Giáo án Hình học khối 7 - Trường THPT Nguyễn Huệ - Tiết 13, 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Nguyễn Huệ. Hình 7. Tuaàn 7 Ngày soạn: 20/09/09 Ngaøy daïy:. Tieát 13 LUYEÄN TAÄP. I) MUÏC TIEÂU 1) Kiến thức  Học sinh biết diễn đạt định lí dưới dạng “ Nếu ….thì ….” 2) Kĩ Năng  Biết minh hoạ một định lí trên hình và viết giả thiết, kết luận bằng kí hiệu .  Bước đầu biết chưng minh định lí . 3) Thái độ: rèn tính chính xác, tính cẩn thận II) PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :  GV: SGK, êke, thước kẻ, bảng phụ ( máy chiếu).  HS : SGK, êke, thước kẻ, bảng nhóm . III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TRÊN LỚP 1) Ổn định lớp: Tổ Trưởng báo cáo tình hình làm bài tập của HS 2) Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: HS1 :Lên bảng trả lời . a) Theá naøo laø ñònh lí . a) Định lí là một khẳng định được suy ra từ những b) Định lí gồm những phần khẳng định được coi là đúng . naøo ? b) Ñònh lí goàm hai phaàn : Giả thiết là gì ? Kết luận là gì * Giả thiết : điều đã cho ? * Keát luaän : ñieàu phaûi suy ra . c) Chữa bài 50 ( Tr 101 SGK). * Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với c) Chữa bài tập 50 /101 SGK đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau . * Vẽ hình minh hoạ và GT, KL. a. b GT. c. a  c b  c. KL a // b. HS2 : Leân baûng a) Chứng minh định lí là dùng lập luận để từ giả thiết suy ra keát luaän . HS2 : a) Thế nào gọi là chứng minh b) Vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh ñònh lí ? GV: Döông Thò Thuùy. 2  1 3 4 Lop8.net. GT. KL. Ô1 đối đỉnh với Ô3 26 Ô1 = Ô3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Hình 7. b) Hãy minh hoạ định lí “ Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” treân hình veõ, vieát giaû thieát, keát luận bằng kí hiệu và chứng Chứng minh : Coù : Oˆ 1  Oˆ 2  180 0 (1) ( hai goùc keà buø ) minh định lí đó Oˆ 3  Oˆ 2  180 0 (2) ( hai goùc keà buø )  Oˆ 1  Oˆ 2  Oˆ 3  Oˆ 2 (3) ( căn cứ vào (1) ; (2) )  Oˆ 1  Oˆ 3 ( căn cứ vào (3)). HS : Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HD2: Luyeän taäp GV : Ñöa baûng phuï baøi taäp sau: a) Trong các mệnh đề toán học sau mệnh đề nào là một ñònh lí ? b) Nếu là định lí hãy minh hoạ treân hình veõ vaø ghi giaû thieát , keát luaän baèng kí hieäu. 1) Khoảng cách từ trung điểm của đoạn thẳng tới mỗi đầu đoạn thẳng bằng nữa độ dài đoạn thẳng đo 2) Hai tia phaân giaùc cuûa hai goùc keà buø taïo thaønh moät goùc vuoâng. HS lần lượt trả lời và lên bảng vẽ hình ghi GT, KL . HS1 : Laø moät ñònh lí A. M. GT M laø trung ñieåm cuûa AB 1 KL MA = MB = AB 2. B. HS2 : laø moät ñònh lí: z n x. GT : xOˆ z keà buø zOˆ y. m. y. O. On phaân giaùc cuûa xOˆ z Om phaâp giaùc cuûa zOˆ y KL: nOˆ m  90 0. HS3 : Laø moät ñònh lí. 3) Tia phaân giaùc cuûa moät goùc O tạo với hai cạnh của góc hai góc có số đo bằng nữa số đo. y. GT. Ot phaân giaùc cuûa xOˆ y. t. KL. 1 xOˆ t  tOˆ y  xOˆ y 2. x. GV: Döông Thò Thuùy. 