Các câu hỏi và bài tập tham khảo môn: Vật lý 7 – Học kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12. Thø hai ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2006. Tập đọc:. Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu : * HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ khó: sự tích , lần ,… - Đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. * HS hiểu các từ mới trong bài. Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ víi con c¸i . * Gi¸o dôc HS liªn hÖ thùc tÕ qua bµi häc . II §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc : - Tranh SGK, b¶ng phô. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TG. 1. KiÓm tra bµi cò:5’. Hoạt động của GV - GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi.. 2. Giíi thiÖu bµi : 3’ 3.Luyện đọc: - Rèn KN đọc tr¬n . 30’. - GV dïng tranh vµo bµi. – ghi b¶ng: a) GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu chú ý giọng đọc cho HS nghe . b) Luyện đọc phát âm từ khó: - GV cho HS đọc nối tiếpđoạn , phát hiện từ HS còn đọc sai ghi bảng . - Cho Hs phát hiện từ còn đọc sai của mình, GV luỵện đọc cho HS , uốn sửa cho HS. c) Hướng dẫn HS luyện đọc , đọc ngắt giọng , đọc diễn cảm. + GV treo bảng phụ, GV đọc mẫu - GV cho HS phát hiện cách đọc . - Cho HS luyện đọc đoạn - GV uèn söa cho HS. - Khi HS đọc đoạn , GV kết hợp hỏi gi¶ng tõ míi. e) HS đọc nhóm: - GV tổ chức cho HS đọc nhóm. - GV xuống giúp đỡ HS yếu. g) Cho HS thi đọc diễn cảm. - GV tổ chức cho HS thi đọc , bình bầu cá nhân đọc hay.. Hoạt động của HS - HS đọc bài:Cây xoài của ông em , tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt , bæ sung. - HS nghe. - HS khá đọc lần 2. - HS đọc nối tiếp . - HS nªu : sù tÝch ,la cµ, bao l©u, trÎ lín, kú l¹,… - HS luyện đọc từ khó. - HS nghe phát hiện cách đọc : + Một hôm ,/ vừa đói, / vừa rét,/ lại bị …đánh ,/ cậu míi…mÑ/liÒn …nhµ.// - HS luyện đọc . + HS đọc đoạn . - HS nối tiếp đọc đoạn . - HS nghe gi¶ng tõ míi. - HS đọc nhóm. - HS thi đọc nối tiếp. - HS nhận xét bạn đọc .. tiÕt 2.. 1. T×m hiÓu bµi:20’. - GV yêu cầu đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi. +C©u 1? 1 Lop2.net. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - V× bÞ mÑ m¾ng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rèn KN đọc - Cho HS đọc đoạn 2. – hiÓu + V× sao cËu bÐ quay vÒ ? + C©u hái 2? - Chuyện lạ gì đã xảy ra + C©u hái 3? + C©u hái 4?. +C©u hái 5?. 2. Luyện đọc l¹i : 12’ 3. Cñng cè dÆn dß: 5’. - Câu chuỵện cho ta thấy tình thương yªu cña mÑ dµnh cho con nh­ thÕ nµo? - Để động viên an ủi người mẹ, em hãy gióp cËu bÐ nãi lêi xin lçi víi mÑ? * Em hãy nói tình cảm của em đối với mÑ cña em ? - GV cho nhiÒu HS nªu ý kiÕn cña m×nh. * GV kÕt luËn * Đọc những câu thơ ca ngợi người mẹ nói chung , người mẹ Việt Nam nói riªng.? +GV chèt bµi häc. - Gọi các nhóm thi đọc . - GV nx , tuyên dương . - Cho HS đọc lại cả bài. * GV nhận xét giờ học .Tuyên dương HS đọc tốt, có tiến bộ . - DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi.. - Vì đói , vì rét , vì bị trẻ con đánh… - Kh¶n tiÕng gäi mÑ, «m c©y khãc,… - Cây xanh run rẩy,…đài hoa,…dßng s÷a. - Hoa tµn qu¶ xuÊt hiÖn ..ngät th¬m nh­ s÷a mÑ.. - Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ, ôm cËu nh­ tay mÑ vç vÒ. - V× tr¸i c©y chÝn, cã dßng s÷a tr¾ng nh­ s÷a mÑ … - HS nªu. + T×nh mÑ con s©u nÆng… - HS nªu… +VD: Mẹ ơi, con đã biết lỗi rồi, mÑ h·y tha lçi cho con,… - HS nªu, nhiÒu HS nªu.. - HS nªu : MÑ ViÖt Nam,… - Các nhóm thi đọc toàn bài .. - HS nghe dÆn dß.. To¸n:. T×m sè bÞ trõ. I Môc tiªu : * Gióp HS biÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ khi biÕt hiÖu vµ sè trõ. ¸p dông c¸ch t×m sè bị trừ để giải toán. * Củng cố cho HS kỹ năng vẽ đoạn thẳng qua các bài tập cho trước các điểm . Biểu tượng về hai ®o¹n th¼ng c¾t nhau. *Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n. II §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc : - Tõ b×a kÎ « vu«ng nh­ SGK, kÐo. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ND- TG . 1. GTB: 2’ 2. T×m sè bÞ trõ : 10’. Hoạt động của GV - GV dùng phép tính 10-6=4để vàobài. * Bước 1:Bài toán 1: GV dựa vào hình vẽ ô vuông SGK để giới thiệu bài toán .- Làm như thế nào để biết còn lại bao nhiªu « vu«ng? - Nªu c¸c thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh? *Bài toán 2: Tương tự dựa vào SGK - Lµm nh­ thÕ nµo ra 10 « vu«ng ? - Bước 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính. - GV nªu sè « vu«ng ban ®Çu ch­a biÕt lµ x . Sè « vu«ng bít ®i lµ 4, sè « vu«ng còn lại là 6. Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô vuông bước đầu làm gì ? - x gäi lµ g× ? - 6 gäi lµ g× ? 