Kế hoạch giảng dạy khối 2 - Tuần 7 - Nguyễn Thị Nguyệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2. TUẦN 7 Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tập đọc:. Người thầy cũ ( 2 tiết) A/ MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rỏ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.(trả lời được các CH trong sgk) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung, từ ngữ cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi về + Đọc đoạn 1: Vì sao cậu bé không biết nội dung bài: Mua kính. chữ? + Nhận xét ghi điểm từng hs. + Đọc đoạn 2: Thái độ và câu trả lời của II/ BÀI MỚI : cậu bé ra sao ? 1/ G/thiệu : GV treo tranh giới thiệu và + Đọc cả bài: Bác bàn hàng nói gì với ghi bảng. cậu bé ? 2/ Luyện đọc a/ Đọc mẫu . Quan sát tranh .Nhắc lại tựa bài. + GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó đọc lại đoạn 1 và 2.( Phân biệt lời các + 1 hs đọc lại đoạn 1 ; 2, cả lớp đọc nhân vật) b/ Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ thầm theo. khó. * Luyện đọc từng câu - Luyện tiếng khó. + Nối tiếp nhau đọc từng câu ,từ đầu cho đến hết đoạn 2. d/ Đọc từng đoạn. + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc đoạn + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + Hướng dẫn đọc một số câu dài * Chia nhóm hs và yêu cầu đọc trong + Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra nhóm. chơi,/từ phía cổng trường/bỗng xuất e/ Thi đọc giữa các nhóm. hiện một chú bộ đội.// + Tổ chức cho các nhóm thi đọc . Thưa thầy,/em là Khánh,/đứa học trò g/ Đọc đồng thanh. năm nào tréo cửa so lớp/bị thầy phạt + Cho cả lớp đọc đồng thanh 2 lần đoạn đấy ạ!// + Các nhóm thi đọc. 3  147  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2 TIẾT 2 3/ Tìm hiểu bài: Cho hs đọc đoạn 1 và hỏi: + Bố Dũng đến trường làm gì ? + Bố Dũng làm nghề gì ? + Giải nghĩa từ lễ phép. Gọi hs đọc đoạn 2. + Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng đã thể hiện sự kính trọng đối với thầy ntn ? + Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy?. + Cả lớp đồng thanh. + Tìm gặp lại thầy giáo cũ. + Bố Dũng là bộ đội. + Nêu và nhận xét. + Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy. + Bố Dũng đã tréo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ bảo ban mà không phạt. + HS suy nghĩ v trả lời. + Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ? + Tình cảm của Dũng ntn khi bố ra về? + Xúc động có nghĩa là gì ? + Hình phạt có nghĩa là gì ? + Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về? + Tìm từ gần nghĩa với từ : lễ phép. + Đặt câu với mỗi từ tìm được. 6/ Luyện đọc lại truyện. + Gọi hs đọc. Chú ý nhắc hs đọc diễn cảmtheo các vai. + Nhận xét ghi điểm từng hs. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Qua bài này, em học được đức tính của ai ? Đức tính gì ? - Dặn hs về luyện đọc và chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét đánh giá tiết học.. + Vì bố rất kính trọng và yêu quý thầy giáo. + Ngoan, ngoan ngoãn, lễ độ . . . + HS tự đặt câu.. + HS luyện đọc theo vai.. ****************************** TOÁN : Luyện tập A/ MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình vẽ bài tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : - Gọi 3 HS đọc bảng 7 cộng với một số. II/ BÀI MỚI:  148  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 1/ Gthiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện tập: Bài 1:( nếu còn thời gian cho hs làm tiếp ) + yêu cầu hs thảo luận theo cặp và làm vào vở bài tập. + Gọi hs đọc chữa bài. Bài 2 : + Yêu cầu hs đọc đề toán dựa vào tóm tắt + Kém hơn nghĩa là thế nào ? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Yêu cầu giải vào vở. 1 hs giải ở bảng + Nhận xét sửa sai( nếu có ) Bài 3 : + Cho hs đọc đề. Bài toán thuộc dạng nào ? + Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi? + Vậy em kém anh mấy tuổi? + Cho hs giải vào bảng con. 1 hs lên bảng. + Kết luận: Bài 2; bài 3 là 2 bài ngược nhau. Bài 4 : + Cho đọc đề. Bài toán thuộc dạng nào ? + Cho hs giải vào vở theo tóm tắt: Toà nhà thứ nhất : 16 tầng. Toà nhà thứ hai ít hơn toà nhà thứ nhất : 4 tầng Toà nhà thứ hai : . . . tầng ? + Thu vở chấm điểm và nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Dặn hs về làm các BT ở vbt và c.bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học.. + Nhắc lại .. + Thảo luận