Đề 1 thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2015 - 2016 môn lịch sử thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19 Ngµy so¹n 9/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2009 Tù häc. «n : tæng cña nhiÒu sè I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè - Rèn KN tính và đặt tính. - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng: - Vë BTT III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ LuyÖn tËp: - Bµi yªu cÇu g×? - Khi đặt tính ta chú ý gì?. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Muèn ®iÒn sè vµo « trèng ta lµm ntn? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 2/ Cñng cè: - Khi tÝnh tæng cña nhiÒu sè ta cÇn chó ý g×? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Hoạt động của trò * Bµi 1: HS ghi kÕt qu¶ vµo vë BT * Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh. - C¸c hµng th¼ng cét víi nhau vµ thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i. 45 24 12 30 13 12 8 31 12 83 68 12 48 * Bµi 3: HS ®iÒn sè vµo VBT * Bµi 4: HS kh¸ giái lµm. TiÕng viÖt Luyện đọc : Chuyện bốn mùa I. Môc tiªu - HS tiếp tục rèn đọc theo đúng nội dung bài - GD HS cã ý thøc häc tËp II. §å dïng GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra bµi cò - GV nhËn xÐt - 2 HS đọc bài : Chuyện bốn mùa 2/ ¤n luyÖn - Nhận xét bạn đọc - GV đọc bài 1 lần - GV HD HS đọc bài + HS theo dâi SGK -Giúp đỡ HS yếu đọc từng câu, đoạn - HS đọc từng câu - HS đọc từng đoạn. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS đọc phân vai ( HS khá, giỏi đọc) - GV cho HS đọc câu hỏi, TLCH trong SGK - GV nhËn xÐt 3/ Cñng cè, dÆn dß - Thi đọc phân vai - GV nhËn xÐt giê häc. - Nhận xét bạn đọc + HS thực hiện đọc theo nhóm -Trả lời trước lớp - NhËn xÐt. Ngµy so¹n 10/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕng viÖt LuyÖn viÕt: ChuyÖn bèn mïa I.Môc tiªu - Nghe viết chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riªng - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn : l / n, dấu hỏi / dÊu ng· II.§å dïng GV : B¶ng phô viÕt néi dung BT2b), 3b) HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2. HD tËp chÐp * HD HS chuÈn bÞ + HS theo dâi. - GV đọc đoạn cần viết - Đoạn nàyghi lại lời của ai trong chuyện bốn - 2, 3 HS đọc lại - Lêi bµ §Êt mïa ? - bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, - Bµ §Êt nãi g× ? đều có ích, đều đáng yêu - Xu©n, H¹, Thu, §«ng - §o¹n chÐp cã nh÷ng tªn riªng nµo ? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu ? - Nh÷ng tªn riªng Êy ph¶i viÕt thÕ nµo ? - HS viÕt b¶ng con - Từ ngữ dễ viết sai : tựu trường, ấp ủ, ... + HS chÐp bµi vµo vë * GV đọc cho HS viết + GV theo dâi, uèn n¾n - HS tù so¸t lçi b»ng bót ch× * ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. HD lµm BT chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 ( lùa chän ) - Ghi dÊu hái hay dÊu ng·? - §äc yªu cÇu bµi tËp 2b - HS lµm bµi vµo VBT - 1 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 3 ( lùa chän ) + T×m trong chuyÖn bèn mïa 2 ch÷ b¾t ®Çu - §äc yªu cÇu bµi tËp phÇn b b»ng l, 2 ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cả lớp đọc thầm chuyện bốn mùa + GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS chèt l¹i lêi gi¶i - Lµm bµi vµo VBT - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt đúng 3/Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ chÝnh x¸c, trình bày đẹp - Yªu cÇu nh÷ng HS cßn m¾c lçi chÝnh t¶ viÕt vào vở nhiều lần cho đúng những chữ còn chép sai. ¢m nh¹c – TiÕt 19 Múa vận động phụ hoạ : trên con đường đến trường (Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Nhu) I. Môc tiªu: - H/s hát đúng giai điệu và lời ca. - Hát kết hợp múa đơn giản. II. ChuÈn bÞ: gv: Nh¹c cô. HS: Ph¸ch III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động1: Ôn tập bài hát trên con đường đến trường - GV h¸t mÉu bµi h¸t. - Gv b¾t nhÞp Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ. - Gv h¸t móa mÉu.. - D¹y móa tõng c©u.. - Gv nhËn xÐt vµ söa. Cñng cè: - Gv gäi 4 h/s biÓu diÔn bµi h¸t - Gv nhËn xÐt. DÆn dß: Vn luyÖn h¸t.. Hoạt động của trò - H/s nghe h¸t. - H¸t «n bµi h¸t theo tõng tæ, nhãm vµ c¸ nh©n. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 và theo tiÕt tÊu lêi ca. - Theo dâi vµ häc móa tõng c©u ng¾n. Câu 1: “ Trên con đường đến trường Cã c©y lµ c©y xanh m¸t” Tay tr¸i ®­a lªn ngang tÇm m¾t ch©n nhón theo nhÞp 2/4. C©u 2: “ cã giã giã m¸t tõng c¬n” Hai tay ®­a lªn trªn ®Çu vµ ®­a tõ tr¸i sang ph¶i. C©u 3: “ Trªn con ®­êng .....hãt” Hai tay đưa lên miệng làm mỏ chim tượng tr­ng h×nh ¶nh chim ®ang hãt. C©u 4: “ Nã hãt nã hãt lµm sao ban ¬i b¹n cïng ®i thËt mau” Hai tay chống lên vai chân đi đều tại chỗ. - LuyÖn h¸t, móa c¶ bµi theo tËp thÓ, tæ, nhãm,c¸ nh©n.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy…/ 1 2009 §· duyÖt HP :. Ngµy so¹n 12/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2009 MÜ thuËt – TiÕt 19 ôn Vẽ tranh đề tài: Sân trường trong giờ ra chơi I.Môc tiªu: - H/S biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường/v - Biết vẽ tranh đề tài: Sân trường em trong giờ ra chơi -VÏ ®­îc tranh theo c¶m nhËn riªng II.ChuÈn bÞ: -H/S: vë vÏ, bót mµu. III.Hoạt động dạy học: 1/Giíi thiÖu bµi: 2/Bµi míi: Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ tranh -Y/c HS nªu l¹i c¸ch vÏ. - HS nªu: +Vẽ hình chính trước. +VÏ c¸c h×nh phô sau +VÏ mµu. - Thực hành vẽ đề tài vào giấy.. Hoạt động2:Thực hành - G/v quan s¸t líp vÏ vµ gîi ý H/S vÏ - giúp đỡ HS yếu Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -Chọn một số bài vẽ đẹp, gợi ý H/S nhận xét - NhËn xÐt bµi b¹n vÏ. +Nội dung đã rõ đề tài chưa? +Hình vẽ có thể hiện các hoạt động không? +Mµu s¾c cña tranh nh­ thÕ nµo? -GV tãm t¾t vµ y/c H/S tù xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ * DÆn dß: Hoµn thµnh bµi vÏ ë nhµ.. Tù nhiªn vµ x· héi – TiÕt 19 Thùc hµnh : §­êng giao th«ng I. Môc tiªu: - HS thực hành được đường giao thông ở địa phương. - HS thấy được một số đường giao thông và các phương tiện tham gia giao thông. - BiÕt c¸ch tham gia giao th«ng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ ®­êng hµng kh«ng, m¸y bay. - Tranh ¶nh vÒ ®­êng s¾t, tµu ho¶. - Tranh ¶nh vÒ ®­êng bé, « t«, xe m¸y... III. Hoạt động dạy học:. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của thầy 1/ Thùc hµnh: H§1: Häc ngoµi trêi (26 -28 phót) - GV phæ biÕn yªu cÇu cña giê häc: - Cho h/s ®i theo hµng ®i quan s¸t thùc tÕ ë đường từ ttường ra đến chợ. + Thùc hµnh quan s¸t ®­êng bé + Yªu cÇu khi quan s¸t nhí: . §©y lµ ®­êng g×? . Đường này có những đặc điểm gì? . §­êng nµy cã nh÷ng lo¹i xe nµo tham gia giao th«ng? H§2: Th¶o luËn trong líp - Vừa qua chúng ta đã đi thăm quan ở đâu? - Th¨m ®­îc nh÷ng lo¹i ®­êng g×? - Treo các tranh đã sưu tầm: - Trong số những loại đường này em đã đi tham quan ®­îc nh÷ng ®­êng nµo? - Đường đó có đặc điểm gì? - Những xe nào tham gia loại đường đó? 2/ Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Khi ®i häc qua ®­êng bé em cÇn chó ý nh÷ng g×? - Khi ®i qua ®­êng ®­êng s¾t em ph¶i chó nh÷ng g×? - Khi qua cÇn ®i nh­ thÕ nµo? * DÆn dß: - Ghi nhí néi dung bµi häc. Hoạt động của trò * C¶ líp - Nghe phÓ biÕn giê häc - Đi theo 1 hàng dọc ra đường từ trường ra đến chợ. - HS quan s¸t. - HÕt thêi gian ®i theo hµng vÒ líp. * C¶ líp b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh: - Trả lời từng câu hỏi dưới sự hướng dẫn cña gi¸o viªn.. - HS nêu: Chú ý đi đúng làn đường quy định - Lóc kh«ng cã tµu th× ®i tù nhiªn nh­ng lúc chuẩn bị có tầu thì phải đứng cách rào chắn 5m đẻ đảm bảo an toàn giao thông.. Ngµy so¹n 13/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2009 ThÓ dôc – TiÕt19 «n : Trß ch¬i " BÞt m¾y b¾t dª" vµ " nhãm ba, nhãm b¶y" I. Môc tiªu: + ¤n trß ch¬i " BÞt m¾t b¾t dª"vµ trß ch¬i " nhãm ba, nhãm b¶y". Yªu cÇu biÕt cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II.