4 gäi lµ g× ? x- 4= 6 . - VËy muèn t×m sè bÞ trõ x ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gäi HS nªu l¹i vµi lÇn c¸ch tÝnh x? 3. Thùc hµnh. - HD hs lµm tõng BT . * BT 1: 6’ Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm vë bµi tËp . - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm , nªu c¸ch tÝnh : a) T¹i sao x= 8+4 ? b) T¹i sao x= 18 + 9 ? c) x = 25 + 10 ? * BT2 : 5’ Bµi 2: Cho HS nªu yªu cÇu : Nh¾c l¹i c¸ch t×m hiÖu , sè bÞ trõ - Yªu cÇu HS tù lµm ,GV kiÓm tra vë. * BT3: 6’ Bµi 3: Bµi to¸n yªu cÇu g×? Bµi to¸n t×m g× ,cho g×, c¸ch t×m ? - Cho HS tù lµm bµi. - Gäi 1 HS ch÷a bµi .GV nhËn xÐt . * BT 4:5’. Bµi 4: Yªu cÇu HS tù vÏ , tù ghi ®iÓm - C¸ch vÏ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm cho trước , chúng ta tìm gì để ghi tên các ®iÓm . - GV chèt l¹i ( dïng ch÷ c¸i in hoa ). 4. Cñng cè dÆn dß:3’. - GV nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß vÒ nhµ xem l¹i bµi häc .. 3 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS nghe. -HS nghe bµi to¸n. - Thùc hiÖn phÐp trõ: 10 4 = 6 Sè bÞ trõ Sè trõ Sè hiÖu HS nghe bµi to¸n - Thùc hiÖn 4 + 6 = 10 - HS nªu :. x–4=6 x=6+4 x = 10 - Lµ sè bÞ trõ, sè hiÖu , sè trõ. - LÊy hiÖu + sè trõ. x–4=6 x=6+4 x = 10. - H S lµm bµi tËp 1 . - HS nªu c¸ch lµm. V× SBT = SH + ST - HS tù lµm bµi. - §æi vë kiÓm tra. - HS nªu yªu cÇu. - HS tù lµm bµi. VD: 7- 2 = 5 10 – 4= 6 5- 5= 0 - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt , bæ sung. A C.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008. KÓ chuyÖn:. Sù tÝch c©y vó s÷a. I- Môc tiªu : *HS biÕt kÓ l¹i ®o¹n 1 cña truyÖn b»ng lêi cña m×nh - Dùa vµo ý tãm t¾t kÓ l¹i ®o¹n 2 c©u chuyÖn - Biết kể lại đoạn cuối theo tưởng tượng. * HS kÓ l¹i ®­îc c¶ c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn , phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt : biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung . * Rèn cho HS kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể cña b¹n, kÓ tiÕp ®­îc lêi b¹n II- §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n . III-Hoạt động dạy học chủ yếu : ND- TG. 1. KiÓm tra bµi cò :4’ 2 GTB: 1’ 3. Hướng dÉn kÓ truyÖn:10’. 4. KÓ phÇn chÝnh c©u chuyÖn theo tãm t¾t tõng ý.12’ 5. KÓ ®o¹n kÕt theo tưởng tượng 10’. Hoạt động của GV - :- Gäi HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Bµ ch¸u. - GV nhËn xÐt vµo bµi. *GV nªu M§-YC tiÕt häc *HD KÓ tõng ®o¹n 1 c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. - KÓ b»ng lêi cña m×nh lµ kÓ nh­ thÕ nµo? - Cho HS kÓ mÉu, GV gîi ý; - Cậu bé là người như thế nào? - CËu ë víi ai? - T¹i sao cËu bÐ l¹i bá nhµ ra ®i? - Khi cËu bÐ ra ®i mÑ cËu ë nhµ lµm sao? - Cho HS kh¸ kÓ l¹i ®o¹n 1vµ nèi tiÕp nhau kÓ l¹i ®o¹n 1. * Yªu cÇu HS thùc hµnh kÓ theo cÆp - GV theo dâi HS - Gọi 1 số em trình bày trước lớp -- NX ,sña sai .. Hoạt động của HS - Vµi hs kÓ . - HS nhËn xÐt b¹n kÓ . - HS nghe. - Kh«ng kÓ nguyªn v¨n nh­ SGK. VD:: ngµy x­a cã mét cËu bÐ rÊt lười biếng và ham chơi. Câu ở víi mÑ trong mét ng«i nhµ nhá. MÑ cËu lu«n vÊt v¶ lµm lông suèt ngµy …Mét lÇn do m¶i ch¬i cËu bÞ mÑ m¾ng . GiËn mÑ cËu bá nhà di. Người mẹ thương con cứ mòi mỏi đứng ở cổng đợi con về …. - KÓ chuyÖn tiÕp nèi trong nhãm cho nhau nghe – bæ sung b¹n kÓ.. * Em muèn c©u chuyÖn nµy kÕt thóc nh­ thÕ nµo? - GV gîi ý. - Cho HS nèi tiÕp nhau kÓ theo ®o¹n vµ kÓ c¶ c©u chuyÖn 4 Lop2.net. - HS nèi tiÕp nhau nªu: + VD: Em muèn mÑ b¹n sèng l¹i….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV cho HS thi kể trước lớp kể nối tiÕp. - GV cho 2- 3 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn.vµ nªu ý nghÜa chuyÖn. 6. Cñng cè dÆn dß:3’. * GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn. - §aÞ diÖn nhãm kÓ l¹i c©u chuyện trước lớp - C¶ líp b×nh chän c¸c nhãm kÓ chuyÖn hay nhÊt . - Thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa cña chuyÖn. - HS kh¸ kÓ chuyÖn. - HS nghe dÆn dß.. ChÝnh t¶ :. Nghe - viÕt : Sù tÝch c©y vó s÷a I.Môc tiªu: - HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn: “Từ các …sữa mẹ.”của bài: Sự tích cây vú s÷a. - Làm đúng các bài tập phân biệt: Ng/ ngh; tr/ ch; át/ ác .Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh. -Rèn cho HS kỹ năng viết đúng đẹp . II. §å dïng – thiÕt bÞ : - B ¶ng phô , VBT Tv . II. Hoạt động dạy –học : ND- TG. 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ 2. GTB :1’ 3. Hướng dẫn HS viÕt chÝnh t¶ : 7’. Hoạt động của GV Gäi 2HS lªn b¶ng - 2 HS viÕt b¶ng “lªn th¸c xuèng ghÒnh . ghi nhí, s¹ch sÏ , c©y xanh….” - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . * GV đọc đoạn chép - §o¹n v¨n nãi vÒ c¸i g× ? - C©y l¹ ®­îc kÓ nh­ thÕ nµo ? - Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy? Đọc lại những câu đó?. -Y/C HS t×m tõ khã luyÖn viÕt . - NX , söa sai .. Hoạt động của HS - HS viÕt bµi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -1 h/s đọc đoạn chép - §o¹n v¨n nãi vÒ c©y l¹ trong vườn . - Từ các cành lá, những đài hoa bÐ tÝ træ ra … -Tự tìm và đọc câuvăn . -DÊu phÈy viÕt ë chç ng¾t c©u, ý. - 2 HS lªn b¶ng c¶ líp viÕt b¶ng con: l¸, në tr¾ng, rung, trµo ra, da c¨ng mÞn….. 4. ViÕt chÝnh t¶ : 15’. * §äc cho hs viÕt bµi . - §äc so¸t lçi. - Thu bµi chÊm nhËn xÐt. - HS viÕt bµi vµo vë. - §æi vë kiÓm tra.. 5 . Bµi tËp : * BT 2 : 4’. *Bài 2: Gọi 1 HS đọc y/c của đề bài. Y/C c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV rót ra qui t¾c chÝnh t¶ khi viÕt víi ngh: i, e, ª. ng: a; o; «; u; ­; …. -1 HS lªn b¶ng c¶ líp lµm bµi vµo vë, - Người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miÖng.