Kế hoạch giảng dạy các môn học khối 2 - Tuần 15 năm học 2009 - 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 CHÀO CỜ ********************************** TẬP ĐỌC. Hai anh em (2 tiết) I. Mục tiêu  Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với ý nghĩ của 2 nhân vật.  Hiểu ND câu chuyện: sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em  Trả lời được các câu hỏi SGK II. Đồ dùng học tập  GV: Tranh SGK, bảng phụ HD đọc III. Các hoạt động dạy học Tên HĐ HĐ trò HĐ Giáo viên *Kiểm tra  3 h/s đọc bài Nhắn tin, trả lời câu hỏi ,lớp nhận xét bạn  Nhận xét đánh giá  Đọc nối tiếp câu, luyện phát  Đọc mẫu *Hướng âm đúng (2lần)  Sửa cách phát âm dấn luyện  Đọc nối tiếp đoạn, luyện ngắt  Định hướng chia đoạn đọc nghỉ, hiểu nghĩa các từ mới  Đọc trong N4  KT các nhóm đọc bài  Thi đọc trước lớp  NX cho điểm  Đọc đồng thanh  Đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi:  Nêu câu hỏi *Hướng 1.Họ chia thành từng đống…  Giúp đỡ h/s dấn tìm 2.Anh nghĩ…, em nghĩ…  KL sau mỗi ý hiểu bài 3.Anh hiểu công bằng là…, em hiểu công bằng là… 4.(Cả lớp suy nghĩ bày tỏ ý kiến) KL chung Anh em cùng 1 nhà nên luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau *Luyện  Tìm hiểu cách đọc  Hướng dấn h/s đọc lại  Đọc theo N2 (Đ2,3)  NX đánh giá  Thi đọc: 2N 1 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. *Củng cố,dặn dò. N¨m häc 2009 – 2010.  Nói về ý nghĩa câu chuyện. Qua câu chuyện em hiểu ra điều gì?. TOÁN. 100 trừ đi một số I.Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số BT1 - Biết tính nhẩm 100 trừ đi 1 số tròn chục BT2. II.Đồ dùng - GV: III.Các hoạt động dạy học Tên HĐ HĐ trò HĐ Giáo viên Tìm cách thực Nêu cách giải quyết: Nêu VD: 100-36=? 100 Huy động kiến thức đã học hiện phép trừ +Đặt tính -dạng 100 trừ +Tính 36 của HS đi 1 số ------064 Lưu ý viết: 100- 36 = 64 Nói lại các bước trừ… Làm tương tự với phép trừ trên Nêu phép trừ:100-5=? Kl cách trừ - Giúp h/s biết cách trừ có nhớ Làm bảng con BT1 (tính) dạng: 100 trừ đi một số có 1 Thực hành hoặc 2 chữ số BT1 Làm miệng (nhẩm) BT2 - Biết tính nhẩm 100 trừ đi 1 số tròn chục BT2. Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009. TOÁN Tìm số trừ I.Mục tiêu - Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ dạng a - x = b (a, b là số không quá 2 chữ số) - Nhặn biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán II. Đồ dùng - GV: Các tấm bìa có hình tròn, thẻ ghi tên thành phần của phép trừ, số tương ứng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên *Giới thiệu * QS nhận ra phép trừ : *Minh hoạ bằng hình tròn 2 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. cách tìm số trừ. *Thực hành. * Củng cố. N¨m häc 2009 – 2010. 10- x = 6; gọi tên các thành phần của phép trừ * Trao đổi N2 cách tìm số chưa biết * Trình bày cách làm tìm số trừ * Làm bảng con BT1cột1,3: tìm x * Viết số thích hợp vào ô trống BT2 cột 1,2,3 - làm nháp nêu KQ * Giải toán làm vào vở, chữa bài Nhận biết đúng , sai. *Tạo tình huống có phép trừ Gắn thẻ ghi tên số trừ, số bị trừ, hiệu Kết kuận cách tìm số trừ Củng cố cách tìm số trừ Kẻ sẵn NDBT2, giải thích YC cách làm; củng cố tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Nêu YC, giúp đỡ HS… Dùng bài tập TN đẻ củng cố cách tìm số trừ. KỂ CHUYỆN. Hai anh em I.Mục tiêu  Biết dựa theo tóm tắt kể lại được từng phần của truyện.  