và làm bài.. + Hình vuông có 7 ngôi sao, hình tròn có 5 ngôi sao. Trong hình vuông nhiều hơn hình tròn 2 ngôi sao. Trong h tròn ít hơn h vuông 2 ngôi sao + Vì 7 – 5 = 2. + Anh 16 tuổi, em kém anh 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi? + Kém hơn nghĩa là ít hơn. + Bài toán về ít hơn. .. + Đọc đề. Bài toán về nhiều hơn. + Hơn 5 tuổi. + Em kém anh 5 tuổi. + Đọc đề. Bài toán về ít hơn. Bài giải: Số tầng toà nhà thứ hai là : 16 – 4 = 12 ( tầng) Đáp số : 12 tầng.. ***************************** Chiều : Đạo đức :. Chăm làm việc nhà( T1) A/ MỤC TIÊU : - Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  149  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 - Bộ tranh nhỏ dùng để hoạt động nhóm. - Các thẻ bìa màu đỏ, xanh, trắng. - Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi. - Đồ dùng chơi sắm vai, vbt. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : 2 hs lên bảng. + Gọi 2 hs lên bảng trả lời. + HS1: Như thế nào là gọn gàng, + Nhận xét đánh giá. ngăn nắp? II/ BÀI MỚI : + HS2: Gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. gì ? 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: @ Hoạt động1: Phân tích bài thơ: Khi mẹ Nhắc lại tựa bài. vắng nhà. * Giáo viên đọc diễn cảm. * Chia nhóm thảo luận các câu hỏi và nhận Lắng nghe. 1 hs đọc lại. xét: + Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? Chia 4 nhóm: Nhóm 1;2: câu 1; nhóm + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện t/ cảm gì 3;4: câu 2 + Luộc khoai, giã gạo, nấu cơm. . . khi thấy những việc bạn đã làm? + Nêu ý nghĩa của những việc bạn làm? quét cổng. HS trả lời xong ,Gv chốt ý. + Bạn thương mẹ, muốn chia xẻ nỗi vất vả.. mẹ @ Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ? + Phát phiếu cho 10 nhóm. Yêu cầu nêu tên việc nhà của các bạn nhỏ trong mỗi tranh + Mẹ bạn rất hài lòng. đang làm gì ? + Các em có làm được những việc đó + Hoạt động nhóm, cử đại diện trình không? GV chốt ý: Chúng ta nên làm những công bày.( lấy quần áo; tưới nước cho rau, việc nhà phù hợp với sức mình. hoa; cho gà ăn; nhặt rua; nấu cơm; @ Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? rửa chén bát. . . + GV nêu lần lượt từng ý cho hs điền đúng + HS nêu rồi nhận xét. hoặc sai vào bảng con. Sau đó nhận xét. Kết luận: Các em cần tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình thương đối với + HS điền từng ý đúng; sai vào bảng ông, bà, cha, mẹ. con theo ý GV nêu. + Đúng: b ; d ; đ. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: + Sai: a ; c . - Cần làm gì để ông, bà, cha, mẹ vui lòng? - GD HS có ý thức tự giác trong các công việc nhà. - Dặn hs về học bài và c.bị tiết sau. GV n.xét tiết học.  150  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 Luyện tập Tiếng Việt. Rèn đọc : Người thầy cũ I/Mục tiu: - Rèn HS đọc to, rõ ràng, đọc đúng bài tập đọc. Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. ( HS KT đọc đúng 2 câu ở đoạn 1) - Gdục HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các câu dài, khó đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động 1: Rèn HS luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài - GV gọi HS đọc bài + Đọc nối tiếp từng câu Phát âm tiếng khó đọc: GV ghi sẵn ở bảng gọi HS đọc. + HS đọc nối tiếp từng đoạn Luyện HS đọc các câu dài ghi ở bảng kết hợp TLCH nội dung (SGK) + HS thi đọc nhóm - GV nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động 2: HS đọc cá nhân - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 3.Hoạt động 3: Luyện đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai - GV nhận xét, tuyên dương 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nhận xt tiết học - Dặn HS VN luyện đọc thành thạo. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe và đọc thầm theo - 1 HS đọc toàn bài HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết.( Chú ý HS KT) - HS đọc từ khó: - Đọc CN, ĐT(* Lưu ý cc em đọc cịn chậm, HS khuyết tật) - HS đọc nối tiếp từng đoạn - Từng HS đọc cá nhân - HS luyện đọc và TLCH theo yêu cầu - HS thi đọc theo nhóm đôi -Các nhóm nhận xét - HS đọc lần lượt từng em kết hợp TLCH ( GVchú ý luyện đọc cho HSKT đọc đúng các từ, câu) - HS đọc ĐT toàn bài - HS chia nhóm đọc phân vai - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe. LUYỆN TOÁN TỔNG HỢP I/ Mục tiu: - Củng cố kiến thức thực hiện phép cộng có nhớ, không nhớ, đặt tính rồi tính - Rèn HS KN đọc thuộc các bảng cộng 7,8,9 cộng với một số và giải toán có lời văn ( HS KT làm được các phép tính cộng, thuộc bảng cộng) - Gdục HS yu thích mơn học II/ Đồ dùng dạy học: VBT III/Các họat động dạy học:  151  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2 Hoạt động dạy 1. Hoạt động 1: Thực hnh - GV gọi HS làm lần lượt các bài tập * Bi tập 1: Tính nhẩm 7 + 4; 8 + 5;. .. 