Giáo án cả năm lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1.. tiết 1+2 :. Thø hai ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2009 Ngày soạn: 15/8/2009 Ngày dạy: 17/8/2009 Häc vÇn ổn định tổ chức. A.Yªu cÇu: - Cho häc sinh lµm quen víi nÒ nÕp häc tËp - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña líp. - HS tù gi¸c thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp häc. B. ChuÈn bÞ : - GV chuẩn bị nội dung để xây dựng lớp học. - HS chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. C. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS (25 phót) - §å dïng häc tËp. - S¸ch vë cña HS. 2. Bµi míi (25 phót) - GV hướng dẫn HS sắp xếp sách vở. - Giê häc vÇn cÇn chuÈn bÞ: S¸ch tiÕng viÖt, vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn viÕt, bé thùc hµnh tiÕng viÖt. - Hướng dẩn HS tư thế ngồi học, cách cầm bút, cách giơ bảng, cách cầm sách,hướng dẩn cách giơ tay phát biểu xây dựng bài, - Hướng dẫn cách sưng hô với GV. - Nêu nhiệm vụ của lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó. - Học nội quy của nhà trường đề ra. - Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. 3. LuyÖn tËp: (15 phót) - Thi đua xem HS đã ngồi đúng tư thế . - HS tËp gi¬ tay ph¸t biÓu. - HS tập nói lễ phép trước lớp. 4. DÆn dß (5 phót) - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc ®Çu tiªn. - Nh¾c HS so¹n bµi theo thêi kho¸ biÓu. 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đi học phải có đủ sách vở và đồ dùng học tập.. TiÕt 3 To¸n TiÕt 1 TiÕt häc ®Çu tiªn A.Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết được việc thường làm trong các tiết học toán. - Bước đầu HS biết yêu cầu trong học môn toán. B. §å dïng häc to¸n: - S¸ch to¸n 1 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 C. Các hoạt động dạy- học I. KiÓm tra bµi cò (5) - KiÓm tra s¸ch to¸n, vë kÎ « li. - KiÓm tra nh·n vë HS II. Bµi míi:(25) 1. Hướng dẫn HS sử dụng sách toán. - HS gië s¸ch bµi “TiÕt häc ®Çu tiªn” - GV: Mỗi bài đều có phần bài học và phần thực hành. 2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập ở lớp 1. - Bøc tranh thø nhÊt cho ta thÊy c¶nh g×? - ¶nh thø 2 cho ta thÊy b¹n ®ang lµm g×? HS thảo luận nhóm đôi ảnh 3,4. - C¸c b¹n ®ang lµm g×? GV: Trong c¸c giê häc to¸n c¸c em ph¶i tù häc bµi,tù lµm bµi,tù kiÓm tra theo sự hướng dẫn của cô giáo. 3. Giới thiêu với HS các yêu cầu cần đạt khi học toán lớp 1. GV: học toán lớp 1 các em sẽ biết đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số, lµm tÝnh céng,tÝnh trõ, nh×n h×nh vÏ nªu ®­îc bµi to¸n råi viÕt phÐp tÝnh, biết giải các bài toán, biết đo độ dài, biết xem lịch hàng ngày. 4. GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán lớp1. - HS mở hộp đồ dùng học toán lớp 1. - GV cho HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó? GV: que tính, hình vuông,hình tròn, hình tam giác là đồ dùng học đếm. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -HS tự sắp xếp bộ đồ dùng học toán cho ngăn nắp. III. Cñng cè - DÆn dß:(5) - h«m nay c¸c em häc bµi g×? GV:các em đã làm quen với sách toán lớp 1 và làm quen một số hoạt động học tập toán, sử dụng đồ dùng học toán. - DÆn dß: c¸c em xem lai bµi “TiÕt häc ®Çu tiªn” Xem trước bài “Nhiều hơn, ít hơn” TiÕt 4:. Đạo đức Bµi1 TiÕt 1: Em lµ häc sinh líp 1 (tiÕt1). A.Môc tiªu: HS biÕt - TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®­îc ®i häc. - Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường líp míi. HS có thái độ: - Vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp 1. - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo và trường lớp. B. ChuÈn bÞ cña GV: - Vở bài tập đạo đức. - Các bài hát (Trường em - Phạm Đức Lộc), (Đi học – Búi Đình Thảo +Minh Chính), (Em yêu trường em – Hoàng Vân), (Đi đến trường - Đức B»ng). C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra vở bài đạo đức.