Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai TUAÀN 13 : Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC : BÔNG HOA NIỀM VUI. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: Bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm cảnh đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, -. hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn.. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc đúng giọng của các nhân vật. + Người dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi. + Gioïng Chi : caàu khaån. + Lời cô giáo : dịu dàng, trìu mến. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau, trái. tim nhaân haäu.. - Hiểu nội dung của bài : Tấm lòng hiều thảo của Chi đối với cha mẹ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Tranh ( ảnh) hoa cúc đại đóa hoặc hoa thật. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. TIEÁT 1 :. Hoạt động học. I/ KTBC : + 3 HS đọc bài và trả lời lần lượt: + Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ : Mẹ và trả - Hình ảnh nào cho biết mẹ vất vả vì con ? - Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào ? lời các câu hỏi. + Nhận xét ghi điểm từng HS. - Trong baøi, em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2 : a/ Đọc mẫu + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + GV đọc mẫu đoạn 1 và 2. b/ Luyeän phaùt aâm + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm treân baûng phuï. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. Em muốn . . .tặng bố/ một . . niềm vui/ để bố + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, dịu cơn đau.// caâu daøi Những . . .màu xanh/lộng lẫy . . .buổi sáng d/ Đọc theo đoạn + Nối tiếp nhau đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. + Từng HS được đọc trong nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai + Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét e/ Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh. + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh + Baïn Chi. g/ Đọc đồng thanh + Tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi laø boâng hoa Nieàm Vui. 3/ Tìm hiểu đoạn 1 và 2: + Đoạn 1 và 2 kể về ai ? + Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để + Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm dịu cơn đau của bố. laøm gì? + Màu xanh là màu của hi vọng vào những + Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? ñieàu toát laønh. + Vì sao bông hoa màu xanh lại được gọi là + Bạn rất thương bố và mong bố mau khỏe boâng hoa Nieàm Vui ? maïnh. Bieát baûo veä cuûa coâng. + Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? + Raát loäng laãy. + Bông hoa Niềm Vui đẹp như thế nào ? + Vì nhà trường có nội qui không ai được ngắt hoa trong vườn trường. + Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa? * GV chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 4/ Luyện đọc đoạn 3 và 4: + Đọc các từ ngữ còn lại thuộc đoạn 3 ; 4. + Tiến hành như các bước luyện đọc ở tiết 1 + Luyện đọc các câu : + Gọi HS đọc phần chú giải. Em hãy . . bông nữa/Chi ạ!//Một . .em/vì trái + GV giải thích một số từ ngữ. tim nhaân haäu cuûa em.//Moät . . meï/vì . .coâ beù hieáu thaûo.// 5/ Tìm hiểu đoạn 3 và 4 : + Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? + Xin coâ cho em . . boá em ñang oám naëng. + Khi bieát lí do Chi raát caàn boâng hoa coâ giaùo + OÂm Cho vaøo loøng vaø noùi: Em . . hieáu thaûo. laøm gì ? + Trìu mến, cảm động. + Thái độ của cô giáo ra sao ? + Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím. + Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ? + Theo em, bạn Chi có những đức tính nào + Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. đáng quý ? 6/ Thi đọc theo vai + Đóng vai: Người dẫn chuyện, cô giáo và Chi + Gọi 3 HS đọc theo vai. Chú ý đọc theo đúng yeâu caàu. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 2 HS đọc đoạn tự thích và nêu vì sao thích ? - Qua bài, em học được những đức tính tốt nào? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.  TOÁN : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – 8. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 – 8. - Tự lập và học thuộc bảng công thức 14 trừ đi một số. - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – 8 để giải các bài toán có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai - Que tính. - Baûng phuï cheùp saün moät soá baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 HS đọc lại bảng trừ 13 trừ đi 1 số , tính + 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện + Cả lớp thực hiện ghi kết quả ở bảng con + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn :. 