Bài soạn môn Ngữ văn 8 tiết 33, 34: Hai cây phong (trích: “người thầy đầu tiên” )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy. th¸ng. TiÕt:33, 34. n¨m. Hai c©y phong (trích: “Người thầy đầu tiên” ). A.Môc tiªu: Gióp hs: _Ph¸t hiÖn ®­îc hai m¹ch kÓ lång vµo nhau vµ t¸c dông cña nã. _T×m hiÓu ngßi bót ®Ëm chÊt héi häa cña t¸c gi¶ khi miªu t¶ hai c©y phong vµ những nguyên nhân sâu xa khiến hai cây phong gây xúc động cho người kể chuyện. B.Phương pháp : Nêu vấn đề, phân tích C. ChuÈn bÞ: D.TiÕn tr×nh: I.Ôn định II.K.t bµi cñ: ?Tãm t¾t ®o¹n trÝch:”ChiÕc l¸ cuèi cïng”. ?V× sao häa sÜ Xiu gäi chiÕc l¸ vÏ cña cô B¬ men lµ mét kiÖt t¸c ? III.Bµi míi : 1.Giới thiệu: Chúng ta cùng đến thăm Cư rơ gư xtan, một nước cộng hòa ở Trung á (thuộc Liên Xô củ); đến với truyện ngắn : “Người thầy đầu tiên”qua đoạn trích:Hai c©y phong. 2.§äc _HiÓu: 1.H§1: I.T×m hiÓu chung: +Hs đọc chú thích dấu *. _T¸c gi¶:Ai ma tèp (1928), nhµ v¨n ? Truyện: “Người thầy đầu tiên” kể về ai?Kể Cư rơ gư xtan. về điều gì? (Truyện kể về thầy giáo Đuy sen, _Văn bản trích từ tác phẩm “Người vÒ c« häc trß nhá An t­ nai, vÒ hai c©y phong thÇy ®Çu tiªn”. mà thầy Đuy sen đã trồng) +Hs đọc đoạn trích. ?Aá huyÒn nghÜa lµ g× ? ?Em biết gì về chiếc gương thần xanh? (Truyền thuyết: Chiếc gương thần màu xanh giúp con người thấy lại quá khứ của mình) ?TruyÖn cã mÊy m¹ch kÓ? M¹ch kÓ nµo lµ quan trọng hơn? Vì sao? (Người kể chuyện xưng là gì?Các đại từ nhân xưng ấy thuộc _TruyÖn cã hai m¹ch kÓ : “T«i”; nh÷ng phÇn v¨n b¶n nµo?) “Chóng t«i”. ?C¸ch kÓ chuyÖn sö dông hai m¹ch kÓ cã t¸c dông g×? (NhiÒu giäng ®iÖu, béc lé ®­îc c¶m nhËn riªng, chung sinh động, hấp dẫn) 2.H§2: II.Ph©n tÝch: +Hs đọc phần văn bản mà người kể nhân 1.Hai c©y phong vµ tuæi th¬: danh Bän con trai chóng t«i. _Hai c©y phong khæng lå nghiªng ?Trong mạch kể này, hai cây phong đã được ngã đung đưa; bóng râm mát rượi; ph¸c th¶o b»ng ngßi bót cña mét häa sÜ.H·y tiÕng l¸ xµo x¹c dÞu hiÒn; nh÷ng tìm những nét phác thảo đó? cµnh cao ngÊt … ?Ngoµi hai c©y phong cßn cã nh÷ng h×nh _Thảo nguyên hoang vu;đất rộng ¶nh, ®­êng nÐt, mµu s¾c nµo n÷a? bao la;nh÷ng dßng s«ng lÊp l¸nh; ? C¶m nhËn cña em qua m¹ch kÓ xen lÉn ch©n trêi xa th¼m biªng biÕc… miªu t¶ cña t¸c gi¶? *Quê hương tươi đẹp, hai cây phong hiÒn hßa th©n thiÕt, g¾n bã +Hs đọc lại đoạn văn và quan sát bức tranh. víi tuæi th¬ .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Củng cố: ?Bức tranh của sgk có vẽ một người đứng gần hai cây phong. Người đó là ai, đang làm gì?(đang hồi tưởng...)  