Bài soạn môn Hình học lớp 7 - Tuần 1 đến tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chương I. ®­êng th¼ng vu«ng gãc - ®­êng th¼ng song song TuÇn: 1. TiÕt:1 .. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. / /. / /. Đ1: Hai góc đối đỉnh A. Môc tiªu: - Học sinh nắm được định nghĩa hai góc đối đỉnh , nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh . - Biết cách vẽ góc đối đỉnh với 1 góc cho trước, nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình. - Bước đầu học sinh tập suy luận. B. ChuÈn bÞ: - Thày: thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ nội dung bài 1, 2 và các phần đóng khung cña bµi. - Trò: thước thẳng, thước đo góc C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (3') - Kiểm tra đồ dùng, hướng dẫn học sinh sử dụng SGK, SBT. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày ? VÏ 2 ®­êng th¼ng xy vµ x'y' c¾t nhau t¹i O. ? cã bao nhiªu gãc kh¸c gãc bẹt, hãy kể tên các góc đó.. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh -C¶ líp vÏ h×nh vµo vë, 1 (7') häc sinh lªn b¶ng vÏ y' h×nh. x -C¸c gãc kh¸c gãc bÑt: A ' xA' Oy; A yOy '; A y ' Ox; xOx. ? Tr¶ lêi ?1.. A vµ O A gäi lµ 2 gãc -GV: O 1 3 đối đỉnh . ? Thế nào là 2 góc đối đỉnh .. x'. 4. O1 3. 2 y. -Häc sinh suy nghÜ, tr¶ lêi.. A vµ O A ?1: Hai gãc O 1 3 - Có chung đỉnh O -Cạnh Ox là tia đối của cạnh Oy -Cạnh Ox' là tia đối của cạnh Oy' .. -Học sinh đứng tại chỗ tr¶ lêi. -3 học sinh nhắc lại định nghÜa. *§Þnh nghÜa: SGK. 1 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Tr¶ lêi ?2. -GV ®­a ra bµi to¸n: VÏ A AOB , vẽ góc đối đỉnh cña A AOB. -Gäi ngay 1 häc sinh tr¶ lêi.. -Häc sinh lµm bµi vµo vë. -Mét häc sinh lªn b¶ng lµm: A. B'. -Hai ®­êng th¼ng c¾t nhau luon tạo ra 2 cặp góc đối đỉnh .. O. ? Có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh . - Gi¸o viªn chèt.. A'. B. -Có 2 cặp góc đối đỉnh. ? Tr¶ lêi ?3 -Häc sinh th¶o luËn theo nhóm, sau đó các nhóm b¸o c¸o kÕt qu¶. A 320 , O A 320 a )O 1 3 0 A A b)O2 148 , O4 1480. ? Kh«ng dïng c¸ch ®o gãc, hãy suy luận để chứng tỏ A = O A O 1 3 A vµ O A ? T×m gãc kÒ bï víi O 1 3 A A A A ? TÝnh O1 + O2 ; O3 + O2. c) Hai góc đối đỉnh có số ®o b»ng nhau -Häc sinh suy nghÜ lµm, (cã thÓ ch­a lµm ®­îc) A+ O 1 A + O 3. ? Tương tự em hãy suy luận A = O A O 2 4 ? Hai góc đối đỉnh có tính chÊt g×.. A vµ O A còng lµ 2 ?2: 2 gãc O 2 4 góc đối đỉnh Vì: có chung đỉnh O A lần lượt C¹nh Oy vµ Oy' cña O 4 là tia đối của cạnh Ox và Ox'. A =1800 O 2 A =1800 O 2. 2. Tính chất của hai góc đối đỉnh (15') ?3: y'. x x'. 4. O1 3. 2 y. A = O A *Suy luËn: O 1 3 A A V× O1 vµ O2 kÒ bï nªn A+ O A =1800 (1) O 1 2 A vµ O A kÒ bï nªn O A + O A O 3 2 3 2 =1800 (2) So s¸nh (1) va (2) ta cã: A+ O A = O A + O A O 1 2 3 2 A A  O1 = O3. -Häc sinh vÒ nhµ lµm BT A = O A suy luËn O 2 4 - một học sinh đứng tại chç tr¶ lêi. Lop7.net. *TÝnh chÊt: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV. Cñng cè: (10') - Gi¸o viªn treo b¶ng phôBT 1,2  häc sinh lªn b¶ng lµm. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô: 1. 2 1. A. 2. C. B2. 