Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Thø hai ngµy 24 th¸ng 111 n¨m 2008 TiÕt 1. Chµo cê : - Nhận xét hoạt động tuần 13. - Kế hoạch hoạt động tuần 14. TiÕt 2. Tập đọc: $ 27 Chú đất nung. I, Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên khoan thai; nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. 2, HiÓu tõ ng÷ trong truyÖn. Hiểu nội dung phần đầu truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc. - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm, cả lớp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò:( 5 / ) - §äc nèi tiÕp bµi: V¨n hay ch÷ tèt. - Nªu néi dung bµi. 3, D¹y häc bµi míi: ( 32 phót ) a, Giíi thiÖu bµi: - Gv giíi thiÖu chñ ®iÓm, - Giíi thiÖu bµi:tiÕt häc më ®Çu chñ ®IÓm h«m nay c¸c em sÏ ®­îc lµm quen víi nh©n vËt trong truyÖn “ Chó §Êt nung ’’ b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n.. - HS đọc bài:2em .. - HS chia ®o¹n. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp: 2-3 lượt.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - Gv chó ý söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. KÕt hîp luyÖn ph¸t ©m. - HS đọc trong nhóm:2 em - một HS đọc toàn bài. * T×m hiÓu bµi: - Cu Chắt có những đồ chơi nào?. - Là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa rất bảnh, mét nµng c«ng chóa ng«i trong lÇu son..... - Chóng kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×?. - Đất từ người cu đất giây bẩn hết quần áo 2người bột .Chàng kỵ sỹ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp .cu chắt bỏ 2 người bột vµo lä thuû tinh . - Chú bé đất muốn được xông pha làm nhiÒu viÖc cã Ých. - Rèn luyện thử thách con người mới trở thµnh cøng r¾n, h÷u Ých - HS luyện đọc diễn cảm.:4HS đọc phân vai .(người dẫn chuyện ,chú bé đất ,chàng kþ sü ,«ng Hßn DÊm ).. - Vì sao chú bé Đất quyết định thành đất nung? - Chi tiết nung trong lửa tượng trưng gì?. *, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm.. - HS tham gia thi đọc diễn cảm.. Tổ chức thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt. 4, Cñng cè, dÆn dß:(3) - Nội dung bài: Chú bé đất trở thành đất nung vì dám nung mình trong lửa đỏ. - Chuẩn bị bài sau:Chú đất nung tiếptheo ) TiÕt 2. To¸n: Chia mét tæng cho mét sè. I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè ( qua bµi tËp). 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh. II, ChuÈn bÞ: - B¶ng phô, SGK - DK: Hoạt động cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò:( 5 ) - Thùc hiÖn tÝnh: 48 : 2; 846 : 2 - NhËn xÐt. 3, D¹y häc bµi míi:( 30 ) a, NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè: - Yªu cÇu tÝnh: (35 + 21) : 7 = ? 35 : 7 + 21 : 7 = ? - So s¸nh kÕt qu¶ råi nhËn xÐt. - Khi chia mét tæng cho mét sè ta cã thÓ thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? - Cho HS nhËn biÕt ( 35 + 21 ) : 7 lµ mét tæng chia cho mét sè . - Chia mét tæng cho mét sè ta tÝnh bÇng mÊy c¸ch ? 3, LuyÖn tËp: Bµi 1: a, TÝnh b»ng hai c¸ch.. - HS thùc hiÖn tÝnh. - 1HS gi¶i bµi 5 a. - HS tÝnh: 1HS lªn b¶ng (35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - HS nªuquy tÊc sgk .. - 2c¸ch HS nªu yªu cÇu cña bµi.c¶ líp tÝnh vµo vë .1HS lªn b¶ng C1:( 15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 1 C2: ( 15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10. - HS theo dâi mÉu. - HS lµm bµi. b,C1: 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7 C2: 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24) : 6 = 42 : 6 = 7.. b, TÝnh b»ng hai c¸ch theo mÉu. - Gv nªu mÉu. - Yªu cÇu HS lµm bµi.. Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch (theo mÉu): - Gv nªu mÉu.