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * BT3 : 4’. Bµi 3:Y/C h/s tù lµm bµi vµ rót ra qui t¾c chÝnh t¶ víi tr/ch.. 6. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ nhµ häc l¹i bµi.. a) ch hay tr: con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t…. - NhËn xÐt bµi b¹n. Nªu qui t¾c viÕt chÝnh t¶. - HS nghe dÆn dß. To¸n:. 13 trõ ®i mét sè : 13-5 I.Môc tiªu: - Giúp HS tự lập phép trừ có nhớ dạng 13-5 và thuộc bảng trừ đó - Biết dụng phép trừ có nhớ dạng 13trừ 5 để giải toán có liên quan . - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n. II.§å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - Que tÝnh III.Hoạt động dạy- học : ND- TG. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra - §äc l¹i b¶ng trõ cña 12 - HS lªn b¶ng lµm bµi bµi cò: 3’ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. x – 18 = 32; x - 23 = 52 -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. GTB : 1’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 3. Giíi thiÖu * GV cho HS lÊy 13 que tÝnh t×m c¸ch phép trừ 13-5 bớt 5 que, sau đó trả lời xem còn lại - HS nghe vµ tr¶ lêi : Ta thùc 6’ hiÖn phÐp tÝnh trõ ; 13-5 bao nhiªu que tÝnh? - Nêu đề toán và hỏi ?Muốn biết còn lại bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? - H/s thùc hµnh vµ nªu c¸ch lµm . - Cho h/s thao t¸c trªn que tÝnh . - VËy 13-5 =8 -VËy 13-5 b»ng bao nhiªu ? - Nêu cách đặt tính và tính . - GV hướng dẫn HS cách bớt hợp lý - C¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS lên bảng đặt tính ? * §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh 13 - 5 - Yêu cầu HS đặt tính và nêu cách làm 8 - HS đứng tại chỗ nhắc lại 4. LËp b¶ng * LËp b¶ng trõ cña 13 - H/S x©y dùng c«ng thøc , trõ : 6’ - GV cho HS tù x©y dùng b¶ng 13 trõ h/sđọc thuộc lòng ®i mét sè. - G/V cho h/s häc thuéc 5.Thùc hµnh : - HD hs lµm tõng BT. - HS lµm tõng BT. * BT1: 5’ Bµi 1: TÝnh nhÈm . +Yªu cÇu HS tù lµm bµi 1) Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ - Khi biÕt 4 + 9 = 13 ta cã cÇn tÝnh 9 + 4 kh«ng? v× sao? - Không cần vì khi đổi chỗ các - Khi biÕt 9 + 4= 13 ta cã thÓ ghi ngay sè h¹ng trong mét tæng th× tæng kÕt qu¶ cña 13 – 4 vµ 13 – 9 kh«ng không thay đổi. v× sao? - Cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶…. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * BT2: 6’. * BT3: 5’. * BT4: 5’. - Tương tự phần còn lại - GV nhận xét chốt bài đúng. Bµi 2: + Yêu cầu HS nêuđề bài - Nêu cách đặt tính và thực hiện phÐp tÝnh 13 – 9 vµ 13 – 4. - Cho HS làm bài ,GV giúp đỡ HS yếu Bµi 3: +Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu - Muèn t×m hiÖu khi biÕt sè bÞ trõ , sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt chèt l¹i. Bµi 4: + Yêu cầu HS đọc đề , phân tích đề, tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë . - B¸n ®i nghÜa lµ g×? - Cho HS làm bài, GV giúp đỡ HS yêú - GV thu bµi chÊm nhËn xÐt.. 6.Củngcố,dặn - GV cho HS đọc lại bảng trừ dß:3’ – DÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc b¶ng trõ.. - 1 h/s lªn b¶ng nªu c¸ch tÝnh vµ lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ , h/s lµm miÖng . - 1h/s lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë . 13 - 9 4. 13 - 6 7. _ HS nªu yªu cÇu - NghÜa lµ bít ®i. - HS lµm bµi vµo vë. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nghe dÆn dß.. Đạo đức :. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TIEÁT 1) I-Muïc tieâu:. 1- Hs biết:quan tâm gúip đỡ bạn bè và luôn vui vẻ,thân ái với các bạn,sẳn sàng giúp bạn khi gaëp khoù khaên. - sự cần thiết của quan tâm giúp đỡ bạn. - Quyền khôn bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2- học sinh có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. 3- Hs có thái độ:yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. - đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. II-Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Bài hát: Tình bạn thân – nhạc và lới của Việt Anh. - Bộ tranh nhỏ gồm 7 chiếc khổ A 5 dùng cho hoạt động 2 tiết 1 và 1 tranh khổ lớn dùng cho hoạt động 1 tiết 2 - Câu chuyện trong giờ ra chơi – vở bài tập đạo đức. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm. tra -tiết đạo đức trước học bài gì ? 7 Lop2.net. - Chaêm chæ hoïc taäp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> baøi cuõ :3’. 1 GTB : 2’. - em hieåu theá naøo laø chaêm chæ - Khi ñang hoïc,ñang laøm baøi caàn hoïc taäp ? cố gắng làm hoàn thành khôn bỏ dỡ công việc. nhaän xeùt tuyeân döông. - Giúp cho việc học tập đạt kết - Chăm chỉ học tập đem lại lợi qủa tốt,được thầy cô và bạn bè ích gì ?Nhaän xeùt tuyeân döông yeâu meán ,boá meï vui loøng. Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. *trong chuùng ta ai cuõng coù baïn.Baïn cuøng hoïc,baïn cuøng chơi,bạn cùng xóm………những lúc cùng học ,cùng chơi ấy mỗi chúng - Nhắc lại tựa bài ta cần phải làm gì để tình bạn ngày càng thêm đẹp.học bài “Quan tâm giúp đỡ bạn”. 