổ => Vượt khó để học giái. ? Thử thách thứ 3 có gì đặc biệt. - Gặp vụ cướp của giết người ở đèo Xẻ Pản. ? Tinh thÇn cña c¸c hs ntn. - Vượt lên khó khăn để học tập. ? ChuyÕn nghØ tÕt c¸c b¹n hs gÆp chuyÖn g×. - Say qu¶ v¶ suýt chÕt trªn §Ìo giã. ? ChuyÕn ®i thø 7,8 c¶ nhãm gÆp rñi do nµo. - GÆp hæ d÷. Hoµng vµ L­ chèng chäi víi hæ d÷... ? Qua pt em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× vÒ c¸c b¹n häc sinh trong truyÖn. ? Em cã nx g× vÒ gi¸ trÞ nt cña truyÖn. - NT miªu t¶ ®Ëm s¾c mÇu v¨n hãa Tày.(Ngôn ngữ đối thoại giầu hình ảnh ...). - Suy nghÜ tr¶ lêi - T×m chi tiÕt. - Kq ý. - Gian nan vÊt v¶ nguy hiểm cả đến tính mạng.. - Nªu ý nghÜa. 2. ý nghÜa cña v¨n b¶n. => Ca ngîi lßng dòng cảm, khát vọng vươn - Phát hiện yếu tố lênđỉnh cao trí tuệ. nt. H§3: LuyÖn tËp.. - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc. - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. ? Em hãy tìm những câu hỏi, hành động ứng xử, tâm lý mang bản sắc vh của đồng bµo miÒn nói. - C¸c th»ng mµy µ ! - Ngñ rõng µ! …. - H§N - Liªn hÖ. - 120Lop8.net -. Nội dung cần đạt III. LuyÖn tËp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? Qua tác phẩm, em đã rút ra được bài học g× cho m×nh? H·y liªn hÖ víi ®iÒu kiÖn vµ qu¸ tr×nh häc tËp cña em h«m nay. H§ 4 : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái hiện. - Thêi gian: 03’ ? Tãm t¾t môc III cña t¸c phÈm nªu gi¸ trÞ nd cña tp. HĐ 5: Hướng dẫn tự học - S­u tÇm c¸c t¸c phÈm VH §P m×nh.. - 121 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 32. Ngµy so¹n: 4 . 10 . 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 8 . 10 8B: 9 . 10. Bµi 8. lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp hs - C¸ch LDY cho vb ts cã sd yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. 2. KÜ n¨ng: - X©y dùng bè côc, s¾p xÕp c¸c ý cho bµi v¨n ts kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. - Viết một bài văn ts có sd yếu tố miêu tả và biểu cảm có đọ dài khoảng 450 chữ. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác, cẩn thận trước khi làm bài. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết (B¶ng phô ghi c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m trong vb ''Mãn quµ sinh nhËt'') - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. ( §äc kÜ v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' vµ tr¶ lêi (?) trong SGK). C. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp: 8A: .................................... 8B : ................................. 2 - KiÓm tra : 5’ ? Em hãy nêu các bước xây dựng đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. ? Lµm bµi tËp 2 trong SGK tr84 §¸p ¸n: - Bước 1: Lựa chọn sự việc chính - Bước 2: Lựa chọn ngôi kể. - Bước 3: Xác định thứ tự kể. - Bước 4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn. - Bước 5: Viết thành đoạn văn hoàn chỉnh. 3 - Bµi míi: - 122Lop8.net -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§1: Giíi thiÖu bµi míi. - Môc tiªu:. Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.. - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ GV nêu vấn đề: Thông thường một bài văn có bố cục mấy phần? Tõ c©u tr¶ lêi cña häc sinh GV dÉn vµo bµi. H§2: T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù sù.. - Môc tiªu : + C¸ch LDY cho vb ts cã sd yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 25’ HĐ của trò Nội dung cần đạt. Hoạt động của thầy - Giáo viên gọi học sinh đọc văn bản ''Món quà sinh nhËt'' trong SGK - tr92 ? Xác định 3 phần MB, TB, KB ? Néi dung chÝnh cña mçi phÇn. - Bµi v¨n cã 3 phÇn: MB, TB, KB + MB: Từ đầu đến la liệt trên bàn: kể và tả lại quang c¶nh chung cña buæi sinh nhËt + TB: tiÕp  (la liÖt kh«ng nãi trªn bµn): tËp trung kể về món quà sinh nhật độc đáo của người bạn. + KB: còn lại  cảm nghĩ của người bạn về mãn quµ sinh nhËt ? Sù viÖc chÝnh. - DiÔn biÕn cña buæi sinh nhËt ? Ng«i kÓ. - Ng«i thø nhÊt: t«i (Trang) ? Thêi gian. - Buæi s¸ng. ? Kh«ng gian. - Trong nhµ Trang. ? Hoµn c¶nh. - Ngày sinh của Trang có các bạn đến chúc mõng. ? Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt nµo. - Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt Trang (nh©n vËt chÝnh) ? Ngoµi ra cßn cã c¸c nh©n vËt nµo. - 123 Lop8.net. - §äc vb - X định bố côc. - T×m chi tiÕt. -. I. Dµn ý cña bµi v¨n tù sù. 1. VÝ dô: v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' 2. NhËn xÐt: - Bè côc: 3 phÇn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Ngoµi ra cßn cã Trinh, Thanh vµ c¸c b¹n kh¸c. + Trang hån nhiªn, vui mõng, sèt ruét + Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân tình + Thanh: hån nhiªn, nhanh nhÑn, tinh ý. ? DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn nh­ thÕ nµo (mở đầu, đỉnh điểm, kết thúc) - Mở đầu: buổi sinh nhật vui vẻ đã sắp đến hồi kết thúc, Trang sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến. - Diễn biến: Trinh đến và giải toả những nỗi băn khoăn của Trang. Đỉnh điểm là món quà độc đáo: 1 chùm ổi được Trinh chăm sóc từ nhỏ - KÕt thóc: C¶m nghÜ cña Trang vÒ mãn quµ sinh nhật độc đáo. ? C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vµ t¸c dông cña chóng. - Miªu t¶: nhµ t«i tÊp nËp ... chËt c¶ nhµ ... Trinh đang tươi cười ... => T/dông: miªu t¶ tØ mØ c¸c diÔn biÕn cña buæi sinh nhật giúp người đọc hình dung ra không khí cña nã, c¶m nhËn ®­îc t×nh b¹n. - BiÓu c¶m: bån chån kh«ng yªn, b¾t ®Çu lo, tñi th©n, giËn m×nh, run run c¶m ¬n Trinh ... => T/dông: béc lé t×nh b¹n ch©n thµnh, s©u s¾c. - Tr×nh tù t kÕt hîp håi øc (nhí l¹i sù viÖc) - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm sau đó treo b¶ng phô ghi c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. ? Em h·y rót ra nhËn xÐt: nhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g×. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc: + MB: Giíi thiÖu sù viÖc, nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y ra c©u chuyÖn (cã thÓ nªu kÕt qu¶, sè phËn của nhân vật trước) + TB: kÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo 1 tr×nh tù nhất định. Trong khi kể, kết hợp miêu tả người, sự việc, thể hiện tình cảm, thái độ của người viÕt. - KB: Nêu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuéc. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Suy nghÜ ph¸t biÓu , bæ sung. - H§N. - §äc ghi nhí. H§3: LuyÖn tËp.. - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc. - 124Lop8.net -. *) Ghi nhí:. (SGK).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động của thầy. H§ cña trß. - H§N ? LËp dµn ý v¨n b¶n ''C« bÐ b¸n diªm'' - Gîi ý theo SGK - tr95 - Tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm: + Nhãm 1: MB, KB + Nhãm 2: 2 lÇn quÑt diªm ®Çu. + Nhãm 3: 3 lÇn cuèi - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy kq. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá. a) Më bµi: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa - Giíi thiÖu nh©n vËt chÝnh: c« bÐ b¸n diªm - Giíi thiÖu gia c¶nh cña nh©n vËt chÝnh c« bÐ b¸n diªm b) Th©n bµi: * Lóc ®Çu do kh«ng b¸n ®­îc diªm nªn: - Sî kh«ng d¸m vÒ nhµ - T×m chç tr¸nh rÐt - Vẫn bị gió rét hành hạ đến nỗi đôi bàn tay đã cứng đờ ra. * Em bé quẹt từng que diêm để sưởi ấm cho mình: - Lần 1 tưởng như ngồi trước lò sưởi - LÇn 2 thÊy mét bµn ¨n thÞnh so¹n - LÇn 3 thÊy c©y th«ng N«-en, nÕn... - Lần 4 thấy bà đang mỉm cười - Cuối cùng bật hết diêm để níu giữ bà * Miªu t¶: ngän löa xanh lam, tr¾ng ra, rùc hång, tuyết phủ kín mặt đất, diêm cháy và sáng rực lên, kh¨n bµn tr¾ng tinh, hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc... * BiÓu c¶m: + Chµ! Gi¸ quÑt 1 que diªm ... nhØ? + Chµ! ¸nh s¸ng k× dÞ lµm sao + ThËt lµ dÔ chÞu... + Em ch­a bao giê thÊy bµ to lín...  C¸c yÕu tè nµy ®an xen trong qu¸ tr×nh kÓ chuyện cảnh mộng tưởng và thực được tác giả miêu tả sinh động, kèm theo là suy nghĩ, tâm trạng của nh©n vËt c) KÕt bµi: - Em chết vì giá rét trong đêm giao thừa - 125 Lop8.net. -. Nội dung cần đạt II. LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Thái độ của mọi người vào sáng năm mới khi nhìn thÊy thi thÓ em. H§ 4 : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái hiện. - Thêi gian: 03’ - Nh¾c l¹i dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m. HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp 2 (SGK-tr95). Gi¸o viªn gîi ý: * MB: Giới thiệu người bạn của mình là ai? Kỷ niệm khiến mình xúc động là kỷ niÖm g×? * TB: Tập trung kể về kỉ niệm xúc động ấy. - Thêi gian, hoµn c¶nh, nh©n vËt - DiÔn biÕn sù viÖc - Miêu tả các biểu hiện của sự xúc động ấy * KB: Em có suy nghĩ gì về kỷ niệm đó - Xem trước đề bài trong SGK: Viết bài số 2 tr 103 để chuẩn bị viết bài.. - 126Lop8.net -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>