Giáo án Vật lý 7 cả năm (112)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 4 THỨ. MÔN. HAI 14/9. SHDC TĐ TĐ T. SINH HOẠT DƯỚI TÊNCỜ BÀI DẠY TIẾT Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam 29+5. TD KC CT T ĐĐ. 28 29 16 7 30 31 17 4. TƯ 16/9. TĐ T MT LTVC. 32 18 4 33. Trên chiếc bè Luyện tập Vẽ tranh: Đề tài vườn cây Từ chỉ sự vật. Mở rộng vốn từ: ngày, ... NĂM 17/9. TD TV TNXH T TC. 8 34 4 19 4. Động tác lườn. TC: Kéo cưa lừa xẻ. Chữ hoa: C Làm gì để cơ và xương phát triển tốt? 8 cộng với một số: 8+5 Gấp máy bay phản lực( tiết 2). T CT HN TLV SHL. 20 35 4 36. 28+5 Trên chiếc bè Bài hát: Xoè hoa Cảm ơn, xin lỗi. BA 15/9. SÁU 18/9. Động tác chân.TC: Kéo cưa lừa xẻ Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam 49+25 Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THỨ HAI 14/9/09 SINH HOẠT DƯỚI CỜ _________________ MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát 28::BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc ñích yeâu caàu 1/Kiến thức :không nên nghịch ác với bạn cần đối xử tốt với các bạn gái 2/Kĩ năng:biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm dấu phẩy,giữa các cụm từ ,bước đầu biết đọc rõ lời trong bài 3/Thái độ :đối xử tốt với bạn gái II. Đồ dùng daỵhọc: - GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ : Goïi baïn - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ –TLCH 1,2 . GV nhận xét – cho điểm 3. Bài mới : Giới thiệu: Nêu vấn đề - Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình khoâng vui? - Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào mới đúng là 1 người tốt? - Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” sẽ giúp các em hiểu điều đó. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc:. Lop2.net. - Haùt. - Hoạt động lớp. HS theo doõi, lắng nghe. - HS khá đọc, lớp đọc thầm. - Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đoạn 1: - Từ có vần khó. - Từ khó hiểu Đoạn 2: - Từ có vần khó.. 1 đoạn. Đại diện lên trình bày. - teát, buoäc, bím toùc - teát, bím toùc ñuoâi sam (chuù giaûi SGK) - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngaõ phòch. - loạng choạng (chú giải SGK). - Từ khó hiểu Luyện đọc câu - Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng - HS đọc tiếp nối nhau đến hết baøi choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất// Luyện đọc từng đoạn - 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 - cho HS đọc nối tiếp nhau. đoạn. - 1 HS khá đọc - Lớp đọc đồng thanh toàn bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh) - HS đọc thầm đoạn 2 - Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn? HS kể lại – nhận xét Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào? -HSTL Câu 2: Vì sao Hà khóc? -HSTL - Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn. - Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của Tuấn?  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm. - GV hướng đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - GV uốn nắn cách đọc 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét giờ học: - Chuaån bò: Tieát 2 ______________ MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát 29: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Muïc ñích yeâu caàu (nhö treân) II. Chuaån bò - GV: Tranh; Baûng phuï: caâu maãu. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs - Haùt. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS đọc bài Bím tóc đuôi sam 3. Bài mới : Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4) - GV đọc toàn bài -. - ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu. - Hoạt động nhóm - HS đọc đoạn 3,4 - Ngước, nín hẳn, ngượng nghòu, pheâ bình (chuù thích SGK). Nêu những từ cần luyện đọc. Luyện đọc câu - GV löu yù ngaét gioïng - Đừng khóc / tóc em đẹp lắm!//. HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn. Luyện đọc đoạn và cả bài - Lớp đọc đồng thanh toàn bài ÑDDH: Tranh, caâu maãu. - Hoạt động lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc đoạn 3 Câu 3: gv laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và -HSTL cười ngay. -HSTL - Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao? Câu 4: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì? - HS đọc đoạn 4 -HSTL  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -HS đọc - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4 4. Cuûng coá – Daën doø: - Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm - Đáng chê: Đùa nghịch quá nào đáng chê và đáng khen? chớn làm bạn gái mất vui.. -. Em ruùt ra baøi hoïc gì veà caâu chuyeän naøy? Luyện đọc ở nhà Chuaån bò tieát keå chuyeän.. Lop2.net. - Đáng khen: Khi được thầy pheâ bình, nhaän loãi laàm cuûa mình, chaân thaønh xin loãi baïn. - Không đùa nghịch quá trớn. Phải đối xử tốt với các bạn gaùi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ___________ MÔN: TOÁN. Tieát 16: 29 + 5 I. Muïc tieâu: 1/Kiến thức- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẳn để có hình vuông - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. baøi taäp caàn laøm: baøi3, baøi1coät 1,2,3,baøi 2caâu a,b 2/Kó naêng- Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 - Nối các điểm cho sẳn để có hình vuông - Giải bài toán bằng một phép cộng. 3/Thái độ:hs làm chính xác các phép tính II. Đồ dùng dạy học: - GV: 2 bó que tính và 14 que rời - HS: Baûng caøi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động : 2. Bài cũ: 9 cộng với 1 số. - HS sửa bài 9 9 +9 + 9 + 9 + + 2 8 6 4 7 11 17 15 13 16 - HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số - GV nhận xét , cho điểm 3. Bài mới : Giới thiệu: Nêu vấn đề - Hoïc pheùp coäng 29 + 5 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5 - Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng). Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả coù bao nhieâu que tính? GV đính 5 que tính rời dưới 9 que tính rời của 29 - 9 que tính với 5 que tính được 1 chục (1 bó) vaø 4 que tính 2 chuïc (2 boù) theâm 1 chuïc (1 bó) là 3 chục (3 bó) và thêm 4 que tính nữa. Coù taát caû 34 que tính... Lop2.net. - Haùt. - Hoạt động lớp. ÑDDH: Que tính, baûng caøi - HSTL. - HS quan saùt vaø thao taùc theo GV.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như caùch tính doïc. 9 + 5 = 14, viết, nhớ 1 + 29 5 2 theâm 1 laø 3 vieát 3 34  Hoạt động 2: Thực hành ( ĐDDH: Bảng cài, hình veõ ) Baøi 1: Tính: - Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ soá thaúng coät. GV nhận xét, sửa bài Baøi 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: a) 59 và 6 ; b) 19 và 7 Baøi 3: Nối các điểm để có hình vuông: - Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét giờ học: - Chuẩn bị:. -HS neâu laïi. - Hoạt động cá nhân. - HS laøm baûng con. - HS neâu – ñaët tiùnh - Sửa bài - HS đọc đề. - HS làm bài sửa bài.. THỨ BA NGÀY 15/9/09 MÔN: THỂ DỤC TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ I/ Muïc tieâu 1/Kiến thức :biết cách thực hiện các động tác đã học vươn thở ,tay,chân của bài thể dục phát triển chung,biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi ,hs khá giỏi :ôn tập 2 động tác đã học và học 1 động tác mới của bài thể dục phát triển chung 2/Kĩ năng: thực hiện các động tác đã học vươn thở ,tay,chân của bài thể dục phát triển chung,thực hiện theo yêu cầu trò chơi 3/Thái độ:tích cực tham gia tập luyện. II/ Ñiaï ñieåm phöông tieän -Sân trường , còi , III/hoạt động dạy học 1/Phần mở đầu Gv nhận lớp phổ biến nội dung mục tiêu yêu cầu giờ học Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trò chơi khởi động *Kieåm tra baøi