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. +Muèn chia mét hiÖu cho mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? Bµi 3: Bµi to¸n - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 4, Cñng cè, dÆn dß:( 3 ) - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS theo dâi mÉu. -2 HSlên bảng thực hiện ( tương tù phÇn b bµi 2). a, ( 27 – 18 ) : 3 = 9 : 3 = 3 ( 27 – 18 ) : 3 = 27 : 3 – 18 : 3 = 9–6 = 3 HS nªu . - HS đọc yêu cầu đề bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: TÊt c¶ cã sè nhãm häc sinh lµ: ( 32 + 28) : 4 = 15 ( nhãm) §¸p sè: 15 nhãm.. TiÕt 4. LÞch sö: Nhµ TrÇn thµnh lËp. I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần. - Về cơ bản, Nhà Trần cũng giống nhà Lí về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội. đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với quan, vua với dân rất gần với nhau. II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cña häc sinh. - DK: Hoạt động cá nhân, nhóm. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò: ( 3 ) - DiÔn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng 4 Lop2.net. h¸t - HS chó ý nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> quân Tống xâm lược lần thứ 2. - NhËn xÐt. 3, D¹y häc bµi míi: (30 ) a, Giíi thiÖu bµi: - Gv tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà TrÇn. b, Hoạt động 1: Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời cña nhµ TrÇn + Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào ?. -HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp c, Hoạt động 2 :Những chính sách của nhà c¸ nh©n. TrÇn -HS nªu . - Đánh dấu x vào trước chính sách nào ®­îc nhµ TrÇn thùc hiÖn: + Đứng đầu nhà nước là vua. - HS nªu nh÷ng chÝnh s¸ch ®­îc + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. nhµ TrÇn thùc hiÖn. + Lập Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sø. + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin. + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyÖn x·. + Trai tráng mạnh khoẻ đều được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có chiến tranh thì tham gia chiến đấu. - Tr×nh bµy nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ tæ chøc nhà nước được nhà Trần thực hiện - HS tr×nh bµy. c, Hoạt động 3: làm việc cả lớp. - Nh÷ng sù viÖc nµo trong bµi chøng tá r»ng gi÷a vua víi quan vµ gi÷a vua víi dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự c¸ch biÖt qu¸ xa?. - HS nªu: + §Æt chu«ng ë thÒm cung ®iÖn. + Sau c¸c buæi yÕn tiÖc, cã lóc vua vµ c¸c quan cã lóc n¾m tay nhau ca h¸t vui vÎ. - §Æt chu«ng lín ë cöa thÒm cung đIện để dân đánh khi có điều gì cÇu xin hoÆc oan øc - trong c¸c buæi tiÖc vua quan n¾m tay nhau ca h¸t .. 4, Cñng cè, dÆn dß : (5 ) - Tãm t¾t néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Buæi chiÒu TiÕt 1. Đạo đức: $ 14 BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o. (TiÕt 1) I, Mục đích: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh. Học sinh phải kính träng, biÕt ¬n, yªu quý thÇy gi¸o, c« gi¸o. - BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. II, Tài liêu, phương tiện: - Sgk, các băng chữ cho hoạt động 3. - DK: Hoạt động cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức (3) 2, KiÓm tra bµi cò: (3 ) 3, D¹y häc bµi míi:( 27 ) a, Hoạt động 1:Xử lí tình huống MT: HS hiÓu c«ng lao cña c¸c thÇy c« gi¸o - HS chó ý t×nh huèng. - HS th¶o luËn nhãm. vµ ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n, yªu quý thÇy - Tr×nh bµy c¸ch øng sö cña m×nh gi¸o, c« gi¸o. - Gv nªu t×nh huèng. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn. - Kết luận:Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o. b, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. MT: HS biÕt bµy tá sù kÝnh träng vµ biÕt ¬n - HS th¶o luËn nhãm. - Ch÷a bµi. c¸c thÇy c« gi¸o. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - Kết luận: Tranh 1,2,4 - đúng. Tranh 3 – sai c, Hoạt động 3:thảo luận nhóm đôi.BT 2. - HS th¶o luËn nhãm. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - KÕt luËn: a,b,d,®,e – § 4, Các hoạt động nối tiếp: - Ghi nhí sgk. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2. To¸n: ¤n tËp: Chia mét tæng cho mét sè. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè ( qua bµi tËp). - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh. II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3, LuyÖn tËp: Bµi 1: a, TÝnh b»ng hai c¸ch. a, (93 + 69) : 3. HS nªu yªu cÇu cña bµi.c¶ líp tÝnh vµo vë .1HS lªn b¶ng C1:( 93 + 69) : 3 = 162 : 3 = 54 C2: ( 93+ 69) : 3 = 93 : 3 + 69 : 3 = 31 + 23 = 54 - HS lµm bµi. b,C1: 77 : 7 - 42 : 7 = 11 - 7 = 4 C2: 77: 7 - 42 : 7 = (77- 42) : 7 = 35 : 7 = 5.. b, TÝnh b»ng hai c¸ch 77 : 7 - 42 : 7 - Yªu cÇu HS lµm bµi. Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch a, 55 : 11 + 132 : 11 b, (189 - 36) : 9 - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. -2 HS lên bảng thực hiện ( tương tự phÇn b bµi 2). a, 55 : 11 +132 : 11 5 + 12 = 17 (132 + 55) : 11 = 17. 4, Cñng cè, dÆn dß:( 3 ) - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: LuyÖn viÕt Bµi viÕt: ChiÕc ¸o cña bóp bª I, Môc tiªu: - Nắm được cách thức viết bài văn. Cách trình bày khoa học sạch đẹp. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Rèn cách viết chữ của học sinh (đúng mẫu chữ hiện hành trong trường tiểu học), rèn cách viết đẹp của học sinh. II, ChuÈn BÞ : - ViÕt c¶ bµi. - Vë luyÖn viÕt cña häc sinh. III, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra. - Vë luyÖn viÕt cña häc sinh. 2, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giáo viên đọc đoạn viết . - Học sinh đọc bài thơ GV hướng dẫn học sinh Tìm hiểu bài. - T×m hiÓu tõ khã: Tªn riªng vµ mét số từ khó đối với học sinh của lớp. - HD häc sinh viÕt b¶ng con - Häc sinh viÕt tõ khã vµo b¶ng con GV nhËn xÐt - Hs chó ý c¸ch tr×nh bµy, c¸ch viÕt hoa tªn riªng, c¸ch tr×nh bµy,.. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - NhËn xÐt. - Gv đọc học sinh viết bài. - Häc sinh viÕt vë - Quan s¸t, nhËn xÐt. 3, Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm.. Thø ba ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1. to¸n: $ 67 Chia cho sè cã mét ch÷ sè I, Môc tiªu : - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè - Cã ý thøc luyÖn tËp thùc hµnh II, ChuÈn bÞ: - B¶ng phô - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm: III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - h¸t 1. ổn định tổ chức : (2 ) 2, KiÓm tra bµi cò : (5 ) - Quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia mét tæng cho - 3 HS nªu quy t¾c phÐp chia mét tæng cho mét sè. mét sè. -1HS lªn b¶ng : (25 + 45 ) : 5 =?. 3, D¹y häc bµi míi: (30 ) a, Giíi thiÖu bµi : b, Gi¶ng bµi : .1, Trường hợp chia hết: - PhÐp tÝnh: 128472 : 6 = ? - HS nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Yêu cầu đặt tính và tính. - L­u ý: TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.Mçi lÇn chia 128472lµ sè bÞ chia gåm 6 ch÷ sè 6 lµ sè chia cã 1 ch÷ sè đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ HS đặt tính và tính . nhÈm. - HS ghi nhớ cách đặt tính, tính. 2, Trường hợp chia có dư: - PhÐp chia: 230859 : 5 = ? - Yêu cầu đặt tính và thực hiện chia như trường hợp chia hết. C. Thùc hµnh: - HS đặt tính, rồi tính. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: HS ghi nhớ cách đặt tính, tính. - Yªu cÇu HS lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn .C¶ líp lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. vµo nh¸p .278157 : 3 = 304968 :4 = Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 4, Cñng cè, dÆn dß:( 3 ) - Hướng dẫn luyện thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i Mçi bÓ cã sè lit x¨ng lµ : 128610 :6 = 21435 ( lÝt ) §¸p sè : 21435 lÝt 1HS đọc yêu cầu đề bài Bµi gi¶i Cã thÓ xÕp ¸o vµo sè hép lµ 187250 :8 = 23406 (d­ 2 ) V©þ cã thÓ vµo nhiÒu nhÊt 23406 hép d­ 2 c¸i ¸o §¸p sè :. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u: $ 27 LuyÖn tËp vÒ c©u hái. I, Môc tiªu: - Luyện tập nhận biết một từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy. - Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi. II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu lêi gi¶i bµi tËp 1, phiÕu bµi tËp 3,4. - Dk: Hoạt động nhóm, hoạt động cả lớp. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : (2) 2, KiÓm tra bµi cò: (5 ) - Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ. - NhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng dÊu hiÖu nµo? VÝ dô? - Đặt câu hỏi em dùng để tự hỏi mình. 3, D¹y häc bµi míi: (30 ) a, Giíi thiÖu bµi: b, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u được in đậm dưới đây. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Bµi 2: §Æt c©u hái víi mçi tõ: ai, c¸i g×, lµm g×, thÕ nµo, v× sao, bao giê, ë ®©u. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Bµi 3: T×m tõ nghi vÊn trong c¸c c©u hái. - Yêu cầu đọc các câu hỏi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 10 Lop2.net. - H¸t. - 3 HS tiÕp nèi nhau nªu.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. + H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? + Trước giờ học các em thường làm gì? + BÕn c¶ng nh­ thÕ nµo? + Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? - HS nªu yªu cÇu. - HS trao đổi theo nhóm. Các nhóm trình bày: + Ai đọc hay nhất lớp? + Cái gì dùng để lợp nhà? - HS nªu yªu cÇu. - HS xác định các từ nghi vấn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 4: §Æt c©u hái víi mçi tõ hoÆc cÆp tõ nghi vÊn võa t×m ®­îc. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 5:Trong các câu dưới đây, câu nào kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ kh«ng ®­îc dïng dÊu chÊm hái? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 4, Cñng cè, dÆn dß: (3 ) - ChuÈn bÞ bµi sau.. + Cã ph¶i – kh«ng? + Ph¶i kh«ng? + µ? HS nªu yªu cÇu. - HS đặt câu, nêu câu đã đặt.(mỗi em tự đặt 1 câu hỏi ) - HS nªu yªu cÇu. - Trao đổi theo cặp và trả lời . - HS xác định câu hỏi và câu kh«ng ph¶i lµ c©u hái. + C©u hái: a, d. + C©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái: b, c, e.. TiÕt 3. ThÓ dôc: $ 27 ¤n bµi thÓ dôc. Trß ch¬i ®ua ngùa. I, Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng động tác. - Trò chơi: đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ 1 cßi, phÊn kÎ s©n. - Dk: Hoạt động theo tổ. III, Nội dung, phương pháp. Néi dung §Þnh Phương pháp, tổ chức. lượng. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1, PhÇn më ®Çu - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn. - Tổ chức cho HS khởi động. - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay. - Trß ch¬i tù chän. 2, PhÇn c¬ b¶n: a,, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: §ua ngùa. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. b, Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - ¤n bµi thÓ dôc.. - Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc. 3, PhÇn kÕt thóc. - TËp hîp hµng. - Thực hiện một vài động tác th¶ láng. - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. 6-10 phót 1-2 phót 2-3 phót 1-2 phót 1-2 phót 18-22 phót 6-8 phót 12-14 phót 5-6 lượt. - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. * * * * * * * *** * * * * * * * ** - HS tập hợp đội hình chơi. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. - Tæ chøc cho HS «n bµi thÓ dôc: + «n theo tæ. + «n theo líp. - Tæ chøc thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc.. 4-6 phót. * * * * * * * *** * * * * * * * **. 4 phót. TiÕt 4. ChÝnh t¶: $ 14 ChiÕc ¸o bóp bª. (Nghe – viÕt:) I, Môc tiªu: - Học sinh nghe đọc viét đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bª. - Làm đúng các bài tập phân biệt cac tiếng có âm vần dễ lẫn pháy âm sai s/x hoÆc ©t/©c II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp. - GiÊy A4, bót d¹ lµm bµi tËp. - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm phần bài tập. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1, KiÓm tra bµi cò: (5 ) - Yêu cầu HS tìm và đọc 5 tiếng có âm ®Çu lµ l/n - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: (30 ) a, Giíi thiÖu bµi: b, Hướng dẫn học sinh nghe viết: - Gv đọc mẫu đoạn viết: Chiếc áo búp bê. - Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g×? - L­u ý HS c¸ch viÕt tªn riªng, mét sè tõ khã dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy bµi. - Gv đọc cho HS viết bài. - Thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi. b, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng; a, TiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x? - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: T×m c¸c tÝnh tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi,nhËn xÐt.. - HS viết, đọc các tiếng tìm được vào b¶ngcon .. - HS chó ý nghe ®o¹n viÕt. - HS đọc lại đoạn văn. - Néi dung: T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh xắn. một bạn nhỏ đã may cho búp bê cña m×nh mét chiÕc ¸o víi bao t×nh c¶m yêu thương. - HS chó ý c¸ch viÕt tªn riªng, viÕt c¸c tõ khã dÔ viÕt sai,... - HS chú ý nghe đọc để viết bài. - HS so¸t lçi. - HS tù ch÷a lçi trong bµi cña m×nh. - HS nªu yªu cÇu: - HS lµm bµi: Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: xinh, xãm, xÝt, xanh, sao, sóng, sê, xinh, sî. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. + Sâu, siêng năng, sung sướng,... + Xanh, xa, xÊu, xanh biÕc,.... 3, Cñng cè, dÆn dß: ( 5) Về nhà viết lại những tiếng đã viết sai trong bµi . - ChuÈn bÞ bµi sau.. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Buæi chiÒu TiÕt1. Khoa häc: $ 27 Một số cách làm sạch nước. I, Môc tiªu: Sau bài học, học sinh biết xử lí thông tin để: - Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách. - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước. - Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 56,57. - Phiếu học tập, mô hình dụng cụ lọc nước. - Dk: Hoạt động nhóm. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t 1, ổn định tổ chức (2) 2.KiÓm tra bµi cò: ( 4 ) - HS nêu các cách làm sạch nước. - Nªu c¸c nguyªn nh©n lµm « nhiÔm nước. ? - NhËn xÐt. 3, D¹y häc bµi míi: ( 29 ) Hoạt động 1: Tìm hiểu một số cách làm sạch nước: * Môc tiªu: KÓ ®­îc mét sè c¸ch lµm s¹ch nước và tác dụng của từng cách. - ở gia định và địa phương em đã là sạch nước bằng những cách nào? - Thông thường có ba cách làm sạch nước: + Lọc nước + Khử trùng nước + Đun sôi nước. - HS th¶o luËn nhãm . Hoạt động 2: Thực hành lọc nước: - HS thực hành lọc nước. Môc tiªu: BiÕt ®­îc nguyªn t¾ccña viÖc - B¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn gi¶n. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm. - Hướng dẫn HS thực hành: 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kết luận: Nguyên tắc của việc lọc nước: + Than cñi cã t¸c dông hÊp thô c¸c mïi l¹ và màu có trong nước. + C¸t sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan. Kết quả là nước đục trở thành nước trong, nhưng phương pháp này không làm chết được các vi khuẩn có trong nước. Vì vậy, sau khi lọc nước chưa dùng để uống ngay ®­îc. Hoạt động 3:Quy trình sản xuất nước sạch: * Môc tiªu: KÓ ra t¸c dông cña tõng giai đoạn trong sản xuất nước sạch. - Yêu cầu đọc thông tin sgk. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp. - NhËn xÐt. - Kết luận: quy trình làm sạch nước. Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống: Mục tiêu: Hiểu dược sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. - Nước đã lọc có thể uống ngay được chưa? t¹i sao? - Muốn có nước uống được chúng ta phải lµm g×? T¹i sao? - Kết luận sự cần thiết phải đun sôi nước. 4, Cñng cè, dÆn dß: (3 ) - Tãm t¾t néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - HS đọc thông tin sgk. - HS hoµn thµnh phiÕu häc tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Phải đun sôi để diệt khuẩn - HS dùa vµo sù hiÓu biÕt vÒ c¸ch läc nước để trả lời câu hỏi. - Phải đun sôi nước.. TiÕt 2. to¸n: ¤n tËp: Chia cho sè cã mét ch÷ sè I, Môc tiªu : - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học:. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của thầy. . Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 31146 : 6 41556 : 9 - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng m 2684 35120 19176 232736 m :4. - HS đặt tính, rồi tính. HS ghi nhớ cách đặt tính, tính. 31146 6 11 5191 - Chia theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i 54 06 0 41556 9 55 4617 15 66 3. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4, Cñng cè, dÆn dß:( 3 ) - Hướng dẫn luyện thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3 LuyÖn tõ vµ c©u: «n tËp vÒ c©u hái. I, Môc tiªu: - Luyện tập nhận biết một từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy. - Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bµi 1: §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u. - HS nªu yªu cÇu cña bµi.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> được in đậm dưới đây. a, Gi÷a vßm l¸ um tïm, b«ng hoa dËp dên trước gió. b, Bác sỹ ly là một người đức độ, hiền từ vµ nghiªm nghÞ. c, Chñ nhËt tuÇn tíi, mÑ sÏ cho con ®i chơi công viên nước. d, BÐ rÊt ©n hËn v× bÐ kh«ng nghe lêi mÑ, đã ngắt bông hao đẹp đẽ. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt c©u hái víi mçi tõ: ai, c¸i g×, lµm g×, thÕ nµo, v× sao, bao giê, ë ®©u. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS lµm bµi. Trong vßm lµ cã b«ng hoa ph¶i kh«ng? Người nghiêm nghị nhất là Bác sĩ Ly ph¶i kh«ng: ..... - HS nªu yªu cÇu. - HS trao đổi theo nhóm. - Các nhóm tr×nh bµy:. 4, Cñng cè, dÆn dß: (3 ) - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø t­ ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1. Tập đọc: $ 28 Chú đất nung. ( tiết 2) I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của truyện, đọc phân biệt lời người kể chuyện víi lêi c¸c nh©n vËt. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn. Chú Đất nung nhờ dám nung mình trong ửa đỏ đã trở thành người có ích, chịu được nắng mưa, cứu sông dược hai người bột yÕu ®uèi. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức: (2) Hát - HS đọc bài. 2, KiÓm tra bµi cò: (5). 