Địa điểm, phương tiện: - §Þa ®iÓm : Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Phương tiện : Còi, chuẩn bị sân để cho h/s chơi trò chơi " bịt mắt bắt dê"và trò ch¬i " nhãm ba, nhãm b¶y". III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung. Thêi Lượng. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.PhÇn më ®Çu. 6-8 ph.  NhËn líp, phæ biÕn néi  TËp hîp hµng däc, dãng dung, yªu cÇu giê d¹y. hµng, ®iÓm sè. Cho h/s tập một số động tác khởi - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo động. nhÞp - Ch¹y nhÑ nhµng vßng quanh s©n tập 2lượt. - Đi thường theo vòng tròn hít thở s©u. 2.PhÇn 10-12 - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi,  Trß ch¬i " BÞt m¾t b¾t dª" c¬ b¶n ph h«ng - Hướng dẫn h/s thực hiện:  Từ hàng dọc chuyển đội hình về đội hình vòng tròn - Em nµo nªu l¹i ®­îc luËt ch¬i +Từ đội hình đó cho h/s chơi trò cho c«? ch¬i " BÞt m¾t b¾t dª": +HS nªu c¸ch ch¬i: 8-10ph  Cho h/s ôn trò chơi " + Cho h/s chơi cả lớp ( vài lượt) Nhãm ba, nhãm b¶y":  Học sinh về đội hình 1 +Hướng dẫn h/s cách thực hiện : vòng tròn để chơi trò chơi: " + Em nµo nªu l¹i luËt ch¬i cña trß Nhãm ba, nhãm b¶y" ch¬i nµy? + Nghe g/v hướng dẫn: + HS nªu, nhËn xÐt, nh¾c l¹i + C¶ líp «n l¹i trß ch¬i " Nhãm 7-8 ph * Cho h/s tËp mét sè §T håi tÜnh ba, nhãm b¶y" (vµi lît) råi kÕt thóc bµi: 3. PhÇn * Đi đều theo địa hình tự nhiên và kÕt thóc - Hôm nay chúng ta đã ôn lại hát nh÷ng trß ch¬i nµo? - Đứng tại chỗ cúi người thả lỏng. - NhËn xÐt giê häc: - Cúi lắc người thả lỏng + Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s. - HS nªu - vµi em nh¾c l¹i. + Nghe g/v nhËn xÐt giê häc. + NhËn bµi tËp vÒ nhµ: ¤n l¹i c¸c §T cña bµi TD 8 §T vµ trß ch¬i " BÞt m¾t b¾t dª"; trß ch¬i " nhãm ba, nhãm b¶y".. To¸n – TiÕt 19 «n : b¶ng nh©n 2 I- Môc tiªu: - Củng cố về bảng nhân 2. Vận dụng bảng nhân2 để làm tính và giải toán. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô,VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ LuyÖn tËp:. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * ¤n b¶ng nh©n 2: - HS thi đọc bảng nhân 2( Đọc nối tiếp, nhãm, c¶ líp) * Bµi 1( VBT/6) - HS ®iÒn KQ vµo vë BT * Bµi 2: Lµm vë BT - Đọc đề - Ta lÊy 2 nh©n víi 10.V× mçi con chim cã 2 ch©n. Bµi gi¶i Sè ch©n chim lµ: 2 x 10 = 20( ch©n) §¸p sè: 20 ch©n chim. * Bµi 3: HS tù gi¶i vµo vë * Bµi 4: HS ®iÒn KQ vµo vë BT. - Ch÷a bµi. - đọc yêu cầu? - Muèn t×m sè ch©n chim ta lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - HS kh¸, giái lµm thªm bµi 3, 4 2/ Cñng cè: - Thi đọc bảng nhân 2 * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 19 I. Môc tiªu: - Sơ kết đánh giá những ưu nhược điểm trong tuần. - Phương hướng hoạt động trong tuần sau - Giáo dục HS thực hiện tốt các nền nếp học tập, nội quy trường lớp. II. Các hoạt động dạy học: 1. §¸nh gi¸ c¸c c«ng viÖc trong tuÇn 2. S¬ kÕt, tæng kÕt - Giáo viên đánh giá: + Chuyên cần:Đi học đều đúng giờ. + Nền nếp: Thực hiện tốt mọi nền nếp, nội quy trường lớp. + Häc tËp: H¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi: §øc, Duyªn, Kiªn. Mét sè em chưa chịu khó học tập, lười phát biểu : Hảo, Cường, Dũng + Giữ gìn đồ dùng, sách vở tốt: Quyên, Phương, Kiên, Đức, Cúc. + VÖ sinh: Cã ý thøc tù gi¸c, vÖ sinh s¹ch sÏ. + ThiÕu mò ca n«: Phong, Th¶o Tïng. 3. Đánh giá thi đua các tổ: Tổ trưởng từng tổ nhận xét 4. Phát động thi đua: - Tiếp tục duy trì sĩ số, đi học đúng giờ, đủ mũ ca nô. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Thi ®ua häc tËp tèt 5. Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm: - VÖ sinh lau bµn ghÕ, kª l¹i bµn ghÕ ngay ng¾n.. TuÇn 20 Ngµy so¹n 15/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2009 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tù häc «n b¶ng nh©n 3 I- Môc tiªu: - Cñng cè KN thùc hµnh tÝnh trong b¶ng nh©n3 - RÌn trÝ nhí vµ KN gi¶i to¸n cho HS. - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô - Vë BTT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ LuyÖn tËp: a) H§ 1: ¤n b¶ng nh©n 3. - HS thi đọc bảng nhân3 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - §äc