Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 71, 72

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n :14/2/2009. Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:19/2/2009. Líp 6a2:19/2/2009. TiÕt71: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: N¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Kĩ năng: Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, viết được một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương. Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. B. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi tÝnh chÊt vµ c¸c bµi tËp. - Häc sinh: B¶ng nhãm , bót d¹ C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định. II.KiÓm tra ( 4 ph): - HS1: ThÕ nµo lµ hai ph©n sè b»ng nhau, viÕt d¹ng tæng qu¸t ? §iÒn sè thÝch hîp vµo dÊu "...": 1 3  4 ....   . ; 2 ....  12 6 a  b 1  2. HS:. c nÕu ad = bc. d 3 4 2  ; 6  12 6. - HS2: Ch÷a bµi tËp 11, 12 (5 SBT). Bµi 11: 52 52 = 71 71. ;. 4 4   12 12. Bµi 12: Tõ : 2. 36 = 8. 9 ta cã : 2 9 2 8 36 9 36 8   ;  . ;  ; 8 36 9 36 8 2 9 2. - GV cho HS nhËn xÐt, cho ®iÓm 2 HS. III .Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung - GV dựa vào bài tập HS đã làm, ĐVĐ 1.Nhận xét (10 ph) vµo bµi míi. - GV: Cã. 1 3  2 6. Hãy nhận xét: Ta đã nhân cả tử và mẫu của phân số thứ nhất với bao nhiêu để đựơc phân số thứ hai ? HS: Nh©n víi (- 3). 175 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thực hiện tương tự với: 4  12. =. 2 6. ta chia c¶ tö vµ mÉu cña ph©n sè thø nhÊt ?1.  1 với bao nhiêu để được phân số thứ hai? 2 - Yªu cÇu HS lµm ?1.. = 5  10. - Yªu cÇu HS lµm miÖng ?2. 3 4 ; 6 8. =. =. 1 2. 1 2. - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè lµ g× ? GV: Trªn c¬ së tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n 2.TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè (16 ph) số đã học ở tiểu học , dựa vào các ví dụ víi c¸c ph©n sè cã tö ,mÉu lµ c¸c sè nguyªn . Em h·y rót ra tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? - HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. HoÆc: Tõ mét ph©n sè ban ®Çu cã nh÷ng cách nào để tìm được phân số bằng phân số đã cho? a a..m  víi m  Z, m  0. - GV ®­a tÝnh chÊt c¬ b¶n lªn b¶ng phô b b.m nhÊn m¹nh ®iÒu kiÖn sè nh©n, sè chia. a a:n  víi n  ¦C (a, b).  52 52 b b : n  -H: Tõ ta cã thÓ gi¶i thÝch phÐp  71. 71. biến đổi trên dựa vào tính chất cơ bản của ph©n sè ntn?.  52 52  v× nh©n c¶ tö vµ mÉu  71 71  52 ph©n sè víi (- 1).  71. - HS:. -H: Mét ph©n sè bÊt k× cã mÉu ©m cã thÓ viÕt ®­îc mét ph©n sè b»ng nã cã mÉu dương không?. 5 5 4 4   ;  17 17  11 11 - Yªu cÇu HS lµm ?3. a a  víi a, b  Z, b  0. - HS hoạt động theo nhóm, sau đó đại b b diÖn hai nhãm lªn tr×nh bµy 2 4 2 4 6      ...... *) 2 3 6  3  6 9 - ViÕt ph©n sè thµnh 5 ph©n sè kh¸c 3 Cã thÓ viÕt ®­îc v« sè ph©n sè nh­ vËy.. ?3.. b»ng nã. Cã thÓ viÕt ®­îc bao nhiªu ph©n sè nh­ vËy ? - GV : Nh­ vËy mçi ph©n sè cã v« sè ph©n sè b»ng nã. C¸c ph©n sè b»ng nhau 176. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c nhau cña cïng mét số, người ta gọi là số hữu tỉ. - Thường dùng phân số có mẫu dương. IV. Cñng cè- LuyÖn tËp( 17 ph) - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - Cho HS lµm bµi tËp :"§óng hay sai ?"  13 2  8 10   2)  39 6 4 6 9 3 15 1  3) 4) 15' = giê = giê. 16 4 60 4. 1). TL: 1) §óng; 2) Sai ; 3) Sai. ; 4) §óng. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bài tập 14 (11 SGK). C¸c ch÷ sè ®iÒn vµo « trèng lµ: CO CONG MAI SAC CO NGAY NEN KIM V. Hướng dẫn học ở nhà( 2 ph) - Häc thuéc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, viÕt d¹ng tæng qu¸t. - Lµm bµi tËp 11, 12, 13 (11 SGK) ; 20 , 21 , 23 (7 SBT). - ¤n tËp rót gän ph©n sè. *Rót kinh nghiÖm ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 177 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n :19/2/2009. Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:24/2/2009. Líp 6a2:24/2/2009. TiÕt72: rót gän ph©n sè ( tiÕt 1). A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: HS hiÓu thÕ nµo lµ rót gän ph©n sè vµ biÕt c¸ch rót gän ph©n sè. - Kĩ năng:Bước đầu có kĩ năng rút gọn phân số. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. B. ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ ghi quy tắc rút gọn phân số , định nghĩa phân số tối giản - Häc sinh: B¶ng nhãm , bót d¹ C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định. II.KiÓm tra ( 8 ph): 1) Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. ViÕt d¹ng TQ. Ch÷a bµi tËp 12 (11 SGK) a). 3 6. c).  15 25. =. 1 2. =. 2 7. b). 3 ; 5. d). 4 = 9. =. 8 28 28 63. 2) Ch÷a bµi 13 ( 11 SGK) a) 15 phót =. 15 1 h= h 60 4. b) 30 phót =. 1 h 2. ĐVĐ: Trong bài 12 (c) ta đã biến đổi phân số. c) 45 phót =  15 25. 3 h ,.. 4. thµnh ph©n sè. 3 , đơn giản hơn 5. phân số ban đầu nhưng vẫn bằng nó. Cách biến đổi phân số như trên gọi là gì? III .Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 24 1. C¸ch rót gän ph©n sè (34 ph) VD: XÐt ph©n sè 60. H·y t×m ph©n sè cã tö vµ mÉu nhá h¬n phân số đã cho ( phân số đơn giản hơn ) nhưng vẫn bằng phân số đó? HS:. 24 12 2 = = 60 30 5. HS gi¶i thÝch c¸ch lµm ( Dùa vµo tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè) H: Tìm một phân số đơn giản hơn nhưng bằng phân số đã cho làm như vậy được gäi lµ g×? 178 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS: Rót gän ph©n sè HS lªn b¶ng rót gän ph©n sè. VÝ dô: Rót gän ph©n sè 9 9 : 9 1 = = 18 18 : 9 2. -H: Sè 9 cã mèi quan hÖ ntn víi (-9) vµ 18? - §Ó rót gän mét ph©n sè ta ph¶i lµm thÕ nµo ? H: Cã nªn chia c¶ tö vµ mÉu cho 1 vµ (-1) kh«ng?. 9 18. - §Ó rót gän mét ph©n sè ta ph¶i chia c¶ tö vµ mÉu cña ph©n sè cho mét ­íc chung *Quy t¾c ( SGK)  5  5 : 5 1 kh¸c 1 vµ (-1) cña chóng.   ?1. a) . - GV yªu cÇu hai HS lªn b¶ng:. 10 10 : 5 2 18  18  18 : 3  6    b) .  33 33 33 : 3 11 19 18 : 19 1   . c) 57 57 : 19 3  36 36 36 : 12 3     3. d)  12 12 12 : 12 1. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bài tập 15 Bài 15: 22 22 : 11 2 vµ 17 (a,d) (15 SGK).   . a). Bµi 17: §­a ra t×nh huèng:. 8.5  8.2 8.5  8.2 5  8    3. 16 8.2 1. §óng hay sai ? Sai ë ®©u ?. 55 55 : 11 5  63  63 : 9  7   b) . 81 81 : 9 9 20 20 : 20 1 1    c) .  140  140 : 20  7 7  25 25 : 25 1   d)  75 75 : 25 3. Bµi 17: 3.5 3.5 5   . 8.24 8.8.3 64 8.5  8.2 8(5  2) 3   d) 8.2 8.2 2. a). HS: Rút gọn sai , phải biến đổi tử mẫu thµnh tÝch th× míi rót gän ®­îc. Kh«ng ®­îc rót gän ë d¹ng tæng. V. Hướng dẫn học ở nhà( 2 ph) - Häc thuéc quy t¾c rót gän ph©n sè. - Lµm bµi tËp 18(15 SGK) ,( SBT). *Rót kinh nghiÖm ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 179 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 180 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>