Dặn dò: Về nhà đọc lại văn bản.Chuẩn bị tiếp các câu hỏi của sgk. §äc thuéc lßng mét ®o¹n v¨n em thÝch nhÊt trong ®o¹n trÝch. TiÕt 2 *K.t bµi cñ: ?§äc thuéc lßng vµi c©u v¨n tù sù cã kÕt hîp t¶,biÓu c¶m trong ®o¹n trÝch “Hai c©y phong”. C¶m nhËn cña em vÒ hai c©y phong vµ lµng Ku ku rªu ? *Bµi míi (tiÕp theo) 2.H§ 2: II.Ph©n tÝch(tiÕp) 1. +Hs đọc văn bản (Từ đầu đến chiếc gương 2.Hai cây phong và người vô thÇn xanh) danh: ? Hai cây phong đứng ở đâu? Vì sao mỗi lần +Hai cây phong đứng phía trên về quê, nhân vật tôi “đều coi bổn phận đầu làng, giữa một ngọn đồi. tiªn lµ tõ xa ®­a m¾t t×m hai c©y phong th©n Là hình ảnh quê hương và thuéc Êy”vµ “mong sao chãng vÒ tíi lµng, kÝ øc tuæi th¬, bÌ b¹n. chóng lên đồi mà đến với hai cây phong!” ? + Hai c©y phong cã tiÕng nãi riªng ?Hai c©y phong ntn trong c¶m nhËn cña vµ cã mét t©m hån riªng: nhân vật tôi ? Hãy đọc đoạn văn có những ”có khi tưởng chừng như…,có khi chi tiÕt miªu t¶ vµ biÓu c¶m vÒ hai c©y phong l¹i nghe nh­…,cã khi…. Vµ khi… trong m¹ch kÓ x­ng “T«i” ? nh­ mét ngän löa …” ?Tác giả đã sữ dụng những bp ngth gì khi kể So s¸nh, nh©n hãa.phÐp lÆp. vµ t¶ hai c©y phong? C¶m nhËn cña em khi Tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m. đọc đoạn văn này?(Hình ảnh sống động,tình c¶m thiÕt tha, tr×u mÕn.Hai c©y phong nh­ Hai c©y phong nh­ nh÷ng những con người khao khát, dịu dàng,mãnh con người: khao khát, dịu dàng, liÖt…) m·nh liÖt…) ?Hãy đọc thầm hai đoạn văn cuối văn bản. TL nhãm: ?Hãy đoán xem ai đã trồng hai cây phong, +Thầy Đuy sen là “người vô danh” “Người vô danh ấy đã ước mơ gì, đã nói đã trồng hai cây phong. những gì,khi vùi hai gốc cây xuống đất, người ấy đã ấp ủ những niềm hi vọng gì khi vun xới chúng nơi đây, trên đỉnh đồi này?” III.Tæng kÕt: ?Theo em, v× sao hai c©y phong l¹i chiÕm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho *Văn bản là khúc ca về quê hương ,về thầy giáo Đuy sen, ca người kể chuyện_nhân vật tôi ?Văn bản là ngîi t×nh thÇy trß, t×nh yªu quª khóc ca ca ngîi ai, ca ngîi ®iÒu g×?( thÇy hương thiết tha, đầm ấm, đẹp đẽ, gi¸o §uy sen, t×nh thÇy trß,t×nh yªu quª tù hµo… hương…) IV.Còng cè: ?Có thể đặt tên nào khác cho văn bản? Vì sao? ?Em thích nhất đoạn văn nào? Hãy đọc thuộc vài câu trong đó? E. DÆn dß: _Về nhà học thuộc một đến hai đoạn văn có yếu tố miêu tả và biểu cảm. _ChuÈn bÞ viÕt bµi tlv sè 2 :tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m (2 tiÕt). _ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: Nãi qu¸.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>