(5) II. Bµi míi:(20) - Giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1- Bài tập1 vòng tròn giới thiệu tên. Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên của mình và nhớ tên c¸c b¹n trong líp, biÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn. Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn (khoảng 6-10 em) và điểm danh từ 1 cho đến hết.Đầu tiên em thứ nhất giới thiệu tên mình sau đó đến em thứ 2 cứ như vậy cho đến hết. GV đặt câu hỏi: - Em cã thÊy tù hµo khi giíi thiÖu tªn víi c¸c b¹n? - Em cã thÊy vui khi c¸c b¹n giíi thiÖu tªn víi m×nh? 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tªn. 2. Hoạt động 2: Bài tập2 - Giới thiệu với bạn về sở thích của em. - Em h·y giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh víi c¸c b¹n? - Nh÷ng ®iÒu c¸c b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng em kh«ng? Kết luận: Mỗi người điều có những điều mình thích và không thích.Nhưng đều có thể giống và khác nhau giữa người này và người khác. Chúng ta cần tôn trọng những sở thích của người khác, bạn khác. 3. Hoạt động 3: Bài tập 3 – Kể về ngày đầu tiên em đi học. - Em chuÈn bÞ cho ngµy ®Çu tiªn ®i häc nh­ thÕ nµo? - Bố, me đã chuẩn bị cho em ngày đầu tiên đi học như thế nào? - Em cã vui khi lµ HS líp 1 kh«ng? - Em có thích trường lớp của mình không? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? KÕt luËn:Vµo líp 1 em sÏ cã nhiÒu b¹n míi,thÇy c« gi¸o míi, em sÏ häc được nhiều điều mới lạ như biết đọc, biết viết và làm toán nữa. + §i häc lµ niÒm vui lµ quyÒn lîi cña trÎ em. + Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ HS líp 1 + Em vµ c¸c b¹n sÏ cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan. III. Cñng cè – DÆn dß:(5) HS hát bài :Em yêu trường em, đi học. - Buæi ®Çu tiªn ®i häc em cã thÊy g× vui? - Trường học có nét gì đẹp? GV: Vµo líp 1 c¸c em cã thÇy c« gi¸o míi, b¹n bÌ míi. NhiÖm vô cña HS lớp 1 là học tập, thực hiện tốt các quy định của nhà trường như đi học đúng giờ và đầy đủ, giữ trật tự trong giờ học yêu quý thầy cô giáo và bạn bÌ, gi÷ vÖ sinh líp häc, vÖ sinh c¸ nh©n... - DÆn dß: HS ph¶i biÕt quý träng thÇy c« gi¸o vµ hµo nh· víi b¹n bÌ, yêu trường yêu lớp của mình ------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2009 Ngµy so¹n :16/8/2009 Ngµy d¹y :18/8/2009 TiÕt : 1+2 Häc vÇn C¸c nÐt c¬ b¶n A.Yªu cÇu: - HS n¾m ®­îc c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt nh÷ng nÕt c¬ b¶n theo yªu cÇu cña bµi. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS đọc được tên các nét cơ bản. B. ChuÈn bÞ: - GV viÕt mÉu c¸c nÕt c¬ b¶n. - HS B¶ng con, phÊn, bót ch×, vë tËp viÕt. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò:(5) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. II. Bµi míi:(60) - Giíi thiÖu bµi. - GV viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n: nÐt ngang, nÐt däc, nÐt xiªn ph¶i, xiªn tr¸i, nÐt móc dưới, nét móc trên, nét móc hai đầu, nét cong hở phải, cong hở trái, cong kín, khuiyết trên,khuyết dưới nét thắt a. GV hướng dẫn viết các nết cơ bản: - NÐt ngang: §¹t phÊn ë dßng kÎ ngang tõ bªn ph¶i kÐo sang tr¸i. - NÐt däc: §Æt bót ë dßng kÎ trªn viÕt mét nÕt th¼ng xuèng ®­êng kÎ dưới. - NÐt xiªn tr¸i: §Æt bót ë dßng kÎ trªn viÕt mét nÐt nghiªng sang tr¸i. - NÐt xiªn ph¶i: §Æt bót ë dßng kÎ ngang trªn viÕt mét nÕt nghiªng sang ph¶i. - Nết móc trên: Đặt bút ở dưới dòng kẻ viết một nét móc và nét thẳng. - Nét móc dưới: Đặt phấn ở dòng kẻ viết một nét thẳng và nét móc dưới. - Nét móc hai đầu: Đặt bút dưới dòng kẻ viết nét móc trên và nét thẳng, nét móc dưới. Các nét còn lại GV hướng dẫn tương tự b. HS luyÖn viÕt b¶ng: - HS luyÖn viÕt b¶ng nh÷ng nÐt c¬ b¶n. - HS tù söa bµi viÕt cho b¹n. c. HS luyÖn viÕt vë: - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết: Lưng thẳng đầu hơi cúi ngực không tì vµo bµn. - HS luyÖn viÕt vë: Yªu cÇu HS luyÖn viÕt theo mÉu. - HS đổi bài viết để kiểm tra. - GV chÊm bµi cho HS. NhËn xÐt III. Cñng cè- DÆn dß.(5) - HS đọc lại các nét cơ bản. - HS nªu l¹i c¸ch viÐt c¸c nÐt c¬ b¶n. - GV nhËn xÐt giê häc. - Về nhà các em viết lai vào vở kẻ ô li cho đẹp 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiªt 3:. ----------------------------------To¸n TiÕt 2 NhiÒu h¬n, Ýt h¬n. A.Môc tiªu:gióp HS - biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật .- Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn, ít hơn “khi so sánh về số lượng. B. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh trong SGK. - Một số nhóm đồ vật cụ thể. C.Các hoạt động dạy học I. KiÓm tra bµi cò. II.Bµi míi:(30) - Cho HS quan s¸t tranh 1. So sánh số lượng cốc và thìa Cho häc sinh xÕp 5 c¸i cèc lªn bµn Cho häc sinh 4 c¸i th×a YCHS cho mçi c¸i th×a vµo 1 c¸i cèc. - Cã mÊy c¸c cèc ch­a cã th×a? (cã 1 cèc ch­a cã th×a) GV:Khi đặt mỗi cốc 1cái thìa thì vẫn còn 1 cốc chưa có thìa ta nói: “số cèc nhiÒu h¬n sè th×a” HS nh¾c: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a. GV: Khi đặt vào mỗi cốc 1thìa thì không có thìa đặt vào cốc ta nói:” số th×a Ýt h¬n sè cèc”HS nh¾c: sè th×a Ýt h¬n sè cèc. 2.LuyÖn tËp: * Cho HS quan s¸t h×nh vÏ trong bµi häc. Hình2: có 1 số phích, 1số nút phích, ta nối 1 phích với 1nút phích để xem sè hay sè nót phÝch cßn thõa .- Sè phÝch nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n? - Sè nót phÝch nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n? H×nh 3 - Cã mÊy cñ cµ rèt? - Cã mÊy con thá? GV:Để xem số cà rốt có đủ số thỏ không ta nối 1con thỏ với 1 củ cà rèt. *HS tù so s¸nh vµ nãi: + Sè cµ rèt Ýt h¬n sè thá. + Sè thá nhiÒu h¬n sè cµ rèt. H×nh 4: HS tù quan s¸t vµ so s¸nh sè vung nåi vµ sè nåi 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Sè nåi Ýt h¬n sè vung .+Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi. H×nh 5: giíi thiÖu æ phÝch vµ phÝch c¾m - Cho HS thảo luận nhóm đôi so sánh ổ phích và phích cắm. +Sè æ phÝch nhiÒu h¬n phÝch c¾m. +Sè phÝch c¾m Ýt h¬n æ c¾m. Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn GV: đánh giá cho điểm III. Cñng cè- DÆn dß:(5) -Cho HS ch¬i trß ch¬i: So s¸nh sè bót vµ sè s¸ch, so s¸nh bót vµ vë. GV: các em đã sử dụng từ “nhiều hơn, ít hơn”khi so sánh về số lượng. GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò: về xem lại bài và tìm ra những đồ vật có số lượng ít hơn, nhiÒu h¬n. Xem trước bài hình vuông, hình tròn. ---------------------------------------------TiÕt 4 Thñ C«ng Bµi 1: Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy,b×a vµ dông cô häc thñ c«ng. I-Môc tiªu: Häc sinh biÕt mét sè lo¹i giÊy,b×a vµ dung cô häc thñ c«ng. II- ChuÈn bÞ Chuẩn bị của giáo viên:các loại giấy màu,bìa và dụng cụ để học thủ công là:kéo,hồ gián,thước kẻ..v.v... III- Hoạt động dạy-học 1- KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra đồ dung học tập của học sinh 2- Giíi thiÖu giÊy,b×a. - Giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như :tre nứa bồ đề...