9 + 9 Bi 2: Tính 8+4= 8+5= 8+6= 8+ 3 + 1 = 7 + 3 + 2 = 7+3+4= - GV nhận xét, ghi điểm 2. Hoạt động 2: HS lm VBT * Bi tập 3: Đặt tính rồi tính - GV yu cầu HS lm cc bi tập ở VBT - GV yu cầu HS ln bảng lm - GV nhận xét, ghi điểm * Bi tập 4: Luyện giải tốn - GV nu cu hỏi phn tích bi tốn - GV yu cầu HS lm vo vở - GV thu bi chấm - GV cng HS nhận xt, chữa bi 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - GV n.xt tiết học, dặn HS VN luyện tập thm. Hoạt động học - HS nu yu cầu - HS nhẩm v nu kết quả - 1 HS ln bảng lm - HS nu yu cầu - Cả lớp lm vo vở( HSKT chỉ lm bi 1,2 - HS nhận xt bi trn bảng - HS nu yu cầu - 1 HS ln bảng lm- cả lớp lm VBT. - HS nu yu cầu - HS lm vo vở - 1 HS ln bảng chữa bi - HS đổi chéo bài k.tra lẫn nhau - HS nghe. ****************************************************** Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009 Thể dục : HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN (GV bộ môn dạy) ***************************** Toán :. KI-LÔ-GAM A/ MỤC TIÊU: - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki- lô -gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc . - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg. * Mục tiêu riêng: đọc viết được đơn vị kg và làm được BT1 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 1 chiếc cân đĩa. - Các quả cân: 1kg, 2kg, 5kg. - Một số đồ vật dùng để cân: túi gạo 1kg; cặp sách . . .  152  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS1: Làm bài 3. + Gọi 2 hs lên bảng làm bài 3; 4. + HS2: Làm bài 4. + Nhận xét ghi điểm. II/ BÀI MỚI: 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: @ Giới thiệu vật nặng, vật nhẹ. + Đưa ra 1quả cân (1kg) và 1 quyển vở. + Thực hiện và nêu: Quả cân nặng hơn Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhắc 2 vật quyển vở. lên và trả lời vật nào nặng hơn, nhẹ hơn. + Cho hs làm tương tự với 3 cặp đồ vật + Thực hành ước lượng khối lượng. khác nhau và nhận xét Vật nặng, nật nhẹ. Kết luận: Muốn biết vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. @ Giới thiệu cái cân và quả cân. + Quan sát và nhận xét: Cân có 2 đĩa, + Cho hs quan sát chiếc cân đĩa. Nhận giữa 2 đĩa có vạch thăng bằng, kim thăng bằng. xét về hình dạng của cân. + G thiệu: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilôgam được viết tắt là : kg. + Viết bảng: kilôgam: kg. Cho hs đọc. + Kilôgam. + Cho xem các quả cân: 1kg,2kg,5kg và + Đọc : 1kg, 2kg, 5kg. đọc các số đo ghi trên quả cân. @ Giới thiệu cách cân và thực hành + Quan sát. cân: + Giới thiệu cách cân thông qua cân 1bao gạo. Đặt 1bao gạo 1kg lên 1 đĩa cân, phía + Kim chỉ đúng giữa. kia là 1 quả cân 1kg ( Vừa nêu vừa thực + Hai đĩa cân ngang bằng nhau. hiện) + Nhận xét vị trí của kim thăng bằng? + Hs thực hành cân và nêu nhận xét. + Vị trí 2 đĩa cân thế nào? * Kết luận: Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg. + Cho hs thực hành cân và nêu nặng + 5 kg, 3 kilôgam. hơn, nhẹ hơn, bằng nhau. 3/ Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu + Lấy số đo cộng với số đo, viết kết quả + Yêu cầu hs làm bài. và viết kí hiệu tên đơn vị vào sau kết quả. Bài 2: + Làm bài. 1 hs chữa bài. Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg. và hỏi: + Nêu cách số đo khối lượng có đ.vị kg.  153  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 + Yêu cầu làm bài vào vở và nhận xét. Bài 3: Nếu còn thời gian cho HS làm vào cuối giờ+ Yêu cầu đọc đề . + Bài toán cho biết những gì ? + Bài toán hỏi gì? + Gọi 1 hs lên bảng giải theo tóm tắt sau. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nêu cách viết đơn vị đo kg. - Dặn về nhà làm các bài tập ở vbt và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.. + Đọc đề. + Bao to: 25kg ; bao bé: 10kg. + Cả hai bao nặng bao nhiêu kg? + Làm bài vào vở.. ******************************. Kể chuyện : NGƯỜI THẦY CŨ A/ MỤC TIÊU : - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện BT1 - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện BT2 * Mục tiêu riêng: Kể được đoạn 1 của câu chuyện B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Ao bộ đội, mủ, kính. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi hs kể lại chuyện : Mẩu giấy vụn. + 4 HS kể nối tiếp, mỗi hs kể 1 đoạn. + Nhận xét ghi điểm. + 4 HS kể theo vai. IIBÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại. 2/ Hướng dẫn kể từng đoạn. Treo tranh và hỏi: Quan sát tranh và trả lời. + Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? + Cảnh 3 người đang nói chuyện trước + Câu chuyện người thầy cũ có những cửa lớp. + Dũng, chú bộ đội Khánh(bố Dũng), nhân vật nào? + Ai là nhân vật chính ? thầy giáo và người kể chuyện. + Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh + Chú bộ đội. + Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường nào? + Chú bộ đội là ai? Đến lớp làm gì? giờ chơi. @ Gọi hs kể đoạn 1. Nhận xét bổ sung. + Là bố Dũng. Đến gặp thầy giáo cũ. + Sau khi gặp thầy giáo, chú đã làm gì để @ Kể lại đoạn 1. Nhận xét. thể hiện sự kính trọng với thầy? + Bỏ mũ xuống, lễ phép chào thầy. + Thái độ của thầy ra sao khi gặp học trò + Lúc đầu ngạc nhiên, sau đó cười vui cũ? vẻ.  154  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 + Thầy đã nói gì với bố Dũng? + Nghe thầy nói vậy, chú bộ đội trả lời ra sao? @ Gọi 3 hs kề lại đoạn 2. + Tình cảm của Dũng ntn khi bố ra về? Dũng đã nghĩ gì ? 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện( dành cho HS khá giỏi). + Gọi 3 hs kể lại câu chuyện . + Gọi hs kể phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện. + Nhận xét ghi điểm. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Câu chuyện này nhắc chúng ta điều gì? - Dặn về nhà tập kể lại và c.bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học.. + À Khánh! Thầy nhớ ra rồi. . . phạt em đâu. + Vâng, thầy không phạt . . phạt em đâu. @ Kể lại đoạn 2. + Rất xúc động. + Dũng nghĩ: bố cũng . . . mắc lại nữa. + 3 hs kể, cả lớp theo dõi nhận xét. HS kể theo vai.. ****************************. Chính tả : (TC ) NGƯỜI THẦY CŨ A/ MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT1, BT3( a/b), hoặc BTCT phương ngữ do Gvsoạn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 3 hs lên bảng, cả lớp viết ở bảng + Viết 2 từ có ay, 2 từ có vần ai. + Viết cụm từ : hai bàn tay con các từ hay viết sai ở tiết trước. + Nhận xét sửa sai. II/ BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn tập chép: a/ Ghi nhớ đoạn văn. + Đọc đoạn văn. + 1 hs đọc đoạn văn cần chép. + Đây là đoạn mấy của bài : Thầy giáo + Đoạn 3. + Về Dũng. cũ ? + Đoạn chép này kể về ai? + Về bố mình và lần mắc lỗi của bố với + Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng thầy. về ai? b/ Hướng dẫn viết từ khó. + Viết các từ vào bảng con : xúc động, + Đọc từng từ khó cho hs viết. cổng trường, nghĩ, hình phạt.  155  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2 + Nêu cách viết và sửa lỗi cho hs. c/ Chép bài. + Cho hs nhìn bảng và chép bài vào vở. + Đọc lại cho hs soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 :+ Gọi hs đọc yêu cầu. + Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.. + Chép bài vào vở. + Soát lại bài và nộp vở.. + Đọc yêu cầu. + Làm bài vào vở, 1 hs lên bảng chữa bài. Lời giải: bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận Bài 3 : tuỵ + Tiến hành tương tự bài 2. + Hs đọc yêu cầu sau đó dùng bảng cài, + Sử dụng bảng cài cho hs chọn từ và chọn từ và cài vào bảng. Lời giải: giò cha, trả lại, con trăn, cái cài vào bảng cài của từng hs. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : chăn.... - Cho hs nhắc lại quy tắc viết chính tả: ui/uy ; tr/ch ; iêng/iên. - Dặn hs về viết lại đoạn tập chép và chuẩn bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học. ******************************** Chiều:. Luyện tập Tiếng Việt: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I/Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cc từ chỉ sự vật nĩi chung v từ chỉ sự vật nĩi ring - HS biết viết hoa tên riêng- Rèn HS KN đặt câu theo mẫu Ai là gì? - Gdục HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Hoạt động 1: Thảo luận - HS làm lần lượt các bài tập ở VBT * Bi tập 1:- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu a) Điền vào chỗ trống tên 2 bạn trong lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng b) Viết tên 1 dòng sông, suối ở địa phương em - GV nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động 2: * Bi tập 2: HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc cả câu mẫu ở VBT. Hoạt động học. - HS nêu yêu cầu - 1 HS lên bảng điền, cả lớp nhận xét, sửa sai - 1 HS lên bảng viết - HS dưới lớp nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu, kết hợp đọc cả câu mẫu.  156  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2 - GV yêu cầu HS tự đặt câu vào vở - GV thu vở chấm, nhận xét 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - N.xét tiết học, dặn HS VN xem lại bài. - HS làm bài vào vở - 1 HS đọc bài đã làm - HS dưới lớp nhận xét - HS nghe. ****************************. Luyện tập toán THỰC HÀNH KI-LÔ-GAM, GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: - HS thực hành cân thành thạo - Giải được các bài toán giải có kèm theo tên đơn vị là kg II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Hs làm vào vbt theo mẫu Bài 2: Tính 1 kg + 2kg = ... 30 kg - 20 kg =.... 16 kg + 10 kg =... 26 kg - 14 kg =... 27 kg + 8 kg = ... 10 kg - 4 kg =..... Bài3: Giải bài toán theo tóm tắt - HS dựa vào tóm tắt bài toán giải vào vở Bài 4: HS quan sát tranh để điền số 2/ Hoạt động 2:HS làm bài GV theo dõi - Thu vở chấm ,nhận xét 3/ Hoạt động3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài. Hoạt động trò. - HS làm vào vở theo mẫu - HS tự làm vào vở bài tập - 2 HS lên bảng chữabài - Lớp giải vào vở, 1 HS lên bảng giải - Lớp làm vào vở. - HS lắng nghe. *********************** Rèn chữ: NGƯỜI THẦY CŨ I/ MỤC TIÊU: - Rèn HS viết chữ đúng cỡ,đều đẹp - Biết cách trình bày đoạn văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  157  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1/ Bài mới; 2/ Giới thiệu bài: a/ Hoạt động 1: GVhướng dẫn Hs viết - Gv đọc bài văn cần viết - Gvgọi 2 Hs đọc lại bài - Gvhỏi: Bài viết có những chữ nào phải viết hoa? - Sau dấu chấm viết như thế nào? - Đầu dòng thụt vào mấy ô ? - Luyện bảng con: GV chọn các chữ HS hay viết sai b/ Hoạt động 2: Nghe -viết bài vào vở - Gvđọc mỗi câu 3 lần HS viết bài vào vở - Gvđi hướng dẫn thêm cho hs yếu c/ Hoạt động 3:Chấm ,chữa bài 4/ Củng cố - dặn dò: - Về nhà luyện viết chữ đúng ,đẹp - Gvnhận xét tiết học. - HS theo dõi - 2 HS đọc bài - HS theo dõi trả lời. - HS viết bảng con mỗi từ 3 lần - HS viết vào vở. ************************ Thứ tư, ngày 30 tháng 9 năm 2009 Tập đọc : THỜI KHÓA BIỂU A/ MỤC TIÊU : - Đọc rỏ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. - Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu ( trả lời được các CH 1, 2, 4 ) * Mục tiêu riêng: HS đọc được một ngày của thời khóa biểu. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Viết thời khoá biểu của lớp mình ra bảng phụ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Sưu tầm một mục lục thiếu nhi. + 3 đến 5 hs đọc và trả lời về các thông + Nhận xét ghi điểm. tin có trong mục lục. II/ BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại. 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu: + GV đọc mẫu lần 1.Đọc to, dõng dạc, + 1 hs đọc lần 2, cả lớp đọc thầm theo. ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ. b/ Hướng dẫn luyện đọc, và giải nghĩa từ  158  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2 + Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu.. + Nối tiếp nhau đọc, mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài. + Giới thiệu các từ cần luyện đọc và tiến + 3 đến 5 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh hành tương tự như các tiết trước. các từ ngữ : Tiếng Việt, ngoại ngữ, nghệ c/ Đọc từng đoạn. thuật + Yêu cầu hs nối tiếp theo yêu cầu bài + Thực hiện theo yêu cầu của GV. tập 1. ( Thứ – buổi – tiết ). + Thực hiện. + Yêu cầu hs nối tiếp theo yêu cầu bài tập . ( Buổi – tiết – thứ). + Đọc thầm bài. 3/ Tìm hiểu bài : - Đọc và ghi lại số tiết học chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn ? ( dành + Buổi. . . tiết 1, tiết 2, tiết 3. tiết 4 . . . cho hs khá , giỏi) + Yêu cầu hs đọc thầm lại bài tập đọc. + Viết vào giấy. + Yêu cầu đọc những tiết học của ngày + Giúp em nắm được lịch học để chuẩn thứ hai bị bài ở nhà, chuẩn bị sách vở và đồ dùng + Yêu cầu hs ghi vào vở nháp. đi