tiet 33+34 HAI CAY PHONG

Tiết 34: Văn bản
Trích : “Người thầy đầu tiên”
Ai – ma – tốp
TiÕt 33+ 34: V¨n b¶n:

Trích : “Người thầy đầu tiên”
Ai – ma – tốp
Gv thùc hiÖn: Vò ThÞ HuyÒn Trang
tIÕT 33+ 34: v¡N B¶N: hAI C¢Y PHONG
- TrÝch “Ngêi thÇy ®Çu tiªn-
( Ai_Ma_Tèp)
i. t¸C GI¶, T¸C PHÈM:
1. T¸c gi¶:
1. T¸c gi¶:
_ Ai – ma – tốp , là nhà văn lớn của Cư-rơ-gư-xtan.
(miền Trung Á, thuộc Liên Xô cũ)
_Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng tạo, được
giải thưởng Lê - nin(1963) và giải thưởng
Quốc gia Liên xô (1968)

2. T¸c phÈm:
2. T¸c phÈm:
-Tác phẩm chính: “Cây phong non trùm khăn
đỏ”(1961), “ Người thầy đầu tiên”(1962),Cánh đồng
mẹ”(1963), “ Vĩnh biệt Gun_xa_rư (1966) “Con tầu
trắng, “ Sếu đầu mùa”(1975)…
tIếT 33 + 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
i. táC GIả, TáC PHẩM:
II. Đọc, tìm hiểu chung:

1. Đọc, hiẻu chú thích:
tIếT 33+ 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
i. táC GIả, TáC PHẩM:
II. Đọc, tìm hiểu chung:
1. Đọc, hiẻu chú thích:
2. Bố cục:
4 Phần:
_P1: phía tây
_P2: g#ơng thần xanh
_P3: biêng biếc kia
_P4: còn lại
3. Ph#ơng thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
* Mạch kể
Thảo luận: Truyện có mấy
mạch kể? Hãy chỉ ra sự khác
nhau của những mạch kể ấy?
Tôi Chúng tôi
Những cảm xúc riêng Những cảm xúc
tập thể về hai cây
phong và thảo
nguyên
Hai mạch kể lồng ghép
Cho thấy tình yêu thiên nhiên
và làng quê sâu sắc, rộng lớn
của cả một thế hệ.
Mở rộng cảm xúc vừa riêng
vừa chung
tIếT 33+34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG

- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
III. Tìm hiểu chi tiết:
1. Giới thiệu làng Ku_ku_rêu:
_Nằm ven chân núi
_Trên một cao nguyên rộng có những khe
n#ớc đổ xuống từ nhiều vách đá
_Phía d#ới làng là thung lũng Đất vàng, là
thảo nguyên mênh mông
_Con đ#òng sắt chạy băng qua đồng bằng

Làng quê với vẻ đẹp thơ mộng, khoáng đạt, hùng vĩ.
2) Hai cõy phong trong Kí ức ca nhõn vt TễI.
a) Hỡnh nh hai cõy phong:
* V trớ:
cao lớn
* c im:
Ting núi riờng
Tõm hn riờng
Nhng li ca ờm
du
Vi nhiu
cung bc
khỏc nhau
Mt ln súng thu triu v vo bói
cỏt
Mt ting thỡ thm thit tha nng
thm

NH

NH


Ct ting th di - thng tic
ngi no
Mt ngn la bc chỏy rng rc
phía trên làng
giữa ngọn đồi
Nh# những ngọn hải đăng
Hai cây phong có vị trí vô cùng đặc
biệt. Chúng là biểu t#ợng của làng, tín
hiệu dẫn về làng Ku_ku_rêu

* NT: Nhân hoá, so sánh, liên t#ởng rất thú vị

Cể
Cể
Hai cây phong nh# hai con ng#ời có tâm hồn
tIếT 33+ 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
III.Tìm hiểu chi tiết
Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai
cây phong lớn. Tôi biết chúng từ thủa bắt đầu
biết mình. Dù ai đi từ phía nào đến làng
Ku_ku_rêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai
cây phong đó tr#ớc tiên, chúng luôn hiện ra tr#
ớc mắt hệt nh# những ngọn hải đăng đặt trên
núi
Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây ,