3 .Hoạt động 1:Keå chuyeän trong giờ ra chôi cuûa Höông Xuaân. 12’. *Giáo viên kể chuyện “trong giờ ra chôi” *Hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu hoûi. -các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường bị ngã ? -Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không? Tại sao ? Giaùo vieân nhaän xeùt Keát luaän:khi baïn ngaõ em caàn hoûi thăm và nâng bạn dậy.Đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ baïn. 4. Hoạt động * GV cho làm việc theo 2: Việc làm nhóm.quan sát tranh và chỉ ra được những hành vi nào là quan tâm nào đúng? 8’ giúp đỡ bạn?tại sao ? -Moãi nhoùm coù moät boä tranh nhoû gồm 7 tờ. Giaùo vieân nhaän xeùt: 9 Lop2.net. - Hs laéng nghe - Các bạn chạy đến đỡ bạn Cường daäy vaø aân caàn hoûi: Baïn coù ñau laém không………..các bạn đưa Cường đến phòng y tế của trường. - Chúng ta đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A vì chúng ta phải biết quan tâm giúp đỡ bạn khi baïn bò ngaõ.. - 1 học sinh đọc yêu cầu BT2 - Hoạt động nhóm Moãi nhoùm coù 7 tranh Tranh 1:cho bạn mượn đồ dùng hoïc taäp Tranh 2:cho baïn cheùp baøi khi kieåm tra. Tranh 3:giaûng baøi cho baïn. Tranh 4:nhắc bạn không được xem truyện trong giờ học. Tranh 5: đánh nhau với bạn. Tranh 6:thaêm baïn oám. Tranh 7:khoâng cho baïn cuøng chôi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kết luận : Luôn vui vẻ chan hoà với bạn,sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gaëp khoù khaên,trong hoïc taäp trong cuộc sống là quan tâm giúp đỡ bạn beø. 5 Hoạt động *cho học sinh làm phiếu học tập. 3:Vì sao caàn quan taâm giúp đỡ bạn? -Giáo viên mời học sinh bày tỏ ý 10’ kieán vaø neâu lyù do vì sao? GV nhaän xeùt kết luận: quan tâm giúp đỡ bạn là vieäc laøm caàn thieát cuûa moãi hoïc sinh . Khi quan tâm đến bạn,em sẽ mang laïi nieàm vui cho baïn,cho mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát,gaén boù. 6.Cuûngcoá daën doø:5’. vì bạn là con nhà nghèo(khác giới với mình hoặc bị khuyết tật) Quan saùt tranh nhaän xeùt Đại diện trình bày . - Hs đọc yêu cầu của bài.Đánh dấu x vào ô  trước những lí do quan tâm,giúp đỡ bạn mà em tán thaønh.  em yeâu meán caùc baïn  em làm theo lời dạy của thầy cô giaùo.  Bạn sẽ cho em đồ chơi  Vì baïn nhaéc baøi cho em trong giờ kiểm tra.  Vì baïn che daáu khuyeát ñieåm cho em.  Vì bạn có hoàn chảnh khó khăn. Hs neâu Nghe nhaän xeùt. - Đạo đức hôm nay học bài gì ? - quan tâm giúp đỡ bạn Qua baøi hoïc hoâm nay caùc em caàn thể hiện sự quan tâm giúp đỡ baïn beø cuõng nhö em nhoû cuûa mình.Khi caùc em bieát quan taâm đến các bạn,các bạn sẽ yêu qúy mình và được thầy,cô,cha mẹ yeâu thöông.. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2008. Tập đọc:. MÑ . I Môc tiªu : * HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ ngữ : Lặng, rồi , nắng oi, …Biết đọc ngắt nhịp thơ lôc b¸t . * HS hiÓu c¸c tõ míi trong bµi . * HS hiÓu ®­îc néi dung bµi th¬ ca ngîi t×nh c¶m réng lín v« bê cña mÑ kh«ng g× b»ng… II §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô , tranh SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ND- TG. 1. KiÓm tra bµi cò : 3’. Hoạt động của GV - GV gọi 3 HS đọc bài : Sự tích cây vó s÷a . - GV nhËn xÐt vµo bµi. 2. GTB: 1’ - Trùc tiÕp – ghi b¶ng. 3. Luyện đọc * GV đọc mẫu – chú ý giọng đọc cho HS theo dâi. 12’ - Rèn KN đọc * Luyện phát âm từ khó dễ lẫn. - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn , phát tr¬n . hiện từ HS còn đọc sai , luyện đọc uèn söa cho HS . * Cho HS luyện đọc đoạn , cách ngắt nhÞp th¬. - GV treo b¶ng phô . - Cho HS phát hiện cách đọc , uốn sửa cho HS.. 4. T×m hiÓu bµi : 10’. Hoạt động của HS - HS lên bảng đọc bài . - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. - HS nghe giíi thiÖu bµi . - HS khá đọc lại lần 2. - HS nối tiếp đọcđoạn . - H S luyệnđọc : lặng rồi, nắng oi, mÑ ru, lêi ru , ng«i sao… + HS phát hiện cách đọc : +Nh÷ng ng«i sao/ thøc ngoµi kia Chẳng bằng / mẹ đã / thức vì chóng con. +§ªm nay// con ngñ giÊc trßn …….đời.//. + GV cho HS đọc nối tiếp đoạn . -GV theo dâi uèn söa cho HS , kÕt hîp gi¶ng tõ míi. - GV cho HS đọc nhóm - Gọi các nhóm thi đọc . -NX, đánh giá . * HD hs đọc và TLCH .. - H S luyện đọc đoạn .. + C©u hái 1? - GV cho HS tr¶ lêi, nhËn xÐt , bæ sung. - LÆng råi c¶ tiÕng con ve. .......n¾ng oi.. +C©u hái 2? +C©u hái 3? - Em hiÓu 2 c©u th¬ “ Nh÷ng ng«i sao thøc ngoµi kia… chóng con”. nh­ thÕ nµo ?. - Em hiÓu c©u th¬: MÑ lµ ngän giã của con suốt đời là như thế nào ?. - H S đọc nhóm - Các nhóm thi đọc . - HS đọc + trả lời câu hỏi .. - H×nh ¶nh con ve. - MÑ ®­a vâng qu¹t m¸t cho con. - So s¸nh h×nh ¶nh ng«i sao , ngän giã m¸t,… - MÑ ph¶i thøc rÊt nhiÒu v× chóng con hơn cả những ngôi sao thức đêm ngoµi kia… - Mẹ yêu thương lo lắng cho con .mÑ luon lo l¾ng quan t©m tíi chóng con.. * GV chèt l¹i néi dung bµi häc . 5. Häc thuéc lßng :8’ 6. Cñng cè. - GV treo bảng phụ cho HS đọc thuộc b»ng c¸ch xo¸ dÇn. - Cả lớp đọc bài. - Cho HS thi đọc thuộc lòng . - Thi đọc thuộc lòng . 