Bằng trí tưởng tượng nói được ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên đồng  HS khá kể được toàn bộ câu chuyện II. Đồ dùng  GV+HS: Tranh sgk, bảng phụ ghi các ý tóm tắt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên *HD kể từng Đọc gợi ý, nhớ lại ND các sự Dùng bảng phụ đưa các gợi ý phần của việc từng phần của truyện câu chuyện Dựa vào gợi ý kể trong nhóm4 Giúp đỡ HS Thi kể trước lớp theo nhóm (cử Nhận xét đánh giá đại diện thi kể với N#) * Nói ý nghĩ * Kể theo N2 gợi mở * Một số HS kể trước lớp khen HS có tưởng tượng tốt của hai anh em khi gặp nhau trên * Kể cả câu chuyện (HS khá giúp đỡ hs, khen ngợi đồng giỏi) *Củng cố Nói lại ND truyện Đánh giá giờ học, dặn dò CHÍNH TẢ( tập chép) 3 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Hai anh em I.Mục tiêu  Nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn văn có diễn tả lời nhân vật trong ngoặc kép ( từ Đêm hôm ấy đến của anh)  Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ay; s/x II. Đồ dùng dạy học  GV: Bảng phụ chép bài CT và bài tập III. Các hoạt động dạy học. Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ của giáo viên *Hướng dẫn 2 h/s đọc lại bài chính tả. Nêu YC bài viết, đọc bài tập chép Nói lại ND đoạn viết CT Tìm câu nói lên suy nghĩ của người em và được ghi với dấu câu nào. Sửa sai  Luyện viết các chữ khó HD chép bài  Chép bài vào vở Giúp đỡ HS  Soát lỗi Chấm 1 số bài, NX *Hướng dẫn làm 2 .Tìm các từ có tiếng chứa Nêu YCBT2 Gợi ý bài tập ai/ay (ghi bảng con) 3.Trao đổi N2: tìm từ chứa KL những từ đúng tiếng bắt đầu bằng s/x *Củng cố ,dặn dò Rút kinh nghiệm bài viết Đánh giá giờ học ÂM NH ẠC. Ôn : Chúc mừng sinh nhật- Cộc cách tùng cheng- Chiến sĩ tí hon I.Mục tiêu  Thuộc 3 bài hát, hát đúng giai điệu  Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động II.Đồ dùng dạy học  GV: III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động HĐ trò * Ôn tập ba bài hát Hát theo nhóm, cả lớp Hát kết hợp vỗ tay theo phách, trò chơi gõ nhạc cụ, hát đối đáp * Tập biểu diễn. Thi hát kết hợp vận động( cá nhân, nhóm). HĐ Giáo viên Giúp đỡ ,sửa cho HS Khen ngợi h/s. 4 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. *Củng cố. N¨m häc 2009 – 2010. Cả lớp hát lại ba bài hát. Nhận xét đánh giá HDVN. Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC. Bé Hoa I.Mục tiêu -Biết đọc trơn toàn bài; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và sau những cụm từ dài; biết đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. -Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em Nụ, biết chăm sóc em giúp đỡ mẹ. (Trả lời được các câu hỏi trong sgk) II.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh sgk, bảng phụ HD đọc III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động Học sinh Giáo viên *HD luyện đọc *Đọc nối tiêp câu(2 lần)+ luyện phát Đọc mẫu HD đọc đúng âm dúng *Đọc nối tiếp đoạn(2 lần)+ luyện Giúp đỡ h/s ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa các từ mới *Đọc trong N3 KT HS *Thi đọc trước lớp NX đánh giá *HD tìm hiểu *Đọc thầm lại từng đoạn, tìm ý trả Đàm thoại. gợi mở, giúp bài lời câu hỏi ND bài: đỡ HS hoàn thành câu trả 1.Nhà Hoa có 4 người… lời 2.Em Nụ môi đỏ hồng… 3.Hoa ru em ngủ, trông em.. 4.Hoa kể về em Nụ.. Chốt lại ND bài *HD luyện đọc * Tìm hiểu giọng đọc phù hợp Giúp đỡ HD *Thi đọc trước lớp(Đ1-3) Khen ngợi lại * Củng cố, dặn Liên hệ bản thân. GD tình cảm chị em HDVN dò TOÁN. Đường thẳng I.Mục tiêu -Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm, biết ghi tên các đường thẳng II.