để ph©n biÖt giÊy b×a. - Gv giíi thiÖu quyÓn vë hay quyÓn s¸ch:giÊy lµ phÇn bªn trong mỏng;bìa được đóng phía ngoài dày hơn. - Gv giới thiệu giấy màu để học thủ công,mặt trước là các màu:xanh,đỏ,tím,vàng... mặt sau có kẻ ô(hình 1). 3- Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng. - Thước kẻ:được làm bằng gỗ hoặc nhựa.Dùng để đo chiều dài. - Bút Chì:dùng để kẻ đường thẳng. - Kéo: dùng để cắt giấy,bìa. 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hồ dán:dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vë.Hå d¸n ®­îc chÕ biÕn tõ bét s¾n cã pha chÊt chèng gi¸n,chuét vµ đựng trong hộp nhựa. IV- NhËn xÐt. - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp,ý thøc tæ chøc kØ luËt cña hs trong giê häc. V- DÆn dß: - Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán để học bài “xé dán hình chữ nhËt,h×nh tam gi¸c. - NhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i giÊy - TËp xÐ d¸n c¸c h×nh ë nhµ. Thø t­ ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2009 Ngµy so¹n:17/8/2009 Ngµy dËy:19/8/2009 TiÕt 1+2 Häc vÇn Bµi 1 E A.Mục đích yêu cầu: - HS lµm quen vµ nhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m e . - Bước đầu nhận thức được mối liên quan đến chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vËt. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung trẻ em và các loài vật đều có líp cña m×nh B. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ e. - Sîi d©y minh ho¹ ch÷ e. - Sö dông tranh minh ho¹ SGK. - Sö dông tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi. C. Các hoạt động dạy- học. TiÕt 1(35) I.KiÓm tra bµi cò:(5) - Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập. - Yªu cÇu HS gi÷ g×n s¸ch, vë. II. Bµi míi: (30) - HS quan s¸t tranh trong SGK. 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - TRanh thø nhÊt vÏ ai? (em bÐ) Em bÐ: lµ c¸c b¹n nhá. - Tranh vÏ qu¶ g×? (qu¶ me) Quả me: quả dài, khi chín có nầu nâu nhạt, ăn có vị chua thường có ở MiÒn Nam. - Tranh thø 3 vÏ con g×? (con ve) Con ve: lµ con vËt cã c¸nh trong suèt, mïa hÌ kªu ve..ve.. - Tranh vÏ g×? (bÐ ®i xe) Xe đạp: là phương tiện đi lại thông dụng của con người. GV: chúng ta vừa được đọc các từ em bé, quả me, bé đi xe, trong các từ này có các tiếng bé, me, xe là các tiếng đều có âm e giống nhau. Hôm nay chóng ta häc bµi ©m e 1. D¹y ch÷ ghi ©m a.NhËn diÖn ch÷: GV t« l¹i ch÷ e: ch÷ e gåm mét nÐt th¾t. - Ch÷ e gièng h×nh c¸i g×? (ch÷ e gièng h×nh sîi d©y v¾t chÐo) GV lµm thao t¸c cho HS xem. 2. NhËn diÖn vµ ph¸t ©m; GV ph¸t ©m mÉu HS ph¸t ©m - GV söa lçi phÊt ©m cho HS -T×m nh÷ng tiÕng cã ©m e? (hÐ, mÑ) c. Hướng dẫn HS viết bảng con: GV cho HS quan sát mẫu chữ e viết thường, phân biệt chữ e in và chữ e thường. Chữ e viết thường có độ cao 2 li vở. Giíi thiÖu cho HS biÕt vÒ ®­êng kÎ Cách viết: điểm đặt bút cao hơn đướng kẻ ngang 2 viết một nết chéo sang phải,hướng lên đến đường kẻ rồi lượn cong điểm dừng bút cao hơn đường kẻ ngang dưới một chút. -HS viÕt ch÷ e - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. TiÕt 2 (35) 3. luyÖn tËp : a. luyện đọc - học sinh luyện đọc âm e. (CN- nhóm- dãy.) - cho häc sinh ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng cã ©m e. (hÌ, chÌ, nghe. ) b. LuyÖn viÕt vë : 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hướng dẫn tư thế ngồi viết cho HS : lưng thẳng đầu hơi cúi ngực kh«ng t× vµo bµn. NghØ gi÷a tiÕt c. LuyÖn nãi: HS quan s¸t tranh trong s¸ch gi¸o khoa- GV hái - Cã mÊy bøc tranh? - Bøc tranh thø nhÊt vÏ g×? (chim mÑ d¹y chim con tËp hãt) - Bøc tranh thø hai vÏ g×? (ve ®ang häc bµi) - Tranh thø ba vÏ g×? (c¸c b¹n Õch ®ang häc bµi) - Tranh thø t­, n¨m vÏ g× ? (thÇy gi¸o gÊu ®ang d¹y c¸c b¹n gÊu häc bài các bạn HS đang tập đọc chữ e) - Bøc tranh nµo cã bµi häc gièng bµi h«m nay chóng ta häc? GV: c«ng viÖc häc lµ mét viÖc rÊt quan träng, rÊt cÇn vµ rÊt vui, c¸c con vật ở trên trời , ở dưới nước, sống trên mặt đất đều đi học rất chăm chỉ. - VËy c¸c em cã thÝch ®i häc kh«ng? V× sao? III. Cñng cè- DÆn dß.(5) - H«m nay chóng ta häc ©m g×? - T×m tiÕng trong bµi cã ©m e? - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Về nhà đọc lại bài, tập viết chữ e vào vở kẻ ô li. - Đọc trước bài 2 âm b.. B¸c gÊu viÕt ch÷ g×? (b¸c gÊu viÕt ch÷ e) - B¹n voi th× ®ang lµm g×? (voi ®ang cÇm s¸ch) - Bác có biết đọc không, vì sao? (bác không biết đọc vì bác cầm sách ngược) - Ai ®ang kÎ vë? (b¹n g¸i ®ang kÎ vë) - C¸c bøc tranh cã g× gièng vµ kh¸c nhau? 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Gièng: ai còng ®ang tËp trung vµo viÖc häc. +Khác: các công việc khác nhau như xem sách, đọc sách, tập viết. GV: ai cũng phải học để hiểu biết và giao tiếp với mọi người qua cách nãi,biÓu lé t×nh c¶m víi c¸c b¹n v× vËy c¸c em cÇm ch¨m häc, häc thËt giỏi để thầy cô và cha mẹ vui lòng. III.Cñng cè – DÆn dß:(5) - H«m nay chóng ta häc ©m g×? -T×m tiÕng cã ©m b? (bÐ, bÌ,..) - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò: đọc lại bài âm b và viết chữ b vào vở kẻ ô li. Đọc trước bài 3 ----------------------------------------TiÕt 3 To¸n H×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c Môc tiªu: Gióp häc sinh -Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn, hình tam giác từ các vật. B. §å dïng d¹y- häc. - Một số đồ vật thật có mặt hình vuông,hình tròn,hình tam giác. - Bộ đồ dùng học toán. C. Các hoạt động dạy- học I. KiÓm tra bµi cò (5) - HS so s¸nh sè bót ch× vµ bót bi. II.Bµi míi (25) Giíi thiÖu bµi: 1.Giíi thiÖu h×nh vu«ng. GVgi¬ tÊm b×a h×nh vu«ng vµ nãi “®©y lµ h×nh vu«ng”. Cho HS quan sát hình vuông có kích thước khác nhau. - §©y lµ h×nh g×?(h×nh vu«ng- HS nh¾c l¹i) - T×m xem nh÷ng vËt nµo cã h×nh vu«ng? HS th¶o luËn theo bµn - HS b¸o bµi: kh¨n mïi xoa, g¹ch hoa... - Các cạnh hình vuông có kích thước như thế nào? (bằng nhau) 2. Giíi thiÖu h×nh trßn: GV gi¬ tÊm b×a h×nh trßn vµ hái: - §©y lµ h×nh g×? - Tìm xem đồ vật nào có hình tròn? (bánh xe đạp, mặt đồng hồ,vung nåi,...) 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - H×nh vu«ng vµ h×nh trßn cã ®iÓm g× kh¸c nhau? (H×nh vu«ng ®­îc viết nết ngay, nét dọc các nét đó có kích thước bằng nhau. Hình tròn ®­îc viÕt nÐt cong kÝn) 3. Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c *GV gµi h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh trßn - Các em đã được học hình gì? (hình vuông, hình tròn) *GV chØ vµo h×nh tam gi¸c vµ hái: - §©y lµ h×nh g×? - HS lÊy h×nh tam gi¸c trong bé häc to¸n - HS giơ lên và đọc: hình tam giác. - H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? (3 c¹nh) - Tìm những đồ vật có hình tam giác? 3.LuyÖn tËp: Bµi1. HS t« mµu h×nh vu«ng. Bµi2 .HS t« mµu h×nh trßn. Bµi3. HS chØ t« mµu h×nh vu«ng kh«ng t« mµu h×nh trßn. - GV quan s¸t HS t« mµu Bµi 4. * SGK GV hướng dẫn HS dùng hình tam giác có màu sắc khác nhau để xÕp c¸c h×nh trong. VD: c¸i nhµ, c¸i thuyÒn, chong