Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 1: Tuần 1 - Tiết 1: Văn bản cổng trường mở ra (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. N¨m häc 2006 – 2007 Article I. Phân phối chương trình môn Ngữ Văn 7 C¶ n¨m 35 tuÇn =140 tiÕt Häc k× I:18 tuÇn x tiÕt /tuÇn =72tiÕt Häc k× II:17 tuÇn x 4tiÕt/tuÇn =68 tiÕt TuÇn. Bµi. I. Bµi 1. II. Bµi2. III. Bµi 3. IV. Bµi 4. V. Bµi 5. VI. Bµi 6. VII. Bµi 7. VIII. Bµi 8. IX. Bµi 9. TiÕt PPCT 1 2 3 4 5, 6 7 8 9. Article II. Tªn bµi. Cổng trường mở ra MÑ t«i Tõ ghÐp Liªn kÕt trong v¨n b¶n Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª Bè côc trong v¨n b¶n M¹ch l¹c trong v¨n b¶n Ca dao d©n ca:Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m gia đình 10 Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước con người 11 Tõ l¸y 12 Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n(ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 1 ë nhµ) 13 C©u h¸t than th©n 14 Nh÷nh c©u h¸t ch©m biÕm 15 §¹i tõ 16 LuyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n 17 Sông núi nước Nam.Phò giá về kinh 18 Tõ H¸n ViÖt 19 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 1 20 T×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m 21 Côn sơn ca.Buổi chiều đứng ở phủ thiên trường trông ra 22 Tõ H¸n ViÖt (tiÕp) 23 §Æc ®iÓm v¨n b¶n biÓu c¶m 24 §Ò v¨n biÎu c¶m vµ c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m 25,26 Sau phút chia ly.Bánh trôi nước(Tự học) 27 Quan hÖ tõ 28 LuyÖn tËp c¸ch lµm v¨n b¶n biÓu c¶m 29 Qua đèo ngang 30 Bạn đến chơi nhà 31,32 Lµm bµi viÕt tËp lµm v¨n sè 2 t¹i líp 33 Ch÷a læi vÒ quan hÖ tõ 34 Xa ng¾m th¸c nói l­ 35 Từ đông nghĩa 36 C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m. Lop7.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . X. Bµi 10. XI. Bµi 11. XII. Bµi 12. XIII. Bµi 13. XIV. Bµi 14. XV. Bµi 15. XVI. Bµi 16. XVII. Bµi 17. XVIII Bµi 18. 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51,52 53,54 55 56 57 58 59,60 61 62 63 64 65 66 67,68 69 70 71,72. Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh NgÉu nhiªn biÕt nh©n buæi mopøi vÒ quª Tõ tr¸i nghÜa LuyÖn nãi:V¨n biÓu c¶m vÒ sù vËt con người Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ KiÓm tra v¨n Từ đồng âm C¸c yÕu tù sù ,miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m C¶nh khuya,R»m th¸ng giªng KiÓm tra tiÕng viÖt Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 2 Thµnh ng÷ Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n tiÕng viÖt C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m….. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè3 t¹i líp TiÕng gµ tr­a §iÖp ng÷ LuyÖn nãi:Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc Mét thø quµ cña lóa non cèm Ch¬i ch÷ Lµm th¬ lôc b¸t ChuÈn mùc sö dông tõ ¤n tËp v¨n b¶n biÓu c¶m Sµi gßn t«i yªu Mïa xu©n cña t«i LuyÖn tËp sö dông tõ Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 3 ¤ tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh ¤n tËp tiÕng viÖt Chương trình địa phương (Phần tiếng việt) KiÓm tra häc k× I. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> .. So¹n ngµy 20|8|2008 Bµi 1: tuÇn 1. Tiết 1:Văn bản cổng trường mở ra LÝ Lan A:Môc tiªu bµi häc: Gióp HS -Cảm nhận và hiểu được tình cảm thiêng liêng,đẹp đẽ của mẹ đối với con cái -Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mổi con người B:ChuÈn bÞ: -SGK,SGV Ng÷ V¨n 7 -Giáo án,Tranh ảnh về ngày khai trường -Tham khảo phần khái niệm văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6 Section 2.01C:Các hoạt động dạy học I/Giíi thiÖu bµi: -Gi¸o viªn cã thÓ nªu c©u hái gîi ý. Từ lớp 1 đến lớp 7 em đã được dự bảy lần khai trường,ngày khai trường lần nào làm em đáng nhớ nhất? Hãy kể lại cho cả lớp nghe về kỉ niệm đó của em -HS cã nhiÒu suy nghÜ kh¸c nhau-cã nhiÒu c¸ch tr¶ lêi -GV: Hôm nay học văn bản này chúng ta sẽ hiểu được trong đêm trước ngày khai trường để vào học lớp 1 của con những người mẹ đã làm gì và nghĩ như thế nào? II/Bµi míi: 1.