Đồ dùng -GV+HS: Thước kẻ, bảng phụ 5 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giới thiệu về *Thực hành vẽ đoạn thẳng: đường thẳng- ba - Chấm 2 điểm A và B điểm thẳng hàng - Dùng thước nối từ A→B - Đọc tên đoạn thẳng AB *Dùng thước và bút kéo dài đoạn AB về hai phía - Đọc tên đường thắng AB - Phân biệt đoạn thẳng- đường thẳng * chọn điểm C trên AB, nhận xét Thực hành *Vẽ đoạn thẳng theo M, vẽ đường thẳng từ đoạn thẳng Ghi tên các đoạn (đường) thẳng đó 1hs vẽ bảng phụ, chữa. Giáo viên GV hỗ trợ Lưu ý dùng chữ cái in hoa để ký hiệu điểm Giới thiệu đường thẳng AB Khắc sâu biểu tượng Giới thiệu 3 điểm A,B,C thẳng hàng Giúp đỡ h/s Củng cố bài học. ĐẠO ĐỨC. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T2) I.Mục tiêu - Biết xử lí các tình huống cụ thể để Giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học - Có thói quen giữ vệ sinh môi trường học tập II.Tài liệu, phương tiện - GV+HS: Vở BT, phiếu học tập III,Các hoạt động dạy hoạc Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV Xử lý tình Mục tiêu Biết xử lí các tình huống cụ thể để Giữ gìn trường lớp huống sạch đẹp Tiến hành 3 N lên đóng vai Chia 3N, giao nhiệm vụ Lớp NX: Em thích n/vật... Hỗ trợ h/s KL cách xử lí phù hợp Vì.. Thực Mục tiêu Biết làm 1 số việc cụ thể để làm sạch, đẹp lớp học hành làm Tiến hành QS xung quanh lớp học- NX Tổ chức cho h/s QS thực sạch –đẹp Thực hành sắp xếp ,vệ sinh hành lớp học lớp học QS NX sau khi đã làm VS KL..đó là quyền và bổn phận của mỗi h/s Trò chơi” Mục tiêu Biết phải làm gì trong mỗi t/ huống cụ thể tìm đôi” 6 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Tiến hành. *h/s nhận phiếu rồi nhanh chóng đi tìm bạn có cùng phiếu tương ứng với mình *Từng đôi đọc ND tình huống –việc cần làm. Chọn h/s tham gia chơi HD cách chơi, luật chơi NX đánh giá cuộc chơi Dặn dò. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Trường học I.Mục tiêu -Biết tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, thư viện, sân trường vườn trường, khu vệ sinh -Biết ý nghĩa tên trường của mình -Tự hào, yêu qúy trường mình- có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường II.Dồ dùng  GV+HS: Tranh SGK, tìm hiểu thực tế nhà trường III.Các hoạt động dạy và học Tên hoạt Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV động Khởi động Giải đố: Trường học Nêu câu đố Giới thiệu bài Tham quan *Làm theo N: tham quan sân Chia N giao n/vụ trường học trường, cổng trường, lớp học, phòng chức năng… *Các N báo cáo Tổng kết ND tham quan *Nhận xét về cảnh quan nhà được trường Một số hoạt Làm việc cả lớp →QSTTLCH Nêu y/c QS Liên hệ so sánh với trường mình Đàm thoại cùng h/s(cung cấp động ở trường học thêm ) Trò chơi: HD 1-2 h/s chọn vai, nhập vai Phổ biến cách chơi… Thực hành giới thiệu về nhà trường Giúp đỡ h/s viên du lịch Hát bài em yêu trường em NX dặn dò Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Từ chỉ đặc điểm- câu kiểu Ai thể nào? I.Mục tiêu 7 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. -Nêu được một số từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật ,sự vật(thực hiện ¾ mục BT1, BT2) -Biết chọn từ thích hợp để đặt câu kiểu Ai thế nào?(thực hiện ¾ mục BT3) II.Đồ dùng -GV: Tranh SGK cho HĐ1, bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV QSTTLCH QS kỹ từng tranh→chọn 1 từ trong Giao việc cho h/s Mở rộng thêm từ # ngoặc đơn để trả lời thành câu Nối tiếp nhau phát biểu Giúp h/s hoàn thành câu trả NX→nhận biết từ chỉ đặc điểm lời Tìm những từ Làm theo N6 Chia N, Phát bảng phụ Các N báo cáo kết quả chỉ đặc điểm của người và N# nhận xét KL các từ đúng, N có nhiều vật từ Dùng từ chỉ đặc điểm đặt câu Viết Hỗ trợ h/s yếu Đặt câu kiểu vào vở 1-2 em làm bảng phụ . Chữa bài Chấm chữa bài, củng cố Ai thế nào? TOÁN. Luyện tập I.Mục tiêu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; biết thực hiện phép trừ có nhớ trong PV 100 - Biết tìm số bị trừ và số trừ II.