học. + Thời khoá biểu có ích lợi gì ? III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Gọi hs đọc thời khoá biểu của lớp. - Nêu tác dụng của thời khoá biểu. - Dặn về học tập và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học *******************************. Luyện từ & câu TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG A/ MỤC TIÊU : - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ( BT1, BT2); kể được nội dung mỗi tranh (sgk )bằng một câu BT3 - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu BT4 */ Mục tiêu riêng: HS làm được BT1 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các bức tranh ở bài tập 2. - Bảng cài, thẻ từ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm ở 3 hs lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận bảng con. được gạch chân. + Bạn Nam là học sinh lớp hai. + Bài hát thích nhất của em là bài hát cho  159  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 + Nhận xét sửa chữa. II/ BÀI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: + Treo TKB của lớp và yêu cầu đọc. + Kể tên các môn học của lớp. Bài 2:+ Gọi hs đọc yêu cầu. + Treo bức tranh và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Bạn nhỏ đang làm gì? + Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào? + Tiến hành tương tự với các bức tranh 2;3;4. Viết nhanh các từ hs vừa tìm được lên bảng. Bài 3: + Gọi hs đọc yêu cầu. + Gọi hs làm mẫu sau đó cho hs thực hành theo cặp và đọc bài trước lớp. Bài 4:+ Gọi 1 hs đọc yêu cầu của đề. +Viết nội dung bài tập lên bảng chia thành 2 cột + Phát thẻ từ cho hs. Thẻ từ ghi các từ ngữ chỉ hoạt động khác nhau trong đó có 3 đáp án đúng. + Nhận xét các nhóm làm bài tập. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Yêu cầu đặt câu có từ chỉ hoạt động. - Dặn hs về tìm những câu có từ chỉ hoạt động. Chuẩn bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học.. con. + Em không nghịch bẩn đâu. Nhắc lại. + HS khuyết tật kể được các môn học của lớp + 1 hs đọc to,cả lớp đọc thầm. + Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, TNXH, N thuật. + Đọc đề bài. + Quan sát và trả lời câu hỏi. + Tranh vẽ một bạn gái. + Bạn đang học bài. + Đọc. + Tranh 2: viết(bài), làm(bài). + Tranh 3: nghe hoặc giảng bài. . . + Đọc yêu cầu. + Ví dụ: Bé đang đọc sách. HS trao đổi và nêu từng câu. + Đọc đề bài. + Các nhóm hoạt động tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu đúng. + Đáp án: dạy, giảng, khuyên.. **************************. Toán: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg. * Mục tiêu riêng: HS hiểu và làm được BT1 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Một chiếc cân đồng hồ. - 1 túi gạo, đường, chồng sách vở.  160  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : + Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau: - GV đọc cho hs viết ở bảng con các số đo : 1kg; 9kg; 10kg. - GV viết bảng cho hs đọc: 3kg; 20kg; 35kg. + Nhận xét ghi điểm cho hs. Hoạt động dạy Hoạt động học II/ BÀI MỚI: 1/ G thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại. 2/ Luyện tập: Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ. + Cho hs quan sát cái cân và nhận xét + Quan sát và nêu:Cân đồng hồ chỉ có 1 đĩa cân .*/ Cách cân: GV thao tác sau đó cho hs nêu + HS1: Cân 1 túi gạo 2kg. + HS2: Cân 1 túi gạo 2kg. các số đo của một số vật. Thực hành cân: + HS3: Cân chồng sách vở3kg. + Gọi 3 hs lần lượt lên bảng thực hành. + Sau mỗi lần hs cân, cho hs đọc số chỉ trên mặt đồng hồ. Bài 2:Nếu còn thời gian cho HS làm vào + Nêu kết quả rồi chữa bài. cuối giờ + Yêu cầu hs ngồi cạnh nhau thảo luận và + Vì kim nghiêng về phía quả cân, đĩa làm: cân có quả cân thấp hơn nên quả cam + Gọi 1 hs đọc kết quả. nhẹ hơn 1kg. + Tại sao nói: Quả cam nặng hơn 1 kg là + HS nêu kết quả sai? + Hỏi tương tự với các câu hỏi khác. Bài 3:cột 1 + Yêu cầu hs nhẩm và nêu ngay kết quả + GV ghi bảng + Đọc đề và phân tích rồi giải vào vở. Bài 4: 1hs lên bảng giải rồi chữa bài. + Gọi hd đọc đề. Đặt câu hỏi yêu cầu hs + 1 HS lên bảng giải phân tích đề rồi giải vào vở theo tóm tắt. Bài 5:Nếu còn thời gian cho HS làm vào cuối giờ + Gọi hs đọc đề, xác định dạng bài sau đó yêu cầu hs tự tóm tắt và giải vào vở. Gọi 1 + HS lắng nghe hs lên bảng giải rồi chữa bài. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nêu cách cộng, trừ các phép tính với đơn vị đo khối lượng là kg ? - Dặn hs về làm bài ở vbt và c.bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học - .  161  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2. Thủ công : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( T1) A/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu thuyền bằng giấy thủ công. Hình vẽ từng bước, giấy màu, kéo, hồ dán. - Học sinh: giấy màu, kéo, hồ dán , chì, thước. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS để dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra. II/ BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Quan sát – nhận xét : + GV đua mẫu thuyền giới thiệu từng bộ + HS quan sát và nêu: mạn thuyền, đáy, phận yêu cầu hs chỉ và nêu lại mũi. 3/ Hướng dẫn gấp: Chuẩn bị giấy màu hcn Sau đó GV chỉ vào hình vẽ treo ở bảng và nêu + Để giấy màu lên bàn. + Gấp các nếp gấp cách đều. (Hình 2;3) + Gấp tạo thân và mũi thuyền. (Hình + Gấp theo đường dấu, cạnh ngắn trùng 4;5) cạnh + Tạo thuyền phẳng đáy không mui. dài. Tiếp tục quan sát và gấp tạo hình (Hình 6;7) thân, mũi + Hoàn thành thuyền ( hình 8) 4/ HS thực hành gấp bằng giấy nháp: + HS thực hành gấp III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Về nhà nhìn hình vẽ để tập gấp vá chuẩn bị tiết sau thực hành. - GV nhận xét tiết học. ************************************ Thứ năm, ngày 1 tháng 10 năm 2009. Toán : 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6+5 A/ MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống. * /Mục tiêu riêng: HS lập được bảng cộng và thuộc bảng cộng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, bảng cài. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :  162  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 Hoạt động dạy I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng giải bài 3 và 5. + Nhận xét ghi điểm. II/ BÀI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Giới thiệu phép cộng 6 + 5. Bước 1: Giới thiệu. + GV nêu bài toán + Để biết tất cả có bao nhiêu que tính làm ntn? Bước 2: Đi tìm kết quả. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả. + 6 que, thêm 5 que là bao nhiêu que tính ? +Yêu cầu hs nêu cách làm ? Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. + Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính + Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. + Kết luận về cách thực hiện phép cộng 6 + 5. 3/ Bảng công thức 6 cộng với một số. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính sau đó điền vào bảng. + Xoá dần bảng các công thức cho hs học thuộc 4/Thực hành: Bài 1 : + Yêu cầu hs tự làm bài rồi hướng dẫn chữa bài Bài 2 : + Gọi 2 hs lên bảng làm bài. + Hỏi hs về cách đặt tính và thực hiện phép tính : 6 + 4 ; 6 + 7. Bài 3 : + Hỏi: Bài toán y/cầu chúng ta làm gì ? + Viết lên bảng 6 +  = 11. ?: Số nào có thể điền vào ô trống, vì sao? + Yêu cầu hs làm tiếp bài tập.. Hoạt động học + HS1: giải bài 3. + HS2: giải bài 5. Nhắc lại tựa bài. + Nghe và phân tích đề toán. + Phép cộng 6 + 5. + Thao tác trên que tính. + Là 11 que tính. + Trả lời. + Đặt tính. +6 5 11. + Trả lời.. + Thao tác trên que tính, ghi kết quả tìm được của từng phép tính. + Học thuộc lòng bảng côngthức 6 cộng với 1số + Làm vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra. + Làm bài Trả lời( cách nêu tương tự như phép tính 6 + 5) + Điền số thích hợp vào ô trống. + Điền số 5. Vì 6 + 5 = 11. + Làm vào vở. 1hs làm ở bảng rồi n. xét..  163  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2 + Yêu cầu hs nhận xét bài của bạn sau đó ghi điểm cho học sinh. Bài 4 :Nếu còn thời gian cho HS làm vào cuối giờ + Vẽ lên bảng một vòng tròn và yêu cầu hs lên bảng chỉ phía bên trong và phía bên ngoài hình tròn. + Chấm các điểm theo nội dung như sgk và hỏi: Có bao nhiêu điểm ở phía trong hình tròn ?. + Nhận xét đúng/sai. + Theo dõi và xác định phía bên trong, phía bên ngoài của hình tròn.. + Có 6 điểm. HS trả lời và chỉ vào các điểm phía bên trong hình tròn trên bảng lớp. + Có 9 điểm ở ngoài hình tròn. Vậy có tất cả là 9 + 6 = 15 điểm. + Làm bài cá nhân: Bài 5 :Nếu còn thời gian cho HS làm 7+6=6+7 6 + 9 – 5 < 11 8+8>7+8 8 + 6 – 10 > 3 vào cuối giờ + Yêu cầu hs tự làm bài . III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Cho hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 6 + 5. .