§äc hiÓu chó thÝch GV đọc mẫu một lần sau đó gọi HS đọc lại.Chú ý uốn nắn những chổ HS đọc chưa đúng giọng chưa chuẩn xác -Cã nh÷ng tõ nµo trong bµi em ch­a hiÓu -GV hệ thống lên bảng và hướng dẩn HS tìm hiểu Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung chÝnh Ddocj hieeur chus thichs Em hảy nêu tóm tắt nội dung chính của =>Bài văn viết về tâm trạng của người v¨n b¶n? mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường vào lớp một của con Văn bản cổng trường mở ra viết về nội dung g×? a)Miêu tả quang cảnh ngày khai trường b)Bàn về vai trò của nhà trường trong viÖc gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ c)KÓ vÒ t©m tr¹ng cña chó bÐ trong ngµy đầu tiên đến trường? d)T¸i hiÖn l¹i nh÷ng t©m t­ t×nh c¶m của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp một của con Đêm trước ngày khai trường tâm trạng của người mẹ ntn? Tâm trạng của người con ra sao? Hai tâm trạng đó được thể hiện qua nh÷ng chi tiÕt nµo? Em cã nhËn xÐt g×. Lop7.net. GV phát phiếu học tập để học sinh làm. =>MÑ thao thøc kh«ng ngñ,suy nghÜ triÒn miªn -HS tr¶ lêi: =>Hai t©m tr¹ng kh¸c nhau hoµn toµn mÑ th× lo l¾ng con th× v« t­ thanh th¶n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . vÒ t©m tr¹ng cña mÑ vµ con? Theo em t¹i sao bµ mÑ l¹i kh«ng ngñ ®­îc? ?Hai nguyên nhân trên khiến người mẹ kh«ng ngñ ®­îc theo em nguyªn nh©n nµo lµ chÝnh? Vì hai lí do đó hay còn nhiều lí do nào kh¸c n÷a? Cã ph¶i bµ mÑ ®ang t©m sù trùc tiÕp víi con kh«ng? GV:Người mẹ nhìn con ngủ,như tâm sự víi con nh­ng thùc ra ®ang t©m sù víi chÝnh m×nh Qua sù ph©n tÝch trªn em thÊy ®©y lµ người mẹ ntn? C©u v¨n nµo trong bµi nãi lªn vai trß của người mẹ đối với con ?. =>PhÇn th× lo chuÈn bÞ cho con,phÇn th× v× tuæi th¬ ¸o tr¾ng cña m×nh sèng l¹i SH th¶o luËn nhãm =>Người mẹ không trực tiếp nói vơi con mµ ®ang nãi víi chÝnh m×nh HS nghe. =>HÕt lßng v× con lo l¾ng cho quan t©m đến con từng li từng tí GV cho HS đọc đoạn văn còn lại: (Ai cũng… đến sau này) HS tr· lêi :. =>GV ph¸t phiÕu häc tËp HS lµm bµi C©u v¨n nµo sau ®©y thÓ hiÖn râ nhÊt tËp tr¾c nghiÖm. tầm quan trọng to lớn của nhà trường đối víi thÕ hÖ trÎ ? a)Mẹ nghe nói ở nhật,ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội. Người lớn nghĩ việc để đưa trẻ con đén trường,đường phố được dọnk quang HS có thể trả lời theo cách hiểu của đảng và không khí tươi vui m×nh b)Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường đều chia nhau đến dự lể khai giảng ở khắp các trườnh học lín nhá c)C¸c quan chøc kh«ng chØ ngåi trªn hµng ghÕ danh dù mµ nh©n dÞp nµy cßn xem xét môi trường gặp gỡ ban giám hiÖu ,thÇy .c« gi¸o vµ phô huynh häc sinh…. d)Thế giới này là của con,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ më ra HS tr¶ lêi =>Nhà trường đã mang lại cho em những gì về tri thức,tình cảm, đạo đức t×nh b¹n t×nh thÇy trß Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì? Ghi nhí: SGK =>Bµi v¨n gióp ta hiÓu thªm tÊm lßng thương yêu,tình cảm sâu nặng của mẹ đối với người con và vai trò to lớn của Qua đây em rút ra dược bài học gì sâu nhà trường đối với con người. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . sắc nhất khi nghĩ về người mẹ của mình ? D.Hướng dẫn học ở nhà: VÒ nhµ häc bµi cò-Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp Xem và chuẩn bị trước văn bản “Mẹ tôi”. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> .. So¹n ngµy 7/9/2005 TiÕt 2: V¨n b¶n mÑ t«i A.Môc tiªu bµi häc :( nh­ ë tiÕt 1) B.ChuÈn bÞ: -Bài soạn, các tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng -Phiếu học tập,bức tranh về người mẹ Section 2.02C.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:Bài cũ:Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ văn bản”Cổng trường mở ra là gì” GV gäi hai HS tr¶ lêi-nhËn xÐt cho ®iÓm Sau khi HS trả lời GV nêu vấn đề vào bài mới.Trong cuộc của mổi chúng ta người mẹ có một ví trí và ý nghĩa hết sức lớn lao,thiêng liêng và cao cả nhưng không phải khi nào ta cũng ý thức hết được điều đó,chỉ đến khi mắc những lỗi lầm ta mới nhận ra tất cả.Bài văn sẽ cho ta thấy rõ được điều đó Hoạt động 2:Bài mới: Section 2.03I/§äc hiÓu chó thÝch Giáo viên hướng dẫn HS khi đọc cần chú ý được những tâm tư và tình cảm buồn khổ của người cha trước lỗi lầm của người con GV chú ý sữa chữa uốn nắn HS những chổ đọc sai ,chưa chuẩn xác Section 2.04II/HiÓu v¨n b¶n Trong các phương thức sau đây đâu là phương thức biểu đạt chính được =>Biểu hiện tâm trạng của người cha là phương thức biể đạt chính của dùng để tạo lập văn bản Mẹ tôi a)Kể chuyện người mẹ v¨n b¶n” MÑ t«i” b)Kể chuyện người con c)BiÓu hÖn t©m tr¹ng cña cha Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai? Vì sao lại có thể xác định thế? =>Người cha Trong tâm trạng người cha có hình =>Vì hầu hết lời nói trong bài là lời ảnh người mẹ:Những lời nhắn nhủ tâm tình của người cha dµnh cho con Thái độ dứt khoát của cha trước lổi lÇm cña con Em hãy xác định các nội dung đó => -Từ đầu đến sẽ là ngày con mất trªn v¨n b¶n? mÑ -Tiếp đến chà đạp lên tình yêu thương đó -PhÇn cßn l¹i Em xúc động nhất khi đọc đoạn văn HS tự xác định