Đồ dùng - GV: Bảng phụ cho HS làm BT III.Các hoạt động dạy học Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV Tính nhẩm Nối tiếp nhau nêu kết quả, cách Nêu y/c BT Củng cố tính nhẩm nhẩm BT1 Thực hiện các phép trừ có nhớ. Làm cá nhân vào vở 6/10 phép tính BT2 cột 1,2,5 1h/s làm bảng phụ- chữa bài. Giao việc Giúp đỡ h/s yếu Củng cố trừ có nhớ. Tìm thành phần chưa biết. Nói cách làm Tự hoàn thành BT3 1 em làm bảng phụ - chữa. Ghi VD Củng cố tìm số trừ- số bị trừ. TẬP VIẾT. Chữ hoa N 8 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. I.Môc tiªu -Biết viết chữ hoa N, Nghĩ đúng theo cỡ vừa và nhỏ. -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ tương đối đều thẳng hàng -Bước đầu biết nối chữ hoa sang chữ thường II.§å dïng d¹y häc - GV: Ch÷ mÉu N .B¶ng phô ghi côm tõ øng dông - HS: b¶ng con vë TV III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Học sinh Giáo viên Hướng dẫn Quan sát, nhận xét chữ mẫu nêu Trực quan, đàm thoại Viết mẫu.nêu cách viết viết chữ hoa N cách viết. Tập viết bảng con 2-3 lần. Sửa cho HS Hướng dẫn Đọc, hiểu nghĩa cụm từ Trực quan: Nghĩ trước Nhận xét độ cao các chữ cái, dấu nghĩ sau viết câu ứng dụng HD nhận xét thanh, điểm nối,chữ hoa Viết bảng con: Nghĩ Viết mẫu. Hướng dẫn Luyện viết theo yêu cầu. Hướng dẫn viết và trình bày. Quan sát, nhắc nhở. viết bài vào vở. Chấm chữa, NX chung. MỸ THUẬT (GV chuyên dạy) --------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009 THỂ DỤC. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i : vßng trßn. I Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TDPTC - Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II . Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện : kẻ 3 vòng tròn đồng tâm III . Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng Phương pháp 1. PhÇn më ®Çu . - GV nhËn líp , phæ biÕn néi - 2 phót - Líp xÕp 3 hµng do c¸n sù ®iÒu dung yªu cÇu giê häc. khiÓn - Khởi động . - 3 phót 2. PhÇn c¬ b¶n 9 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. * ¤n bµi thÓ dôc PTC. - 20 phót. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. Chia tổ tập luyện - Nªu tªn trß ch¬i.C¸n sù ®iÒu khiÓn . Th¶ láng Gv nhận xét, đánh giá giờ học HDVN. * Trß ch¬i : "Vßng trßn" . 3.PhÇn kÕt thóc. 5 phót. TẬP LÀM VĂN. Chia vui. kÓ vÒ anh chÞ em I .Môc tiªu : * BiÕt nãi lêi chia vui ( chóc mõng ) hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. * BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em cña m×nh. II .§å dïng d¹y -häc - GV: B¶ng phô . III .Các hoạt động dạy -học Néi dung Hoạt động của trò Hç trî cña G/v - 2, 3HS lần lượt lên bảng đọc - NhËn xÐt cho ®iÓm HS . lêi nh¾n tin đã viÕt . - Giíi thiÖu bµi . *Khởi động Bµi 1:Lµm miÖng . - HS ph¸t nèi tiÕp nhau nãi l¹i lêi cña Nam .C¶ líp l¾ng nghe *Lµm bµi tËp . ,nhËn xÐt. Bµi 2: MiÖng - Nèi tiÕp nhau nãi lêi chia vui. Bµi 2:(viÕt) - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em cña m×nh. - HS đọc bài làm của mình trước lớp . Cả lớp và GV nhận xÐt . *Cñng cè dÆn - Về nhà sửa bài đã viết ở lớp . dß .. - Gióp HS biÕt nãi lêi chia vui hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. - KhuyÕn khÝch mçi em nãi theo c¸ch nghÜ cña m×nh . - Gióp HS viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em cña m×nh. - ChÊm ®iÓm ,nhËn xÐt . - G/v nhËn xÐt tiÕt häc .. TOÁN. LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; biết thực hiện phép trừ có nhớ trong PV 100 - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm theo đơn vị cm 10 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. II §å dïng d¹y - häc -GV : Bảng phụ để HS làm BT III .Các hoạt động dạy -học Néi dung Hoạt động của trò Bµi 1.MiÖng. - Nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶ *LuyÖn tËp , nhËn xÐt . Thùc hµnh . Bµi 2côt 1,3 : Lµm b¶ng con . Đặt tính rồi tính Bµi 3: tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính Lµm bµi vµo vở - 1hs lµm bảng, líp NX chữa bài. Bµi 5: Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë . -§æi chÐo vë vµ kiÓm tra bµi lÉn nhau. - Häc thuéc c¸c b¶ng trõ cã nhí .. *Cñng cè dÆn dß.. Hç trî cña G/v - Gióp Hs cñng cè vÒ c¸c b¶ng trõ cã nhí . - Gióp Hs cñng cè phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - Gióp HS c¸ch thùc hiÖn biểu thức cã 2 dÊu tÝnh .. - Gióp HS cñng cè bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - NhËn xÐt tiÕt häc. CHÍNH TẢ Nghe -viÕt ). BÐ Hoa I .Môc tiªu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn xuụi trong bài Bé Hoa . - TiÕp tôc luyÖn tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m ®Çu vµ vÇn dÔ lÉn ai/ay, s/x II ,§å dïng d¹y -häc - GV: B¶ng phô chép BT , HS: vë viÕt CT III .Các hoạt động dạy-học Néi dung Hoạt động của trò Hç trî cña G/v - 2 H/s đọc lại đoạn viết để tìm - §äc ®Çu bµi vµ ®o¹n v¨n trong bµi BÐ Hoa *Nghe - viÕt hiÓu néi dung ®o¹n viÕt. - luyện viÕt tõ khã vµo b¶ng con - Gióp H/s nhËn xÐt c¸ch viÕt bµi : BÐ bµi ,viÕt tõ khã, c¸ch tr×nh bµy . - Nghe đọc - viết bài vào vở . Hoa - §äc cho HS viÕt bµi . - So¸t lçi, chữa bµi . - ChÊm ,ch÷a bµi *Lµm bµi tËp chÝnh t¶.. - Tìm các từ có vần ai/ay theo - Nêu y/c Gióp HS lµm dược các bµi tËp gợi ý(miệng) - Điền s/x vào chỗ trống (HS lên chÝnh t¶ . bảng điền) 11. GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. *Cñng cè dÆn dß .. N¨m häc 2009 – 2010. - ghi nhớ các trường hợp CT vừa - NhËn xÐt tiÕt häc ,yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a luyện tập Về nhà làm tiếp bài tập còn lại . đạt về nhà viết lại SINH HOẠT TUẦN 15. I. Mục tiêu  Kiểm điểm việc thực hiện các nền nếp và phong trào của lớp trong tuần 15  Phát động thi đua tuần 16  Có tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng II. Chuẩn bị  ND sinh hoạt III.Tiến hành sinh hoạt Hoạt động HĐ trò HĐ Giáo viên Kiểm điểm tuần  Lớp trưởng nhận xét ưu  GV định hướng nội dung 15 khuyết điểm… kiểm điểm  Cả lớp đóng góp bổ sung  Đánh giá chung, khen ngợi, nhắc nhở Phương hướng  h/s ghi nhớ:  GV phát động phong trào tuần 16 thi đua chào mừng ngày +Duy trì tốt nền nếp tốt 22/12 +Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt… Bàn biện pháp thực hiện  Biện pháp thực hiện Sinh hoạt chủ  HS văn nghệ về chủ đề  Khuyến khích HS tự nhiên. điểm uống nước nhớ nguồn  Dặn dò HS thực hiện tốt phương hướng. 12 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008 CHÀO CỜ *************************** TẬP ĐỌC. Con chó nhà hàng xóm(2 tiết) I. Mục tiêu  Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài; bước đầu biết đọc phân biệt giọng nhân vật.  