Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Thiết kế giáo án môn Sinh học 8 - Bài 6: Phản xạ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (41.11 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 25/8/04 Tuaàn: 3 - Tieát: 6. Trường THCS Hải Cảng Gv: Nguyeãn Thò Thuaän. Baøi 6 PHAÛN XAÏ I. Muïc tieâu baøi hoïc: -Kiến thức: .Hs phải nắm được cấu tạo và chức năng của nơron .Hs chỉ rõ 5 thành phần của cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh trong cung phaûn xaï -Kỹ năng:.Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, thông tin nắm bắt kiến thức, kỹ năng hoạt động nhóm -Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể II. Chuaån bò cuûa gv vaø hs: -Gv: Tranh hình nhö sgk -Hs: Vẽ trước hình 6.2 tr 21 sgk III. Tieán trình tieát daïy: 1. Oån định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Thu báo cáo thực hành của giờ trước 3. Bài mới: *Mở bài: .Sờ tay vào vật nóng Ruït tay laïi .Nhìn thaáy quaû kheá Tiết nước bọt. Hiện tượng rụt tay, tiết nước bọt đó là phản xạ. Vậy phản xạ đu7ọc thực hiện nhờ cơ chế nào? Cơ sở vật chất của hoạt động phản xạ là gì? * Phaùt trieån baøi: -Hoạt động 1: Cấu tạo và chức năng của nơron Mục tiêu: Chỉ rõ cấu tạo, chức năng của nơron từ đó thấy chiều hướng lan truyền xung tk trong sợi trục. Tl Hoạt động của gv Hoạt động của hs Kiến thức 15 -Haõy moâ taû caáu taïo 1 nôron ñieån hình? -Hs nghiên cứu sgk, kết hợp hình 1.Caáu taïo vaø .Gv giaûi thích: löu yù bao mieâlin taïo neân quan sát 6.1 tr 20 trả lời câu hỏi, lớp chức năng bổ sung kiến thức. eo chứ không phải nối liền nôron: -Hs nghiên cứu thông tin sgk, tự ghi a.Caáu taïo: nhớ kiến thức Nôron goàm: -Nơron có chức năng gì? -Trao đổi nhóm thống nhất câu trả -Thân chứa -Có nhận xét gì về hướng dẫn truyền lời. Yêu cầu: nhaân, xung xung thần kinh ở nơron cảm giác và nơron .Hai chức năng chính quanh laø tua vận động? .Ba loại nơron, vị trí, chức năng ngắn gọi là sợi -Gv kẻ bảng nhỏ để hs hoàn thiện -Hoàn thành bảng kiến thức, nhóm nhaùnh -Gv nhắc lại: hướng dẫn truyền xung thần khác nhận xét bổ sung -Tua dài:sợi kinh ở 2 nơron ngược chiều nhau. -Hs tự hoàn thiện kiến thức. truïc coù bao mieâlin, nôi noái tieáp nôron goïi laø xinaùp b.Chức năng: -Cảm ứng là khaû naêng tieáp nhaän caùc kích thích vaø phaûn ứng lại các kích thích baèng hình thức phát sinh caùc xung thaàn kinh -Daãn truyeàn xung tk laø khaû Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> naêng lan truyeàn xung tk theo 1 chieàu nhaát ñònh. c.Phân loại: (Bảng dưới) Loại nơron N. hướng tâm( C.giác) N.trung gian(L.laïc) N.ly tâm(V.động). Vò trí Chức năng Thân nằm ngoài trung ương tk Truyền xung tk từ cơ quan về t/ương Naèm trong trung öông tk Liên hệ giữa các nơron Thaân naèm trong t/öông tk Truyền xung tk tới các cơ quan p/ứng Sợi trục hướng ra cơ quan cảm giác -Hoạt động 2: Cung phản xạ Mục tiêu: Hs hình thành khái niệm phản xạ, cung phản xạ, vòng phản xạ. Biết giải thích 1 số phản xạ ở người bằng cung , vòng phản xạ. Tl Hoạt động của gv Hoạt động của hs Kiến thức 19 -Phản xạ là gì? Cho ví dụ về phản xạ ở -Hs đọc thông tin sgk tr 21 trao đổi 2.Cung phaûn người và đv nhóm trả lời câu hỏi. xaï: -Nêu điểm # giữa px ở người và tính -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác a.Phaûn xaï: Laø cảm ứng ở tv( cụp lá)? boå sung. Yeâu caàu: p/ứng của cơ .Phản ứng của cơ thể thể trả lời kích .Nêu 3-5 px ở người, đv, tv thích từ môi .Thực vật không có hệ tk thì do thành trường dưới sự phần đặc biệt bên trong thực hiện ñieàu khieån cuûa -Gv löu yù: Khi ñöa khaùi nieäm px hs hay heä tk. queân vai troø cuûa heä tk. b.Cung phaûn xaï -Gv hỏi thêm: Một px thực hiện được nhờ -Cung px để chæ huy cuûa boä phaän naøo? thực hiện px -Gv ñöa caâu hoûi: -Cá nhân đọc thông tin tr 21 , quan -Goàm 5 khaâu: sát h 6.1. Trao đổi nhóm hoàn thành .Cơ quan t/cảm câu trả lời. Yêu cầu: .N.hướng tâm .Có những nơron nào tham gia cung px? .3 loại nơron tham gia .Twtk .Caùc thaønh phaàn cuûa cung px? .5 thaønh phaàn .N.ly taâm .Cung phaûn xaï laø gì? .Con đường dẫn truyền xung tk .Cơ quan p/ứng .Cung px coù vai troø nhö theá naøo? -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác c.Voøng phaûn xaï -Gv nhận xét đánh giá phần thảo luận của nhận xét bổ sung -Thực chất để lớp giúp hs hoàn thiện kiến thức. đ/ chỉnh px nhờ -Hãy giải thích px: Kim châm vào tay, rụt -Hs vận dụng kiến thức cung px trả luoàng thoâng tin tay laïi lời.Yêu cầu: ngược báo về -Theá naøo laø voøng px? Kim( kích thích) N. hướng tâm Tuỷ trung ương -Voøng px coù yù nghóa nhö theá naøo trong soáng( phaân tích) N. ly taâm Cơ -Phản xạ thực đời sống? ngoùn tay, co tay ruït laïi hieän chính xaùc -Gv lưu ý đây là vấn đề trừu tượng. Nếu -Hs nghiên cứu sgk, sơ đồ h 6.3 tr 22, hơn. hs không trả lời đượcthì gv nên giảng giải trả lời câu hỏi bằng ví dụ cụ thể. hs lấy ví dụ tương tự -Đại diện nhóm trình bày bằng sơ đồ, lớp bổ sung. * Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận ở sgk - Hoạt động 3: Củng cố .Gv dùng tranh câm về 1 cung phản xạ để cho hs chú thích các khâu và nêu chức năng từng khâu đó 4. Hướng dẫn học ở nhà: .Học bài . Đọc mục em có biết. Ôn tập cấu tạo bộ xương của thỏ. VI.Ruùt kinh nghieäm boå sung: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×