nµo? v× sao? 1)Hình ảnh người mẹ Hình ảnh mẹ của En –ri-cô có hiện =>Thức suốt đêm… có thể mất qua c¸c chi tiÕt nµo trong v¨n b¶n con….s½n sµng bá hªt mét n¨m kh«ng? hạnh phúc để cứu sống con Em cảm nhận phẩm chất cao quý nào =>Dành hết tình thương cho con, sáng lên từ những chi tiết đó quªn m×nh v× con Phẩm chất đó được biểu hiện ntn ở Hs tự liên hệ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . người mẹ của em? Trong nh÷ng lêi nãi sau ®©y cña cha En- ri -c«(Sù hçn l¸o cña con nh­ mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy) Trong đời con có thể trãi qua những ngµy buån th¶m nhÊt ,ngµy buån th¶m nhÊt cã lÏ lµ ngµy con mÊt mÑ Em đọc được cảm xúc nàotừ người cha qua nh÷ng c©u nãi trªn?. =>Hết sức đau lòng trước sự vô lễ của đứa con hư Hết sức yêu quý thương cảm tới mẹ cña En- ri –c«. =>V× cha yªu quý mÑ vµ còng v« cïng yªu quý con Cha đã thất vọng vì con hư phản lại tình yêu thương của cha mẹ Nhát dao hỗn láo của con đã đâm vào =>Càng làm đau trái tim người mẹ trái tim yêu thương của cha nhưng theo em nh¸t dao Êy cã ®©m vµo tr¸i HS tùi béc lé tim của người mẹ không? NÕu b¹n em lµ En- ri-c« em sÏ nãi HS tr¶ lêi víi b¹n vÒ viÖc nµy? Theo em mẹ của En-ri-cô là người HS thảo luận ntn =>Cha thÊt väng v× con Trái tim của người mẹ chỉ có chổ cho tình yêu thương con nếnẽ đau gÊp béi phÇn HS tr¶ lêi 2.Những lời nhắn nhủ của người H·y quan s¸t ®o¹n 2 ®o¹n v¨n ®©u cha :đây là những lời khuyên sâu sắc đối =>Dù có khôn lớn khoẻ mạnh đi con m×nh chăng nỡa….Lương tâm con sẽ kh«ng mét chót yªn tÜnh Lẽ ra hình ảnh dịu dàng và hiền hậu Con hãy nghớ rằng…..Tình yêu đó của mẹ sẽ làm tâm hồn con ấm áp =>Vì những đứa con hư đốn không hạnh phúc nhưng vì sao cha lại nói thể xứng đáng với hình ảnh dịu víi En-ni-c«.h×nh ¶nh dÞu dµng vµ dµng hiÒn hËu cña mÑ hiền hậu của mẹ sẽ làm tâm hồn con Cha muốn cảnh tĩnh tới những đứa nh­ bÞ khæ h×nh con béi b¹c víi cha mÑ Em hiểu thế nào về tình cảm thiêng =>Tình cảm tốt đẹp đáng tôn thờ là liªng trong lêi nh¾n nhñ sau ®©y cña t×nh c¶m thiªng liªng nhÊt cña cha người cha’’Con hãy nhớ rằng tình mẹ dành cho con yêu thương kính trọng là tình cảm Trong những tình cảm cao quý tình thiªng liªng h¬n c¶’’ yêu thương cha mẹ là thiêng liêng h¬n c¶ Em hiÓu thÕ nµo vÒ côm tõ “XÊu hæ =>Lµm viÖc xÊu tù thÊy hæ thÑn và nhục nhả”trong lời khuyên sau Rấtg đáng hổ thẹn là chà đạp lên đây c ủa cha:Thật đáng xấu hổ và tình yêu thương của cha mẹ sẽ bị nhục nhả cho kẻ nào chà đạp lên tình người khác coi thường và lên án. yêu thương đó =>Là người nghiêm khắc ,yêu quý Qua đây cho ta thấy cha của En-ri-cô gia đình chămlo cho vợ con là người ntn? 3.Thái độ của cha trước lổi lầm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Em chú ý đến những lời lẽ nào nhất của người cha trong đoạn cuối. Trong những lời nói đó,dọng diệu của người cha có gì đặc biệt Em hiểu ntn về lời khuyên của người cha “Con ph¶i xin læi mÑ”(ë ®©y kh«ng ph¶i v× sî bè mµ lµ sù thµnh khÈn trong lßng )? Em hiểu gì khi người cha nói:”Bố rÊt yªu con….béi b¹c” Em có đồng tình với thái độ đó của người cha không vì sao? Theo em vì sao En –ri- cô xúc động vô cùng khi đọc thư bố Tại người cha của En -ri -cô viết thư cho con khi con m×nh ph¹m læi a)V× ë xa co nªn ph¶i viÕt th­ b)V× dËn con qu¸ kh«ng muèn nh×n mÆt con nªn kh«ng nãi trùc tuÕp c)Vì sợ nói trực tiếp sẽ xúc phạm đến con d)Vì qua bức thư người cha sẽ nói được đầy đủ sâu sắc hơn và người con sÏ c¶m hiªñ ®iÒu cha nãi ®­îc thÊn thÝa h¬n C©u v¨n nµo kh«ng trîc tiÕp bµy tá thái độ của người cha đối với En ri –cô Tõ v¨n b¶n nµy em c¶m nhËn ®­îc tình cảm sâu sắc nào từ người bố?. Theo em có gì độc đáo trong cách thể hiÖn v¨n b¶n nµy. T¸c dông cña c¸ch thÓ hiÖn nµy?. cña con =>Kh«ng bao giê con c¸i ®­îc nãi th« lç víi cha mÑ Con ph·i xin læi mÑ Con xin mÑ h«n con Thµ r»ng bè kh«ng cã con cßn h¬n thÊy con béi b¹c víi mÑ =>Võa døt kho¸t võa ra lÖnh võa mÒm m¹i nh­ khuyªn nhñ =>Người cha muốn con thành thật con xin lçi mÑ v× nhËn ra lçi lÇm cña m×nh =>Người cha hết lòng thương yêu con và con là người yêu sự tử tế căm rét sự hỗn láo bội bạc,người có tÝnh c¸ch yªu ghÐt râ rµng =>HS suy nghÜ tr¶ lêi =>Th­ bè gîi nhí mÑ hiÒn -Thái độ dứt khoát quyết liệt của bố t×nh c¶m ch©n thµnh En –ri- c« c¶m thÊy xÊu hæ. HS th¶o luËn nhãm. 4/ Ý nghÜa: =>T×nh c¶m cha mÑ dµnh cho con c¸i vµ t×nh c¶m cña con c¸i dµnh cho cha mÑ Dïng h×nh thøc viÕt th­ =>Người viết có cơ hội bày tỏ trực tiếp cảm xúc và thái độ một cách ch©n thµnh. Em biÕt nh÷ng c©u ca dao hay bµi h¸t nµo ngîi ca tÊm lßng mÑ dµnh cho HS tr×nh