cuõ 2/phaàn cô baûn *Ôân 2 động tác vươn thở và tay:1-2 lần mỗi lần 2-8 nhịp Gv vừa làm mẫu và hô để hs tập theo - Động tác chân 4-5 lần -Ôân 3động tác vươn thở tay chân 2 lần mỗi động tác 2 nhân 8 nhịp * Thi thực hiện 3 động tác vươn thở tay chân 1 lần -Trò chơ kéo cưa lừa xẻ Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và cho hs chơi 1-2 cặp làm mẫu sau đó chơi chính thức 3/Phaàn keát thuùc Cúi người thả lỏng 5-6 lần Cúi người thả lỏng 5-10 lần Gv cuøng hs heä thoáng baøi Gv nhậ xét giờ học và giao bài tập về nhà. ________________ MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. Tieát 30: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc dích yeâu caàu 1/Kiến thức - Dựa theo tranh, kể lại được đoạn 1, 2 của câu chuyện; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình. - Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện. -Hs khaù gioûi bieát phaân vai doing laïi caâu chuyeän 2/Kó naêng - Kể lại được đoạn 1, 2 của câu chuyện; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình. - Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện. 3/Thái độ :yêu thích kể chuyện II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs - Haùt. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ : Baïn cuûa nai nhoû. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - 2 HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän: Bím toùc ñuoâi sam Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện Bài 1: Kể lại 1 đoạn và đoạn 2 trong câu chuyện Bím tóc đuôi sam dựa theo 2 tranh: GV có thể gợi ý Tranh 1: - Haø coù 2 bím toùc theá naøo? - Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? -. Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao?. Tranh 2: - Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?. ÑDDH: Tranh - Hoạt động nhóm nhỏ. - HS trình bày dựa theo tranh. - Tết rất đẹp - Naém bím toùc Haø keùo laøm Haø bò ngaõ - Hà oà khóc và chạy đi mách thaày. - Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím toùc maø keùo. - Cuoái cuøng Haø theá naøo? - Ñi maùch thaày - GV nhaän xeùt HS kể trước lớp, nhận xét Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn - Hoạt động lớp Hà bằng lời của em. - HS neâu. - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện ( HSG ) - GV cho HS xung phong nhận vai, người dẫn - Hoạt động nhóm chuyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo. - Caùc nhoùm thaûo luaän - GV nhaän xeùt. - Đại diện nhóm lên thi kể - Lớp nhận xét. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? ÑDDH: Vaät duïng saém vai - HS trình baøy. ( Không nên nghịch ác với các bạn cần đối xử tốt với các bạn - Bạn bè khi chơi với nhau phải nhẹ nhàng gái.) không được chơi những trò chơi như đánh nhau, choïc phaù baïn khi baïn khoâng baèng loøng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Taäp keå laïi chuyeän. _______________ MOÂN: CHÍNH TAÛ. Tieát 31:BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc ñích yeâu caàu 1/Kiến thức - Nhìn chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. -Làm được bài tập 2 ( 3) 3a/b 2/Kó naêng - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. -Làm được bài tập 2 ( 3) A/B 3/Thái độ:trình bày sạch sẽ bài viết II.Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. - Haùt 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Goïi baïn - GV đọc HS viết bảng lớp, bảng con: suối cạn, hạn hán, gọi hoài GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: - Tiết hôm nay sẽ tập chép 1 đoạn đối thoại trong baøi “Bím toùc ñuoâi sam” Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -ĐDDH: Bảng phụ đoạn chính . taû - GV đọc đoạn chép Naém noäi dung: - Hoạt động lớp - HS đọc - Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? - Giữa thầy với Hà - Vì sao Hà nói chuyện với thầy? - Baïn muoán maùch thaày Tuaán treâu choïc vaø laøm em ngaõ ñau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà không - Hà rất vui, thực sự tin có 1 khóc nữa? bím tóc đẹp đáng tự hào, không cần để ý đến sự trêu choïc cuûa Tuaán. - Bài chép có những chữ nào viết hoa? - Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người. - Những chữ đầu hàng được viết ntn? - Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề . - Trong đoạn văn có những dấu câu nào? - dấu phẩy, hai chấm, chấm hỏi, chấm than, gạch đầu dòng,… - HS vieát baûng con (nín, vui veû, - GV cho HS viết những tiếng dễ viết sai. khuoân maët) - HS nhìn baûng cheùp - GV cho HS chép vở - HS sửa bài - GV theo doõi uoán naén - GV chaám - ÑDDH: Baûng caøi  Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên? GV sửa bài - HS laøm baøi Yên ổn, cô tiên Bài 3: Điền vào chỗ trống: chim yến, thiếu niên a) r, d, hay gi ? b) ân hay âng ? -. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da vâng lời, bạn thân nhà tầng, bàn chân. __________ MÔN: TOÁN. Tieát 17: 49 + 25 I. Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải bài toán bằng một phép coäng 2/Kó naêng: - Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Giải bài toán bằng một phép coäng 3/Thái độ:làm chính xác các phép tính II. Đồ dùng dạy hoc: - GV: Baûng caøi, que tính, baûng phuï. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS: que tính III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ : 29 + 5 - HS sửa bài 1 + 79 + 79 + 9 +89 + 9 1 2 15 6 63 80 81 24 95 72 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: - Hoïc tính coäng veà pheùp coäng 49 + 25 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25 GV nêu đề bài, vừa nêu vừa đính que tính - Có 49 que tính (4 bó, 9 que rời) thêm 25 que tính nữa (2 bó, 5 que rời). - GV đính thẳng 9 và 5 với nhau. Hỏi có bao nhieâu que tính?. - Haùt. - Hoạt động lớp -Baûng caøi, que tính. - HS neâu - 9 que rời + 5 que rời = 14 que (1 chục và 4 que rời) - 4 chuïc (4 boù) + 2 chuïc (2 boù) = 6 chuïc (6 boù), theâm 1 chuïc (1 boù) = 7 chuïc (7 boù) - GV yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu kết quả .-HS+thực hiện tính - Hoạt động cá nhân  Hoạt động 2: Thực hành -ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: Tính: - HS laøm baûng con - GV đọc đề bài - GV quan sát, hướng dẫn + + + Hs laø m baøi B ài 2:viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu - HS làm bài, sửa bài Giaỉ Baøi 3: Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học Số học sinh cả hai lớp có là: sinh.Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh? 29 + 25 = 54 ( học sinh ) Đáp số: 54 học sinh GV nhận xét. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét giờ học:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ___________ MÔN: ĐẠO ĐỨC. Tieát 4: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2 ) I. Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. -Hs khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi 2/Kó naêng - Khi mắc lỗi cần phải nhận và sửa lỗi - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. : 3/Thái độ:tập thói quen nhận lỗi khi mắclỗi II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Biết nhận lỗi và sửa lỗi. Hỏi: Biết nhận lỗi và sửa lỗi có ích lợi gì? Tại sao em phải nhận lỗi? GV nhận xét – đánh giá. 3. Bài mới : Giới thiệu: - Tiết trước chúng ta đã biết khi mắc lỗi mà biết nhận lỗi và sửa lỗi. Hôm nay chúng ta sẽ thực hành về nội dung bài này. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.(tình huống 4 thay  Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi.  Phöông phaùp: Saém vai - GV yêu cầu HS kể lại 1 trường hợp các em đã mắc lỗi và cách giải quyết sau đó.. Lop2.net. - Haùt. - Laøm loãi bieát nhaän loãi laø troø ngoan. - Hoạt động cá nhân - HS kể trước lớp. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>   . - GV khen HS có cách cư xử đúng. KL: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.  Mục tiêu: Giúp HS nêu lại những lỗi đã mắc phải và cách giải quyết sau đó.  Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûi quyeát tình huoáng. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sau: Vieäc làm của các bạn trong mỗi tình huống sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa ra cách giải quyết hợp lí. - Tình huoáng 1: Lòch bò ñau chaân, khoâng xuoáng taäp thể dục cùng cả lớp được. Cuối tuần lớp bị trừ điểm thi đua. Các bạn trách Lịch dù Lịch đã nói roõ lí do. - Tình huoáng 2: Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi vieát chính taû cuûa Haûi khoâng cao, làm ảnh hưởng đến kết quả thi đua của cả tổ. Haûi cuõng muoán laøm baøi toát hôn nhöng khoâng bieát laøm ntn ? * Keát luaän: - Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hieåu nhaàm. - Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách laàm loãi cho baïn. - Biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mới là bạn tốt.  Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép đôi  Mục tiêu: Sắp xếp lại tình huống hợp lý  Phương pháp: Trực quan, cách xử lý tình huống. GV phoå bieán luaät chôi: - GV phaùt cho 2 daõy HS moãi daõy 5 taám bìa ghi các câu tình huống và các cách ứng xử. Dãy HS còn lại cùng với GV làm BGK. - GV nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho caùc ñoâi baïn thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Chuaån bò: THỨ TƯ NGÀY 16/9/09. Lop2.net. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän. - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Lịch nên nhờ đến sự can thiệp của GV để không bị trừ điểm thi đua của lớp vì em bị ñau chaân. - Hải có thể nói với tổ trưởng, GV về khó khăn của mình để được giúp đỡ. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm.. - Đôi bạn nào ứng xử nhanh và đúng sẽ thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát32 TREÂN CHIEÁC BEØ I. Muïc tieâu ñích yeâu caàu 1/Kiến thức - Hiểu nội dung: tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi -Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 2/Kì naêng - Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 3/ Thái độ:biết dế là loài côn trùng II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh,Bảng phụ đoạn 2. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Ñieàu gì khieán Haø phaûi khoùc? - Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao? - Vì sao Tuaán hoái haän, xin loãi baïn? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: - GV cho HS xem tranh. - Caùc em coù bieát 2 baïn Deá ñang ñi ñaâu khoâng? - Chuyeán ñi cuûa 2 baïn coù gì haáp daãn? - Đọc bài văn trên chiếc bè các em sẽ biết được những điều đó. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung tả cảnh đi chơi trên sông đầy thú vị của đôi bạn Dế Meøn vaø Deá Truõi. GV chia 2 đoạn. - Đoạn 1 từ đầu : trôi băng băng - Đoạn 2 phần còn lại. Đoạn 1: - Từ có vần khó? - Từ cần giải nghĩa. Lop2.net. - Haùt. - HS neâu. - ÑDDH: Tranh. - ĐDDH: Bảng cài: Từ, câu - HS đọc – lớp đọc thầm. - Hoạt động nhóm. - HS thảo luận tìm từ có vần khó và từ cần giải nghĩa..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đại diện trình bày. - HS đọc đoạn 1 - Beøo sen (chuù thích SGK) - trong vaét, hoøn cuoäi, Goïng Voù, saên saét, hoan ngheânh. - Ñen saïm, baùi phuïc, laêng xaêng (chuù thích SGK) - Thái độ yêu thương trìu mến.. Đoạn 2: - Nêu từ có vần khó? - Từ khó hiểu + aâu yeám + hoan ngheâng Luyện đọc câu. -Đón chào với thái độ vui mừng HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết baøi.. - Chuù yù ngaét nhòp. + Những anh Gọng Vó đen sạm/ gầy và cao/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy/ bái phuïc nhìn theo chúng toâi.