nh#ng hai cây phong này khác hẳn_ chúng có
tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn
riêng, chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta tới
đây lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng
cũng vần nghiêng ngả thân cây ,lay động lá
cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung
bậc khác nhau.Có khi t#ởng chừng nh# một
làm sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có
khi lại nghe nh# một tiếng thì thầm thiết tha
nồng thắm truyền qua lá cành nh# một đốm
lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt
một thoáng nh# th#ơng tiếc ng#ời nào. Và khi
mây đen kéo đến cùng với bão dông, xô gãy
cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm
thân dẻo dai và reo vù vù nh# một ngọn lửa bốc
cháy rừng rực
* Ý NGHĨA:
Hai cây phong có đời sống tâm hồn
phong phú, sức sống dẻo dai mãnh
liệt.
Biểu tượng cho phẩm chất tốt đẹp của
người dân làng Ku –ku –rêu: t©m hån
®Ñp. tinh thần vượt khó, lạc quan, tình
nghĩa thủy chung
Hai cây phong trở thành một phần
tâm hồn không thể thiếu
* Ý NGHĨA:
* Ý NGHĨA:
Hai cây phong có đời sống tâm hồn
phong phú, sức sống dẻo dai mãnh

liệt.
Biểu tượng cho phẩm chất tốt đẹp của
người dân làng Ku –ku –rêu: t©m hån
®Ñp. tinh thần vượt khó, lạc quan, tình
nghĩa thủy chung
Hai cây phong trở thành một phần
tâm hồn không thể thiếu
tIếT 33+ 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
iii. tìM HIểU CHI TIếT:
2. Hình ảnh hai cây
phong trong kí ức
của nhân vật Tôi :
a. Hình ảnh hai cây phong :
b . Hai cây phong trong lòng
nhân vật tôi mỗi lần về
quê:
Tôi biết chúng từ thủa bắt đầu biết mình Thậm chí
tôi cũng không biết giải thích ra sao,_phải chăng ng#
ời ta vẫn đặc biệt trân trọng nâng niu những ấn t#
ợng thời thơ ấu, hay vì do có liên quan đến nghề hoạ
sĩ của tôi,_nh#ng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa
đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu
tiên là từ xa đ#a mắt tìm hai cây phong thân thuộc
ấy.
Dũ chúng có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế
cũng khó lòng trông thấy ngay đựoc, nh#ng tôi thì
bao giờ cũng cảm biết đựoc chúng,lúc nào cũng nhìn
rõ.

Đã bao lân tôi từ những chốn xa xôi trở về
Ku_ku_rêu, và lần nào toi cũng nghĩ thầm với một
nỗi buồn da diết: Ta sắp đựoc thấy chúng ch#a, hai
cây phong sinh đôi ấy? Mong sao chóng về tới làng,
chóng lên đồi mà đến với hai cây phong ! Rôi sau đó
cứ đứng d#ới gốc cây để nghe mãi tiéng lá reo cho
đến khi say s#a, ngây ngất .

Hai cây phong là hình ảnh t#ơi
đẹp, gắn bó , thân thuộc với tuổi thơ
của nhân vật Tôi .
Tình yêu đặc biệt tha thiết, đằm
thắm, sâu sắc với hai cây phong, và
cũng là đối với quê h#ơng
Nh#ng việc khám phá ra
chân lí giản đơn ấy vẫn
không làm tôi vỡ mộng x#a,
không làm tôi bỏ mất cách
cảm thụ của tuổi thơ mà tôi
còn giữ đến tận ngày nay. Và
cho đến tận ngày nay, tôi vẫn
thấy hai cây phong trên đồi
có một vẻ sinh động khác th#
ờng. Tuổi trẻ của tôi đã để lại
nơi ấy, bên cạnh chúng nh#
một mảnh vỡ của chiếc g#
ơng thần xanh
tIếT 33+ 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)