bµy con c¸i ,con c¸i dµnh cho cha mÑ NÕu cã thÓ h¸t mét bµi h¸t vÒ mÑ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> .. D.Hướng dẫn học ở nhà. -Häc thuéc phÇn ghi nhí-¤n bµi cò -Làm bài tập phần luyện tập-Xem và chuẩn bị trước bài mới”Từ ghép”. So¹n ngµy :7/9/2005 TiÕt 3 : Tõ ghÐp. A. Mục tiêu cần đạt : Gióp HS : -Nắm được cấu tạo của hai loại từ ghép ;từ ghép chính phụ và từ ghép đảng lập -HiÓu ®­îc nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp B .Phương tiện dạy học : SGK, SGV Ng÷ v¨n 7 tËp I -Bµi so¹n ,b¶ng phô C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Bài củ : -Ôn lại kiến thức đả học ở lớp 6 về khái niệm từ ghép?Nêu ví dụ . (Gäi HS tr¶ lêi GV NHËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi míi lu«n Hoạt động 2: Bài mới. HS chó ý VD SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Chó ý c¸c tõ bµ ngo¹i vµ th¬m phøc ?TiÕng nµo trong tõ trªn lµ tiÕng chÝnh,tiÕng nµo lµ tiÕng phô? ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ trËt tù c¸c tiÕng trong tõ Êy? ?C¸c tiÕng trong hai tõ ghÐp qu©n ¸o,trÇm bæng ë nh÷ng VD sau cã ph©n ra tiÐng chÝnh tiÕng phô kh«ng? ?Các tiếng đứng sau có bổ nghĩa cho tiếng đứng trước không? NghÜa cña c¸c tõ ghÐp nµy nh­m thÕ nµo ? Qua sù ph©n tÝch trªn em h·y cho biÕt cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? NghÜa cña tõ bµ ngo¹i so s¸nh víi nghÜa cña tõ bµ ,nghÜa cña tõ th¬m. I/ C¸c lo¹i tõ ghÐp ; GV treo b¶ng phô: =>Bµ ngo¹i=>Bµ tiÕng chÝnh Ngo¹i tiÕng phô =>Th¬m phøc :Th¬m=> chÝnh Phøc => phô =>Tiếng chính đứng trước ,tiếng phụ đứng sau =>GV treo b¶ng phô -QuÇn ¸o =>ChØ quÇn vµ ¸o nãi chung -TrÇm bæng (¢m thanh )lóc trÇm lóc bæng nghe rÊt ªm tai =>Trong c¸c tõ ghÐp nµy kh«ng ph©n ra tiÕng chÝnh,tiÕng phô,c¸c tiÕng bình đẳng với nhau về mặt ngữ pháp : =>Cã nghÜa kh¸i qu¸t h¬n nghÜa c¸c tiÕng t¹o nªn nã: =>Cã hai lo¹i tõ ghÐp-Tõ ghÐp chÝnh phụ và từ ghép đẳng lập Ghi nhí:SGK II/ NghÜa cña tõ ghÐp: =>Bà ngoại :Người đàn bà sinh ra mẹ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . phøc víi tõ th¬m?. ?NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô nh­ thÕ nµo ? ?So s¸nh nghÜa cña tõ quÇn ¸o víi nghÜa cña mæi tiÕng quÇn ¸o,nghÜa cña tõ trÇm bæng víi nghÜa cña tõ tiÕng trÇm bæng Em thÊy cã g× kh¸c nhau? Nghĩa của từ ghép đẳng lập?. Bà chỉ người phụ nữ nói chung (NhiÒu tuæi) -Th¬m ,chØ mïi th¬m nãi chung -Th¬m phøc chØ mét mïi th¬m cña cái gì đó có mức độ mạnh hơn =>Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa =>NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh (GV đã phân tích ở phần I) =>Nã cã tÝnh chÊt hîp nghÜa -NghÜa của tư ghép đẳng lập khái quát hơn nghÜa c¸c tiÕng t¹o nªn nã :. III/ LuyÖn tËp : Bµi tËp 1:Gv treo b¶ng phô HS lªn ®iÒn vµo Bµi tËp 2:GV treo b¶ng phô HS lªn ®iÒn vµo : Bµi tËp 3: GV hướng dẫn HS làm Hoạt động 3: D. Hướng dẫn HS học ở nhà Về nhà đọc phần ghi nhớ 1 và 2 Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Soạn trước bài:Liên kết câu trong văn bản" So¹n ngµy :8/09 /2005 TiÕt 4: Liªn kÕt c©u trong v¨n b¶n: A.Môc tiªu bµi häc: Lµm cho HS thÊy : -Muốn đạt được mục đích giao tiếp thì văn bản nhất địng phải có tính liên kết,sự liên kết đó phải được thể hiện trên cả hai mặt,hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghÜa -Cần vận dụng những kiến thức đã học để bước đầu xây dựng được những văn bản cã tÝnh liªn kÕt B.ChuÈn bÞ SGK.SGV ng÷ v¨n 7-bµi so¹n-b¶ng phô C.Tiến trình các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bài cũ: Văn bản là gì ?Nêu đặc điểm của văn bản? Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới : Gióp HS thÊy : -SÏ kh«ng hiÓu ®­îc mét c¸ch cô thÓ vÒ v¨n b¶n còng nh­ khã cã thÓ t¹o lËp ®­îc nh÷ng v¨n b¶n tèt,nÕu chóng ta kh«ng t×m hiÓu kØ vÒ mét trong nh÷ng tÝnh chÊt qu©n träng cña nã lµ liªn kÕt: I/Liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản :. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Bài tập 1:GV cho học sinh đọc trầm VD vµ lµm viÖc ngay ?Theo em ,đọc mấy dòng ấy En ri cô =>Vì các câu văn còn khó hiểu,nội đã có thể hiểu rõ bố muốn nói gì dung chưa thật rõ ràng-Đồng thời gi÷a c¸c c©u ch­a cã sù liªn kÕt ch­a? ChØ cã c¸c c©u v¨n chÝnh x¸c,râ rµng đúng ngữ pháp thì chưa đảm bảo sẽ §Ó cã thÓ cã mét v¨n b¶n hoµn chØnh lµm nªn v¨n b¶n GV hướng dẩn HS tự rút ra th× ph¶i cã nh÷ng yÕu tè g× ? =>C¸c c©u c¸c ®o¹n liªn kÕt víi nhau =>Kh«ng thÓ thµnh v¨n b¶n nÕu c¸c ?Khi nµo kh«ng trë thµnh v¨n b¶n ? câu các đoạn đó không nối liền nhau GV chèt l¹i : Nh­ vËy mét v¨n b¶n muèn ®­îc GV Hướng dẫn HS đọc phần(1) hiểu