Đề 842 thi học kỳ II môn: Văn - 11 thời gian làm bài: 90 phút

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (237.34 KB, 20 trang )

(1)Kế hoạch bài học. BÀI 1. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH- TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”. I. MỤC TIÊU - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định trong giờ học thể dục. Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp. - Biên chế tổ chức, chọn cán sự. - Học giậm chân tại chỗ – đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng. - Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị còi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung 1. Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu, nội dung giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phần cơ bản - Giới thiệu chương trình TD lớp 2. - Một số quy định khi học giờ thể dục. - Biên chế tổ tập luyện. Chọn cán sự. - Giậm chân tại chỗ – đứng lại.. ĐL 9’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 20’. x x x x. Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. -1Lop2.net. 6’. GV: Đinh Văn Điều.

(2) Kế hoạch bài học. BÀI 2. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ CHÀO, BÁO CÁO KHI GV NHẬN LỚP. I. MỤC TIÊU - Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác ở múc tương đối chính xác nhanh, trật tự. - Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị còi. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung 1. Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu, nội dung giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát.. ĐL 7’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng dọc . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 2. Phần cơ bản - Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Chào, báo cáo khi GV nhận lớp, và kết thúc giờ học. Trò chơi: “Diệt các con vật có hại 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. 23’. X(gv) x x x x. 5’. x x x x. X (gv x x x x x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x(cán sự) x x x x x x x x x x x x. x x x x. X (gv). -2Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(3) Kế hoạch bài học. BÀI 3. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”. I. MỤC TIÊU - Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác nhanh, trật tư, không xô đẩy nhau. - Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng, nhanh và trật tự hơn giờ trước. - Ôn trò chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát.. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 2. Phần cơ bản - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Dàn hàng ngang – dồn hàng. - Dàn hàng: Khẩu lệnh: “Em A làm chuẩn, cách 1 sãi tay … dàn hàng” - Dồn hàng: KL: “Em A làm chuẩn … dồn hàng” * Mỗi tổ điều khiển 1 lần, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng.. 22’. X(gv). 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. x(cán sự). 1 2 3 4 5 6 - Dồn hàng về theo khoảng cách khuỷ tay. - GV cùng Hs quan sát đánh giá.. 5’ x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). -3Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(4) Kế hoạch bài học. BÀI 4. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”. I. MỤC TIÊU On một số kỷ năng ĐHĐN đã học . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đẹp hơn giờ trước. On trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. On tập cách chào, báo cáo. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1, 2 ; 1,2… On bài thể dục lớp 1. Phần cơ bản Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Dàn hàng ngang – dồn hàng. Dàn hàng: Khẩu lệnh” Em A làm chuẩn, cách 1 sải tay … dàn hàng” Dồn hàng: KL”Em A làm chuẩn … dồn hàng”. ĐL 10’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv). 22’. Lần 1 GV điều khiển. Lần 2 cán sự điều khiển. GV nhận xét. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv) xxx xxx. Trò chơi” “nhanh lên bạn ơi”. Phần kết thúc Đi thường theo nhịp 2 hàng dọc. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 5’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. -----------------. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). -4Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(5) Kế hoạch bài học. BÀI 5. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. QUAY PHẢI – QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”. I. MỤC TIÊU Tiếp tục ôn một số kỷ năng ĐHĐN . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đẹp hơn giờ trước. Học quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng kỷ thuật, phương hướng và không để mất thăng bằng. On trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. On tập cách chào, báo cáo. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc Đi thường theo vòng tròn. Phần cơ bản Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết. Học quay phải, quay trái. GV làm mẫu và giải thích động tác, sau đó cho HS tập Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái điểm số từ 1 đến hết.. ĐL 10’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv). 20’ Giữa các lần GV nhận xét và sửa sai cho HS. Thực hiện theo từng tổ.. Trò chơi” “nhanh lên bạn ơi”.. xxx xxx. Phần kết thúc Đứng vỗ tay hát. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. -----------------. 5’ x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). -5Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(6) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 6. QUAY PHẢI – QUAY TRÁI - ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY. I. MỤC TIÊU ôn quay phải, quay trái . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đúng hướng. Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức Phần mở đầu 8’ Đội hình bốn hàng ngang . GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu x x x x x x giờ học. x x x x x x Đứng tại chỗ vỗ tay hát. x x x x x x Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. x x x x x x Chơi trò chơi khởi động. Phần cơ bản X(gv) Quay phải, quay trái. GV nhắc lại cách thực 21’ hiện động tác, làm mẫu – hô cho HS thực 4-5L Giữa các lần GV nhận xét và sửa sai hiện. cho HS. Động tác vươn thở: GV nêu tên động tác, Thực hiện theo từng tổ. 4L x x x x x x làm mẫu và giải thích động tác. x x x x x x x x x x x x x x x x x x ttcb. 1. 2. 3. X(gv). 4. Động tác tay: GV nêu tên động tác, giải thích và làm mẫu.. Cách hướng dẫn giống như trên.. ttcb 1 2 3 4 + ôn tập 2 động tác mới học + Trò chơi: “Qua đường lội” Phần kết thúc Đứng vỗ tay hát. Cúi người thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv) -6Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(7) Kế hoạch bài học. BÀI 7. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. MỤC TIÊU ôn 2 động tác vưn thởvà tay . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . On trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phần mở đầu 8’ GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Chạy thường theo 1 hàng dọc Đi thường theo vòng tròn hít thở. Trò chơi khởi động. Kiểm tra bài cũ.. Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv). Phần cơ bản On 2 động tác vươn thở - tay. Học động tác chân. GV làm mẫu và giải thích động tác.. 21’ 2L 2x8N. x x. x. x. x. x. x x x x x x x x x x x x x x x x. x x. X(gv) - Lần 1 , 2 GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS Làm theo. Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm. ttcb 1 2 3 4 On động tác vươn thở – tay và chân. Trò chơi” “Kéo cưa lừa xẻ”. Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Phần kết thúc Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 2L 2x8N. 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv) -7Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(8) Kế hoạch bài học. BÀI 8. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ĐỘNG TÁC LƯỜN - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. MỤC TIÊU ôn 3 động tác vưn thở, tay và chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Học động tác lườn. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có kết hợp đọc vần để tạo nhịp. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phần mở đầu 6’ GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1, 2. Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn.. Phần cơ bản On 3 động tác vươn thở – tay - chân. Học động tác lườn. GV làm mẫu và giải thích động tác.. 23’ 2L 2x8N. Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) x. x x. x. x x. x x. x x. x x. x. x x x x x x x x x x x. X(gv) - Lần 1 , 2 GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS Làm theo. Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm. ttcb 1 2 3 4 On 4 động tác vươn thở – tay - chân và lườn. Thực hiện thi 4 động tác Trò chơi” “Kéo cưa lừa xẻ”. Phần kết thúc Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. - Từng tổ thực hiện GV nhận xét, đánh giá. 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv) -8Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(9) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 9. CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI ÔN BỐN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC I. MỤC TIÊU ôn 4 động tác vưn thở, tay chân và lườn . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự . II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Đứng vỗ tay và hát. Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. Trò chơi: “diệt các con vật có hại”. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức. x x. + Kiểm tra bài cũ. Phần cơ bản Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Khẩu lệnh: “Thành vòng tròn đi thường …bước!” Khẩu lệnh: “thành 1(2,3,4) hàng dọc … bước!” On 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn. Trò chơi” “Kéo cưa lừa xẻ”.. 1-4HS 25’. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x x. X(gv) Thực hiện 4 động tác x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Lần 1 , 2 GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS Làm theo. Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm - Từng tổ thực hiện GV nhận xét, đánh giá.. Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 6’ x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). -9Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(10) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 10 ĐỘNG TÁC BỤNG CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI I. MỤC TIÊU ôn 4 động tác vươn thở, tay chân và lườn. Học động tác bụng . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng. Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh nhanh và trật tự hơn giờ trước. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phần mở đầu 7’ GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Xoay các khớp: cổ tay, cẳng tay, cánh tay.. Phương pháp tổ chức. Phần cơ bản Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Khẩu lệnh: “Thành vòng tròn đi thường …bước!” Khẩu lệnh: “thành 1(2,3,4) hàng ngang … bước!” Học động tác bụng. X(gv). x x. 27’ x x. 4-5L. Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. x x. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x. ttcb 1 2 3 4 5 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi chân ở nhịp 5 On 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Trò chơi” “qua đường lội”.. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x. x. x. x. x x. x x x x x x x x x x x x x x x x. x x. - GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Lần 1 , 2 hô cho HS Làm theo. Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm - Từng tổ thực hiện GV nhận xét, đánh giá. 2L x x x x 6’. - 10 Lop2.net. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv) GV: Đinh Văn Điều.