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dÆn dß: 4’. * Qua bµi th¬ em hiÓu ®iÒu g×? - GVnhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS vÒ nhµ xem l¹i ba× häc .. - HS nghe dÆn dß .. TËp viÕt:. Ch÷ hoa: K I Môc tiªu : * HS viÕt ®­îc ch÷ hoa : K * HS viết đúng cụm từ ứng dụng : Kề vai sát cánh . * HS viết đúng cỡ chữ , viết sạch, viết đẹp. II §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - MÉu ch÷ c¸i : K III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG. 1 KT : 4’. Hoạt động của GV - GV yªu cÇu HS viÕt b¶ng con . - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm . 2. GTB: 1’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 3. HD viÕt *GV Hướng dẫn viết chữ hoa: K - GV cho HS quan s¸t- nhËn xÐt. ch÷ hoa :K 4’ - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu K + Ch÷ K gåm mÊy nÐt? ( 3 nÐt) - C¸ch viÕt tõng nÐt nh­ thÕ nµo ? - GV hướng dẫn lại quy trình viết ---> nhËn xÐt . 4. HD tõ ¦/D *. ViÕt côm tõ øng dông : 5’ - GV giíi thiÖu côm tõ øng dông - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa côm tõ trªn. - Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ cái . - GV cho HS viÕt b¶ng con - GV nhËn xÐt. 5 . ViÕt bµi . * Cho hs viÕt tõng dßng vµo vë . 20’ - Ch¨m sãc hs viÕt . - Thu 1 sè bµi chÊm , ch÷a . 6. Cñng cè *GVnhËn xÐt giê häc . dÆn dß: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ tËp viÕt .. Hoạt động của HS - HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa : J + ích nước lợi nhà - HS nghe. - HS quan s¸t nhËn xÐt. - HS nªu. - HS viÕt nh¸p ch÷ :K - HS nªu côm tõ øng dông. + KÒ vai s¸t c¸nh - HS viÕt b¶ng con. - HS nªu . - HS viÕt vµo vë tËp viÕt.. - Hsnghe dÆn dß.. To¸n:. 33 – 5 I Môc tiªu : * Gióp HS biÕt cñng cè , thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ cã nhí . sè bÞ trõ lµ sè cã hai ch÷ sè vµ cã chữ số hàng đơn vị là 3, số bị trừ là số có 1 chữ số. * HS cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng trong phÐp céng vµ t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ. * Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n. II §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - Que tÝnh. III C¸c ho¹t déng d¹y häc chñ yÕu: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ND- TG. 1.KiÓm tra bµi cò: 4’. Hoạt động của GV - §äc miÖng b¶ng trõ (13 trõ ®i mét sè). - GV cho ®iÓm nhËn xÐt vµo bµi . 2. GTB:1’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 3. GTphÐp trõ *. GV tæ chøc cho HS tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp trõ 33 – 5. 33 -5 (8’) - GV cho HS sử dụng Đ D H T để tính kÕt qu¶ cña 33- 5. - Cho1 HS lên bảng đặt tính và tính. - Vµi HS nªu l¹i.. Hoạt động của HS - H S lên bảng đọc,HS khác nhËn xÐt , bæ sung.. - HS thao tác que tính để tìm ra kÕt qu¶ cña 33- 5 = 28.. -. 33 5. - HS nêu cách đặt tính.. 28. - GV chèt l¹i c¸ch trõ.. - H S nªu c¸ch tÝnh.. 4. Thùc hµnh: - HD hs lµm tõng BT. * BT1 : 6’ Bµi 1: - GV yªu cÇu HS tù lµm vµo vë---> ch÷a bµi , nªu c¸ch tÝnh . - GV gíup đỡ HS yếu làm bài , chấm nhËn xÐt cho ®iÓm.. - HS lµm tõng BT.. * BT2: 6’. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu 43 vµ 5 93 vµ 9. * BT3: 6’. * BT4: 5’. 5. Cñng cè dÆn dß :4’. Bµi 2: - Cho HS nªu yªu cÇu . - Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp . - Yªu cÇu HS lµm vë bµi tËp . - Cho 3 H S ch÷a bµi ,nªu c¸ch tÝnh , nhËn xÐt . Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu . - Trong ý a, b sè ph¶i t×m gäi lµ g× trong phÐp tÝnh céng ? - Nªu c¸ch tÝnh ? - Khi tr×nh bµy t×m x ta ph¶i chó ý g× ? - Cho HS ch÷a bµi ,nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 4: - GV gọi vài HS đọc đề . - Cho HS th¶o luËn t×m c¸ch vÏ. - GV gợi ý hướng dẫn HS cách vẽ.. - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thùc hiÖn tÝnh phÐp tÝnh 33 – 5? - GVnhËn xÐt giê häc . - Dặn dò HS về nhà xem lại bài đã học xem trước bài học ở nhà. 13 Lop2.net. Bµi 1: TÝnh . -. -. 63 23 53 9 6 8. 43 5. -. -. 73 4. 93 9. Bµi 3: T×m x? a) x + 6 = 33 x = 33- 6 x = 27 - HS nªu . - HS lµm b¶ng, nhËn xÐt. Bµi 4: ( SGK trang 58). - HS nghe dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tõ vµ c©u:. Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m.DÊu phÈy. I Môc tiªu : * Më réng vèn tõ vÒ t×nh c¶m cho HS . * Hs hiểu cách đặt câu : Ai ( cái gì , con gì ) làm gì ? * HS biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu . - Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh . II §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2;4. Tranh SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TG. 1.KiÓm tra bµi cò :4’ 2 GTB: 1’ 3 Bµi tËp . * BT1: 10’ - Më réng tõ vÒ T/C .. * BT2:5’. * BT3: 7’. * BT4: 8’. Hoạt động của GV - GV gäi 2 H S lªn b¶ng nªu tªn vµ công dụng của đồ dùng trong gia đình? - GV n hËn xÐt , cho ®iÓm vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *. Hướng dẫn HS làm từng bài tập : Bµi 1: - GV gọi HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Cho HS suy nghĩ và đọc to các từ m×nh t×m ®­îc . - H Sđọc cho GV ghi bảng. - GV cho nối tiếp hs đọc từ vừa ghép ®­îc Bµi 2: - GV treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc đề. - Mçi c©u cho nhiÒu HS nãi . - GV chØnh söa cho HS : VD: §Çu c©u viÕt hoa, cuèi c©u cã dÊu chÊm. Bµi 3: - GV treo tranh minh ho¹ vµ yªu cÇu HS đọc đề. - Hướng dãn HS quan sátkĩ tranh để nãi . VD: MÑ lµm g× ? Em bÐ lµm g×? BÐ g¸i lµm g× ? - Cho hs nèi tiÕp nhau nãi . - NX , söa sai . Bµi 4: - GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. 