- Dặn về nhà làm các bài tập ở vbt và chuẩn bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học. *********************************. Tập viết : CHỮ HOA E, Ê A/ MỤC TIÊU : - Viết đúng hai chữ hoa E; Ê ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê ), chữ và câu ứng dụng: Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Em yêu trường em ( 3 lần ) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ có ghi sẵn chữ E, Ê hoa đặt trong khung chữ và cụm từ ứng dụng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng viết + 2 hs viết chữ Đ hoa, 2 hs viết từ đẹp. + Nhận xét bài viết của từng học sinh. + Cả lớp viết ở bảng con. II/ BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa. 2/ Dạy viết chữ hoa : + Chữ E hoa gồm có những nét nào? + Nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền + Vừa nói vừa tô khung chữ. Chữ E hoa nhau viết bởi 1 nét liền gồm 1 nét cong dưới + 5 hs nhắc lại. và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo vòng  164  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2 nhỏ giữa thân chữ. + Chữ E hoa giống và khác chữ E ở + Chữ E giống chữ E chỉ thêm 2 nét xiên điểm nào? tạo thành dấu mũ. + HS thực hiện viết. + Cho hs viết ở bảng con. 3/ Hướng dẫn cụm từ ứng dụng: + Nghe. + Giới thiệu cụm từ: Em yêu trường em. Gthích: Nói về tình cảm của 1 hs đối với + Cao 2,5 li. mái trường. + Dấu nối. + Chữ E hoa cao mấy đơn vị chữ? + Giữa các con chữ phải viết dấu gì? + Chú ý: Giữa các con chữ phải viết dấu nối. Chữ E hoa và chữ m không cần dấu + Viết vào vở: . nối. 4/ Hướng dẫn viết vào vở: + Cho hs viết vào vở . + GV thu vở chấm điểm và nhận xét. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Dặn hs về nhà tập viết và c.bị bài sau. - GV nhận xét tiết học. *************************. Chính tả : (NV) CÔ GIÁO LỚP EM A/ MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài: Cô giáo lớp em. - Làm được BT2, BT3( a/b ), hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn * / Mục tiêu riêng: HS viết được 2 câu thơ B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng cài, thẻ từ cho bài tập 2 ; 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Cho viết vào bảng con các từ: giò cha, + Viết ở bảng con từng từ. trả lại, con trăn, cái chăn. + Nhận xét sửa chữa. II/ BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn viết chính tả : a/ Ghi nhớ nội dung đoạn thơ. + GV đọc 2 khổ thơ cần viết + HS đọc thầm bài chính tả + Yêu cầu tìm những hình ảnh đẹp trong + Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé khổ thơ khi cô giáo dạy tập viết. vào cửa lớp, xem chúng em học bài.  165  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2 + Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo? b/ Hướng dẫn viết từ khó. + GV đọc từng từ khó cho hs viết ở bảng con. + Nhận xét, sửa chữa. c/ Viết chính tả. + GV đọc cho hs viết bài sau đó đọc lại cho hs soát bài. Thu vở chấm điểm. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2:+ Gọi hs đọc yêu cầu của đề. + Treo bảng có sẵn bài 2 + Gọi hs làm mẫu, chỉnh sửa lỗi nếu có và cho hs làm tiếp bài. HS tìm càng nhiều từ càng tốt. Bài 3a : + Cho hs hoạt động theo nhóm. + Treo bảng và phát thẻ từ cho 2 nhóm hs và yêu cầu này cùng thi gắn từ đúng Bài 3b : Hướng dẫn tương tự. + Cho hs thi đua tìm được nhiều từ càng tốt. + Nhận xét tuyên dương III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học. - Dặn về chuẩn bị cho tiết sau.. + Rất yêu thương và kính trọng cô giáo. + Các từ : thoảng hương nhà, ghé, cô giáo,giảng Yêu thương, điểm mười. + Viết bài và soát bài. + Đọc yêu cầu. + Đọc thầm. - Thuỷ/ thuỷ chung/ thuỷ tinh/. . . - Núi/ núi cao/ trái núi/. . . + HS tự chia nhóm. + Nhận thẻ từ và gắn vào chỗ trống + Đáp án theo thứ tự : tre – che – trăng – trắng. + Thi nhau tìm từ và nêu.. ******************************. Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT: MÚA VUI (GV chuyên dạy) ********************************* Chiều:. Thể dục: . ĐỘNG TÁC NHẢY- TRÒ CHƠI" BỊT MẮT BẮT DÊ" (GV bộ môn dạy) ******************************. Luyện tập Tiếng Việt: LUYỆN TẬP "TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC" I- Mục tiêu: - Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người - Rèn HS KN đặt câu với từ chỉ hoạt động - Gdục HS yêu thích môn học  166  Lop2.net. GV: Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>