c¸ nh©n- §äc nhãm- §ång thanh b) H§ 2: Thùc hµnh. * Bµi 1(VLT/7) - Bµi tËp yªu cÇu g×? - §iÒn sè vµo « trèng - Làm thế nào để điền được số vào ô trống? - Ta tính tích * Bµi 2: VBT / 8 Bµi gi¶i Số lít nước mắm trong 9 can là: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3 x 9 = 27(l) Đáp số: 27 l nước mắm - gäi 1 HS lµm trªn b¶ng. - Gọi HS thi đếm( đếm xuôi, đếm ngược) - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Cñng cè: - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân3 - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. * Bài 3: Đếm thêm 3 từ 3 đến 30. - HS thi đếm - Hs thi đọc. TiÕng viÖt LuyÖn viÕt bµi : ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã I. Môc tiªu - HS luyÖn viÕt ®o¹n 4 - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn ch÷ II. §å dïng GV : §o¹n 4 viÕt ra b¶ng phô HS : vë luyÖn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã - GV nhËn xÐt. Hoạt động của trò - 2, 3 HS đọc bài. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Bµi míi + GV treo b¶ng phô - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa ? - GV nhËn xÐt. + HS đọc đoạn viết trên bảng phụ - §o¹n viÕt cã 6 c©u - Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt *Bµi tËp 1b) / VBT tr. 6. + HS chÐp bµi vµo vë - HS đổi vở chữa bài cho nhau - HS lµm VBT - Lµm viÖc, b÷a tiÖc. - Thời tiết, thương tiếc.. 3/Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. Ngµy so¹n 16/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕng viÖt LuyÖn : §¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu I. Môc tiªu - HS tiếp tục ôn luyện về đáp lời chào, lời tự giới thiệu. - HS nãi c©u hoµn chØnh - GD HS ý thøc häc tËp II. §å dïng GV : B¶ng phô ghi mét sè t×nh huèng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra VBT cña HS 2. Bµi míi * Bµi tËp 1/ VTH tr. 6. - HS lÊy VBT + HS đọc yêu cầu - HS nêu từng tình huống – viết lời đáp lần lượt trong các tình huống đó - HS tù nªu t×nh huèng - HS đọc bài viết - HS nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 / tr. 7. + HS viÕt VTH - HS đọc bài viết - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 3/Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ¢m nh¹c – TiÕt20: KÓ chuyÖn ©m nh¹c I.Môc tiªu: - Các em biết 1 danh nhân âm nhạc của nước ta là nhạc sĩ Phạm Tuyên- Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc. -Biết quý trọng những nhạc sĩ của nước nhà II.Gi¸o viªn chuÈn bÞ: Kể cho các em nghe câu chuyện làm thế nào để cậu bé trở thành nhạc sĩ chuyên viết nhạc cho Thiếu nhi nổi tiếng của nước ta. Băng nhạc ( Bài hát thiếu nhi do nhạc sĩ sáng t¸c) - Trò chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật ”. III.Hoạt động dạy- học: a/Hoạt động1: Kể chuyện nhạc sĩ Phạm Tuyªn. - Kể cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Ph¹m Tuyªn - Cho HS xem ¶nh nh¹c sÜ Ph¹m tuyªn - Nhạc sĩ Phạm Tuyên là người sinh ra ở tØnh nµo? - ¤ng chuyªn viÕt nh¹c cho nh÷ng løa tuæi nµo? - H·y kÓ tªn mét sè bµi h¸t do «ng s¸ng t¸c cho thiÕu nhi. *Kết luận: Nhạc sĩ Phạm Tuyên là người rất yªu thiÕu nhi, yªu c¸c con vËt. ¤ng chuyªn s¸ng t¸c nh÷ng bµi h¸t dµnh cho thiÕu nhi. b/Hoạt động 2: Nghe nhạc - Cho HS nghe 1 ca khóc thiÕu nhi chän läc do «ng s¸ng t¸c - Bµi h¸t nµy vui kh«ng? Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? Em cã thÓ h¸t l¹i bµi h¸t nµy kh«ng? - Y/C c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t 1 lÇn. c/Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc. - Tæ chøc cho HS thùc hiÖn trß ch¬i “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật ”. - GV bật băng bài hát nói về đồ vật như bµi “S¸ch bót th©n yªu”. Y/C HS t×m tªn các đồ vật nói trong bài hát. NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nghe kÓ chuyÖn - Quan s¸t ¶nh cña nh¹c sÜ - Thảo luận nhóm đôi và báo cáo kết quả sau khi th¶o luËn.. - Nghe. - L¾ng nghe - Tù tr¶ lêi. - Thùc hiÖn theo y/c - Thùc hiÖn trß ch¬i. Ngµy…/ 1 2009 §· duyÖt. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HP :. Ngµy so¹n 17/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2009 MÜ thuËt-TiÕt 20 Vẽ tranh đề tài : môi trường I. Môc tiªu. - HS biết vẽ 1 vườn cây ở trường học hay ở nơi em ở. Theo hình mẫu củaGV. - Rèn kĩ năng vẽ đẹp. - Nhận biết được vẻ đẹp cuả thiên nhiên xung quanh mình. II. ChuÈn bÞ. - GV: Tranh về cảnh vườn cây hoặc vườn hoa. - HS: GiÊy, ch× mµu, s¸p mµu. III. Hoạt động dạy – học 1 Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi míi. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. + Cho HS xem hình mà GV đã chuẩn bị trước ở nhà về vườn cây hoặc vườn hoa. * Hoạt động2: Cách vẽ màu. - GVgợi ý để HS nhớ lại màu sắc của các loại cây, hoa mà các em biết trong cuộc sống. - HS quan s¸t tranh mÉu cña GV treo trªn b¶ng vµ lùa chän mµu s¾c cho phï hîp. * Hoạt động 3: Thực hành. - HS vÏ. - GVquan s¸t. - HS vẽ tranh theo trí tưởng tượng và sở thích. * Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá. - GVchọn 1 số bài vẽ đẹp. - HS khác bài vẽ đẹp của bạn. *GV tuyên dươngHS vẽ đẹp.. Tù nhiªn vµ x· héi – tiÕt 20 Thực hành: An toàn khi đi các phương tiện giao thông I. Môc tiªu: - HS thực hành được những an toàn khi đi các phương tiện giao thông. - Có thói quen tuyệt đối tránh những tình huống nguy hiển có thể xảy ra khi đi các loại phương tiện giao thông. - Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II. §å dïng d¹y - häc: - Chuẩn bị sân trường cho bài học: Kẻ một số đường giao thông, ngã ba, ngã tư, ®­êng 1 chiÒu, ®­êng hai chiÒu, mét bôc quay trßn cã c¸c mòi tªn chØ chiÒu ®i. - Mỗi nhóm một xe đạp, một số biển báo giao thông. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra:. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm 2. Thùc hµnh: - Cho h/s thực hành ngoài sân trường HĐ1: Giới thiệu về sơ đồ đường - GV giíi thiÖu c¸c h×nh vÏ c¸c ®­êng, ng· ba, ng· t­: + Khi ®i qua ng· t­ th× ®i nh­ thÕ nµo? +§ang ®i trªn ®­êng 1 chiÒu muèn sang ®­êng bªn kia th× ph¶i ®i nh­ thÕ nµo? - KÕt luËn: H§2: Thùc hµnh * GV lai mỗi lần 1em đi 1 lượt trên sân ( mçi h/s ngèi 1 t­ thÕ kh¸c nhau), yªu cÇu h/s nhËn xÐt: + Trong 3 tư thế ngồi xe đạp, tư thế nào an toµn nhÊt? T­ thÕ nµo ngåi dÔ ng· nhÊt? T¹i sao?. - Các nhón trưng bínhự chuẩn bị đồ dùng cña m×nh. * HS tập chung ngoài sân trường. - XÕp hµng nghe giíi thiÖu vµ yªu cÇu cña giê thùc hµnh - HS nªu. - NhËn xÐt, nh¾c l¹i. * H§ c¶ líp: - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.. - HS nhËn xÐt: + Bạn ngồi xe hai chân để hai bên an toàn nhÊt. + Bạn ngồi xe hai chân để 1 bên, đi cứ ngoái cổ đằng sau dễ ngã nhất. * H§ nhãm: - Các nhóm cử đại diện đi xe đạp thực * Yêu cầu h/s hoạt động theo nhóm: + Mỗi nhóm cử 1 bạn đại diện đi xe đạp, đi hành, các bạn khác theo dõi. - NhËn xÐt. trªn c¸c h×nh vÏ c¸c ®­êng. - Bạn đi như vậy đã đúng chưa? + C¾m mét sè biÓn b¸o giao th«ng trªn c¸c - Ba bạn cùng đi xe đạp, lớp theo dõi nhận ®­êng, mçi nhãm cö mét b¹n cïng ®i. - B¹n nµo xö lý trªn ®­êng khi gÆp c¸c biÓn xÐt: báo giao thông đúng? Bạn nào xử lý chưa - HS nhËn xÐt. đúng? - NÕu lµ em th× em xö lý nh­ thÕ nµo? 3. Hoạt động nối tiếp: * NhËn xÐt: - NhËn xÐt giê thùc hµnh - Kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc cho h/s. * DÆn dß: - VN thùc hµnh tèt. VN thực hành đi đúng luật giao thông. Ngµy so¹n 17/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 01 n¨m 2009 ThÓ dôc – tiÕt 20 ¤n : §øng kiÔng gãt hai tay chèng h«ng, dang ngang I. Môc tiªu:. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ôn hai động tác rèn luyện tư thế cơ bản: Đứng kiễng gót hai tay chông hông, dang ngang. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. II. Địa điểm, phương tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Phương tiện: Chuẩn bị một còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu. 2.PhÇn c¬ b¶n. Thêi Lượng 7 - 8 ph. 2lÇn x8 nhÞp 24-25 ph 7-8lÇn. 7-8lÇn. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  NhËn líp, phæ biÕn néi  TËp hîp hµng däc, dãng dung, yªu cÇu giê d¹y. hµng, ®iÓm sè. Cho h/s tập một số động tác khởi +Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. +Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự động. nhiªn ( 2 vßng quanh s©n) +§i theo vßng trßn hÝt thë s©u tay vung m¹nh tù nhiªn. - Võa ®i võa hÝt thë s©u, võa xoay khíp cæ tay, xoay vai. - Xoay ®Çu gèi, xoay h«ng, xoay cæ ch©n. +Yêu cầu h/s ôn một số động tác * Ôn một số động tác của bài TD cña bµi thÓ dôc: ph¸t triÓn chung: * Ôn đứng kiễng gót, hai tay * Từ hàng dọc chuyển đội hình về chèng h«ng hµng ngang chuÈn bÞ tËp: - Yªu cÇu 2 em lªn tËp mÉu cho - HS quan s¸t c¸c b¹n tËp mÉu, råi c¶ líp theo dâi, tËp mÉu cho b¹n tËp theo. - HS tập theo bạn lớp trưởng hô. tËp theo: - HD lớp trưởng hô: - Tập theo tổ, nhóm đôi, cá nhân * Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bµn tay sÊp: - HD h/s thùc hiÖn: - GV dïng khÈu lÖnh: " ChuÈn bÞ...b¾t ®Çu !"; " Th«i !" * Ôn phối hợp hai động tác trên:. * HS ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bµn tay sÊp - Thực hiện dưới sự hướng dẫn của g/v. * HS «n phèi hîp hai §T trªn. 3. Phần 5 -6lần *Cúi người thả lỏng, nhảy thả *Học sinh chuyển về đội hình kÕt thóc láng. hàng ngang, tập các động tác thả 5-6 ph + Cïng h/s cñng cè bµi láng: + Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s: ¤n + Nghe g/v nhËn xÐt giê häc. + NhËn bµi tËp vÒ nhµ. các trò chơi đã học. To¸n- tiÕt 20 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> «n b¶ng nh©n 4 I- Môc tiªu: - Cñng cã KN lµm tÝnh trong b¶ng nh©n4 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n II- §å dïng: - B¶ng phô- Vë BTT/ 10 III- Các hoạt động dạy họpc chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp: a) H§ 1: ¤n b¶ng nh©n 4 - HS thi đọc - HS thi đọc bảng nhân 4 - NhËn xÐt, cho ®iÓm - §äc CN, nhãm, §ång thanh b) H§ 2: Thùc hµnh * Bµi 1: Lµm VBT - Bµi yªu cÇu g×? - TÝnh nhÈm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - §äc kÕt qu¶ * Bµi 2: - HS lµm vë - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi gi¶i - Bµi to¸n hái g×? Mười con ngựa có tất cả số chân là: 4 x 10 = 40 (ch©n) §¸p sè: 40 ch©n. - ChÊm bµi, nhËn xÐt - Các số đứng liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?. * Bài 3: Đếm thêm 4 từ 4 đến 40 - HS thi đếm( đếm xuôi, đếm ngược) - Hơn kém nhau 4 đơn vị. 3/ Cñng cè: - Thi đọc bảng nhân 4( Bằng cách hái hoa d©n chñ) - HS thi h¸i hoa - DÆndß: ¤n l¹i bµi. Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 20 I. Môc tiªu: - Sơ kết đánh giá những ưu nhược điểm trong tuần. - Phương hướng hoạt động trong tuần sau - Giáo dục HS thực hiện tốt các nền nếp học tập, nội quy trường lớp. II. Các hoạt động dạy học: 1. §¸nh gi¸ c¸c c«ng viÖc trong tuÇn 2. S¬ kÕt, tæng kÕt - Giáo viên đánh giá:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Chuyên cần:Đi học đều đúng giờ. + Nền nếp: Thực hiện tốt mọi nền nếp, nội quy trường lớp. + Học tập: Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Đức, Duyên, Kiên,Phương, Quyên. Một số em chưa chịu khó học tập, lười phát biểu : Lan, Hảo, Cường, Dũng + Giữ gìn đồ dùng, sách vở tốt: Quyên, Phương, Kiên, Đức, Cúc. + VÖ sinh: Cã ý thøc tù gi¸c, vÖ sinh s¹ch sÏ. 3. Đánh giá thi đua các tổ: Tổ trưởng từng tổ nhận xét 4. Phát động thi đua: - Tiếp tục duy trì sĩ số, đi học đúng giờ, đủ mũ ca nô. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Thi ®ua häc tËp tèt 5. Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm: - VÖ sinh lau bµn ghÕ, kª l¹i bµn ghÕ ngay ng¾n.. TuÇn 21 Ngµy so¹n 30/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2009 Tù häc «n:b¶ng nh©n 5 I- Môc tiªu: - Cñng cè Kn thùc hµnh tÝnh trong b¶ng nh©n5 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn trÝ nhí vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n II- §å dïng: - VBT/ 12, LTT/ 10 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh. * Bµi 1: TÝnh nhÈm ( VBT) - §äc l¹i b¶ng nh©n 5 * Bµi 2: (LTT) - Ch÷a bµi * Bµi 2:(VBT). - H¸t - HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç chÊm - §äc c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp - HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng HS đọc đề - 1 hs gi¶i trªn b¶ng - Líp lµm vë Bµi gi¶i T¸m tuÇn lÔ em ®i häc sè ngµy lµ: 5 x 8 = 40(ngµy) §¸p sè: 40 ngµy. - Đọc đề? Tóm tắt. - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/ Cñng cè: - Thi đọc bảng nhân 5 * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕng viÖt Luyện đọc : Chim sơn ca và bông cúc trắng I. Môc tiªu - HS tiếp tục rèn luyện cách đọc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp - Rèn kĩ năng đọc cho HS - GD HS có ý thức đọc, yêu thích bộ môn II. §å dïng GV : Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi đoạn cần đọc HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Chim s¬n ca vµ b«ng cóa tr¾ng 2. Bµi míi - GV cho HS quan s¸t tranh - GV đọc mẫu cả bài 1 lần + GV cho HS đọc - §äc tõng c©u - §äc tõng ®o¹n + GV treo b¶ng phô - Thi đọc theo nhóm + HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK 3/Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc bài cho cả nhà nghe. Hạt động của trò - 2 HS đọc bài - HS quan s¸t - HS theo dâi SGK + HS đọc + HS lưu ý cách đọc theo HD SGK - HS tr¶ lêi. Ngµy so¹n 31/1/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2009 TiÕng viÖt «n :T¶ ng¾n vÒ bèn mïa I Môc tiªu - §äc ®o¹n v¨n §Çm sen, tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi häc. - Dựa vào gợi ý, viết được một đoạn văn đơn giản từ 3 đến 5 câu nói về một mùa em thích. II §å dïng HS : VTH/ 11, 12 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) - HS đọc yêu cầu bài tập + Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS trao đổi theo cặp rồi trả lời a) §o¹n v¨n t¶ c¶nh ®Çm sen vµo mïa hÌ. b) HS viết vào vở, đọc bài viết. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 ( V ) - §äc yªu cÇu cña bµi tËp. + Viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về một mïa mµ em thÝch - HS lµm bµi vµo VBT - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt 3/Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại đoạn văn em đã viết ở líp cho cha mÑ nghe. ¢m nh¹c – TiÕt 21: Trß ch¬i ©m nh¹c I.Môc tiªu: - Biết chơi trò chơi hát tiếp sức các bài hát đã học. - RÌn kÜ n¨ng nhanh nhÑn trong häc tËp. II. Hoạt động dạy học: 1/GV nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/ GV hướng dẫn cách chơi: Một HS hát một câu của một bài hát bất kì, sau đó chỉ ngay bạn hát tiếp câu tiếp theo cứ như vậy cho đến hết bài. Trò chơi lại tiếp tục bài hát khác. Nếu HS nào không hát được sẽ là người thua cuộc - Yªu cÇu HS ch¬i thö, råi ch¬i thËt 3/NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS ch¬i trß ch¬i theo Ngµy…/ 2 / 2009 §· duyÖt HP :. Ngµy so¹n 1/2/2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2009 MÜ thuËt - TiÕt 6 VÏ theo mÉu: VÏ c¸i vÝ. I. Môc tiªu: - HS biÕt vÏ c¸i vÝ theo mÉu. - Biết vẽ cái ví đúng, đẹp. II. ChuÈn bÞ: - GV: chuÈn bÞ 1 c¸i vÝ theo mÉu. - HS: GiÊy vÏ, bót mµu.. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Hoạt động dạy – học. . a) Hoạt động 1: HD quan sát - GV giíi thiÖu vËt mÉu ? VÝ cã h×nh g×? - H×nh ch÷ nhËt. ? Mµu g×? - HS tr¶ lêi. ?Ví đựng gì? b) Hoạt động 2: Cách vẽ. - GV treo vật mẫu trên bảng hướng dẫn HS vẽ theo nhóm. - HS vẽ đúng mẫu (không to hoặc bé). - HS vÏ theo thø tù - Phác hình (chiều dài, rộng cân đối). - MiÖng vÝ (n¾p hoÆc khãa). - Quai vÝ. - T« mµu theo ý thÝch. c) Hoạt động 3: Thực hành. - HS vÏ. - Quan sát, giúp đỡ HS vẽ còn lúng túng. d) Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá. - Tuyên dương những bài vẽ đẹp.. Tù nhiªn vµ x· héi – tiÕt21 ¤n : Cuéc sèng xung quanh I Môc tiªu - Củng cố cho HS tên một số nghề nghiệp và những hoạt động sinh sống của người dân địa phương - HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương đất nước II §å dïng GV : Tranh, ¶nh SGK, mét sè ¶nh s­u tÇm vÒ c¸c nghÒ nghiÖp HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - Người dân ở địa phương em thường làm - HS tr¶ lêi nh÷ng nghÒ g× ? 