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Đọc bài Chú đất nung – phần 1. - Nªu néi dung bµi. 3, D¹y häc bµi míi(30) a, Giới thiệu bài: để các em biết được số phận của hai người bột trôi dạt ra sao? Đất nung đã thực sự đổi khác trở thanh người h÷u Ých nh­ thÕ nµo? h«m nay …. b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 4 ®o¹n. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã, míi. - Gv đọc mẫu. * T×m hiÓu bµi:. - HS chia ®o¹n. - HS đọc nối tiếp doạn trức lớp 2-3 lượt. Kết hợp luyện phát âm và tìm hiÓu tõ míi. - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 4. - 1-2 nhóm đọc trước lớp. - HS chú ý nghe gv đọc bài.. - Học sinh đọc thầm từ đầu đến nhòn c¶ ch©n tay - HS kÓ. - Đất nung nhảy xuống nước, vớt họ lªn bê ph¬i n¾ng cho se bét l¹i. - Vì đất nung đã dám nung mình trong löa, chÞu ®­îc n¾ng m­a, nªn - Câu nói cộc tuếch của Đất nung cuối không sợ nước, không bị nhũn chân tay khi gặp nước như hai người bột. truyÖn cã ý nghÜa g×? - …cÇn ph¶i rÌn luyÖn míi cøng r¾n chÞu ®­îc thö th¸ch khã kh¨n trë thành người có ích. - HS đặt tên khác cho truyện. (H·y t«i luyÖn trong lß löa …..) - §Æt tªn kh¸c cho truyÖn? - HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai.( người dẫn truyện, chàng kị * Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv gợi ý,hướng dẫn HS luyện đọc diễn sĩ, nàng công chúa ,đất nung ) c¶m. - Em hãy kể lại tai nạn của hai người bột? - Đất nung đã làm gì khi hai người bột gặp n¹n? - Vì sao đất nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột?. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.. 4, Cñng cè, dÆn dß:(3) - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> g×? - Kể lại câu chuyện cho mọi người nghe.. TiÕt 2. To¸n: $ 68 LuyÖn tËp. I, Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - Thùc hiÖn quy t¾c chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè. II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - H¸t 1 ổn định tổ chức : hát (2) 2, KiÓm tra bµi cò:(5) - Quy t¾c chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét - 2 HS nªu sè. - 158735 : 3 = - 475908 : 5 = ( 2 em thùc hiÖn ) 3, Hướng dẫn luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS đặt tính và tính. - yªu cÇu HS lµm bµi. 67494 : 7 = - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 42789 : 5 = Bµi 2:T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt chóng : tæng vµ hiÖu. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi: - Ch÷a bµi. a, Sè lín lµ: (42506 + 18472) : 2 = 30489 Sè bÐ lµ: 30489 – 18472 = 12017 . b, sè lín lµ: (137895 + 85287) : 2 = 111591 Sè bÐ lµ: 111591 – 85287 = 26304.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Bµi 4: TÝnh b»ng hai c¸ch: - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu cña bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Bµi gi¶i: Sè toa xe chë hµng lµ: 6 + 3 = 9 ( toa ) Sè hµng do 3 toa chë lµ: 14580 x 3 = 43740 ( kg ) Sè hµng do 6 toa kh¸c chë lµ: 13275 x 6 = 79650 ( kg ) Trung b×nh mçi toa xe chë sè hµng lµ: ( 43740 + 79650 ) : 9 = 13710(kg) §¸p sè: 13710 (kg) - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tÝnh b»ng hai c¸ch: a, ( 33164 + 28528) : 4 = 61692 : 4 = 15423 (33164 + 28528) : 4= 33164 : 4 + 28528 : 4 = 8291 + 7132 = 15423. 4, Cñng cè, dÆn dß:( 3) - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 4. TËp lµm v¨n: $ 27 ThÕ nµo lµ miªu t¶? I, Môc tiªu: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ miªu t¶? - Bước đầu viết được đoạn văn miêu tả? II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 2. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>