14 Lop2.net. Hoạt động của HS - H S nêu các việc mà bạn nhỏ đã lµm gióp «ng. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung . - HS lµm tõng bµi tËp. - HS nªu bµi 1 : + GhÐp nh÷ng tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ cã hai tiÕng : VD: yªu , mÕn , quý, kÝnh,… +Yªu mÕn , quý mÕn, mÕn thương,…. - H S lµm tõng c©u . VD: Ch¸u yªu quý «ng bµ . - Con yªu quý bè mÑ . - Em yêu thương anh chị. … - HS nh×n tranh nãi. VD: MÑ ®ang bÕ em bÐ.Em bÐ ngñ trong lßng mÑ,… MÑ võa bÕ em bÐ , võa xem bµi cho bÐ g¸i.. - 1HS đọc thành tiếng. - C¶ líp theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV cho HS lµm .. 4. Cñng cè dÆn dß: 4’. VD: + Ch¨n mµn, quÇn ¸o ®­îc xÕp - GV đưa ra vài phương án cho HS lựa gọn gàng. chọn ----> đáp án đúng ( ý a) . + Giường tủ , bàn ghế được kê *KÕt luËn : Nh÷ng bé phËn gièng ngay ng¾n.…… nhau trong câu . Ta phải đặt dấu phẩy. - HS làm bảng --->nhận xét . - GV ch÷a bµi cho ®iÓm . - HS lµm vë bµi tËp. - GVnhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS t×m thªm c¸c tõ ng÷ vÒ - HS nghe dÆn dß. t×nh c¶m. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2008. ChÝnh t¶: TËp chÐp : MÑ I Môc tiªu: * HS chép lại chính xác đoạn từ : Lời ru ….suốt đời. trong bài thơ Mẹ. * Trình bày đúng hình thức thơ : Lục bát. * Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/ ya/yê, phân biệt r/gi, thanh hỏi , thanh ngã. II §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : -B¶ng phô chÐp néi dung cÇn chÐp , néi dung bµi tËp 2. III Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt bµi . - HS lªn b¶ng viÕt bµi: cµnh l¸, s÷a bµi cò :4’ - GV cho ®iÓm nhËn xÐt vµo bµi. mẹ, người cha,.. 2. GTB:1’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . - HS nghe . 3. Hướng dẫn *) Ghi nhớ nội dung: - 2 HS đọc lại . - MÑ ®­îc so s¸nh víi ng«i sao , HS viết chính - GV đọc toàn bài một lượt . - Người mẹ được so sánh với những t¶: 7’ ngän giã,… h×nh ¶nh nµo ? *) Hướng dẫn cách trình bày: - Yêu cầu HS đếm số chữ trong câu th¬ . - C©u 6 ch÷. c©u 8 ch÷. - C©u 6 ch÷ viÕt nh­ thÕ nµo ? +C©u 6 ch÷ lïi vµo 2 «. - C©u 8 ch÷ viÕt nh­ thÕ nµo ? + C©u 8 ch÷ lïi vµo 1 «. *) Hướng dẫn viết từ khó : - §äc vµ viÕt c¸c tõ : lêi ru , giã , - Cho HS viÕt b¶ng råi viÕt tõ khã. qu¹t, thøc giÊc trßn, ngän giã suèt - GV theo dâi , nhËn xÐt uèn söa . đời.. 4. Viết chính *) Viết chính tả : GV đọc cho HS viết t¶ : 15’ bµi , l­u ý HS kh¸ viÕt thanh ®Ëm. - H S viÕt bµi. *) So¸t lçi . - H S đọc soát lỗi. *) ChÊm bµi , nhËn xÐt . 5. Bµi tËp . *. Hướng dẫn làm bài tập chính tả : + H S lµm bµi . * BT1: 4’ Bài 1: Gọi HS đọc đề bài . VD: Đêm đã khuya… - C¶ líp lµm vë , 1 HS lµm b¶ng líp Bèn bÒ yªn tÜnh … – nhËn xÐt . TiÕng mÑ ru con. - GV chèt l¹i . 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * BT2: 4’. Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1. - GV cho HS lµm råi ch÷a bµi.. 6. Cñng cè dÆn dß :4’. - GV nhËn xÐt giê häc . - VÒ nhµ viÕt l¹i c¸c lçi chÝnh t¶ cßn sai ë líp , tù luyÖn ch÷.. a) giã , giÊc , råi , ru,… b) c¶, ch¼ng, ngñ , cña,… - HS nghe dÆn dß.. To¸n:. 53- 15 I Môc tiªu: * Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 53- 15. *¸p dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n . * Cñng cè tªn gäi , thµnh phÇn trong phÐp trõ. *T×m sè bÞ trõ . * Cñng cè vÒ biÓu tù¬ng h×nh vu«ng. II §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - Que tÝnh. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1. KiÓm tra bµi cò : 4’ 2. GTB:1’ 3. Giíi thiÖu phÐp trõ 5315. ( 8’). Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - HS lªn b¶ng lµm bµi . - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. + §Æt tÝnh råi tÝnh : 73 – 6 ; 43 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi. –5 + T×m x ? x + 7 = 53 - Nªu c¸ch t×m HS kh¸c nhËn xÐt ? - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *GV giíi thiÖu bµi to¸n b»ng que tÝnh - HS nghe. - HS nghe ph©n tÝch bµi to¸n . cho HS dïng que tÝnh t×m kÕt qu¶ . - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính ---> - H S tìm kết quả bằng que tính 53 – 15 = 38. nhËn xÐt . - GV gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch lµm -. * GV chèt l¹i c¸ch lµm. 4. Thùc hµnh * BT1: 6’. * BT2: 5’. - HD hs lµm tõng BT . Bµi 1: Yªu cÇu HS lµm vë bµi tËp sau cho 3 HS lªn b¶ng lµm. - Gäi 1 sè HS lªn b¶ng lµm - Gäi 1 sè HS nªu l¹i c¸ch lµm . - GV chèt l¹i . Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . -Muèn tÝnh hiÖu khi biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo ? - GV yªu cÇu 1 sè HS nªu l¹i c¸ch làm đặt tính và tính ? 16 Lop2.net. 53. - HS nêu cách đặt tính.. 15. 38. - C¸ch tÝnh.. - HS lµm tõng BT. - HS làm vở , đổi vở kiểm tra chéo. -. 83 64. 19. -. 43 28. 