rõ muốn thật sự trở thành văn b¶n th× kh«ng thÓ kh«ng thÓ kh«ng trong ghi nhí liªn kÕt Bài tập 2:GV cho HS đọc bài : Bµi t©p2: GV cho häc sinh t×m Tõ v¨n b¶n =>So víi nguyªn v¨n th× nh÷ng tõ cổng trường mở ra những câu văn những câu trong bài viết người chép tương ứng với những câu từ văn lại đã chép thiếu cụm từ "còn bây bản.Hướng dẫn HS so sánh những giờ" chép nhầm chữ Con"đứa trẻ" c©u v­a t×m ®­îc víi nh÷ng c©u => Nh÷ng c©u v¨n trë nªn rêi r¹c người viết chưa biêt sử dụng phương trong VD Cã ph¶i do chÐp thiÕu vµ chÐp sai tiÖn liªn kÕt cña ng«n ng÷ nh­ tõ ,c©u nh÷ng tõ ng÷ Êy mµ phÇn v¨n b¶n HS Tr¶ lêi trên đây bị mất tính liên kết không Người viết phải làm cho nội dung c¸c c©u c¸c ®o¹n thèng nhÊt vµ g¾n ?V× sao ? ?Từ những VD trên em hãy cho biết bó chặt chẽ với nhau,đồng thời phải một van bản có tính liên kết trước hết biết kết nối các câu,các đoạn đó bằng những phương tiện ngôn ngữ thích ph¶i cã ®iÒu kiÖn g×? Cïng víi c¸c ®iÒu kiÖn Êy c¸c c©u hîp v¨n trong v¨n b¶n ph¶i sö dông c¸c Ghi nhí:SGK phương tiện gì ? II/luyÖn tËp : Bµi tËp 1:HS thÊy ®­îc thø tù c¸c c©u v¨n ph¶i lµ:1,4,2,5,3 Bµi tËp 2:§iÒn vµo chæ trèng nh÷ng tõ thÝch hîp GV ra bµi tËp vµo b¶ng phô HS lµm D.Hướng dẫn học ở nhà: VÒ nhµ HS lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Chuẩn bị trước bài "Cuộc chia tay của những con búp bê" Ngµy so¹n 11/09/2005 TuÇn 2: Bµi 2.: TiÕt 5-6: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª A. Môc tiªu:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> .. -ThÊy ®­îc nh÷ng t×nh c¶m s©u s¾c cña hai anh em trong c©u chuyÖn,c¶m nhËn được nổi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh.Biết thông cảm và chia sẽ với những người bạn ấy -Thấy được cái hay của chuyện chính là cách kể chân thật và cảm động B.ChuÈn bÞ :-SGK-SGV Ng÷ v¨n 7 -Bµi so¹n-Tranh ¶nh phãng to C.Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Bài cũ -Qua v¨n b¶n MÑ t«i em c¶m nhËn ®­îc t×nh c¶m g× s©u s¾c nhÊt(GV nhËn xÐt cho ®iÓm ) Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Trong cuộc sống hàng ngày điều mà mọi người quan tâm nhất chính là cuộc sống của trẻ em dù ở đâu trong hoàn cảnh nàoưở mọi góc độ khác nhau thì cũng cần phải quan tâm đến vấn đề này đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh kho…………cần đáng được quan tâm và bảo vệ ….tất cảc đó được thể hiện rõ trong bài học này Hoạt động 3: Bài mới : . a. T¸c gi·: -Kh¸nh Hoµi lµ GV THCS thÞ x· Phó GV gọi HS đọc chú thích 1* ở SGK Thä Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña -¤ng cã truyÖn ®Çu tay viÕt cho thiÕu m×nh vÒ t¸c gi¶ t¸c phÈm nhi b. T¸c phÈm : -Đây là tác phẩm đạt giải nhì trong cuéc thi th¬ v¨n viÕt vÒ quyÒn trÏ em n¨m 1992. GV gäi HS tãm t¾t v¨n b¶n TruyÖn kÓ vÒ ai? Vµ nh©n vËt chÝnh lµ ai? ViÖc g×? Hoàn cảnh của gia đình thành thuỷ ntn? Câu nói nào của me đã gieo vào lòng đứa trẻ nỗi bất hạnh trước những lời nói hành động của mẹ như vậy tâm tr¹ng cña hai anh em ntn? ®­îc diÔn biÕn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? GV gọi HS đọc từ đầu đến nước mắt øa ra Khi nghe tin gi÷ :Anh em ph¶i chia đồ chơi tâm trạng ntn?. =>Anh em nhµ Thµnh Thuû => HS th¶o luËn tr¶ lêi =>Cuộc chia tay đau đớn buồn bã cña Thµnh VµThuû =>Gia đình kinh tế khá giả bố mẹ bỏ nhau=>BÊt h¹nh =>Mẹ bắt chia đồ chơi =>Giọng mẹ khản đặc 1.T©m tr¹ng cña Thµnh -Thuû : =>-Khi chia đồ chơi -Khi đến chào cô giáo và lớp học -Cuộc chia tay đột ngột ở giai đoạn cuèi =>Thuû run bÇn bËt,cÆp m¾t buån thăm thẳm ,khóc nớc nở-Thành nước m¾t tu«n nh­ suèi. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . ?Em h·y nhËn xÐt nhÖ thuËt miªu t¶ =>Sö dông nhiÒu tõ l¸y t©m tr¹ng hai anh em cña t¸c gi¶? ?Tại sao Thành Thuỷ lại có tâm trạng =>Vì hai anh em sông yêu thương nh­ vËy nhau t×nh c¶m víi nhau ,quan t©m nhau Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng minh ®iÒu =>HS nªu -GV treo b¶ng phô đó ? -GV treo bøc tranh hai anh em s¾p ph¶i chia tay ?Khi thành đặt hai con búp bê ra hai HS nêu bên Thuỷ có hành động và lời nói -Thuû rÊt dËn gi÷ kh«ng muèn chia hai con bóp bª g× ? -Em sợ đêm không có con vệ sỹ Lời nói và hành động có gì mâu canh giấc ngủ cho anh thuÈn kh«ng ? =>HS th¶o luËn nhanh ?Mâu thuẩn ấy sẽ được giải quyết =>Gia đình Thành Thuỷ đoàn tụ ,hai b»ng c¸ch nµo ? anh em kh«ng ph¶i chia tay nhau Song cuối cùng Thuỷ đã có cách giải =>Để con em nhỏ cạnh con vệ sỹ… quyÕt ntn? ?Chi tiết này gợi cho em suy ngĩ gì? =>Thương cảm đối với Thuỷ em bé giµu lßng vÞ tha Sù chia tay cña hai anh em lµ v« lÝ ?T©m tr¹ng cña Thµnh -Thuû rÊt ®au =>§o¹n chia tay víi c« gi¸o vµ líp đớn được "Được tác giả kể ở đoạn học (HS đọc) nµo n÷a ? ?BiÕt m×nh s¾p ph¶i xa líp häc vµ =>Em khãc thót thÝt c¸c b¹n thuû cã t©m tr¹ng ra sao ? Thuû khãc nøc në ?Tình cảm của cô giáo cũng như các =>Cô tặng Thuỷ bút vở,tái mặt nước bạn đối với Thuỷ ntn? m¾t giµn dôa-C¶ líp kinh ng¹c söng sê khãc ?Tâm trạng của Thành khi ra khỏi =>Kinh ngạc .Cảnh vật con người cổng trường vẩn bình thường -T©m hån nh­ gi«ng b·o ?V× sao Thµnh l¹i cã t©m tr¹ng nh­ => V× s¾p ph¶i xa em vËy ? ?Chia tay víi líp häc Thuû vµ Thµnh =>Cuéc chia tay cuèi cïng gi÷a hai tiếp tục đối mặt với điều gì ? anh em đây là cuộc chia tay đột ngột .Khiến Thuỷ như người mất hồn ,mặt t¸i xanh ?Khi chia tay Thuỷ đã nói gì ? =>DÆn dß anh .§Ó bóp bª l¹i cho anh ?Vì sao Thuỷ đặt con em nhỏ quàng =.>HS trả lời tay vÖ sü ? V¨n b¶n kÓ vÒ cuéc chia tay cña Thành và Thuỷ song tác giả lại đặt 2.Ước mơ của Thành và Thuỷ tÓn truyÖn lµ "Cuéc chia tay cña =>T×nh anh em kh«ng thÓ chia xa nh÷ng con bóp bª "v× sao l¹i nh­ =>Mượn đồ vật để nói con người vËy ? đồng thời đây muốn nói lên tuổi ngây thơ ngộ nghĩnh đáng được quan tâm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . ,ch¨m sãc vËy mµ ph¶i chÞu c¶nh chia li ?Tên truyên có liên quan đến truyện =>HS thảo luận trả lời kh«ng ?v× sao ? ?Thuû vµ Thµnh cã ­íc m¬ g× ? =>Qua h×nh ¶nh con bóp bª cho thÊy Thµnh vµ Thuû cã ­íc m¬ ®oµn tô kh«ng ph¶i xa nhau Tình cảm gia đình là thứ tình cảm quý giá đáng được trân trọng nâng niu Hoạt động 3 :Luyện tập :Hướng dẫn học ở nhà : KÓ l¹i truyÖn ng¾n b»ng lêi kÓ cña m×nh §äc thuéc phÇn ghi nhí : ChuÈn bÞ bµi míi'' Bè côc trong v¨n b¶n ''. TiÕt 7:. Ngày so¹n 04/09/2005 Bè côc trong v¨n b¶n :. A. Môc tiªu: Gióp HS -ThÊy ®­îc tÇm quan träng cña bè côc trong v¨n b¶n -Bước đầu hiểu thế nào là một bố cục rành mạch hợp lí -Cã ý thøc x©y dùng bè côc khi viÕt v¨n b¶n B.Phương tiện dạy học -SGK-SGV ng÷ v¨n 7 bµi so¹ b¶ng phô C.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:Hình thành khái niệm bố cục trong văn bản GV.TÝnh liªn kÕt lµ g×? TÝnh liªn kÕt lµ sù nèi liÒn ,c¸c c©u c¸c ®o¹n trong v¨n b¶n mét c¸ch tù nhiªn hîp lÝ ?Làm cách nào để văn bản có tính =>Muốn tạo được tính liên kết trong liªn kÕt ? v¨n b¶n cÇn ph¶i sö dông ®­îc những phương tiện liên kết về hình thøcvµ néi dung Em nµo cã thÓ lªn b¶ng vÏ vµ gi¶i =>GV treo b¶ng phô thích sơ đồ bóng đá 3-5-2 Thñ m«n 1 2 3 =>3 7 4 5 6 8 =>5 Chó thÝch 9 10 =>2 1.trung vÖ thßng . 2,3 Trung vÖ dËp . 4,5,6 TiÒn vÖ . 7,8 HËu vÖ biªn . Theo em trong một văn bản cần phải 9,10 Tiền đạo bố trí sắp đặt các nội dung,ý tứ như =>Có cần vì các phần ,các đoạn ,ý tứ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . viÖc s¾p xÕp c¸c cÇu thñ hay trong v¨n b¶n còng cÇn cã tr×nh tù kh«ng?V× sao? trước sau rành mạch hợp lí VËy bè côc lµ g×? =>Lµ sù bè trÝ s¾p xÕp c¸c phÇn ,đoạn có ý tứ muốn biểu đạt thành mổttìnhtự trước sau rành mạch và hîp lÝ VD:Bè côc v¨n b¶n:§¬n xin gia nhËp =>Quèc hiÖu Tên đơn §éi TNTPHCM -Hä vµ tªn Hoạt động 2: -Ngµy th¸ng n¨n sinh -Học lớp trường nào -LÝ do -Lêi høa -Lêi c¶m ¬n -N¬i ngµy th¸ng n¨m -KÝ tªn: Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc trong v¨n GV gọi HS đọc hai văn bản ở SGK ?So víi v¨n b¶n "Õch …….." ë líp 6 b¶n : tập 1 thì văn băn này có gì giống và -Gống các ý đều đầy đủ -Kh¸c :Bè côc cña nguyªn b¶n . kh¸c nhau? Cã 3 phÇn : Cßn v¨n b¶n thø hai chØ cã hai phÇn C¸c ý trong nguyªn b¶n m¹ch l¹c cßn ë v¨n b¶n 2 s¾p xÕp lén xén *NhËn xÐt ë môc I2 bè côc kh«ng a.NhËn xÐt ë môc I2: hîp lÝ nªn tèi nghÜa -C¸c Ý s¾p xÕp không hợp lí không đúng trình tự cñathêi gian ,sù viÖc nªn Vb trë nªn GV:Hướng dẩn HS so sánh hai văn vô lí b¶n.Nguyªn b¶n trong s¸ch Ng÷ v¨n =>Cã 3 phÇn :Më bµi 1 ®o¹n Th©n bµi mét ®o¹n 6 tËp 1 Kết bài một đoạn để b.Bè côc trong VB nµy chØ cã hai nhËn xÐt v¨n b¶n PhÇn lµ kh«ng hîp lÝ,C¸c ý lén xén nhÊt lµ c©u "Tõ ®Çy ,tr©u trë thµnh b¹n cña nhµ n«ng .Ch¼ng cã g× ¨n nhËp víi ý nghÜa chung cña c¶ truyÖn ,là bài hiọc đắt giá cho kẻ ngu đốt và ng¹o m¹n GV Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ trªn C¸c phÇn cña bè côc Hoạt động 3: Më bµi ,Th©n bµi vµ kÕt bµi trong v¨n ?H·y nªu nhiÖm vô cña 3 phÇn b¶n Miªu t¶ : Tù Sù MB: Giới thiệu người cảnh được tả : Mở bài:Giới thiệu sự việc TB: Miªu t¶ chi tiÕt : KB:Nªu c¶m nghÜ hoÆc lêi høa hÑn ?. Th©n bµi KÓ diÔn biÕn sù viÖc Kªt bµi :KÓ kÕt côc cña sù viÖc. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . ?Cã ý kiÕn cho r»ng phÇn më bµ chØ lµ sù tãm t¾t ,rót gän cña phÇn th©n bµi ,cßn kªt bµi chØ lµ sù lÆp l¹i mét lÇn n÷a cña më bµi .Nãi nh­ vËy cã đúng không ?Vì sao ? ?Cã b¹n kh¸c l¹i cho r»ng néi dung chÝnh cña viÖc miªu t¶ ,tù sù (§¬n tõ ….)