chãng, nhµ cã c©y - HS thi xÕp theo nhãm. - C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau. III.Cñng cè-DÆn dß:(5) - HS ch¬i trß ch¬i: Thi ®ua chän nhanh c¸c h×nh - Thêi gian ch¬i 3phót. *GV gắn lên bảng các hình đã học: 5 hình tròn, 5 hình vuông, 5 hình tam giác có màu sắc kích thước khác nhau. Cho 3 HS lên bảng chọn hình và đọc tên hình đó. –HS nhận xét các b¹n ch¬i. - Dặn dò: các em về tìm các đồ vật có hình tròn, hình vuông, hình tam gi¸c. Chuẩn bị bút màu để giờ sau tô màu các hình ------------------------------------------------TiÕt 4: Mü thuËt (gi¸o viªn chuyªn d¹y) -------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2008 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy so¹n:19/21/2009 Ngµy d¹y:21/8/2009 TiÕt:1+ 2 Häc vÇn Bµi 3 DÊu s¾c A. Mục đính yêu cầu: - HS biÕt ®­îc dÊu vµ thanh s¾c. - BiÕt ghÐp tiÕng bÐ - Biết được dấu thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật. - Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong(Sgk) - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động khác nhau cña trÎ em. B. §å dïng d¹y- häc - Sö dông bé häc tiÕng viÖt - Tranh trong SGK TiÕt 1(35) I. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc chữ b và tiếng bé - HS t×m ch÷ b trong c¸c tiÕng: bÐ, bª, bãng, bµ.. - HS luyÖn viÕt b¶ng ch÷ b, bÐ. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: HS quan s¸t tranh SGK - Bøc tranh thø nhÊt vÏ ai?(GV ghi ch÷ bÐ) - Tranh thø 2 vÏ con g×? (GV ghi ch÷ c¸) - Tranh thø 3 vÏ qu¶ g×? (qu¶ khÕ) GV: quả khế có nhiều khía trông rất đẹp ăn có vị chua. - Tranh vÏ l¸ g×? - Tranh vÏ con g×? C¸c tiÕng: bÐ, khÕ, c¸, chã, chuèi cã dÊu g×? (dÊu s¾c) - HS đọc cá nhân - đồng thanh “dấu sắc” 2. D¹y dÊu thanh: a. NhËn biÕt dÊu: + GV t« l¹i dÊu s¾c vµ nãi: dÊu s¾c lµ mét nÐt sæ nghiªng ph¶i. + GV ®­a dÊu s¾c trong bé ch÷ c¸i. - Dấu sắc giống cái gì? (cái thước đặt nghiêng phải) b.GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV giờ trước chúng ta đã học âmb. e và tiếng be có thêm dấu sắc vào tiÕng “be” ta ®­îc tiÕng bÐ. - HS ghÐp tiÕng bÐ. - Dấu sắc trong tiếng bé được đặt ở đâu?(trên con chữ e) NghØ gi÷a tiÕt c. LuyÖn viÕt b¶ng: - HS viÕt dÊu s¾c trªn kh«ng trung. - Cho HS viÕt dÊu s¾c vµo b¶ng con. Lưu ý:điểm đặt phấn và chiều đi xuống của dấu. - HS viÕt tiÕng bÐ. - NhËn xÐt vµ söa lçi cho b¹n TiÕt 2(25) 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc - HS đọc bài trong SGK - HS ph¸t ©m tiÕng bÐ vµ dÊu s¾c b. LuyÖn viÕt: - 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt - HS luyÖn viÕt theo mÉu - GV quan s¸t uèn n¾n cho HS NghØ gi÷a tiÕt c. LuyÖn nãi: cho HS quan s¸t tranh, th¶o luËn theo nhãm bµn. - HS kÓ l¹i néi dung cña tõng bøc tranh? Tranh1: c« gi¸o ®ang gi¶ng bµi c¸c b¹n ngåi trong líp. Tranh 2: c¸c b¹n g¸i ®ang nh¶y d©y. Tranh 3: b¹n g¸i ®i häc ®ang vÉy tay chµo t¹m biÖt chã, mÌo. Tranh 4: bạn gái tưới rau. - Các bức tranh có gì giống nhau? (đều có các bạn) * GV các bạn còn gọi là “bé” đó chính là chủ đề luyện nói hôm nay. - Các bức tranh này co gì khác nhau? (các hoạt động học, nhảy, đi học, tưới rau) - Em thích bước tranh nào nhất? Vì sao? 