(11) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 11 ÔN NĂM ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC – ĐI ĐỀU I. MỤC TIÊU Tiếp tục ôn 5 động tác vươn thở, tay chân và lườn, bụng. Học động tác bụng . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Học đi đều. Yêu cầu thực hiện động táctương đối đúng. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Giậm chân tại chỗ theo nhịp. Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Phần cơ bản On 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức. x x 22’ 3-4L 2x8N. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x x. X(gv) x x. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x x. Lần 1 GV vừa hô vừa làm mẫu. Lần 2,3 cán sự hô nhịp. Xen kẻ giữa các lần tập GV nhận xét. Theo đội hình 2 hàng dọc Đi đều: GV hướng dẫn HS và làm mẫu động tác Trò chơi” “nhanh lên bạn ơi”.. Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 5’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). - 11 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(12) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 12: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. MỤC TIÊU Ôn tập 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, bụng và lườn. Yêu cầu thực hiện đúng tương đối chính xác động tác và đúng thứ tự. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường. Chuẩn bị còi, bàn ghế GV ngồi. Phấn đánh dấu III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu 8’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x x x x yêu cầu kiểm tra. x x x x x x - Giậm chân tại chỗ. x x x x x x - Khởi động các khớp. x x x x x x - On 5 động tác thể dục đã học 2L 22’ X mỗi lần 2x8N 2. Phần cơ bản a. Kiểm tra: bài thể dục phát triển - Tập hợp HS theo đội hình hàng ngang chung. 1. 2 .3 .4 …. - Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục 2L 2x8N phát triển chung. - Kiểm tra 5 động tác x x x x x x + Mỗi HS thực hiện 5 động tác theo x x x x x x x x x x x đúng thứ tự. + Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 5 x x x x x HS - Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 5 em. * Cách đánh giá: Đánh giá theo mức Dưới sự điều khiển của GV. độ thực hiện kỷ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo mức sau + Hoàn thành tốt: thực hiện đúng 5 động tác. + Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng 5, 4 động tác kỷ thuật có thể sai đôi chút. + Chưa hoàn thành: Thực hiện sai - Hs chưa hoàn thành sẽ kiểm tra lại lần 2 2-3 động tác . - Đối với HS xếp loại chưa hoàn thành. GV cho tập luyện thêm. x x x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc x x x x x x - GV nhận xét, đánh giá kết quả kiểm 6’ x x x x x x tra, và công bố kết quả, biểu dương và X giao bài tập về nhà./. - 12 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(13) Kế hoạch bài học. BÀI 13. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – ĐI ĐỀU. I. MỤC TIÊU Học động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . On đi đều theo 2 -4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có kết hợp đọc vần để tạo nhịp. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Xoay các khớp cổ chân, gối, hông. Chạy nhẹ nhàng Đi thường theo vòng trò Phần cơ bản On 5 động tác vươn thở – tay – chân – lườn - bụng. Học động tác toàn thân. GV làm mẫu và giải thích động tác.. ĐL 5’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 25’ 2L 2x8N. X(gv) Lần 1 GV điều khiển Lần 2 cán sự điều khiển GV sửa động tác sai GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS Làm theo. Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm, sen kẻ có sửa sai L5 thi xem tổ nào thực hiện đúng.. ttcb 1 2 3 4 Nhịp 5, 6, 7, 8 như 1, 2 ,3, 4 nhưng đổi chân On 6 động tác thể dục đã học. Đi đều theo 2, 4 hàng dọc. Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). - 13 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(14) Kế hoạch bài học. BÀI 14. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”. I. MỤC TIÊU On 6 động tác phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự. Học động tác nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . Tiếp tục ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Giậm chân tại chỗ 1,2. On 6 động tác thể dục. Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Phần cơ bản Học động tác nhảy. GV làm mẫu và giải thích động tác.. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 24’. X(gv) x. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv). ttcb 1 2 3 4 Nhịp 5, 6, 7, 8 như 1, 2 ,3, 4 nhưng đổi chân On 3 động tác bụng, toàn thân, nhảy.. Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc Đi đều theo 2, 4 hàng dọc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. 8’ GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./. - 14 Lop2.net. GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS Làm theo. Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm, sen kẻ có sửa sai L5 thi xem tổ nào thực hiện đúng.. x x. x x. x x. x x. x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x X x x x x. X (gv) GV: Đinh Văn Điều.