®­îc dån c¶ vµo phÇn th©n bµi nªn më bµi vµ kÕt bµi lµ nh÷ng phÇn không cần thiết làm em đồngý với ý kiến đó không ?. =>Nói như vậy là không đúng vì kh«ng cho phÐp c¸c phÇn trong v¨n b¶n ®­îc lÆp l¹i.Mét phÇn cã mét nhiÖm vô riªng -Em không đồng ý vì : Mở bài không chỉ là sự đơn thuần là sự thông báo đề tài của văn bản mà còn phải cố gắng làm cho người đọc người nghe đi vào đề tài đó một cách dÓ dµng tù nhiªn vµ høng thó KÕt bµi : Lµ kh«ng chØ cã nhiÖm vô nhắc lại đề tài hay đưa ra lời hứa hÑn cÇn ph¶i t¹o ra mét kÕt bµi sao cho văn bản để lại được ấn tượng tốt đẹp cho người nghe (hay người đọc)Có như thế thì bố cục mới đạt tới yªu cÇu cña sù cÇn thiÕt hîp lÝ. Hoạt động 4 :Ghi nhớ : GV gọi HS đọc SGK Hoạt động 5: Luyện tập : GV Hướng dẫn HS làm bài tập 1: Nõu cßn thêi gian lµm bµi tËp 2 : KÕt hîp ch÷a bµi nhËn xÐt cho ®iÓm : Hoạt động 6: Hướng dẩn học ở nhà : Về nhà đọc kỉ phần ghi nhớ : Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ChuÈn bÞ bµi míi :M¹ch l¹c trong v¨n b¶n. Ngµy so¹n :16 /09 /2005. TiÕt 8: M¹ch l¹c trong v¨n b¶n. A. Môc tiªu : -Giúp HS có những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết ph¶i lµm cho v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c ,kh«ng døt ®o¹n hoÆc quÈn quanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> .. -Chú ý đếưn sự mạch lạc trong các bài tập làm văn B .ChuÈn bÞ : SGK , SGV Ng÷ v¨n 7 tËp 1 ,bµi so¹n ,b¶ng phô C .Các hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV :Nói đến bố cục là nói đến sự sắp đặt ,sụ phân chia . Nhưng văn bản lại không thể không liên kết .Vậy làm thế nào để các phần ,các đoạn của một văn bản vẩn được phân cách rành mạch mà lại không mất đi sự liên kết chặt chẻ với nhau để thấy được điều đó ta tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động 2: M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ ma chj l¹c trong v¨n b¶n §äc t×nh huèng ë SGK I M¹ch l¹c trong v¨n b¶n ?Xác định mạch lạc trong văn bản có nh÷ng tÝnh chÊt g× =>Tr«i ch¶y thµnh dßng thµnh m¹ch. ? Cã ng­åich r»ng trong v¨n b¶n TuÇn tù ®i qua c¸c phÇn c¸c ®o¹n mạch lạc lạư nối tiếp của các câu trong văn bản ,không đứt đoạn c¸cý thao mét tr×nh tù hîp lÝ ?Em có tán thành ý kiến đó không =>Em sẽ đồng ý vì nó mang tính ?V× sao ? thuyết phục ,lôi cuốn người đọc văn b¶n GV cho HS thảo luậncâu hỏi ghi ở II / Các điều kiện để một văn bản có môc 2 SGK tÝnh m¹ch l¹c V¨n b¶n ''Cuéc chia tay cña nh÷ng -HS th¶o luËn -lªn b¶ng tr¶ lêi con bóp bª '' Cã thÓ vÒ nhiÒu sù viÖc ,nhiÒu nh©n -HS nghe gi¶ng vËt .Nh­ng néi dung truyÖn ph¶i lu«n luôn bám sát đề tài ,luôn luôn xoay -Lên bảng làm bài quanh mét sù viÖc chÝnh víi nh÷ng nh©n vËt chÝnh Gv treo b¶ng phô HS ph©n tÝch GD ë SGK H¶y cho biÕt toµn bé sù viÖc trong -ViÖc chia tay cña Thµnh vµ Thuû v¨n b¶n xoai quanh sù viÖc chÝnh nµo ? ''Sù chia tay ''vµ ''nh÷ng con bóp bª '' -Vai trß chÝnh đóng vai trò gì trong truyện ? C¸c bé phËn trong v¨n b¶n nhÊt thiÕt ph¶i liªn kÕt chÆt chÏ víi nhau.Tuy nhiên không nên lầm tưởng rằng giữa c¸c bé ph©n Êy chØ cã mèi liªn hÖ vÒ HS nghe gi¶ng mÆt thêi gian .Mét v¨n b¶n vÈn cã thể mạch lạc khi các đoạn trong đó liªn hÖ víi nhau vÒ kh«ng gian,vÒ t©m lÝ ,vÒ ý nghÜa ,miÔn lµ sù liªn hÖ hîp lÝ tù nhiªn VËy mét v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c th×. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . văn bản đó phải ntn?. * Ghi nhí : SGK. III /Luyện tập :GV hướng dẩn HS làm các bài tập trong SGK D . Hướng dẩn học ở nhà -Häc bµi cñ ,häc ghi nhí -Lµm bµi tËp cßn l¹i -Xem ,chuẩn bị trước bài mới ''Ca dao ,dân ca''. Ngµy so¹n :18/09 /2005 TuÇn 3: Bµi3: TiÕt 09 -10: Ca dao -d©n ca Những câu hát về tình cảm gia đình Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước,con người A. Môc tiªu: -HiÓu kh¸i niÖm Ca dao -d©n ca -Nắm được nội dung ,ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của Ca daodân ca những bài hát về tình cảm gia đình ,về tình yêu quê hương đất nước con người -Häc thuéc nh÷ng bµi ca dao trong v¨n b¶n vµ biÕt thªm mét sè bµi ca dao thuéc hÖ thèng cña chóng B . ChÈn bÞ : -SGK, SGV Ng÷ v¨n 7 tËp 1 -Gi¸o ¸n ,mét sè bµi ca dao -d©n ca s­u tÇm ®­îc C . Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Bài củ (kiểm tra sự chuẩn bị của HS ) Các em đã được phần văn học dân gian ở lớp 6 với nhiều thể loại khác nhau còn lên lớp 7 các em được học thể loai mới đố là ca dao -dân ca .Và đây cũng chính là thể lo¹i cña v¨n häc d©n gian Hoạ động 2 : Bài mới TiÕt 1: những câu hát về tình cảm gia đình HS đọc chú thích *ở SGK và cho biết I/Khái niệm Ca dao -dân ca ; Ca dao -d©n ca lµ g×? -HS dựa vào chú thích để trả lời GV gi¶i thÝch thªm : -Ca lµ bµi h¸t cã hoµ víi nh¹c cßn dao là lời của bầi hát đó .Cho nên ở -HS nghe giảng phần ca này đòi hỏi phải có tính nghiªm ngÆt ,bëi khi cÊt tiÕng h¸t -Cã nhiÒu kh¸i niÖm kh¸c nhau vÒ d©n ca ca dao nh­ng nã lµ nh÷ng bµi hát có hoặc không có chương khúc do nh©n d©n s¸ng t¸c vµ l­u truyÒn -HS nghe gi¶ng trong nh©n d©n ë tõng vïng tõng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . miÒn cã néi dung tr÷ t×nh vµ gi¸ trÞ đặc biệt về nhạc gọi là dân ca -Ca dao lµ nh÷ngbµi h¸t cã hoÆc không có chương khúc do nhân dân s¸ng t¸c b»ng nh÷ng v¨n vÇn hoÆc văn đọc để diễn đạt tình cảm =>Nó cã néi dung phong phó GV hướng dẩn HS cách đọc -cách ng¾t nhÞp -NhÞp 2/2/2/2 hoÆc 4 /4 -Giäng nhÑ nhµng ,chËm ,ªm -thÓ hiÖn t×nh c¶m thµnh kÝnh ,nhÑ nhµng võa tha thiÕt GV đọc mẩu -gọi HS đọc bài -Gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ ng÷ khã. II/ §äc -hiÓu chó thÝch : 1 / §äc GV đọc mẩu-hướng dẩn học sinh đọc 2 / HiÓu nghÜa c¸c tõ khã HS đọc bài. III/HiÓu v¨n b¶n ; Em hảy xác định cụ thể của lời ca =>Đây là bài hát ru ,câu thơ đầu với cña bµi ca dao?V× sao em biÕt nhịp 3/2/2 cho biết điều đó C©u ®Çu tiªn cã ý nghÜa g× ? =>Đó là câu hát mở đầu thường gặp cña lo¹i bµi h¸t ru con VËt biÖn ph¸p ë hai c©u tiÕp theo lµ =>Nh¾c nhë ,diÓn t¶ cho ta thÊy ®©y g× ? lµ c«ng lao trêi biÓn cña cha mÑ đốivới con cái Lối ví von ấy đặc sắc ntn? Em hãy =>Lối ví von quen thuộc so sánh tìm một số câu ca dao tương tự công cha và nghĩa mẹ vô cùng to lớn VD.¥n cha nÆng l¾m ai ¬i khôn cùng ,rất phù hợp vì đều là Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu những so sánh với đại lượng khó xác mang định cụ thể phạm vi HS lấy ví dụ tương tự -HS lÊy vÝ dô VËy c©u 3 cã ý nghÜa g×? =>Câu 3 có ý nghĩa chuyển tiếp để b¾t sang c©u kÕt C©u cuèicïng nh»m khuyªn con c¸i =>C©u 4 lµ lêi khuyªn con c¸i ph¶i ®iÒu g×?Cã däng ®iÖu ntn ? cã nghÜa vô biÕt ¬n vµ kÝnh yªu cha mÑ Mô típ chúng ta thường gặp ở ca dao =>Mô típ chiêu chiều thường gẳp lµ g× ? trong ca dao tr÷ t×nh T¹i sao l¹i lµ chiÒu chiÒu mµ lµ =>Dïng thêi gian ,nghÖ thuËt ­íc lÖ kh«ng ph¶i lµ thêi gian khÊc trong ,phiÕm chØ lÆp l¹i kh«ng ph¶i lµ mét ngµy ? chiÒu mµ lµ chiÒu nµo còng thÕ =>Nơi khuất nẽo ít người trong nhà Ra đứng ngõ sau có ý nghĩa gì? để ý đến nên người con dâu tha hồ tự do béc lé t©m tr¹ng Néi dung cña toµn bµi ca dao lµ g× ? =>C©u ca cÊt lªn tiÕng thë than ®au buån tiÕc nuèi.§au xãt ,ngËm nguú pha chút tuỷ hờn của người con dâu. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . ,người vợ ở ngõ sau vắng lặng buông khãi thæi c¬m;chên vên ,vÊn vÝt Nổi nhớ ông bà được thể hiện ở bài 3 =>Là người đã sinh ra cha mẹ ta ,tình ntn ? c¶m cña ch¸u xa «ng bµ vµ ®©y lµ t×nh c¸m s©u nÆng nhí rÊt nhiÒu ®­îc vÝ nh­ lµ nuéc l¹t ë trªn m¸i nhµ -rÊt cô thÓ Em hiÓu nuéc l¹t lµ g× ? HS tr¶ lêi GV gi¶i thÝch thªm : HS nghe gi¶ng Ngày xưa thường lợp nhà bằng tranh cho nên người ta lấy lạt để cột …… Đây là bài ca dao nói lên tình cảm =>Anh em là người cùng trong một anh em vậy tình cảm này được nói gia đình và cùng được cha mẹ yêu thương nuôi nấng dạy dỗ nên người đến ntn ? chính từ đó phải yêu thương nhau g¾n bã víi nhau,quan t©m tr¸ch nhiªm lÉn nhau .MÆc dÇu lµ hai nh­ng l¹i gièng nh­ lµ mét c¬ thÓ vËy ph¶i hæ trî tån t¹i IV.LuyÖn tËp :T×m nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc sö dông trong bµi ca dao trªn NÕu cho em ba ®iÒu ­íc em sÏ ­íc g× ?v× sao? Häc thuéc lßng t¶ bèn bµi ca dao trªn. Tiết2 : những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người A/ Môc tiªu (nh­ ë tiÕt 1) B/ChuÈn bÞ -Bảng phụ, phiếu học tập ,một số bài ca dao viết về chủ đề này C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 :Bài củ: Ca dao là gì ?Em hảy đọc 1 bài ca dao mà em yêu thích nhất Nêu nội dung chíhh của bài ca dao đó? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới Trong kho tµng v¨n häc d©n gian -Ca dao- d©n ca cæ ttruyÒn ViÖt Nam ,c¸c bµi ca về chủ đề tỳnh yêu quê hương ,đất nước con người rất phong phú .Mỗi miền qưê trên đất nước ta đều có không ít câu ca hay ,mượt mà mộc mạc tô điểm cho niềm tự hào của riêng địa phương mình cụ thể qua bốn bài ca dao dưới đây cho chúng ta hiểu rõ hơn về điều đó Hoạt động 3: Bài mới: GV hướng dẩn HS đọc bài1 với dọng I / Đọc -Hiểu chú thích. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>