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Ngoài nhũng hoạt động nhảy dây, đi học, tạm biệt, tưới rau còn có hoạt động nào nữa? (HS thảo luận nhóm đôi) - Ngoµi giê häc em cßn thÝch lµm g× nhÊt ? *GV ngoài giờ học em cần hoạt động thể dục, thể thao để cơ thể phát triÓn m¹nh khoÎ. III.Cñng cè- DÆn dß:(5) - Chóng ta võa häc xong bµi g×? - DÊu s¾c gièng c¸i g×? - DÊu s¾c ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò: về các em đọc lại bài. Đọc trước bài 4 dấu sắc ----------------------------------------------------------------------------------TiÕt 3: ThÓ dôc Bài 1:Tổ chức lớp học - trò chơi vận động I-Môc tiªu: - Phæ biÕn néi quy tËp luyÖn,biªn chÕ tæ häc tËp,chän c¸n sù bé môn,yêu cầu học sinh biiết được những quy dịnh cơ bản để thực hiên trong c¸c giê thÓ dôc. - Chơi trò chơi:“diệt các con vật có hại’’yêu cầu hs bước đầu biết tham gia vµo c¸c trß ch¬i. II-địa điểm,phương tiện: -Trên sân trường.dọn sạch nơi tập. III-Nội dung và phương pháp. 1-PhÇn më ®Çu - Tập hợp hs thành 2 hàng dọc.Sau đó thành 2 hàng ngang. - Gv phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu bµi häc. - §øng vç tay vµ h¸t. - Giậm chân tại chỗ,đếm to theo nhịp 1-2... 2-PhÇn c¬ b¶n: - biªn chÕ tæ tËp luyÖn chon c¸n sù bé m«n. - Phæ biÕn néi dung t©p luyÖn. - häc sinh söa l¹i trang phôc. - Trß ch¬i(diÖt c¸c con vËt cã h¹i) + Gv nªu tªn trß ch¬i. + Nh÷ng con vËt nµo cã h¹i? + Nh÷ng con vËt nµo cã lîi? - Gv gäi tªn con vËt cã h¹i:(häc sinh h« diÖt) 15. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gv gọi tên con vật có ích: (học sinh đứng im) - Ai h« sai th× bÞ ph¹t. 3-PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay vµ h¸t. - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Gv kÕt thóc bµi b»ng c¸ch h«: “gi¶i t¸n!”- hs h« “khoΔ ----------------------------------------------------TiÕt 4: ¢m nh¹c (Gv chuyªn d¹y) ----------------------------------TiÕt 5: Sinh ho¹t líp - ổn định tổ chức lớp - Khuyên các em học tốt,chuẩn bị đồ dung học tâp đầy đủ,đi học đúng giê,biÕt gi÷ vÖ sinh chung vµ vÖ sinh c¸ nh©n.. 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009 Ngµy so¹n:18/8/2009 Ngµy d¹y:20/8/2009 TiÕt 1+2:. Häc vÇn Bµi 2 B. A. Mục đích yêu cầu: -HS lµm quen vµ nhËn biÕt ch÷ b. ghÐp ®­îc tiÕng be. -Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vËt. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động học tập khác nhau cña trÎ em vµ cña con vËt. B. §å dïng d¹y- häc: -Mẫu chữ bviết thường. -Sợi dây để viết chữ b. -Tranh minh ho¹ trong SGK. C.Các hoạt động dạy- học: TiÕt1(35) I. KiÓm tra bµi cò; -HSđọc bài chữ e. -HS chØ ch÷ e trong c¸c tiÕng:bÌ, me, xe, ve. -HS luyÖn viÕt b¶ng ch÷ e. II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: * HS xem tranh trong SGK trang 6- HS thảo luận theo nhóm đôi. - C¸c bøc tranh vÏ ai? vÏ g×? (bÐ, bµ, bª, bãng) - Con bª lµ con cña con g×?(lµ con cña con bß) - HS đọc: bé, bà, bê, bóng. GV: bµ cã bµ néi, bµ ngo¹i. Bóng: dùng để đá trên mặt đất ở miền Nam còn gọi là banh. -Trong c¸c tiÕng cã ©m g× gièng nhau? *H«m nay chóng ta häc ©m b - GV ghi ®Çu bµi - HS đọc đồng thanh- cá nhân. 2. D¹y ch÷ ghi ©m: GV t« ch÷ b vµ ph¸t ©m ch÷ b: m«i h¬i ngËm bËt h¬i ra. a.NhËn diÖn ch÷ b. -Ch÷ b gåm nÕt nµo? (nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t) 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -HS so s¸nh ch÷ b vµ ch÷ e cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? Gièng: nÐt th¾t cña ch÷ e vµ nÐt khuyÕt trªn ch÷ b. Kh¸c: ch÷ b cã thªm nÐt th¾t. GV: dïng mét sî d©y th¼ng cã mét nÐt th¾t,v¾t chÐo thµnh ch÷ b,cho HS dùng sợ dây để làm. b.GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: GV: giờ trước chúng ta học chữ e, hôm nay ta học thêm âm và chữ b. ¢m b ghÐp víi ©m e ta cã tiÕng be .GV viết và đọc: b-e-be. - HS ghÐp tiÕng be. - Tiếng be có âm nào đứng trước âm nào đứng sau?