1 3 4. D. D'. ? Các cặp góc trên có đối đỉnh không , vì sao. - BT 3: Hai cặp góc đối đỉnh là: A đối đỉnh với zA' At ' zAt A ' đối đỉnh với tA' Az tAz. z t' t. A z'. V. Hướng dẫn học ở nhà: (3') - Häc kü bµi - Lµm BT trong phÇn luyÖn tËp HD BT 7: + §Ó kÓ tªn dùa vµo tÝnh chÊt c¸c gãc đối đỉnh thì bằng nhau. + Chọn một tia cố địnhcủa một góc + Chßn c¸c tia cßn l¹i ta t×m ®­îc gãc. x z y'. O y. z' x'. TuÇn: 1. TiÕt:2 .. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. / /. / /. §1: LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Học sinh nắm chắc định nghĩa hai góc đối đỉnh và tính chất của hai góc đối đỉnh . - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ c¸c gãc kÒ bï, vÏ gãc cho biÕt sè ®o. - RÌn tÝnh cÈn thËn, l« gÝc, chÝnh x¸c B. ChuÈn bÞ: 3 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thày: thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ nội dung bài 1, 2 và các phần đóng khung cña bµi. - Trò: thước thẳng, thước đo góc C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - Học sinh 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh ? vẽ góc xOy sau đó vẽ góc đối đỉnh với góc xOy. A vµ O A ph¶i tho¶ m·n ®iÒu - Học sinh 2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh ? Hai góc O 1 2 kiện gì thì mới gọi là 2 góc đối đỉnh . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày Hoạt động của trò Gi¸o viªn vµ häc sinh cïng -Häc sinh lµm Ýt phót lµm sau đó lên bảng. Ghi b¶ng Bµi tËp 5 (tr82) a) C'. -1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u a. ? ThÕ nµo lµ 2 gãc kÒ bï ? Tæng hai gãc kÒ bï cã sè ®o b»ng bao nhiªu ? TÝnh A ABC '. -Tương tự y/c học sinh lên b¶ng lµm c©u c ? Cã bao nhiªu c¸ch gi¶i đối với câu c. -Lµ 2 gãc võa kÒ nhau, võa bï nhau.. A B. 560. A'. C. - 1 học sinh đứng tại chỗ b) A ABC ' kÒ bï víi A ABC ph¸t biÓu. nªn A ABC ' + A ABC = 1800 A ABC ' +560 = 1800 A ABC ' = 1800 - 560 = 1240 c) C1: V× CA' BA ' kÒ bï víi A ABC ' nªn CA' BA ' + A ABC ' =1800 - Häc sinh lµm Ýt phót A' BA ' +1240 =1800 C råi lªn b¶ng tr×nh bµy. A' BA ' =560 C A - Cã 2 c¸ch gi¶i. C2: V× CA' BA ' vµ CBA là 2 góc đối đỉnh  CA' BA ' =560 Bµi tËp 6 (tr83). -Y/c học sinh làm tương tự sau đó lên bảng.. a. -C¶ líp lµm bµi vµo vë sau đó lên bảng làm -Líp nhËn xÐt vµ söa ch÷a (nÕu cã sai xãt). 3. A2 4. 470. b. V× A A3 vµ A A1 đối đỉnh  A A3 = 470. Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> V× AA2 vµ AA4 kÒ bïnªn A A1 + AA2 = 1800  AA2 = 1330 Vì AA4 và AA2 đối đỉnh nên AA = 1330 4 Bµi tËp 7 (tr83) - Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn gîi ý: +T×m c¸c gãc kh«ng cã c¹nh xen gi÷a +T×m c¸c gãc cã mét c¹nh xen gi÷a, 2 c¹nh xen gi÷a.. x. -C¸c nhãm th¶o luËn sau đó đại diện nhóm lên tr×nh bµy.. y. z'. O. y'. -Häc sinh lµm theo sù gîi ý cña gi¸o viªn .. x'. z. Cã 6 cÆp gãc b»ng nhau; A  A ' zA' Ox xOy xA' Oy, A yOz A y ' Oz ', zOx A  A ' zA' Oy xOz xA' Oz ', A yOx ' A y ' Ox, zOy A '  A A ' 1800 xOx yOy ' zOz. Bµi tËp 8 (tr83) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë.. - Gi¸o viªn tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm. y'. y. - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh -NhËn xÐt.. -C¸c nhãm thi ®ua lµm viÖc.. x'. x. O. Bµi tËp 10 (tr83) -Phải gấp sao cho tia màu đỏ trung với tia màu xanh để chứng tỏ hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.. IV. Cñng cè: (4') - Nhắc lại định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh - Chú ý: hai góc bằng nhau thì chưa chắc đã đối đỉnh - TËp suy luËn c¸c bµi to¸n. V. Hướng dẫn học ở nhà: (3') - Xem l¹i c¸c bµi tËp trªn. - Lµm bµi tËp 9 (tr83). 5 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HD BT 9: Hai góc vuông không đối đỉnh xA' Ay vµ A y ' Ax không đối A đỉnh với xAy. y. x'. x. A y'. TuÇn: 2. TiÕt:3 .. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. / /. / /. §2: hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc A. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hai ®­êng th¶ng vu«ng gãc víi nhau, c«ng nhËn tÝnh chÊt cã duy nhÊt 1 ®­êng th¼ng ®i qua 1 ®iÓm mµ vu«ng gãc víi1 ®­êng th¼ng ; n¾m ®­îc kh¸i niÖm vÒ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng. - Rèn luyện kỹ năng vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước, biết vẽ đường trung trực của đoạn thẳng, sử dụng ê ke, thước thẳng. - Bước đầu hình thành khả năng suy luận. B. ChuÈn bÞ: - Thày: thước thẳng, thước đo góc, ê ke, bảng phụ - Trò: thước thẳng, thước đo góc, ê ke C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (5') ? Lµm bµi tËp 9 Tr 83 - SGK III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng 1. ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng - C¶ líp lµm c©u hái 1 ra vu«ng gãc (18') nh¸p.. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm c©u hái 1 ? Nªu h×nh ¶nh cña 2 ®­êng - Häc sinh suy nghÜ tr¶ th¼ng t¹o bëi 2 mÐp gÊp. lêi.. y. x'. x. O. y'. ? Lµm c©u hái 2. ?2. Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A vµ ? T×m mèi quan hÖ xOy xA' Oy , tÝnh tæng.. - Lµ 2 gãc kÒ bï A + xOy A xOy = 1800. A  900 Ta cã xOy a) Suy luËn xA' Oy A A v× xOy vµ xOy lµ 2 gãc kÒ bï. A  xOy xA' Oy 1800  xA' Oy 1800 900 900. ? Suy luận để tìm các góc kh¸c.. ? ThÕ nµo lµ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc .. - Học sinh lần lượt đứng t¹i chç tr¶ lêi theo 2 c¸ch: + Cặp góc đối đỉnh + cÆp gãc kÒ bï * §Þnh nghÜa (SGK ) - Häc sinh døng t¹i chç ph¸t biÓu .. - Giáo viên nêu ra cách đọc tªn 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - Häc sinh chó ý theo dâi. ? Y/c häc sinh lµm ?3.. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. KÝ hiÖu: xx'  yy'. 2. VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc (6') ?3. ? §Ó 2 ®­êng th¼ng a vµ a' vu«ng gãc víi nhau th× tho¶ - a c¾t a' m·n nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo. - Gãc t¹o bëi a vµ a' b»ng 900 - Dùng thước đo góc kiểm - Häc sinh kiÓm tra l¹i tra l¹i. - Y/c häc sinh lµm ?4. ? Xảy ra mấy trường hợp.. - c¶ líp lµm vµo vë, 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. a. ?4 a'. +Oa + O a. O. ? Kiểm tra lại a' đã vuông gãc víi a ch­a. - Gi¸o viªn nªu c¸ch vÏ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc .. - Gi¸o viªn y/c häc sinh : + vÏ ®o¹n AB trªn giÊy.. a'. a. - Cã 1 vµ chØ 1 ®­êng th¼ng a' ®i qua O cho trước và vuông góc với -Học sinh chuẩn bị giấy, a cho trước. 