15. - HS nªu . - H S lµm vë . 63 vµ 24 83 vµ 29.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * BT 3: 6’. * BT4: 5’. 5. Cñng cè dÆn dß : 3’. *GV cho HS nhËn xÐt . Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi . - Muèn t×m x lµ sè bÞ trõ ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Muèn t×m x lµ sè hiÖu ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo ? * GV cho HS nªu c¸ch chó ý tr×nh bµy khi t×m x nh­ thÕ nµo ? Bµi 4: GV vÏ mÉu vµ hái HS - MÉu vÏ lµ h×nh g× ? - Muèn vÏ ®­îc h×nh vu«ng ta nèi mÊy ®iÓm víi nhau?. -. 63 24. 39 + T×m x:. -. 83 29. 54 x – 18 = 9 x = 9+ 18 x = 27. x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 - H×nh vu«ng . - Nèi 4 ®iÓm víi nhau. - HS vÏ vë bµi tËp to¸n.. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tÝnh vµ tÝnh 53 – 15. - CÇn chó ý g× ? - Nhận xét giờ học . Về xem lại bài đã - HS nêu lại . häc . - Hs nghe dÆn dß.. Mü thuËt : ( C« Hµ d¹y .) TiÕt1: Thñ c«ng Ôn tập chương I: Kĩ thuật gấp hình . I.Môc tiªu : * HS tiếp tục được củng cố kiến thức, rèn kĩ năng gấp các hình ở chương I . * HS gấp được thành thạo các bài gấp hình đã học. * Rèn kĩ năng sáng tạo, đôi tay khéo léo . * HS cã ý thøc tèt khi gÊp h×nh. II- §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc: - Các mẫu gấp hình của các bài đã học. III. Các hoạt động dạy và học : ND- TG. 1 KT : 3’ 2. GTB : 1’ 3.Hướng dẫn thùc hµnh : 6’. 4. Thùc hµnh. Hoạt động của GV + §å dïng häc tËp cña HS. - GV nhËn xÐt vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng *- Cho HS nêu tên các hình đã được häc vµ cho HS quan s¸t l¹i c¸c mÉu gÊp h×nh. - Cho HS nªu quy tr×nh gÊp 1 sè s¶n phÈm. - GV chèt c¸ch gÊp 1 sè s¶n phÈm khã gÊp. *Tæ chøc cho HS thi gÊp c¸c h×nh. 17 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS tù kiÓm tra chÐo nhau. - B¸o c¸o GV + HS nªu : gÊp tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui. - 1 sè HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 20’. 5 . Tr­ng bµy SP . 6’. 6. Cñng cè dÆn dß :3’. - GV cho HS thi gấp hình đã học. GVgiúp đỡ những HS gấp chưa đẹp. - GV tìm ra những sản phẩm gấp đẹp, cã s¸ng t¹o. * §¸nh gi¸ s¶n phÈm vµ nhËn xÐt tiÕt häc . - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña c¶ nhãm. - Tuyên dương nhóm có nhiều sản phẩm đẹp. - GV tuyên dương những HS gấp đẹp. - Động viên những HS gấp chưa đẹp. * NhËn xÐt tiÕt häc vÒ nhµ häc l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS thùc hµnh gÊp theo nhãm.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - Chọn những sản phẩm đẹp nhất cña nhãm. - HS tự đánh giá nhận xét bài của nhãm m×nh , nhãm b¹n… - HS nghe dÆn dß.. Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2008. TËp lµm v¨n.. Gäi ®iÖn. I . Môc tiªu: - HS đọc hiểu bài : :Gọi điện”, nắm đựơc một số thao tác khi gọi điện. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ: Thø tù c¸c viÖc cÇn lµm khi gäi ®iÖn, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i. - Viết được từ 4 – 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống. - Biết dùng từ đặt câu đúng, trình bày rõ các câu trao đổi qua điện thoại. II.§å dïng-thiÕt bÞ d¹y häc: - Máy điện thoại( máy thật hoặc đồ chơi) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ 2.GTB: 1’ 3. LuyÖn tËp * BT1: 15’. * BT2: 13’. Hoạt động của GV + Gọi HS đọc bức thư ngắn ( thư, bưu thiÕp th¨m hái «ng , bµ) - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: Yêu cầu 1-2 HS đọc thành tiếng bài: gäi ®iÖn. - Yªu cÇu 1 HS lµm miÖng ý a.. Hoạt động của HS. +2- 3HS đọc. - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt. - HS lµm tõng BT.. - HS đọc, cả lớp theo dõi, đọc thÇm. 1. T×m sè m¸y cña b¹n trong sæ. 2. NhÊc èng nghe lªn. 3. NhÊn sè. - ý nghÜa cña c¸c tÝn hiÖu: - Yªu cÇu HS kh¸c lµm tiÕp ý b. + Tót ng¾n liªn tôc: m¸y bËn +… - §äc c©u hái ý c vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. - HS ghi nhí c¸ch gäi ®iÖn. *) Nh¾c HS ghi nhí c¸ch gäi ®iÖn. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS khác đọc tình huống a. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nãi g×? - Tiến hành tương tự với ý b. +) Chú ý: Nhắc HS từ chối khéo để b¹n kh«ng phËt ý. - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë bµi tËp, gäi 1 số HS đọc bài làm của mình. - ChÊm mét sè bµi cña HS , nhËn xÐt. - Tæng kÕt giê häc. - Nh¾c HS ghi nhí c¸c ®iÒu cÇn l­u ý khi gäi ®iÖn.. 4. Cñng cè, dÆn dß:5’. - §äc yªu cÇu BT. - §äc t×nh huèng a. - NhiÒu HS tr¶ lêi. - Thực hành viết bài, đọc bài lµm. - HS nghe dÆn dß.. Tù nhiªn x· héi:. Đồ dùng trong gia đình. I. Môc tiªu: * Sau bài học HS có thể : Kể tên các đồ dùng thông thường mà em biết. Phân loại các đồ dïng theo vËt liÖu lµm ra chóng. * BiÕt c¸ch sö dông, b¶o qu¶n , cã ý thøc cÈn thËn gän gµng. II. §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc : - H×nh vÏ minh häc SGK, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu; ND- TG. 1.KiÓm tra bµi cò : 3’ 2 .GTB: 1’ 3.Hoạtđộng1: Lµm viÖc víi SGK. ( 15’ ) -HS kÓ tªn ph©n lo¹i vµ nªu c«ng dông mét sè đồ dùng thông thường 4.Hoạtđộng2: Th¶o luËn vÒ b¶o pu¶n vµ giữ gìn đồ dïng trong nhµ.