63 – 15 ; 33 -25 13 – 7 ; 13 – 5 ; 13 – 9. Nhắc lại tựa bài.. Bước 1 : Nêu vấn đề. + Nêu bài toán: Có 14 que tính ( cầm que tính) + Nghe đề toán bớt đi 8 que tính. Hỏi còn ? que tính + Yêu cầu nhắc lại bài toán + Nhắc lại đề. + Để biết còn lại bao nhiêu que tính cần làm gì + Thực hiện phép trừ 14 – 8. + Vieát leân baûng : 14 – 8. Bước 2 : Tìm kết quả. + Hướng dẫn cách bớt: GV dùng que tính và + Theo dõi GV thao tác. hướng dẫn từng thao tác. + Yêu cầu HS thao tác và nêu cách bớt, sau đó + Thực hành các thao tác trên bảng cài và nêu neâu keát quaûkeát quaû keát quaû. 14 – 8 = 6 Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính 14 * Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột + Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu - 8 với 4, viết dấu trừ và kẻ vạch ngang. laïi caùch laøm cuûa mình 6 * Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8 + Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ lấy 14 trừ 8 bằng 6 viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 3/ Bảng công thức : 14 trừ đi một số : + Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả + Thao tác trên que tính, tìm và ghi kết quả trong phaàn baøi hoïc vaø vieát leân baûng caùc coâng vaøo baûng con. thức 14 trừ đi một số. + Noái tieáp nhau ( theo baøn) thoâng baùo keát quaû. + Yêu cầu HS thông báo kết quả, GV ghi bảng + Học thuộc bảng công thức + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng, sau đó xóa dần cho HS học thuộc 4/ Luyện tập – thực hành : Baøi 1 : + Các nhóm thảo luận nhanh và cử đại diện + Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu ngay kết quả báo cáo nhanh kết quả. + Nhaän xeùt caùc nhoùm baùo caùo. các phép tính phần a theo hình thức thi đua. + Yeâu caàu nhaän xeùt veá keát quaû. + Không, vì đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. + Khi bieát 5 + 9 = 14 coù caàn tính 9 + 5 khoâng? + Khi đã biết 9 + 5 = 14 có thể ghi ngay 14 – 9 + Có thể ghi ngay vì : 14 – 5 = 9 và 14 – 9 = 5. vaø 14 – 5 khoâng ? Vì sao ? Vì 5 vaø 9 laø caùc soá haïng trong p coäng 9 + 5 = 14 Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng + Yêu cầu HS tự làm tiếp tục phần b. + Yeâu caàu so saùnh 4+2 vaø 6, 14 – 4 – 2 vaø14-6 kia.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai Baøi 2 : + Yêu cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực hiện tính 14 – 9 ; 14 – 8 Baøi 3 : + Gọi 1 HS đọc đề bài. + Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo ? + Yêu cầu Làm bài vào vở. Gọi 3 HS lên bảng + Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện tính 3 pheùp tính treân. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 4 : + Yêu cầu đọc đề bài. + Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở + Thu vở chấm và nhận xét. + Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû + Ta coù 4 + 2 = 6 ; Coù cuøng keát quaû laø 8. + Làm bài và trả lời câu hỏi + Đọc đề bài. + Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 14 14 12 - 5 - 7 - 9 9 7 3 + Trả lời. + Đọc đề bài. + Bán đi nghĩa là bớt đi. + Cả lớp làm vào vở. 1 HS giải ở bảng lớp Baøi giaûi : Số quạt điện cửa hàng đó còn lại là : 14 – 6 = 8 ( quaït ñieän ) Đáp số : 8 quạt điện. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu lại bảng công thức 14 trừ đi một số. - Dặn HS về học thuộc bảng công thức và chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  ĐẠO ĐỨC : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN BÈ ( T2). A/ MUÏC TIEÂU: - HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè là luôn vui vẽ, thân ái với các bạn , sẵn sàng giúp đỡ khi baïn gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - HS có thái độ : Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vở BTĐĐ. - Chuẩn bị một mẫu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn bè. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu:. Hoạt động 1: Đoán xem sự gì xảy ra?. Hoạt động học. 3 HS lần lượt trả lời các câu + Như thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn? + Khi quan tâm, giúp đỡ cần có thái độ ra sao? + Hãy nêu ví dụ về quan tâm giúp đỡ bạn? Nhắc lại tựa bài. + GV treo tranh cảnh trong giờ kiểm tra toán + Quan sát tranh và nêu nội dung tranh vẽ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai bạn Hà không làm được bài được, đang đề + Thaûo luaän theo nhoùm(4 nhoùm, 2 nhoùm 1 caâu) nghị với bạn Nam xin chép bài. + Yeâu caàu thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: - Đại diện nhóm 1 báo cáo, nhóm 2 nhận xét - Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa baïn Nam? - Đại diện nhóm 3 báo cáo, nhóm 4 nhận xét - Nếu là Nam, em cần làm gì để giúp bạn? Kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường.. Hoạt động 2 : Tự liên hệ. + Hãy nêu một việc mà em đã thể hiện sự + Gọi một số HS nêu ý kiến của mình, cả lớp quan tâm, giúp đỡ bạn bè hoặc những trường nhận xét hợp mà em đã được quan tâm Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn. Bạn bè như thể anh em. Quan tân, giúp đỡ càng thêm thân tình.. Hoạt động 3: Hái hoa dâng chủ. GV treo hoa coù ñính caùc caâu hoûi: Gọi lần lượt từng HS lên bảng hái hoa và trả + Em sẽ làm gì khi có truyện hay mà bạn hỏi lời câu hỏi. Nhận xét bổ sung mượn? + Khi baïn ñau tay maø mang, xaùch naëng thì em làm gì đối với bạn? + Trong giờ học vẽ, bạn quên mang màu thì em seõ laøm gì ? Kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS. Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn khi được bạn bè quan tâm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ - baïn beø? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát hoïc sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 THEÅ DUÏC : BAØI 25. A/ MUÏC TIEÂU : - OÂn 2 troø chôi: “Boû khaên” vaø “Nhoùm ba, nhoùm baûy”. yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia trò chơi một cách chủ động. B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. - Duïng cuï: 1 coøi, 2 khaên C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 5 hàng dọc. GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai biến nội dung giờ học. ( 1 p) + KTBC : - Gọi 5 HS lên trước lớp thực hiện giậm chân tại chỗ và đi đều. - Nhận xét sửa sai cho HS. + Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên sau đó chuyển thành vòng tròn + Đi thường vòng tròn( ngược kim đồng hồ) và hít thở sâu 6 đến 8 lần. + Ôn bài thể dục phát triển chung, mỗi động tác 2 lần 8 nhịp theo đội hình vòng tròn. + GV theo dõi – sửa sai cho HS . II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Chôi troø chôi: “Boû khaên”. + Yeâu caàu thu heïp voøng troøn, GV neâu troø chôi và cách chơi, sau đó cho HS chơi – GV theo dõi động viên cho HS tích cực chơi hơn. + Chôi troø chôi : “Nhoùm ba, nhoùm baûy” . - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - GV hô cho HS thực hiện thử. Sau đó thực hieän thaät. - Nêu cách phạt vui những HS bị thừa ra. + Nhaän xeùt tuyeân döông. + Ôn tập đi đều (8p). GV chia lớp thành 4 tổ và yêu cầu từng tổ tập luyện theo nhịp hô của từng tổ trưởng III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + HS tập hợp làm4 hàng ,thả lỏng , hít thở sâu + GV heäthoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra .. +5 HS lên thực hiện .. + HS thực hiện theo yêu cầu + HS thực hiện đi theo vòng tròn + HS thực hiện theo nhịp hô lớp trưởng .. + HS chú ý lắng nghe và chơi thử . + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình cà tích cực . + Chuù yù laéng nghe. + Cả lớp cùng tham gia trò chơi. + HS tập hợp làm 4 tổ , Tổ trưởng hô luyện tập cho toå mình .. + HS thực hiện theo yêu cầu ..  KEÅ CHUYEÄN: BOÂNG HOA NIEÀM VUI A/ MUÏC TIEÂU : - Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách: + Cách 1: Theo đúnh trình tự câu chuyện. + Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà vẫn đúng nội dung, ý nghĩa - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được đoạn 2 và 3. - Đóng vai bố bạn Chi nói được lời cảm ơn cô giáo. - Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp. - Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh họa đoạn 2 và 3 trong SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai - Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy nhỏ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : Goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu keå noái tiếp câu chuyện Sự tích cây vú sữa .Sau đó 1 HS cho bieát noäi dung yù nghóa . + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể từng đoạn truyện: a/ Kể đoạn mở đầu + Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. + Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? + Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? + Đó là lí do Chi vào vườn từ rất sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn?. b/ Kể lại phần chính ( đoạn 2 và 3). + Treo bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ của Chi ra sao? - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? + Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? + Goïi HS keå laïi noäi dung chính. + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. c/ Kể đoạn 3 theo tưởng tượng. Hoạt động học. + 4 HS leân baûng keå noái tieáp. + 1 HS neâu noäi dung caâu chuyeän. Nhắc lại tựa bài. + HS kể từ : Mới sớm tinh mơ . . .dịu cơn đau. + Nhaän xeùt noäi dung, caùch baïn keå. + HS keå theo caùch cuûa mình. + Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng. + 2 đến 3 HS kể - Chi đang ở trong vườn hoa. - Chần chừ không dám hái. - Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa - Coâ giaùo vaø baïn Chi. - Boâng hoa cuùc. - Xin coâ cho em . . .oám naëng. - Em haõy haùi . . .hieáu thaûo + 3 đến 5 HS kể lại. + Nhận xét bạn kể theo các tiêu chuẩn đã nêu. + Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm./ Gia đình tôi rất biết ơn cô đã vì sức khoûe cuûa toâi. Toâi xin troàng taëng khoùm hoa naøy để làm đẹp cho trường.. + Nếu em là bố Chi, em sẽ nói nhụ thế nào để + Thực hành kể caùm ôn coâ giaùo? + Nhaän xeùt 3/ Kể lại toàn bộ nội dung truyện + Có thể cho HS kể từng đoạn cho đến hết hoặc kể lại từ đầu cho đến cuối câu chuyện. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Ai coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai TOÁN : 34 – 8 A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 – 8. - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng caøi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : - Yêu cầu 3 HS lên bảng đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số. Nhẩm nhanh một số phép tính thuộc dạng 14 trừ đi một số. - 1 HS giải bài 4. Cả lớp đặt tính và thực hiện 14 – 9 ở bảng con. - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Phép trừ 34 – 8 :. Nhắc lại tựa bài.. Bước 1 : Nêu vấn đề. + Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại + Nghe, nhắc lại và tự phân tích đề toán. bao nhieâu que tính ? + Muoán bieát coøn laïi ? que tính ta laøm gì ? + Thực hiện phép trừ 34 – 8. + Vieát leân baûng 34 – 8. Bước 2 : Đi tìm kết quả. + Yeâu caàu HS laáy 3 boù 1 chuïc que tính vaø 4 + Thao taùc treân que tính. que tính rời. Tìm và báo cáo kết quả + 34 que tính, bớt 8 que tính, còn lại bao nhiêu + 34 que tính, bớt 8 que tính,còn lại 26 que tính + Vaäy : 34 – 8 = ? ( 26) vieát leân baûng + 34 trừ 8 bằng 26 Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính 34 * Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột + Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt - 8 với 4, viết dấu – và kẻ vạch ngang. 26 * 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 được 6 tính ở bảng con rồi nhận xét Viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 + Yeâu caàu neâu caùch tính + Tính từ phải sang trái 3/ Luyện tập – thực hành : Baøi 1 : + Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của moät soá pheùp tính. Baøi 2 : + Gọi HS đọc đề. + Muoán tính hieäu ta laøm ntn ? + Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 phép tính và nêu rõ cách thực hieän Baøi 3 :. + Làm từng phép tính ở bảng con. Nêu cách tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính. + Đọc đề bài. + Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ. 64 84 - 6 - 8 58 76. Lop2.net. 94 - 9 85.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai + Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bài toán thuộc dạng gì ? + Yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm để tóm tắt và giải được bài toán, hướng dẫn chữa Toùm taét : Nhaø Haø nuoâi : 34 con gaø Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø: 9 con gaø Nhaø Ly nuoâi : . . con gaø? Baøi 4 : + Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. + Nêu cách tìm số bị trừ trong một hiệu . + Làm bài vào vở, gọi 2 HS lên bảng giải. + Đọc đề bài. + Bài toán về ít hơn. + Thảo luận theo nhóm và đại diện lên bảng trình baøy roài nhaän xeùt. Baøi giaûi : Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi laø : 34 – 9 = 25 (con gaø) Đáp số : 25 con gà + Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. + Lấy hiệu cộng với số trừ. + Làm bài vào vở rồi nhận xét chữa bài x + 7 = 34 x – 14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50. + Thu 1 số vở chấm điểm và nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8. - Dặn HS về học thuộc bảng công thức và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ: (NV) BOÂNG HOA NIEÀM VUI.. A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Em hãy hái . . cô bé hiếu thảo trong bài : Bông hoa. nieàm vui. - Tìm được những tiếng có chứa iê/yê . - Nói được câu phân biệt các thanh hỏi/ngã ; phụ âm r/d - Trình bày sạch đẹp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû 2 ; 3û. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + GV đọc các từ cho HS viết: + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn viết. + Đoạn văn là lời của ai ? + Cô giáo nói gì với Chi ?. Hoạt động học. + 3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng d ; r ; gi, cả lớp viết ở bảng con các từ. Nhắc lại tựa bài.. + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Lời cô giáo của Chi. + Em haõy haùi theâm . . . hieáu thaûo.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày. Giáo Aïn Lớp Hai. + Đoạn văn có mấy câu? + Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? + Đoạn văn có những dấu gì ?. + Coù 3 caâu. + Chi laø teân rieâng. + Daáu gaïch ngang, chaám than, phaåy, chaám. +Yêu cầu HS đọc các từ khó. + Yêu cầu viết các từ khó. + Đọc các từ: hãy, hái, nữa, trái tim, nhân hậu + 3 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. c/ Hướng dẫn viết từ khó d/ Vieát chính taû. + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Nghe và viết chính tả. HS vieát. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. + Đọc yêu cầu + Goïi 6 HS leân baûng phaùt giaáy vaø buùt daï + 6 HS chia làm 2 nhóm tìm từ viết vào giấy. + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Cả lớp làm vào vở Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Đọc đề. + Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 câu + Lần lượt từng nhóm nêu nối tiếp, nhận xét theo yeâu caàu. Goïi ñaët caâu noái tieáp. Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . CHIỀU : Luyện từ và câu: Thực hành về tình cảm gia đình -Dấu phẩy I. Muûc tiãu : -H xem tranh,đặt câu kể đúng nội dung tranh dùng từ chỉ hoạt động. -Tcho một số câu H tự đật dấu phẩy . II. Lên lớp : *Hoảt âäüng 1: -Tcho Hxem tranh H đặt câunói về tình cảm gia đình . H đặt câu vào giấy nháp -H cá nhân đọc trước lớp - lớp nghe bổ sung H caïc nhoïm laìm baìi -Caïc nhoïm trçnh baìi cuía nhoïm mçnh . -T và H nhận xét xem câu của tổ nào đúng và hay * Hoảt âäüng 2: -T tuyên dương tổ hay và sáng tạo nhất . -T nhận xét giờ học .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai  Tiết 2:. TOẠN : Thực hành toán trừ có nhớ. I. Muûc tiãu : -H làm đúng các phép tính có dạng trừ có nhớ 34-8 ;54-8 -H giải toán có lời văn II. Lên lớp : * Hoảt âäüng 1: -H laìm baìi baíng con . Baìi 1:Tênh : 34-9 42 -8 64 - 7 82-6 Bài 2, 3,4 H làm vào vở Baìi 2: Tçm x X+24 =47 x-22 =54 Bài 3:Một đàn cả trâu và bò gồm 42 con .Trong đó có 28 con trâu.Hỏi có bao nhiêu con bò ? -T thu vở chấm ,nhận xét . * Hoạt động 2: Tnhận xét giờ học . . Tiết 3:. TOẠN : Thực hành trừ có nhớ 34-8; 54-18. I, Muûc tiãu: H âuïng caïc pheïp tênh coï daûng 34-8; 54-18. H giải được các bài toán có lời văn. II, Lên lớp: * Hoảt âäüng1: H làm bài vào vở. Bài 1: Đặt tính 54-17 ; 63-39 ; 73-28 Baìi 2: Tçm x: x+26= 45 x- 21=59 Baìi 3: Mäüt âaìn gaì vaì vët coï 41con. Trong âoï coï 19 con vët. Hoíi coï bao nhiãu con gaì? H làm bài. T quan sát giúp đỡ em yếu. T thu vở chấm nhận xét. * Hoảt âäüng 2: T nhận xét giờ học. . Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2007. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai TẬP ĐỌC : QUAØ CỦA BỐ A/ MUÏC TIEÂU: 1/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: thúng cá, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, -. muoãm, moác theách.. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc nhấn giọng ớ các từ gợi tả: thế giới dưới nước, nhôn nhạo, thơm lừng, tóe nước, thao láo, thế giới mặt đất, to xù, mốc thếch, nhó ngoáy, gáy vang lừng, giàu quá. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung của bài : Tình yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho caùc con. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Aûnh veà moät soá con vaät trong baøi. - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Bông hoa niềm vui và trả lời câu hỏi . GV nhận xét cho điểm từng em . II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc. - HS1 :Vì sao Chi không tự ý hái hoa? - HS2 :Coâ giaùo noùi gì khi bieát Chi caàn boâng hoa ? - HS3 : Khi khỏi bệng bố Chi đã làm gì ? 3 HS nhắc lại tựa .. a/ Ñ oïc maãu :. + HS chú ý lắng nghe, 1 HS đọc lại + GV đọc lần 1 ( đọc đúng theo yêu cầu mục - 1 số em yếu và thường sai . + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. tieâu ).Toùm taét ND baøi .. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn .. + Yêu cầu HS đọc các từ khó ghi sẵn trên bảng phuï . + Yêu cầu đọc từng câu nối tiếp . + GV ghi bảng các từ khó vừa nêu.. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. + Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc.. + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. + Luyện đọc các từ khó + Mở thúng . . cả một thế giới dưới nước://cà. cuống,/niềng niễng đực,/ . .cái/bò nhôn nhạo.// + Mở hòm. . .cả một thế giới mặt đất:// .xanh / con . .to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.. + 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và d/ Đọc cả bài nhaän xeùt. + Yêu cầu HS đọc bài trước lớp. + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm, nghe + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong và chỉnh sửa cho nhau + 2 HS dãy A đọc thi với 2 bạn ở dãy B. nhoùm e/ Thi đọc + Các nhómcử đại diện thi đọc với nhóm khác. + Tổ chức thi đọc trước lớp + Cả lớp đọc đồng thanh. + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . + HS đọc thầm và gạch chân các từ như phần + Đọc đồng thanh. muïc tieâu .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai c / Tìm hieåu baøi . + Yêu cầu HS đọc thầm bài, gạch chân các từ gợi tả . + Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø? + Quà của bố đi câu về có những gì? + Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới. + Ñi caâu, ñi caét toùc daïo. + Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, caù chuoái. + Vì đó là những con vật sống dưới nước. + Tất cả đều sống động, bò nhộn nhạo, tỏa hương thơm lừng, quẫy tóe nước, mắt thao láo . + Con xaäp xaønh, con muoãm, con deá . nước?” + Các món quà ở dưới nước của bố có đặc + Nhiều con vật sống ở mặt đất . + Các con vật đều ngó ngoáy, chọi nhau.. ñieåm gì ? + Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì? + haáp daãn, giaøu quaù. + Em hiểu thế nào là một “thế giới mặt đất”? + Vì nó thể hiện tình yêu của bố đối với các con./ Vì đó là những món quà mà trẻ em rất + Những món quà đó có gì hấp dẫn ? + Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những thích,/ Vì các con rất yêu bố . moùn quaø cuûa boá? + Tình cảm của người bố qua những món quà + Tại sao các con thấy giàu quá trước những đơn sơ dành cho các con. moùn quaø ñôn sô? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ? + GV nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê bình + Dặn về nhà tìm đọc tập truyện: Tuổi thơ im lặng của nhà văn Duy Khánh, đọc bài . Chuẩn bị bài sau .  TOÁN : 54 - 18 A/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 54 – 8. - Áp dụng để giải các bài tập liên quan . - Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ . - Củng cố biểu tượng về hình tam giác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Que tính ,baûng gaøi . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + HS 1 ñaët tính roài tính: 74 – 6 ; 44 - 5 + HS2: Tìm x: x + 7 = 54 + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Phép trừ 54 - 18 * Bước 1: Nêu vấn đề . + Có 54 que tính ,bớt đi 18 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?( GV vừa thao tác que. + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Lên bảng thực hiện. + Cả lớp đặt tính và tính 54 - 7 HS nhắc lại tựa bài + HS laéng nghe vaø thao taùc que tính theo . + Ta thực hiện phép trừ 54 - 18 . + 3HS thực hiện tính ,nêu cách bớt của mình .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai tính .Yêu cầu HS cũng thực hiện ) + Muoán bieát coøn laïi ? que tính taphaûilaømgì? + Khi HS neâu GV ghi baûng :54 – 18 *Bước 2 :Yêu cầu HS thao tác trên que tính neâu keát quaû vaø caùch tính . + GV vieát baûng : 54 - 18 + Goïi HS khaùc nhaän xeùt . * Bước 3: Đ ặt tính và thực hiện phép tính . + Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó tính vaø neâu caùch tính . + Vậy bạn tính từ đâu sang đâu ? + Goïi 2 HS nhaéc laïi caùch tính . 3/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của 1 soá pheùp tính + Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi2 : + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . + Muoán tính hieäu ta laøm theá naøo ? + Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng con vaø 3 HS leân laøm baûng neâu roõ caùch ñaët tính vaø caùch tính. + Nhaän xeùt -Tuyeân döông . Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Hỏi :Bài toán thuộc dạng toán gì ? + Vì sao em bieát ? + Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tóm tắt vả giải được bài toán . Toùm taét : Vaûi xanh daøi : 34dm Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh : 15dm Vaûi tím : . . .dm? Baøi 4 : + Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? + Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau ? + Yêu cầu HS tự vẽ hình . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học toán bài gì ? + Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính 54 - 18 . + GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông .Daën veà nhà học thuộc bảng trừ 54 - 18 và làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .. HS khaùc nhaän xeùt .. + 1 HS leân baûng ñaët tính vaøneâu caùch tính , caû lớp làm vào bảng con . + 4 không trừ được 8 lấy 14 trừ 8 bằng 6 viết 6 nhớ 1 . 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 54 * Tính từ phải sang trái . - 18 36. + HS tự làm vào vở 3 HS lên bảng làm nêu caùch tính pheùp tính 3 pheùp tính .. + HS đọc yêu cầu đề . + Lấy số bị trừ, trừ đi sốTrừ. Cả lớp lần lượt laøm vaøo baûng con . 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25 + 1 HS đọc đề . + Bài toán về ít hơn . + Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít hôn . + Thảo luận theo 4 nhóm, Gọi đại diện nhóm 1 tóm tắt, nhóm 3 giải bài ở bảng . Baøi giaûi : Maûnh vaûi tím daøi laø : 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số : 19 dm. + Hình tam giaùc. + Nối 3 điểm với nhau. + Vẽ hình. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kieåm tra cheùo laãn nhau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai . LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH ; KIỂU CÂU: AI , LAØM GÌ? A/ MUÏC TIEÂU : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ hoạt động(công việc trong gia đình). - Luyeän taäp veà maãu caâu: Ai laøm gì ? - Nói được câu theo mẫu Ai làm gì ? B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 . - Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút dạ. - 3 bộ thẻ có ghi mỗi từ ở bài tập 3 vào mỗi thẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Goïi 3 HS leân baûng. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Chia lớp thành 4 nhóm. Phát giáy, bút vaø neâu yeâu caàu baøi taäp.. + Gọi các nhóm đọc hoạt động của nhóm mình, caùc nhoùm khaùc boå sung. + Nhận xét từng nhóm. Baøi 2 : + Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề + Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho nhiều HS phát biểu, nhận xét chỉnh sửa. + Yêu cầu HS gạch 1 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? gạch 2 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 3 : + Gọi 1 HS đọc đề bài. + Cho HS Hoạt động nhóm( 3 nhóm) mỗi nhóm 3 HS, phát thẻ từ cho HS và yêu cầu trong 3 phút nhóm nào ghép được nhiều câu có nghóa theo maãu Ai laøm gì? nhaát seõ thaéng. + Cho thảo luận nhóm sau đó gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét sữa chữa.. + Moãi HS ñaët 1 caâu theo maãu Ai(caùi gì,con gì) laøm gì? + HS dưới lớp phát biểu, chữa bài tập về nhà. Nhắc lại tựa bài. + Hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà trong 5 phút + Nghe vaø nhaän xeùt boå sung + Đọc đề bài + Mỗi HS nêu 1 câu và nhiều HS được nêu + Làm vào vở, 3 HS lên bảng a/ Chị tìm đến bông cúa màu xanh. b/ Caây xoøa caønh oâm caäu beù. c/ Em học thuộc đoạn thơ. d/ Em làm ba bài tập toán. + Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm thành câu. + Nhận thẻ từ và ghép: - Em giaët quaàn aùo. - Chị em xếp sách vở. - Linh rửa bát đũa/xếp sách vở. - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa - Em và Linh quét dọn nhà cửa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hôm nay, chúng ta học kiến thức gì? - Daën HS veà nhaø moãi ñaët 5 caâu theo maãu : Ai laøm gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Mĩ thuật: Vẽ tranh: đề tài vườn hoa hoặc I.Muûc tiãu : -S.G.V,trang 113 II. Lên lớp : 1.Giới thiệu bài : 2. Chọn nội dung đề tài : -T giới thiệu tranh ,ảnh và gợi ý cho H - Vẽ vườn hoa là bức tranh vẽ phong cảnh với nhiều loại cây hoa khác nhau ... có màu sắc khác nhau. - Ở trường ,ở nhà cũng có vườn hoa ,cây cảnh với nhiều loài hoa đẹp . - H chọn đề tài : Có thể ở nhà ,có thể ở trường3. H/d cách vẽ : - H nhớ lại vườn hoa để vẽ ,phát hoạ các mảng - Có thể vẽ thêm người ,chim thú hoặc cảnh vật khác cho sinh động . Tìm các hình ảnh chính ,phụ để vẽ - Vẽ màu cho tươi sáng ,vẽkính mặt tranh 4.Thæûc haình : - H thæûc haình veî baìi . - T quan sát giúp đỡ em chậm - T h/d H nhận xét một số tranh về đè tài bố cục ,màu sắc - T nhận xét tuyên dương . 5.Củng cố -dặn dò : Tnhận xét giờ học . TN & XH : Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở A/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Kể tên những công việc cần làm giữ sạch sân vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường sân, vườn nhà ở. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình vẽ ở SGK trang 26 và 27. - Phieáu hoïc taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Hoạt động dạy. Giáo Aïn Lớp Hai. I/ KTBC: Tên bài học trứơc ? + 3 HS lên trả lời theo câu hỏi . + GVnhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Khởi động : Trò chơi: bắt muỗi. Hoạt động học. + Em hãy kể một số đồ dùng trong nhà? + Muốn sử dụng được lâu bền, cần làm gì ? + Khi sử dụng đồ dùng có điện thì cần phải ntn HS nhaéc laïi + HS trao đổi theo cặp . quan sát các hình và trả lời câu hỏi .. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp. + Yeâu caàu HSQS hình 1 ,2 ,3 trang 26 vaø TLCH . + Nhaän xeùt. + Mọi người trong từng hình làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? + Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? + GV goïi moät soá caëp trình baøy vaø nhaän xeùt . * GV nêu rõ: Muốn xung quanh ta sạch sẽ cần phải phát quang bụi rậm xung quanh nhà. Cọ rửa, giữ vệ sinh chuồng nuôi gia súc, dọi rửa nhà xí quanh giếng nước. * Kết luận : Để đảm bảo sức khỏe và phòng tránh được các bệnh tật, mỗi người trong gia đình cần giữ môi trường xung quanh khô ráo, sạch sẽ sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ruồi muỗi, gián chuột ẩn nấp, vì đó là mầm bệnh sẽ gây cho người rất nguy hiểm. Hoạt động 2 : Đóng vai HS cần : Có ý thức giữ vệ sinh môi trường Cách tiến hành :Làm việc cả lớp saïch, bieát noùi caùc thaønh vieân trong gia ñình + GV liên hệ thực tế về việc giữ vệ sinh môi thực hiện tốt. + HS neâu yù kieán. 1 soá HS neâu vaø nhaän xeùt. trường . - Ở nhà các em đã làm gì ? + Caùc nhoùm baøn baïc ñöa ra yù kieán. - Ở xóm em có tổ chức làm VS hàng tuần khoâng ? - Emhãy nêu VS đường làng ,ngõ ,xóm + HS lên đóng vai, các nhóm còn lại chuẩn bị nơi em ở ? câu hỏi ứng xử * GV chốt giáo dục :Nếu tốt cần duy trì vs đó .. * Bước 2: Làm việc cả lớp .. + GV nêu 1số tình huống để các em ứng dụng . VD : Em đi học về ,thấy 1 đóng rác đổ ngay trước cổng và được biết chị em đỗ ra .Em sẽ ứng xử ra sao? - YC học sinh xung phong đóng vai .. * Bước 3 :Đóng vai. GV yêu cầu HS tự đóng vai như tính huống vừa nêu . + GV chốt lại cách ứng xử hiệu quả nhất trong công việc tuyên truyền vận động mọi người cùng tham gia III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai -. C ác em vừa học bài gì ? Để cho môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ em cần phải làm gì? Dặn HS về nhà thực hành và chuẩn bị tiết học sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 THEÅ DUÏC : BAØI 26 A/ MUÏC TIEÂU : - Ôn điểm số 1 – 2;1 – 2 theo vòng tròn. Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng , không mất trật tự. - Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi 1 cách chủ động B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ. - Duïng cuï : 1 coøi vaø 5 khaên bòt maét. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + GV phổ biến nội dung giờ học. + Yeâu caàu HS ra saân taäp theo 5 haøng doïc. + Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng doïc. + Ôn bài thể dục 8 động tác. II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Ñieåm soá 1 – 2 ; 1 – 2 theo voøng troøn. Choïn 1 HS làm chuẩn( ngược chiều kim đồng hồ) + Theo doõi nhaän xeùt. + Chôi troø chôi: Bòt maét baét deâ. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện chơi một cách chủ động. - Chọn 3 HS làm dê bị lạc và 2 HS đóng vai người tìm. + Theo dõi, động viên III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + Đứng tại chỗ vỗ tay và hát + GV heä thoáng laïi noäi dung tieát hoïc. + Daën HS veà nhaø taäp luyeän vaø chuaån bò tieát sau, nhớ đi đều mỗi ngày vào buổi sáng.. + HS laéng nghe. + Tập hợp thành 5 hàng dọc. + Thực hiện theo yêu cầu của GV + Cả lớp cùng thực hiện + Ñieåm soá theo 2 laàn.. - Cả lớp cùng tham gia chơi - Thay phiên nhau đóng vai để chơi vui hơn. + HS thực hiện dưới sự giám sát của GV. + Thực hiện + Laéng nghe + Nghe để thực hiện..  TẬP VIẾT : CHỮ CÁI A/MUÏC TIEÂU :. Lop2.net. L. HOA.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. -. Viết được chữ cái. L hoa .. Giáo Aïn Lớp Hai. L. - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : á lành đùm lá rách . - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ L hoa trong khung chữ ytên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Yêu cầu HS viết bảng con và bảng lớp chữ + HS viết theo yêu cầu . Ở bảng lớp và bảng cái K hoa , cụm từ ứng dụng :Kề vai sát cánh . con . Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ K hoa.. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt chieàu cao ,chieàu roäng ,số nét của chữ L hoa . + Chữ L hoa gồm mấy nét? + GV vừa giảng vừa chỉ vào khung chữ nói về qui trình vieát . + GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình . + Chữ L hoa giống chữ nào đã học? b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó viết vào bảng con chữ L. + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng mỗi tiếng cần viết liền nét với nhau .Cần viết đúng mẫu chữ ,khoảng cách . - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng . - Hỏi nghĩa của cụm từ “Lá lành đùm lá rách”.. + Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Cụm từ gồm mấy tiếng?Là những tiếng nào? + So saùnh chieàu cao cuûa L vaø a? + Khoảng cách giữa các chữ viết như thế nào? + Vieát baûng .. L – Lá lành đùm lá rách. - Yêu cầu HS viết bảng chữ Lá. - Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát .. + Cao 5 li, roäng 4 li . + Gồm 3 nét cong trái, lượn đứng và lượn ngang noái lieàn nhau taïo thaønh neùt thaét + Chuù yù laéng nghe .. + Giống chữ C, G ở phần đầu. + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào baûng con. - HS đọc từ “Lá lành đùm lá rách” - Ý nói đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau . + 5 tiếng: Lá, lành, đùm, lá, rách. L. + Chữ cao 2,5 li, chữ a cao 1 li. + Khoảng cách đủ để viết 1 chữ cái o.. - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viết . + HS vieát: - 1 dòng chữ L cỡ vừa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Giáo Aïn Lớp Hai d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt . + Thu vaø chaám 1soá baøi . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc .Daën doø HS veà nhaø viết hết phần bài trong vở tập viết .. - 2 dòng chữ L cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Lá cỡ vừa. - 1 dòng chữ Lá cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng. + Noäp baøi.  TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU - Giuùp HS cuûng coá veà: - Phép trừ có nhớ dạng 14 – 8 ; 34 – 8 ; 54 – 18. - Tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. - Giải bài toán có lời văn bằng phép trừ . - Củng cố biểu tượng về hình vuông . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Que tính ,baûng gaøi . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau HS1:Ñaët tính roài tính 74 -47 ,64 -28 neâu caùch tính. HS2: Nêu cách đặt tính và thực hiện 44-19 . + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. + Nhận xét và ghi điểm từng HS. Baøi 2: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? + Yêu cầu thảo luận trong nhóm, 3 HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính: 84 – 47; 30 – 6; 60 – 12 . + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 3:. Hoạt đông học. + 2 HS lên bảng thực hiện + 1 HS leân baûng veõ hình tam giaùc. Nhắc lại tựa bài + HS laøm baøi. + Đổi vở cho nhau để kiểm tra lại bài. + 3 HS lần lượt lên bảng trả lời. + Đọc yêu cầu. + Sao cho hàng đơn vị thẳng cột với đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục. + Thaûo luaän, nhaän xeùt caùc baøi treân baûng 84 30 60 - 47 - 06 - 12 37 24 48 + Nhaéc laïi quy taéc vaø laøm baøi.. + Trả lời sau đó 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>