Hiểu nghĩa của một số từ mới và ý nghĩa câu chuyện: Qua ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm tữ đó nêu bật vai trò của các vật nuôi trong gia đình. II. Đồ dùng học tập  Tranh SGK, bảng phụ HD đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên *Giới thiệu  Quan sát tranh ,nêu nội dung chủ điểm tranh  Tạo hứng thú vào bài và bài mới mới  Đọc nối tiếp câu, luyện phát âm  Đọc mẫu *Hướng đúng (2lần)  Sửa cách phát âm dấn luyện  Đọc nối tiếp đoạn, luyện ngắt  Định hướng chia đoạn đọc nghỉ, hiểư nghĩa các từ mới  Đọc trong N5  KT các nhóm đọc bài 13 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. *Hướng dấn tìm hiểu bài.         . N¨m häc 2009 – 2010. Thi đọc trước lớp  NX cho điểm Đọc đồng thanh Đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi : Nêu câu hỏi: Đ1:Bé chơi với Cún bông, nhảy  Giúp đỡ h/s nhót tung tăng  KL sau mỗi ý Đ2: Bé mải chơi chạy theo Cún bị vấp phải khúc gỗ và ngã ? Cún giúp bé như thế nào. Đ3: bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà Đ4 : Cún chơi với bé, mang cho ? Vì sao Bé vẫn buồn. bé nhiều thứ, làm Bé cười Đ5 : vết thương của Bé mau lành nhờ Cún  ? Qua câu chuyện em h/s bày tỏ ý kiến hiểu ra điều gì?. *Luyện đọc lại.  Đọc theo N3 (phân vai)  Thi đọc: 2N.  Hướng dấn h/s  NX đánh giá. *Củng cố,dặn dò.  Nói về ý nghĩa câu chuyện. Chốt lại ND HD chuẩn bị bài sau. TOÁN. Ngày, giờ - Thực hành xem đồng hồ I.Mục tiêu - Nhận biết được một ngày có 24 giờ. Biết cách gọi tên giờ trong một ngày. Bước đầu nhận biết về đơn vị đo thời gian: Ngày- giờ. - Củng cố về thời điểm, khoảng thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ. Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ(17 giờ, 23 giờ…) - Có thãi quen sö dông thêi gian hîp lÝ ,khoa häc . II.§å dïng d¹y häc : GV và HS. : mô hình đồng hồ.( đồng hồ thật) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Học sinh Giáo viên Thảo luận về Nói những hiểu biết về thời điểm, Nêu vấn đề… Gợi mở vốn sống của h/s nhịp sống tự các buổi sáng, trưa, chiều, tối trong nhiên hàng ngày ngày Minh họa trên đồng hồ Giới thiệu ngày – Nêu thời gian(tính = giờ) của 1 Giúp đỡ h/s giờ ngày; phân chia thời gian trong ngày, gọi đúng tên các giờ trong ngày 14 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Tập xem đồng hồ Trao đổi N2 BT1(tr.76,78) Báo cáo kết quả Củng cố. Thực hành trên mô hình đồng hồ Quay kim đồng hồ 1 số giờ đúng. Giúp h/s biết xem giờ đúng, tên gọi các giờ tương úng GD có thói quen sử dụng thời gian hợp lí Nêu y/c Củng cố xem đồng hồ. Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008 TOÁN. Ngày, giờ - Thực hành xem đồng hồ( T2) I.Môc tiªu: - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn12 giờ - Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - Häc tËp, sinh ho¹t theo thêi gian hợp lí. II.§å dïng d¹y häc: - Mô hình đồng hồ có kim quay III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Học sinh Giáo viên Ôn về h/s nói lại ND ghi nhớ bài trước: Củng cố về ngày giờ, thời gian, ngày, giờ - 1 ngày có 24 giờ… thời điểm - buổi sáng..; buổi trưa.. Thực hành *Nhận biết 20 giờ là 8 giờ tối Dùng mô hình đồng hồ y/c h/s xem đồng 15 giờ là 3 giờ chiều… nhận biết hồ *Nhận biết các hoạt động, sinh hoạt → Häc tËp, sinh ho¹t theo thêi gian liên quan đến thời gian *Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ Nêu y/c thực hành các thời điểm cho trước KỂ CHUYỆN. Con chó nhà hàng xóm I. Môc tiªu: - Quan sỏt tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Thay đổi giọng kể chuyện cho phï hîp víi néi dung. - Biết nghe và nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng - Tranh SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên *HD kể từng QST, nhớ lại ND các sự việc Nêu y/c 15 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. đoạn của câu chuyện * Thi kể toàn bộ câu chuyện *Củng cố. N¨m häc 2009 – 2010. Kể trong nhóm 5 Thi kể trước lớp( cử đại diện) Một số HS kể trước lớp. Giúp đỡ HS Nhận xét đánh giá gợi mở khen HS kể tốt. Nói lại ND truyện. Đánh giá giờ học, dặn dò. CHÍNH TẢ( tập chép). Con chó nhà hàng xóm I.Mục tiêu  Chép chính xác và trình bày đúng một đoạn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm.  Làm đúng các bài tập phân biệt : ch/tr II. Đồ dùng dạy học  Bảng phụ chép bài CT và bài tập III. Các hoạt động dạy học. Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ của giáo viên *Hướng dẫn 2 h/s đọc lại bài chính tả. Nêu YC bài viết, đọc bài CT tập chép Nói lại ND đoạn viết Nhận xét CT Sửa sai HD chép bài  Luyện viết các chữ khó Giúp đỡ HS  Chép bài vào vở Chấm 1 số bài, NX  Soát lỗi *Hướng dẫn - Tìm tiếng có vần ui Chia 3 nhóm, giao việc - Tìm tiến có vần uy Gợi ý làm bài tập - Tìm các từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch Các N bao cáo, cả lớp thống KL những từ đúng nhất ý kiến *Củng cố ,dặn Rút kinh nghiệm bài viết Đánh giá giờ học dò ÂM NH ẠC. Kể chuyện âm nhạc I.Mục tiêu  Nghe kể, biết một danh nhân âm nhạc thế giới: nhạc sĩ Mô- Da II. Chẩn bị  Gv đọc diễn cảm câu chuyện, ảnh Mô- Da 16 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010.  Trò chơi âm nhạc III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động HĐ trò Nghe kể chuyện Mô – Lắng nghe ,xem ảnh Da thần đồng âm nhạc Tìm hiểu ND câu chuyện. Trò chơi âm nhạc *Củng cố. Nghe hát tìm đồ vật Nhắc lại ND bài học. HĐ Giáo viên GV kể chuyên, cho h/s xem ảnh Mô- Da Nêu câu hỏi KL: Mô- Da là một danh nhân âm nhạc thế giới HD chơi Nhận xét đánh giá. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC. Thời gian biểu I.Mục tiêu  Đọc chậm rãi rõ ràng rành mạch, đọc đúng các số chỉ giờ ,biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ,giữa các cột các dòng  Hiểu nghĩa từ: thời gian biểu, tác dụng của thời gian biểu  Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình II. Đồ dùng dạy học  Bảng phụ HD đọc III.Các họat động dạy và học Hoạtđộng HĐ trò HĐ Giáo viên *H D h/s lắng nghe  Tạo hứng thú vào bài mới luyện đọc  Đọc mẫu *Đọc nối tiếp từng câu kết hợp  Giúp đỡ h/s dọc đúng luyện phát âm đúng *Đọc nối tiếp đoạn kết hợp  HD chia đoạn luyện ngắt nghỉ , hiểu nghĩa các từ mới *Đọc trong nhóm 4 *Thi đọc trước lớp  Đánh giá h/s *HD tìm hiểu bài *Luyện đọc lại * Củng cố. * Đọc lại từng đoạn trả lời câu Nêu câu hỏi, gợi mở giúp h/s hỏi→ biết được những việc làm hàng ngày của Thảo; biết tác dụng của thời gian biểu Chốt lại ND bài Thi tìm nhanh, đọc đúng Cử 2 đội chơi, HD chơi Lập thời gian biểu cho mình. HDHS 17. GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Nói t/ dụng của TGB TOÁN. Ngày, tháng – Thực hành xem lịch I.Mục tiêu  Biết đọc tên ngày trong tháng  Bước đầu biết xem lịch: biết đọc thứ- ngày – tháng trên 1 tờ lịch tháng  Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày- tháng II. Đồ dùng  1 số tờ lịch tháng, quyển lịch, mẫu lịch III.Các hoạt động dạy học Hoạtđộng HĐ trò Hỗ trợ của Giáo viên Giới thiệu Tìm hiểu ý nghĩa của từng cột, Trực quan từ lịch tháng 12 Nêu câu hỏi cách đọc từng dòng tên các Luyện đọc các ngày trong tháng Hd dọc ngày trong theo N2 tháng Nhận biết số ngày của tháng, số Đàm thoại ngày chủ nhật,.. Nêu tác dụng của lịch Chốt lại kiến thức