2. Bµi míi a. H§1 : Thi nãi vÒ c¸c ngµnh nghÒ - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm : Thi nãi về các ngành nghề ở địa phương mình - HS th¶o luËn + Gîi ý : - Tên ngành nghề tiêu biểu của địa phương - Trình bày trước lớp - Nội dung, đặc điểm của ngàng nghề ấy ? - ích lợi của ngành nghề đó với quê hương đất nước ? - cảm nghĩ của em về ngành nghề đó ? b. H§2 : Lµm VBT - HS lµm VBT - HS hoµn thiÖn VBT 3/Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - VÒ nhµ häc bµi. Ngµy so¹n 2/2/2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2009 Thể đục - tiết 21 «n:§i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng Dang ngang - Trß ch¬i " Nh¶y «" I. Môc tiªu:. - Häc ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng ( Dang ngang). Yªu cÇu thùc hiÖn động tác tương đối đúng. - Học trò chơi " Nhảy ô". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi II. Địa điểm, phương tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Phương tiện: Chuẩn bị một còi và ô cho trò chơi, kẻ đường kẻ thẳng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1. PhÇn më ®Çu. Thêi lượng 5-6 ph. 2. 24-25 PhÇn c¬ b¶n ph 2-3 lÇn 2-3 lÇn. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. * GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc. - Yêu cầu h/s tập một số động tác khởi động:. * TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè: - Ch¹y nhÑ nhµng 2 vßng quanh sân tập, chuyển đi thường hít thở s©u. - Yêu cầu ôn lại một số động tác -Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai. - §øng xoay gèi, xoay h«ng... cña bµi thÓ dôc 8 §T: - ¤n c¸c §T cña bµi TD 8 §T. * Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía * Đứng đội hình hàng dọc, tập: trước) thực hiện các động tác tay: - Nghe g/v hô nhớ lại từng nhịp - HD h/s thùc hiªn: vµ tËp. +GV h« h/s tËp - HS tËp theo tæ, c¸c tæ kh¸c theo * §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay dâi chèng h«ng - HD h/s thùc hiªn: * Giữ nguyên đội hình hàng dọc: + GV võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch - TËp theo g/v. * Đi thường theo vạch kẻ thẳng, - Tập theo g/v hô. hay tay dang ngang: - HS tËp theo tæ. - HD h/s thùc hiÖn: * Thực hiện tương tự ĐT trên GV làm mẫu để h/s tập theo * Trß ch¬i " nh¶y «" - HD h/s ch¬i: GV nh¶y « mÉu cho h/s theo dâi * Ch¬i trß ch¬i: - Yªu cÇu h/s ch¬i: - HS theo dâi g/v lµm mÉu - HS tËp theo g/v * Yêu cầu h/s tập một số động tác - HS chơi vài lượt. håi tÜnh:. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. PhÇn kÕt thóc. 4-5 ph. * Chuyển về đội hình hàng ngang: - Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả láng - Ch¬i trß ch¬i " lµm theo hiÖu lÖnh" - Cïng g/v cñng cè bµi - VN ôn các ĐT đã học.. - Yªu cÇu h/s ch¬i trß ch¬i - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc: - Giao bµi tËp VN. To¸n – TiÕt 21 ôn : đường gấp khúc . độ dài đường gấp khúc I- Môc tiªu: - Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân và cách tính độ dài đường gấp khúc. - RÌn Kn tÝnh cho HS - GD HS ch¨m häc II- §å dïng: VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh * Bµi 1: - ¤n b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 2: TÝnh - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?. - Ch÷a bµi * Bµi 3b): - Bµi yªu cÇu g×? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lµm ntn?. Hoạt động của trò H¸t - HS thi đọc - đọc nối tiếp- Đọc đồng thanh - Ta thực hiện phép nhân trước. 2 x 9 + 58 = 18 + 58 = 76 3 x 8 - 21 = 24 - 21 = 3 4 x 6 + 35 = 24 + 35 = 59 5 x 9 - 37 = 45 - 37 = 8 -Tính độ dài đường gấp khúc MNPQR - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng: MN, NP, PQ, QR - HS lµm vë. - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/ Cñng cè: - Trong biểu thức có dấu nhân và đấu. Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQR lµ: 2 + 3 + 1+ 3 = 9 ( cm) §¸p sè: 9cm.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>