27 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. góc đó.. Hình 7. HS4 : Laø moät ñònh lí . 1. A. 1. c. a b. GT. c  a  A c  b  B Aˆ  Bˆ. KL. a // b. 1. 1. B 4) Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng taọ thành moät caëp goùc sole trong baèng HS : nhau thì hai đường thẳng đó 1) Nếu M là trung điểm của đoạn AB thì AM = MB = 1 song song AB. 2. 2) Neáu Om, On laøtia phaân giaùc cuûa hai goùc yOˆ z , zOˆ x 0 ˆ GV: Em haõy phaùt bieåu caùc keà buø thì mOn  90 ˆ định lí trên dưới dạng “ Nếu …. 3) Nếu Ot là tia phân giác của xOy thì 1 Thì …” xOˆ t  tOˆ y  xOˆ y 2. 4) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b tạo thaønh moät caëp goùc sole trong baèng nhau thì a // b * HS đứng tại chỗ đọc đề bài HS : Veõ hình vaø Ghi GT vaø KL y. O. GT. xx’ caét yy’ taïi O xOˆ y  90 0 yOˆ x'  xOˆ y '  y ' Oˆ x  90 0. GV: Cho HS laøm baøi 53 ( Tr x’ KL 102 SGK). y’ Gọi 2 HS lần lượt đọc đề bài để cả lớp chú ý theo dõi . GV goïi 1 HS leân baûng laøm caâu HS leân baûng ñieàn vaøo choå troáng a, b. ( vì hai goùc keà buø ) ( theo giả thiết và căn cứ vào xOy = 900 ) Caâu c : GV ghi treân baûng phuï . Ñieàn vaøo choå troáng (……) trong caùc caâu sau: 1) xOˆ y  x' Oˆ y  180 0 ( vì….) 2) 90 0  x' Oˆ y  180 0 ( theo giaû thiết và căn cứ vào …..) 3) x' Oˆ y  90 0 ( căn cứ vào ….) 4) x' Oˆ y '  xOˆ y ( vì ….). ( căn cứ vào quy tắc chuyển vế ) ( vì hai góc đối đỉnh ) (căn cứ vào giả thiết ) ( vì hai góc đối đỉnh ). GV: Döông Thò Thuùy. 28 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. 5) x' Oˆ y '  90 0 ( căn cứ vào ….) 6) yOˆ x  x' Oˆ y ( vì …..) 7) y ' Oˆ x  90 0 ( căn cứ vào….). Hình 7. ( căn cứ vào 3 ) HS quan saùt vaø ghi laïi .. Caâu d: Trình baøy laïi goïn hôn : HS chuù yù nghe, quan saùt vaø ghi baøi GV trình baøy leân baûng vaø giaûi thích. Coù : xOˆ y  yOˆ x'  180 0 ( vì keà buø ) xOˆ y  90 0  yOˆ x'  90 0 x' Oˆ y '  xOˆ y  90 0 ( đối đỉnh ). y ' Oˆ x  x' Oˆ y  90 0 (đối đỉnh ). GT. x. Baøi 44 trang 81 SBT . Chứng minh rằng : Nếu hai O goùc nhoïn xOy vaø x’Oy’ coù Ox O’ // Ox’; Oy // Oy’ thì. x’ E. KL. xOˆ y vaø x' Oˆ y ' nhoïn Ox // Ox’ ; Oy // Oy’ xOˆ y = x' Oˆ y '. y y’. xOˆ y  x' Oˆ y '. GV yêu cầu HS lên bảng vẽ HS : xOˆ y = x' Eˆ y ( đồng vị của Ox // O’xx’). hình vaø ghi GT, KL. x' Eˆ y = x' Oˆ y ' ( đồng vị của Oy // O’y’)  xOˆ y  x' Oˆ ' y ' ( = x' Eˆ y ).. GV : Goïi giao ñieåm cuûa Oy vaø O’x’ laø E . Hãy chứng minh : xOˆ y  x' Oˆ y ' (Sử dụng tính chất hai đường thaúng song song ). GV : Giới thiệu : xOˆ y và x' Oˆ y ' laø hai goùc nhoïn coù caïnh töông ứng song song, ta đã chứng minh được hai góc đó bằng nhau 3) Củng cố: (từng phần) 4) Hướng dẫn về nhà: Trả lời các câu hỏi của phần ôn tập chương, làm các bài tập còn lại của phaàn luyeän taäp.. GV: Döông Thò Thuùy. 29 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Tuaàn 7 Ngày soạn: 20/09/09 Ngaøy daïy: I). Hình 7. Tieát 14 OÂN TAÄP CHÖÔNG I. MUÏC TIEÂU 1) Kiến thức:. Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc , đường thẳng song song . 2) Kó naêng Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc , hai đường thẳng song song . Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song khoâng . Bước đầu biết suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song . 3) Thái độ: Rèn tính chính xác tính cẩn thân và tính tư duy trực quan II). III). PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : GV : SGK, duïng cuï ño, baûng phuï ( maùy chieáu ). HS: Laøm caâu hoûi vaøbaøi taäp oân chöông , duïng cuï veõhình . TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ÔN TẬP LÍ THUYẾT GV đưa bảng phụ bài toán 1 sau: Moãi hình trong baûng sau cho bieát kieán thức gì? GV yêu cầu HS nói rỏ kiến thức nào đã hoïca 2O Hai góc đối đỉnh 1 3 4. b. HS phát biểu định nghĩa hai góc đối đỉnh. HS nhaän xeùt x. A. B. O y a b. 1 B. A. 1. c. Đường trung trực của đoạn thẳng. Phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc và đường trung trực của một đoạn thẳng. HS nhaän xeùt.. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HS phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường. GV: Döông Thò Thuùy. 30 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Hình 7. thaúng song song. HS nhaän xeùt. M . b. Tiên đề Ơclít Phát biểu tiên đề Ơclít. HS nhaän xeùt,. a c. Một đường thẳng  với một trong hai đường thẳng song song Phaùt bieåu ñònh lí. a b c. a. Quan hệ ba đường thẳng song song Phaùt bieåu ñònh lí. b c. Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba. Phaùt bieåu ñònh lí Hoạt động 2: Làm bài tập. Baøi 54 SGK/103: Baøi 54 SGK/103: GV chuaån bò baûng phuï hình veõ 37 SGK/103 HS quan saùt vaø kieåm nghieäm laïi baèng eke. a) Năm cặp đường thẳng vuông góc: d3d4; d3d5; d3d7; d1d8; d1d2 b) Bốn cặp đường thẳng song song: d4//d5; d5//d7; d4//d7; d8//d2. Baøi 55 SGK/103: Baøi 55 SGK/103: Veõ laïi hình 38 roài veõ theâm: a) Các đường thẳng vuông góc với d và đi qua M, ñi qua N. b) Các đường thẳng song song e đi qua M, ñi qua N. GV: Döông Thò Thuùy. 31 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Hình 7. GV gọi HS nhắc lại cách vẽ đường thẳng ñi qua moät ñieåm vaø song song hay vuoâng góc với đường thẳng đã cho. Baøi 56 SGK/103 GV gọi HS nêu cách vẽ đường trung trực của đoạn thẳng bằng thước và compa. Baøi 56 SGK/103. Baøi 57 SGK/104: Cho a//b, haõy tính soá ño x cuûa goùc O.. Baøi 57 SGK/104: Keû c//a qua O => c//b   -Nhắc lại tính chất của hai đường thẳng Ta có: a//c => O 1 = A 1 (sole trong)  song song. => O 1 = 380   b//c => O 2 + B 1 = 1800 (hai goùc trong cuøng phía)  => O 2 = 480   Vaäy: x = O 1+ O 2 =380+480 x = 860 Hướng dẫn về nhà:  Ôn lại lí thuyết, rèn luyện kĩ năng vẽ hình, xem lại các bài đã làm.  Chuaån bò baøi 58,59,60 SGK; caâu 7,8,9,10 SGK Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Duyệt của tổ trưởng Ngaøy duyeät:. GV: Döông Thò Thuùy. 32 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>