cơ bản Thực hành Làm theo N 4: Chia N- Phát lịch cho các nhóm xem lịch - Đọc các ngày trong tháng - Tìm các ngày có cùng thứ - Tìm ngày liền trước, liền sau Một số N báo cáo trước lớp KL ý kiến đúng NX giờ học MỸ THUẬT GV chuyên dạy) ĐẠO ĐỨC. Giữ gìn trật tự nơi công cộng I.Mục tiêu  HS hiểu: vì sao cần phải Giữ gìn trật tự nơi công cộng  Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ gìn trật tự nơi công cộng  Có ý thức tôn trọng quy định về trật tự nơi công cộng II.Tài liệu, phương tiện  Tranh ảnh, vở BTĐĐ III.Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV Phân tích Mục tiêu Hiểu được1số biểu hiện của việc Giữ gìn trật tự nơi tranh côngcộng 18 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. N¨m häc 2009 – 2010. Tiến hành. QST nhận biết 1 số h/s làm mất trật tự nơi công cộng. Xử lý tình huống. Mục tiêu Tiến hành. Đàm thoại. Mục tiêu. Hiểu 1 số biểu hiện cụ thể về giữ gìn TT nơi công cộng Thảo luận t/ huống Nêu t/ huống Đóng vai Hỗ trợ h/s Nhận xét cách ứng xử có lợi- hại; chọn cách nào? Vì KL sao? Hiểu lợi ích và những việc cần làm để Giữ gìn trật tự nơi côngcộng Kể tên những nơi công cộng Nêu câu hỏi mà em biết. Mỗi nơi có ích lợi gì? Cần làm gì..; có tác dụng gì? KL chung, HD thực hành. Tiến hành. Giao nhiệm vụ KL. Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008 Nghỉ (đ/c Đỗ Thị Giáp dạy) ************************************************************** Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) TẬP LÀM VĂN. Khen ngợi- Kể ngắn về con vật- Lập thời gian biểu I.Mục tiêu  Biết nói lời khen ngợi với người khác kịp thời đúng lúc  Biết kể ngắn về con vật nuôi  Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày  Yêu quý các con vật nuôi II.Đồ dùng  Bảng phụ II.Các hoạt động dạy học Hoạtđộng HĐ trò Hỗ trợ của Giáo viên Tập nói Dựa vào mỗi câu đặt một câu mới để Đưa ra các tình huống cần khen lời khen tỏ ý khen ngợi ngợi Nối tiếp nhau đặt câu trước lớp Chỉnh sửa câu từ cho h/s KL cần nói lời khen kịp thời với 19 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Líp 2A. Tập kể ngắn về con vật Lập thời gian biẻu. N¨m häc 2009 – 2010. Chọn 1 con vật nuôi Kể về côn vật đó Một em làm bảng phụ Lớp NX chữa bài Chọn 1 buổi ( sáng/ tối/chiều)để lập TG B của bản thân 1-2 h/s làm bảng phụ, lớp chữa bài. người khác Ra đề bài Uốn nắn cách dùng từ, đặt câu GD cần yêu quý con vật Nêu y/c BT HD cách trình bày TGB KL cần học tập sinh hoạt theo TGB. TOÁN Luyện tập chung I.Mục tiêu  Củng cố nhận biết về thời gian: ngày- giờ, ngày- tháng  Củng cố kỹ năng xem giờ đúng, xem lịch tháng II.Đồ dùng  Tờ lịch tháng, mô hình đồng hồ III.Câc hoạt động dạy học Hoạtđộng HĐ trò Hỗ trợ của Giáo viên Làm N2 QS hình SGK→ hình nào ứng với Giao việc Chốt lại lời giải đúng mỗi câu sau→ nêu KQ Củng cố các thời điểm (sángchiều- tối) Làm cá Nêu miệng các ngày còn thiếu của Minh họa tờ lịch như BT2 nhân tờ lịch tháng Ghi lại câu trả lời của phần b Báo cáo kêt quả KL ý kiến đúng Củng cố xem lịch Thực Làm cá nhân với mô hình đồng hồ Lần lượt nêu từng y/c Củng cố cách xem giờ đúng hành xem giờ CHÍNH TẢ( nghe- viết). Trâu ơi! I.Mục tiêu  Nghe đúng, viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc trể thơ lục bát. Củng cố cách trình bày thể thơ  Làm đúng các bài tập phân biệt : ao/au; ch/tr II. Đồ dùng dạy học  Bảng phụ bài tập III. Các hoạt động dạy học. 20 GV : Hoµng ThÞ Xoan. Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế- Bắc Giang Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>