// + Đàn Săn Sắt và cá thầu dầu/ thoáng gặp đâu cuõng laêng xaêng/ coá bôi theo chiếc bè / hoan nghênh váng cả mặt nước.// - Hoạt động nhóm. Luyện đọc đoạn. - GV cho từng nhóm đọc và trao đổi về cách - Mỗi nhóm đọc 1 đoạn, đại diện nhóm lên thi đọc. đọc. - Lớp nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh - GV nhaän xeùt - Hoạt động lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu 1:Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì? - HS đọc đoạn 1,TLCH Câu 2:Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy những cảnh -HSTL vaät ra sao? Câu 3:Tìm những từ tả thái độ của các con vật đối với 2 chuù deá. ( HSG )  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2. - GV đọc mẫu. - GV uốn nắn cách đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa 2 baïn deá coù gì thuù vò? - Đọc diễn cảm. Lop2.net. - HS đọc đoạn 2 .-TLCH - ĐDDH: Bảng phụ đoạn 2. - Từng HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> __________ MÔN: TOÁN. Tieát 18: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 thuộc dạng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. 2/Kó naêng - Thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 thuộc dạng 9 cộng với một số. - Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25. - Thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Giải bài toán bằng một phép cộng. 3Thái độ:làm chính xác các phép tính II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ : 49 + 25 - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tìm toång bieát caùc soá haïng cuûa pheùp coäng lần lượt là: a. 9 vaø 7 b. 39 vaø 6 c. 29 vaø 45 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: - Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng daïng 9+5, 29+5, 49+25 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả cuûa caùc pheùp tính. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vào Vở. Lop2.net. - Haùt - HS laøm baøi.. - HS trình baøy noái tieáp 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 9 + 2 = 11 9 + 9 = 18.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 2: Tính: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Vở - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng..  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 3: < > =(boû 2+9..9+2;9+3…9+2) Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 5 ……9 + 6 - Hoûi: Ta phaûi ñieàn daáu gì? - Vì sao? -. 9 + 1 = 10 HS sửa bài + 29 45. +19 9. +39 26. +9 37. +72 19. +81 9. +74 9. +20 39. - Ñieàn daáu > , < , =. Trước khi điền dấu ta phải làm gì?. - Ñieàn daáu < - Vì 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15; maø 14<15 neân 9 + 5 < 9 +6 - Phải thực hiện phép tính.. 9 + 9 < 19 9 + 9 > 15 Hs làm 3 bài còn lại Bài 4: Trong sân cĩ 19 con gà trống và 25 con - HS đọc đề bài. gà mái. Hỏi trong sân có tấ cả bao nhiêu con gà? Gỉai - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo Số con gà trong sân cĩ tất cả là: 19 + 25 = 44 ( con ) vở để kiểm tra bài của nhau. Đáp số: 44 con Hs chia 2 đội và thực hiện Bài 5:khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét giờ học: ____________ MOÂN MĨ THUẬT TIEÁT 4:. VẼ TRANH. ĐỀ TAØI :VƯỜN CÂY I/ Mục tiêu 1/Kiến thức -Hs nhận biết một số hình dáng màu sắc vẽ đẹp của một số oài cây Bieát caùch veõ 2.3 caây ñôn giaûn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Vẽ được tranh vườn cây đơn giản va 2 vẽ màu theo ý thích -Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ can đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp 2/Kó naêng: - Veõ 2.3 caây ñôn giaûnK -Vẽ được tranh vườn cây đơn giản va 2 vẽ màu theo ý thích 3/Thái độ - Yeâu meán thieân nhieân, bieát chaêm soùc, baûo veä caây troàng . - GDMT:giáo dục hs yêu mến vẽ đẹp của hoa trái cỏ cây , có ý thức bảo vệ vẽ đẹp thiên nhiên II/Do dung day hoc - GV : Một số tranh ảnh về các loại cây . - HS : vở tập vẽ ,màu vẽ . IIIHoat dong day hoc Hoạt động dạy gv Hoạt động học hs 1.khởi động Haùt 2.Baøi cuõ : Kiểm tra vở tâp vẽ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài . Gợi ý trả lời : -HS nêu và liên hệ những loại cây mà -Trong tranh có những cây gì? em bieát . Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh Gợi ý HS nhớ lại hình dáng, màu sắc cây ñònh veõ, veõ theâm hoa , quaû .(GDMT) Hoạt động 3 : Thực hành -HS vẽ vườn cây , chọn màu vẽ . GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . Hoạt động 4 : Nhận xét – đánh giá Chọn một số vườn cây đã hoàn thành . -Cả lớp nhận xét . Khen những bài sáng tạo . Daën doø :Quan saùt hình aûnh , maøu saéc moät soá con vaät . Nhaän xeùt tieát hoïc .. ____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Tieát33 :. TỪ CHỈ SỰ VẬT. TỪ NGỮ VỀ NGÀY ,THÁNG , NĂM I. Muïc ñích yeâu caàu 1/Kiến thức - Tìm ñược một số từ ngữ chỉ người, đồ vật , con vật, cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian - Bước đầu biết viết đoạn văn ngắn thành câu trọn ý. 2/Kó naêng - Tìm ñược một số từ ngữ chỉ người, đồ vật , con vật, cây cối - Ñặt và trả lời câu hỏi về thời gian - Viết đoạn văn ngắn thành câu trọn ý. 3/Thái độ:viết bài rõ ràng sạch đẹp II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: Vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì)? Laø gì? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : Giới thiệu: Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày tháng, năm. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Làm bài tập HS hoàn thành bảng và tìm thêm nhiều Baøi 1: Tìm các từ theo mẫu trong bảng: từ khác. - Nêu yêu cầu đề bài? - GV quan sát giúp đỡ Chỉ Chỉ Chỉ Chỉ đồ vật con vật cây cối người - GV nhaän xeùt xoài Học Ghế Chim sinh sẻ Baøi 2: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về: a) Ngày, tháng, năm. b) Tuần, ngày trong tuần( thứ…) - Nêu yêu cầu đề bài?. Lop2.net. - HS neâu - Coù 7 ngaøy Hoạt động nhóm - Tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS thảo luận. Đại diện trình bày.Lớp nhận xét. - HS neâu - Mỗi tổ cử 1 HS, 4 tổ nói liên tiếp, nếu HS không trả lời được là bị loại  Hoạt động 2: Hướng dẫn ngắt câu HS viết vào vở Baøi 3: Ngắt đoạn sau thành 4 câu rồi viết Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. lại cho đúng chính tả Đôi bạn vui vẻ ra về. 4. Cuûng coá – Daën doø : GV nhận xét giờ học:. THỨ NĂM 17/9/09 MÔN THỂ DỤC. Tiết 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN. TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ I/ Muïc tieâu 1/Kiến thức :biết cách thực hiện các động tác đã học vươn thở ,tay ,chân , lườn của bài thể dục phát triển chung,biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi ,hs khá giỏi :ôn tập 3 động tác đã học và học 1 động tác mới của bài thể dục phát triển chung 2/Kĩ năng: thực hiện các động tác đã học vươn thở ,tay ,chân ,lườn của bài thể dục phát triển chung,thực hiện theo yêu cầu trò chơi 3/Thái độ:tích cực tham gia tập luyện II/ ñòa ñieåm phöông tieän -Sân trường , còi , III/Nội dung và phương pháp lên lớp 1/Phần mở đẩu Gv hận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn 2/Phaàn cô baûn *Ôn 3 động tác vươn thở tay chân 2 lần mỗi động tác 2 nhân 8 nhịp -Động tác lườn 4-5 lần -Ôân 4 động tác vươn thở tay chân lườn 2-3 lần *Thi thực hiện 4 động tác vươn thở tay chân lườn 1 lần 2 nhân 8 nhịp -Trò chơi kéo cưa lừa xẻ hoặc trò chơi tương ứng do gv chọn 3/Phaàn keát thuùc Cúi ngưới thả lỏng *Cúi người thả lỏng Nhaû thaû loûng 6-10 laàn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>