3. §­êng trung trùc cña ®o¹n thước kẻ, bút và làm th¼ng (8') theo y/c cña gi¸o viªn. 7 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Xác định trung điểm I cña ®o¹n AB. + quan s¸t h×nh ¶nh cña mÐp gÊp víi ®o¹n AB.  Người ta gọi đó là đường. trung trùc cña AB ? phát biểu định nghĩa .. + gÊp giÊy sao cho ®iÓm AB. x. + ®­êng th¼ng mÐp gÊp vu«ng gãc víi AB.. A. B I. - 1 häc sinh ph¸t biÓu - 3 häc sinh nh¾c l¹i. y. * định nghĩa (SGK ) - 2 điểm A, đối xứng nhau qua xy IV. Cñng cè: (12') - Gi¸o viªn ®­a ra b¶ng phô : Trong các hình vẽ dưới đây em hãy đọc tên các hình: m. d1. C. P. a A. d2. n. b. B. a. D H×nh 1. H×nh 2. H×nh 3. H×nh 4. - Bµi tËp 11(tr 86) : Gi¸o viªn ®­a ra b¶n phô n«Þ dung bµi 11. Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn. a) ... c¾t nhau vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã 1 gãc vu«ng. b) ... a vu«ng gãc víi a'. c, cã duy nhÊt. - Bµi tËp 12 (tr 86) C©u b sai v× 2 ®­êng th¼ng c¾t nhau a' th× gãc t¹o bëi ch­a ch¾c b»ng 900 a 300. - Bµi tËp 14 (tr 86). Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> VÏ I lµ trung ®iÓm cña CD IC ID  IC. a. CD 2 C. 3 1,5cm 2. D. I. - VÏ ®t ®i qua I vµ vu«ng gãc víi CD V. Hướng dẫn học ở nhà: (3') - Häc theo SGK - Lµm bµi tËp 13 - tr 86 - Lµm bµi tËp 12; 14; 15 - SBT (tr 75). TuÇn:2. TiÕt:4 .. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. / /. / /. §2: LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh định nghĩa 2 đường thẳng vuông góc - Rèn kỹ năng vẽ 2 đường thẳng vuông góc bằng thước và ê ke, vẽ đường trung trực của ®o¹n th¼ng. - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi vÏ h×nh. B. ChuÈn bÞ: - Thày: thước thẳng, ê ke. - Trò: thước thẳng, ê ke, giấy hình chữ nhật C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (5') - Häc sinh 1: ThÕ nµo lµ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc , vÏ 2 ®­êng th¼ng xx', yy' vu«ng gãc víi nhau t¹i O. ? Suy luËn: xA0 y xA'0 y ' 900 - Häc sinh 2:ThÕ nµo lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng? vÏ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB, biÕt AB = 5cm III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày Hoạt động của trò - Gi¸o viªn cho häc sinh làm theo sự hướng dẫn SGK - Cả lớp làm bài, học sinh rót ra nhËn xÐt.. 9 Lop7.net. Ghi b¶ng Bµi tËp 15 (Tr15) zt vµ xy vu«ng gãc víi nhau. Bµi tËp 16 (tr87). Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm. ? Nêu rõ các bước làm.. - Gi¸o viªn uèn n¾n söa ch÷a sai xãt.. - Y/c häc sinh tù lµm bµi tËp. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm, nªu ra c¸ch lµm.. d'. -C¶ líp lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn 1 nhãm lªn tr×nh bµy.. A d H. - Bước 1: đặt êke sao cho cạnh gãc vu«ng trïng víi ®­êng th¼ng d vµ c¹nh gãc vu«ng kia ®i qua ®iÓm A. - Bước 2: vạch theo cạnh thứ 2 cña ªke. - Bước 3:kéo dài cạnh đó ta được ®­êng th¼ng d'. - 1 học sinh đứng tại chỗ Bµi tËp 18 (Tr87) tr¶ lêi vµ nªu c¸ch lµm - H×nh a, b : a  a' - Häc sinh c¶ líp nhËn - H×nh c: a vµ a' kh«ng vu«ng gãc xÐt. Bµi tËp 19 (tr 87) d1. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.. B. A. - Häc sinh nªu ra c¸c c¸ch vÏ kh¸c.. d2. C. O. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm.. A  600 - VÏ d1 c¾t d2 t¹i O vµ O - LÊy B  d1 - VÏ BC  d2 , AB  d1 t¹i B. §iÓm A n»m trong dA1Od 2 Bµi tËp 20(tr87) - Các nhóm làm việc, thi a) Trường hợp a, B, C không ®ua gi÷a c¸c nhãm. th¼ng hµng. B. - Gi¸o viªn kiÓm tra c¸c nhãm lµm viÖc. C. A. b) Trường hợp A, B, C thẳng hàng. Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. B. C. IV. Cñng cè: (5') - Hai ®­êng th¼ng a vµ b ®­îc gäi lµ vu«ng gãc víi nhau nÕu gãc t¹o bëi hai đường thẳng đó bằng nhau và bằng 900. - §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng lµ ®­êng th¼ng ®i qua trung ®iÓm vµ vu«ng góc với đường thẳng đó. - để vẽ 2 đường thẳng vuông góc , đường trung trực của 1 đoạn thẳng ta có thể dùng thước hoặc êke. V. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Xem lại các bài tập đã chữa. - Lµm bµi tËp 14; 15 (tr 75 - SBT ). TuÇn:3. TiÕt:5 .. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. / /. / /. §3: c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng. A. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®­îc c¸c tÝnh chÊt sau: Cho 2 ®­êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn. NÕu cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th×: + CÆp gãc so le trong cßn l¹i b»ng nhau + Hai góc đồng vị bằng nhau + Hai gãc trong cïng phÝa bï nhau - Rèn cho học sinh có kỹ năng nhận biết: Cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị,cặp góc trong cïng phÝa - Bước đầu tập suy luận. B. ChuÈn bÞ: - Thày: thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bảng phụ nội dung bài 21 - tr89 . - Trò: thước thẳng, thước đo góc C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: kh«ng III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 11 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thày ? VÏ 2 ®­êng th¼ng ph©n biÖt a, b ? vÏ ®­êng th¼ng c c¾t c¶ 2 ®­êng th¼ng a, b t¹i A, B ? Có bao nhiêu góc có đỉnh lµ A vµ B. - Gi¸o viªn nªu ra c¸c cÆp góc so le, đồng vị.. - Gc gi¶i thÝch c¸c thuËt ngữ góc so le trong, đồng vÞ:(C¸c cÆp gãc cã vÞ trÝ tương tự nhau gọi là đồng vÞ) - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1. Hoạt động của trò - 1 häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn . - C¶ líp lµm bµi vµo vë. Ghi b¶ng 1. Góc so le trong, góc đồng vị (17') a b. Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi.. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh. A3. 2. 4 1 3 2 4 B1. Có 4 góc có đỉnh A và 4 góc có đỉnh B: + Hai cÆp gãc so le trong lµ A A1 vµ A ; AA vµ B A . B 3 4 2 A + Bốn cặp góc đồng vị là: A A1 vµ B 1 A A A A A A ; A2 vµ B2 ; A3 vµ B3 ; A4 vµ B4. ?1 A2. t. 1 3 4. z. u. 21 3 B4. v. - Häc sinh nªu c¸c cÆp so le trong - Häc sinh kh¸c nªu c¸c cặp góc đồng vị. - Gi¸o viªn ®­a b¶ng phô bµi tËp 21- tr89 SGK. a) C¸c cÆp gãc so le trong: AA4 vµ A ,B A vµ A B A3 2 1 A b) Các cặp góc đồng vị: A A1 vµ B 1 AA vµ B A ; A A A A A3 vµ B3 ; A4 vµ B4 2 2 - Häc sinh quan s¸t h×nh Bµi tËp 21(SGK ) vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái: A A a) IPO vµ POR lµ 1 cÆp. Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gãc so le trong A A b) OPI vµ TNO lµ 1 cÆp góc đồng vị A A c) PIO vµ NTO lµ 1 cÆp góc đồng vị A A d) OPP vµ POI lµ 1 cÆp gãc so le trong - Gi¸o viªn yªu cÇu c¶ líp lµm ?2 - Gi¸o viªn kiÓm tra c¸c nhãm, gîi ý nÕu kh«ng lµm ®­îc. - c¶ líp lµm viÖc theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy.. R P. N T I. 2. TÝnh chÊt (15') ?2 A3. 4 1. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. O. 2. 3 2 4 B1. a) V× A A1 vµ AA4 lµ hai gãc kÒ bï nªn A A1 + AA4 = 1800  450 + A A1 = 1800  A A1 = 1350 A vµ B A kÒ bï V× B 3 2 A A nªn B3 + B2 = 1800 A = 1800 - 450 = 1350  B 3 b) AA2 = AA4 (vì đối đỉnh ) A = 450  AA2 = B 2 c) Ba cặp góc đồng vị còn lại A = 1350 + A A1 = B 1 A A + A3 = B3 = 1350 + AA4 = BA 4 = 450 * TÝnh chÊt :SGK. - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶  nhËn xÐt tæng qu¸t.. IV. Cñng cè: (10') - Gi¸o viªn ®­a b¶ng phô bµi tËp 22 - SGK:. 13 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A= A b) + BA1 = B A3 = A A1 = 1400 3 + BA 4 = BA 2 = 400 A3 2 4 1 AA = AA = 400 2 4 A =? 3 2 c) A A1 + B 2 4 B1 v× BA 2 vµ AA4 lµ 2 gãc so le trong vµ A = AA (gt) B 2 4 A A A1 vµ A4 lµ 2 gãc kÒ bï  A A1 + AA4 = 1800 AA = B A  A A = 1800 A1 + B 4 2 2 A = 1800 Tương tự: AA4 + B 3 V. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Học theo SGK , thế nào là 2 góc so le trong, đồng vị , trong cùng phía . - Lµm bµi tËp 23- tr89 (SGK ); bµi tËp 16  20 tr75; 76; 77 (SBT ) - Đọc trước bài '' Hai đường thẳng song song ''. TuÇn:3. TiÕt:6 .. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. / /. / /. §4: Hai ®­êng th¼ng song song A. Môc tiªu: - Học sinh ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song (đã học ở lớp 6) - C«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt 2 ®­êng th¼ng song song . - biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng cho trước và song song với ®­êng th¼ng Êy. - Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùngê ke để vẽ 2 đường thẳng song song . B. ChuÈn bÞ: - Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, êke B¶ng phô : Néi dung ?1 - Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, êke C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - Lµm bµi tËp 22 - tr89 SGK III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. - Cho häc sinh nh¾c l¹i kiÕn. Lop7.net. Ghi b¶ng 1. Nh¾c l¹i kiÕn th­c líp 6 (5') - Hai ®­êng th¼ng song song lµ 2 Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thøc líp 6 trong SGK .. - Hai häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc.. ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung. - Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt th× hoÆc c¾t nhau, hoÆc song song.. ? Cho 2 ®­êng th¼ng a vµ b muốn biết 2 đường thẳng có - Em ước lượng bằng song song víi nhau kh«ng ta m¾t, nÕu a vµ b kh«ng lµm nh­ thÕ nµo . cã ®iÓm chung  a//b - Em dùng thước kéo dµi m·i 2 ®­êng th¼ng nÕu chóng kh«ng c¾t nhau th× a//b. - C¸ch lµm trªn cho ta h×nh ¶nh trùc quan, muèn chøng minh 2 ®­êng th¼ng song song ta ph¶i dùa trªn dÊu hiÖu nhËn biÕt 2 ®­êng 2. DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song . th¼ng song song (14') - C¶ líp lµm bµi vµo vë: ?1 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1. - §­êng th¼ng a song song víi ®­êng th¼ng b - §­êng th¼ng m song song víi ®­êng th¼ng n - §­êng th¼ng d kh«ng song song víi ®­êng th¼ng e ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: vµ sè ®o c¸c gãc trong c¸c + ë h×nh a: cÆp gãc cho h×nh a, b, c trước là cặp góc so le trong vµ cã sè ®o b»ng nhau vµ b»ng 450. + ë h×nh b: CÆp gãc cho trước là cặp góc so le trong vµ cã sè ®o kh«ng b»ng nhau. - Gi¸o viªn :§ã chÝnh lµ dÊu + ë h×nh c: cÆp gãc cho trước là cặp góc đồng vị hiệu để nhận biết 2 đường vµ cã sè ®o b»ng nhau. th¼ng song song. ? Nªu dÊu hiÖu. ? Trong dÊu hiÖu nµy ta cÇn có điều gì và suy ra đối đỉnh ®­îc ®iÒu g×.. - Häc sinh nªu dÊu hiÖu * DÊu hiÖu: (SGK ) nhËn biÕt 2 ®­êng th¼ng song song - CÇn cã ®­êng th¼ng c c¾t 2 ®­êng th¼ng a vµ. 15 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b cã 1 cÆp gãc so le trong hay đồng vị bằng nhau, suy ra ®­îc 2 ®­êng th¼ng song song.. - Gi¸o viªn giíi thiÖu kÝ hiÖu. ? Em hãy diễn đạt bằng cách - Häc sinh nªu ra c¸c khác để nói lên 2 đường cách diễn đạt. th¼ng a vµ b song song. - Gi¸o viªn trë l¹i h.vÏ: a b. ? Em h·ynªu c¸ch kiÓm tra xem a cã song song víi b hay kh«ng.. - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2.. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi.. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm, nghiªn cøu SGK vµ nªu ra c¸ch vÏ.. - Gi¸o viªn nªu ra 2 ®o¹n th¼ng //, 2 tia // :. x'. A A'. B B'. a b. - Gi¸o viªn chèt c¸ch lµm.. x. * KÝ hiÖu: a// b. - §Ó kiÓm tra 2 ®­êng th¼ng a vµ b cã song song víi nhau hay kh«ng ta lµm nh­ sau: + vÏ ®­êng th¼ng c bÊt kú c¾t a, b + §o cÆp gãc so le trong (hoÆc đồng vị) so sánh rồi rút ra kl. 3. VÏ hai ®­êng th¼ng song song (12') ?2 - Dïng gãc nhän 600 (300 hoÆc 450) cña ªke, vÏ ®­êng th¼ng c t¹o víi ®­êng th¼ng a mét gãc 600 (300 hoÆc 450). - Dïng gãc nhän 600 (300 hoÆc 450) cña ªke vÏ ®­êng th¼ng b t¹o víi ®­êng th¼ng c mét gãc 600 (300 hoÆc 450) ë vÞ trÝ so le trong hoặc đồng vị với góc ban đầu ta ®­îc ®­êng th¼ng a// b.. y y'. IV. Cñng cè: (4') - Gi¸o viªn ®­a ra b¶ng phô néi dung bµi tËp 24- tr91, häc sinh lµm a) Hai ®­êng th¼ng a, b song song víi nhau ®­îc ký hiÖu lµ a// b. Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b) §­êng th¼ng c c¾t 2 ®­êng th¼ng a, b vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× 2 ®­êng th¼ng a vµ b song song víi nhau V. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Häc thuéc dÊu hiÖu nhËn biÕt 2 ®­êng th¼ng song song - Lµm bµi tËp 25, 26 - tr91 SGK - Lµm bµi tËp 21; 23; 24 - tr77; 78 SBT. 17 Lop7.net. Gi¸o ¸n HH7- THCS Nh©n QuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>