III. Tìm hiểu chi tiết :
2 . Hình ảnh hai cây phong
2 . Hình ảnh hai cây phong
trong kí ức của nhân vật
trong kí ức của nhân vật
Tôi :
Tôi :
a.
b .
c. Hai cây phong với bọn trẻ
(trong đó có nhân vật Tôi )
Vào năm học cuối cùng, khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con trai
chúng tôi chạy ào lên đấy phá tổ chim. Cứ mỗi lần chúng tôi reo
hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại
nghiêng ngả đung đ#a nh# muốn chào mời chúng tôi đến với bóng
râm mát r#ợi và tiếng lá xào xạc dịu hiền. Và chúng tôi, lũ nhóc
con đi chân đất, công kênh nhau bám vào các mắt mấu và cành
cây trèo lên cao làm chấn động cả v#ơng quốc loài chim. Hàng đàn
chim hoảng hốt kêu lên, chao đi chao lại trên đầu. Nh#ng chúng
tôi vẫn ch#a coi vào đâu, đến đây đã thấm gì ! Chúng tôi cứ leo lên
cao nữa, cao nữa - nào xem ai can đảm và khéo léo hơn ai ! - và từ
trên những cành cao ngất, cao đến ngang tầm cánh chim bay,
bỗng nh# có một phép thần thông nào vụt mở ra tr#ớc mắt chúng
tôi cả một thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh
sáng.
Hai cây phong chào mời bọn
trẻ, bao dung, thân thiết
Đất rộng bao la làm chúng tôi sửng sốt. Mỗi đứa chúng tôi
đều nín thở ngồi lặng đi trên một cành cây và quên mất cả chim

lẫn tổ chim. Chuồng ngựa của nông trang mà chúng tôi coi là toà
nhà rộng lớn nhất thế gian , ngồi đây chúng tôi thấy chỉ nh# căn
nhà xép bình th#ờng. Phía sau làng là dải thảo nguyên hoang vu
mất hút trong làn s#ơng mờ đục. Chúng tôi cố gi#ơng hết tầm
mắt nhìn vào nơi xa thẳm biêng biếc của thảo nguyên và nhìn
thấy không biết bao nhiêu, bao nhiêu là vùng đất mà tr#ớc đây
chúng tôi ch#a từng nghe nói.Những dòng sông lấp lánh tận chân
trời nh# những sợi chỉ bạc mong manh. Chúng tôi nép mình ngồi
trên các cành cây suy nghĩ : đã phải đấy là nơi tận cùng của thế
giới ch#a, hay phía sau vẫn còn có bầu trời thế này? Chúng tôi
ngồi nép trên các cành cây ,lắng nghe tiếng gió ảo huyền, và tiếng
lá cây đáp lại lời gió, thì thầm to nhỏ về những miền đất bí ẩn đầy
sức quyến rũ lẩn sau chân trời xa thẳm biêng biếc kia.
Bức tranh đẹp mơ mộng, đầy bí
ẩn và quyến rũ, đậm chất hội hoạ
Hai cây phong là nơi tụ hội
niềm vui và những kỉ niệm thơ
ấu. Là nơi tiếp sức, chắp cánh
cho những #ớc mơ, khao khát
khám phá.
Hai cây phong là chứng nhân
lịch sử của tr#ờng Đuy_sen, gắn
liền với tên tuổi của ng#ời thầy
đáng kính hết lòng vì các học trò,
và cô bé An_t#_nai
tIếT 33+ 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
III.TìM HIểU CHI TIếT:
IV.TổNG KếT

1. Nghệ thuật
_Ngôn ngữ kể chuyện trong sáng với hai mạch kể lồng ghép.
_Kết hợp hài hoà tự sự với yếu tố miêu tả và biểu cảm
_Ngòi bút miêu tả đậm chất hội hoạ, cùng phép nhân hoá, so sánh và trí t3ởng t3
ợng bay bổng
2. Nội dung:
Ng3ời kể chuyện truyền cho chúng ta tình yêu quê h3ơng da diết và lòng xúc
động đặc biệt vì đấy là hai cây phong gắn với câu chuyện về thầy Đuy - sen, ng3
ời đã vun trồng 3ớc mơ, hi vọng cho những học trò nhỏ của mình.
tIếT 33+ 34: vĂN BảN: hAI CÂY PHONG
- Trích Ngời thầy đầu tiên-
( Ai_Ma_Tốp)
III.TìM HIểU CHI TIếT:
IV.TổNG KếT
V.LUYệN TậP:
1. Nột c sc v ngh thut ca on vn miờu t v p ca hai cõy
phong l :
A. Nói quá
B. So sỏnh.
C. Nhõn hoỏ.
D. C B, C.
2. Bng mt on vn (t 8 - 10 cõu), em hóy trỡnh by cm nhn
ca mỡnh v hỡnh nh hai cõy phong?