(âm b đứng trước âm e đứng sau) - HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng ph¸t ©m gièng ©m b? - HS thảo luận nhóm đôi. - HS b¸o bµi: tiÕng bß kªu, tiÕng kªu cña con dª con, tiÕng cña bÐ tËp nãi... NghØ gi÷a tiÕt a.LuyÖn viÕt b¶ng: *GV cho HS quan sát mẫu chữ b để phân biệt với âm b. Chữ b có độ cao 5 li nhưng khi viết bảng con có độ cao 2 ô rưỡi. Cách viết: điểm đặt bút ở dòng kẻ ngang thứ 2 đưa bút nghiêng về phía bên phải viết nét khuyết trên chạm đến đường kẻ ngang dưới thì lượn cong đến đường kẻ ngang 3 viết nét thắt nhỏ. - HS luyÖn viÕt ch÷ b, nhËn xÐt vµ söa sai cho b¹n. - LuyÖn viÕt ch÷ be. L­u ý: nÐt nèi ch÷ bvíi ch÷ e. TiÕt 2(35) 3.LuyÖn tËp a.Luyện đọc: - HS đọc âm b - HS sửa sai cho bạn chưa đọc đúng. b.LuyÖn viÕt vë: - HS nh¾c lai t­ thÕ ngåi viÕt: L­ng th¼ng ®Çu h¬i cói ngùc kh«ng t× vµo bµn. - HS luþªn viÕt theo mÉu. - GV uèn n¾n söa sai t­ thÕ ngåi cho HS. 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NghØ gi÷a tiÕt c.LuyÖn nãi: +Cho HS quan s¸t c¸c bøc tranh. - Ai ®ang häc bµi? (chim non ®ang häc bµi) - Ai ®ang tËp viÕt? (b¸c gÊu ®ang tËp viÕt) - B¸c gÊu viÕt ch÷ g×? (b¸c gÊu viÕt ch÷ e) - B¹n voi th× ®ang lµm g×? (voi ®ang cÇm s¸ch) - Bác có biết đọc không, vì sao? (bác không biết đọc vì bác cầm sách ngược) - Ai ®ang kÎ vë? (b¹n g¸i ®ang kÎ vë) - C¸c bøc tranh cã g× gièng vµ kh¸c nhau? +Gièng: ai còng ®ang tËp trung vµo viÖc häc. +Khác: các công việc khác nhau như xem sách, đọc sách, tập viết. GV: ai cũng phải học để hiểu biết và giao tiếp với mọi người qua cách nãi,biÓu lé t×nh c¶m víi c¸c b¹n v× vËy c¸c em cÇm ch¨m häc, häc thËt giỏi để thầy cô và cha mẹ vui lòng. III.Cñng cè – DÆn dß:(5) - H«m nay chóng ta häc ©m g×? -T×m tiÕng cã ©m b? (bÐ, bÌ,..) - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò: đọc lại bài âm b và viết chữ b vào vở kẻ ô li. Đọc trước bài 3 To¸n (TËp viÕt) LuyÖn viÕt ch÷ e , b. A.Mục đích yêu cầu: -RÌn cho HS viÕt b¶ng con ch÷ e, b. -RÌn t­ thÕ ngåi viÕt cho HS B.Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: -MÉu ch÷ e, b. C.Các hoạt động dạy- học: I.KiÓm tra bµi cò.(2) -KiÓm tra b¶ng,phÊn cña HS. II.Bµi míi.(25) 1.Giíi thiÖu bµi. 2. HS luyÖn viÕt b¶ng. +GV phân biệt chữ e viết thường,chữ e viết in 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ch÷ e ®­îc viÕt bëi nÐt nµo? §é cao ch÷ e 1dßng kÎ. Cách viết chữ e: điểm đặt bút cao hơn đường kẻ ngang dưới một chút đưa phấn chéo sang phải hướng lên trên rồi lượn cong điểm dừng bút cao h¬n ®­êng kÎ ngang mét chót. -HS luyÖn viÕt ch÷ e. -HS thi xem ai viết đúng và đẹp. +GV phân biệt chữ b viết thường và chữ b viết in. -Ch÷ b ®­îc viÕt bëi nÐt nµo? §é cao ch÷ b lµ 2,5 «. Cách viết chữ b: đặt bút ở đường kẻ ngang giữa đưa bút nghiêng về phía bên phải và lượn cong xuống đường kẻ ngang giữa thi viết nét thắt nhỏ. -HS luyÖn viÕt ch÷ b. -Thi đua xem ai viết đúng và đẹp. III.Cñng cè-DÆn dß:(5) -HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ e,b? -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn dò:về các em luyện viết vào bảng cho đẹp. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2008 Häc vÇn Bµi 3 DÊu s¾c A. Mục đính yêu cầu: - HS biÕt ®­îc dÊu vµ thanh s¾c. - BiÕt ghÐp tiÕng bÐ - Biết được dấu thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động khác nhau cña trÎ em. B. §å dïng d¹y- häc - Sö dông bé häc tiÕng viÖt - Tranh trong SGK TiÕt 1(35) I. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc chữ b và tiếng bé - HS t×m ch÷ b trong c¸c tiÕng: bÐ, bª, bãng, bµ.. 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>