(15) Kế hoạch bài học. BÀI 15. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ. I. MỤC TIÊU On 7 động tác phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác và đẹp hơn các giờ trước và thuộc thứ tự. Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, với nhịp độ chậm à thả lỏng . II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Chạy nhẹ nhành 50 – 60m. Đi thường theo vòng tròn. Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Phần cơ bản Học động tác điều hoà. GV làm mẫu và giải thích động tác.. ttcb 1 2 3 4 Nhịp 5, 6, 7, 8 như 1, 2 ,3, 4 nhưng chân phải sang ngang. On bài thể dục. ĐL 6’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 28’ 4-5L 2x8N. X(gv) GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS Làm theo. GV hô nhịp cho HS làm, sen kẻ có sửa sai L1 GV điêu khiển. L2 cán sự điều khiển. 2L. Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. 6’ x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). - 15 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(16) Kế hoạch bài học. BÀI 16. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU. I. MỤC TIÊU On bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu biết và thực hiện động tác chính xác từng động tác. On đi đều. Yêu cầu đi đúng nhịp động tác tương đối đúng nhịp động tác tương đối chính xác, đều. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Đứng vỗ tay hát Chạy nhẹ nhành 60 – 80m. Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. Phần cơ bản Bài thể dục phát triển chung, 8 động tác. “Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà.”. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 26’ 2-3L 2x8N. X(gv). Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. Đi đều và hát. Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô. L2 cán sự điều khiển 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). - 16 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(17) Kế hoạch bài học. BÀI 17. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1.2, 1.2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC. I. MỤC TIÊU Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp. Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng dọc. Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Đứng vỗ tay hát Giậm chân tại chỗ theo nhịp. Đi đều theo hai hàng dọc. Phần cơ bản Điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng dọc. On bài thể dục phát triển chung, 8 động tác. Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 26’. X(gv). 3-4L. Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển GV sửa sai. Từng tổ trình diễn.. 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). - 17 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(18) Kế hoạch bài học. BÀI 18. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1.2, 1.2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG. I. MỤC TIÊU Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, để chuẩn bị kiểm tra. Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng ngang. Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng. Thực hiện động tác quay đầu sang trái II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông. Giậm chân tại chỗ theo nhịp. Trò chơi: “Có chúng em” Phần cơ bản On điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng dọc. Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng ngang. ôn bài thể dục phát triển chung. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Phần kết thúc Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. ĐL 7’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv). 27’ GV giải thích làm mẫu động tác quay đều, sang trái và điểm số. Chia tổ tập, GV sửa sai. Cho từng tổ trình diễn. GV cùng HS đánh giá.. 6’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv). - 18 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(19) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 19 ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. MỤC TIÊU - Ôn tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài thực hiện đúng tương đối chính xác động tác và đúng thứ tự. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường. Chuẩn bị còi, bàn ghế GV ngồi. Phấn đánh dấu III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Nội dung. Định lượng 8’. 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra. - đi đều theo 4 hàng dọc. - Khởi động các khớp. - On bài thể dục đã học 2L mỗi lần 2x8N - Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” 2. Phần cơ bản - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. 22’ - Nội dung kiểm tra : + Mỗi HS thực hiện các động tác của bài thể dục. + Tổi chức và phương pháp kiểm tra: theo nhiều đợt, mỗi đợt 4 HS * Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện kỷ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo mức sau + Hoàn thành tốt: thực hiện đúng 5 động tác. + Hoàn thành: Thuộc bài các động tác có thể nhắm 1, 2 động tác nhưng điều chỉnh được ngay. + Chưa hoàn thành: Không thuộc bài Thực hiện sai từ 3 động tác trở lên. - Đi đều 4 hàng dọc. 3. Phần kết thúc 6’ - Cúi người thả lỏng. - GV nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra, và công bố kết quả, biểu dương và giao bài tập về nhà.. - 19 Lop2.net. Phương pháp tổ chức x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X - Tập hợp HS theo đội hình hàng ngang 1. 2 .3 .4 …. x. x x. x. x. x. x. x. x. x. x x. x. x x. x. x. x x x x x - Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 4 em. Dưới sự điều khiển của GV.. - Hs chưa hoàn thành sẽ kiểm tra lại lần 2 x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X GV: Đinh Văn Điều.

(20) Kế hoạch bài học. Thể dục 2 – Ngã Bảy 1. BÀI 20 ĐIỂM SỐ 1.2, 1.2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I. MỤC TIÊU Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng. Học trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu chưa chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. Đứng tại chỗ vỗ tay hát Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông. Giậm chân tại chỗ theo nhịp. On bài thể dục.. ĐL 8’. Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv). 1L. x x. x x x. x Phần cơ bản On điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng ngang. Điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình vòng tròn. Trò chơi: “Bỏ khăn”. GV nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi cho HS nắm. Đi đều theo 4 hàng dọc. Phần kết thúc Cúi người thả lỏng hít thở sâu. Nhảy thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.. x x x. x. x x x. x x. x. x x. x x x. x. x x. X(gv) 26’ 2L. 6’ 5-6L. Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển GV sửa sai.. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. X (gv) - 20 Lop2.net. GV: Đinh Văn Điều.

(21)

Đề 842 thi học kỳ II môn: Văn - 11 thời gian làm bài: 90 phút

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về