( 15’) - HS biÕt c¸ch sö dông vµ. Hoạt động của GV - Bài trước ta học gì? - GV nhËn xÐt vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *- Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu chúng được dùng để làm gì ? - GV bæ sung. - GV treo b¶ng phô. Yªu cÇu HS nèi tiép nhau kể tên đồ dùng.. Hoạt động của HS - HS nªu. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. - Cho HS quan s¸t SGK . C¸c cÆp quan s¸t h×nh 1, 2, 3. SGK vµ tr¶ lêi c©u hái . - HS kể và viết tên đồ dùng trong gia đình vào bảng phụ.. * GV kết luận : Mỗi gia đình đều có đồ dùng thiết yếu tuỳ theo điều kiện kinh tế của gia đình đó. *Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 5 , 6 ë SGK . - GV nªu c©u hái khi HS quan s¸t xong. - Muốn sở dụng đố dùng bền đẹp ta cÇn l­u ý ®iÒu g× ? - Đối với đồ gỗ trong nhà chúng ta 19 Lop2.net. - HS quan s¸t vµ nãi b¹n trong tranh đang làm gì ? Việc làm đó có tác dông g× ? - HS biÕt c¸ch b¶o qu¶n lau chïi vµ xÕp gän gµng….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bảo quản đồ dïng trong nhµ cã ý thøc gi÷ g×n cÈn thËn gän gµng ng¨n n¾p. 5. Cñng cè dÆn dß:4’ .. ph¶i gi÷ g×n nh­ thÕ nµo? - Khi sử dụng đồ điện ta cần chú ý ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt , bæ sung.. - Phải rửa, lau chùi, xếp đặt ngăn n¾p,… - Thường xuyên, lau chùi. - CÈn thËn , s¹ch sÏ.. - GV cñng cè l¹i bµi häc . - DÆn dß HS vÒ nhµ thùc hµnh b¶o quản đồ dùng trong nhà.. - HS nªu l¹i. - HS nghe dÆn dß.. To¸n.. LuyÖn tËp. I Môc tiªu: Giúp HS: Củng cố bảng trừ đã học( 13 trừ đi một số, trừ nhẩm) +Củng cố kỹ năng trừ có nhớ( đặt tính theo cột) + Vận dụng các bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán. II §å dïng- ThiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG. Hoạt động của GV 1 KT: - GV kÕt hîp trong qua tr×nh HS lµm bµi tËp . 2.GTB: 2’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 3. LuyÖn tËp: - HS hs lµm tõng BT. BT1: 6’ Bµi 1: + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV ghi tõng phÐp tÝnh lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS tù nhÈm – ghi kÕt qu¶. * BT2: 8’ Bµi 2: + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu 3 hS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p. - Yêu cầu Hs nêu rõ cách đặt tính và thùc hiÖn phÐp tÝnh 33 – 8; 63 – 3; 83 – 27. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. * BT3: 7’ Bµi 3: + Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Yªu cÇu HS so s¸nh 4+ 9 vµ 13. - Yªu cÇu HS so s¸nh 33 – 4 – 9 vµ 33- 13. *) KÕt luËn: 20 Lop2.net. Hoạt động của HS.. - HS lµm tõng BT. - HS đọc đề bài1. - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính. -- §Æt tÝnh råi tÝnh bµi 2. - Lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt bµi bạn về đặt tính, thực hiện… - 3 HS lần lượt trả lời, lớp theo dâi, nhËn xÐt.. - Lµm bµi vµ th«ng b¸o kÕt qu¶. - ta cã 4+ 9= 13. - cã cïng kÕt qu¶ lµ 20..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * BT4: 7’. 4. Cñng cè, dÆn dß:4’. - Hỏi tương tự với các trường hợp khác . - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. Bµi 4: + Gọi HS đọc đề bài. - Gv hướng dẫn HS cách làm. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. - Gọi 1 HS đọc chữa, nhận xét. - NhËn xÐt giê häc. - dặn HS về nhà xem lại các bài tập đã lµm.. - Đọc đề bài. - HiÓu : ph¸t cho nghÜa lµ bít ®i. Bµi gi¶i. Sè quyÓn vë cßn l¹i lµ: 63 – 48 = 15 quyÓn vë. §¸p sè: 15 quyÓn vë. - HS nghe dÆn dß.. ThÓ dôc : Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn. Trß ch¬i “ Bá kh¨n”. I.Môc tiªu: - Điểm số 1-2; 1-2… theo đội hình hàng ngang.Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng. - Học trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, cha chủ động. II.Địa điểm , phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh ,an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị một còi, chuẩn bị một khăn. III.Nội dung và phương pháp lên lớp. ND- TG. A.PhÇn më ®Çu 1-2phót 1-2 phót. H§ cña thÇy . -GvnhËn líp, phæ biÕn ND, YC giê häc. Khởi động.. 1-2 phót. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. B PhÇn c¬ b¶n: 1. §iÓm sè 1-2 10- 12phót. 2. Trß ch¬i: “Bá kh¨n” 8-10 phót 2-3 phót. 1. §iÓm sè 1-2; 1-2… theo hµng ngang. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai cho HS. 2. Điểm số 1-2; 1-2… theo đội hình vßng trßn. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách ch¬i, gi¶i thÝch c¸c t×nh huèng cña trß ch¬i. - GV lµm mÉu. - GV cho HS chuyển thành đội hình 2-4 hµng däc. * Đi đều 2-4 hàng dọc. 21 Lop2.net. H§ cña trß. -Líp xÕp 2hµng däc b¸o c¸o. -Xoay c¸c khíp ch©n ®Çu gèi, h«ng. - Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhÞp. - C¸n sù ®iÒu khiÓn cho líp tËp. - LÇn 1: C¸n sù ®iÒu khiÓn. - LÇn 2: Thi gi÷a c¸c tæ. - Điểm số theo chiều kim đồng hồ. - LÇn 1,2 do GV ®iÒu khiÓn. -LÇn 3 do c¸n sù ®iÒu khiÓn. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t GV lµm mÉu. - Ch¬i thö 2-3 lÇn. - Ch¬i chÝnh thøc 2-3 lÇn. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>