Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 19 - Tiết 78: Rút gọn câu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : Tuaàn 19. TiÕt 78 I. Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp hoïc sinh - Nắm được cách rút gọn câu và tác dụng của câu rút gọn. II. Các bước lên lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới : Giới thiệu : Trong giao tiếp hằng ngày đôi khi để thông tin nhanh gọn ta lược bỏ một số thành phần của câu. Như vậy là ta đã vô tình tạo thành câu rút gọn. Nhưng “rút gọn câu” là gì ? Chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu cuï theå qua tieát hoïc ngaøy hoâm nay.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của troø. Hoạt động 1 : Thế nào là rút gọn câu? * (a coù khoâng coù chuû - Các em cho biết cấu tạo của câu a và nghữ và b có chủ ngữ) caâu b coù gì khaùc nhau ? * a có không có chủ nghữ và b có chủ ngữ. - Các em hãy tìm những từ có thể làm * Chuùng ta,ta, chuùng em … chủ ngữ trong câu a ?. Noäi dung kieán thức I. Theá naøo laø ruùt goïn caâu? 1. Ví duï: 1, 2, 3, 4/SGK. 2. Ghi nhớ: SGK/15. - Theo em, vì sao chủ ngữ trong câu a * Vì câu tục ngữ là lời khuyeân chung cho taát caû được lược bỏ ? mọi người dân Việt Nam, là lời nhắc nhở mang tính đạo lý truyền thống của daân toäc Vieät Nam. - Trong những câu in đậm sau đây, thành phần nào của câu được lược bỏ ? + Các em hãy tìm thêm những từ ngữ thích hợp vào các câu in đậm để chúng được đầy đủ nghĩa ? - Tại sao có thể lược bỏ vị ngữ ở vd a * Chúng ta lược bỏ như thế để làm cho câu gọn và chủ ngữ + vị ngữ ở vd b? - Qua quá trình phân tích các ví dụ trên hơn nhưng vẫn đảm bảo em nào có thể định nghĩa được cho cô được lượng thông tin cần truyền đạt. theá naøo laø caâu ruùt goïn ? II. Caùch duøng caâu ruùt goïn Hoạt động 2 : Cách dùng câu rút gọn 1. Ví duï: 1, 2, 3/SGK. - Giaùo vieân vieát ví duï 4 leân baûng. 2. Ghi nhớ: SGK/16 - Cho cô biết những câu in đậm của ví duï 4 thieáu thaønh phaàn naøo? ( thaønh phần chủ ngữ ) - Coù neân ruùt goïn nhö vaäy hay khoâng ? * Khoâng neân ruùt gon nhö - Em naøo coù theå khoâi phuïc laïi ví duï 4 vaäy, vì nhö theá seõ gaây cho naøy ? người đọc, người nghe Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khoù hieåu . - Đọc yêu cầu 2 trong sách giáo khoa * Giaùo vieân treo ví duï leân baûng. - Em có nhận xét gì về câu trả lời của * Không lễ phép người con trong ví dụ trên? - Vậy chúng ta cần thêm những từ ngữ “dạ thưa” vào đầu câu nào vào câu rút gọn này để thể hiện hoặc “ạ” vào cuối câu. thái độ lễ phép ? * Từ 2 ví dụ trên, em hãy cho biết khi ruùt goïn caâu thì chuùng ta caàn chuù yù những điều gì ? - Học sinh đọc bài tập 1:. * Hs trả lời - Trong các câu tục ngữ, câu nào là câu ruùt goïn ? (b,c) - Những thành phần nào của câu được ruùt goïn ? (chủ ngữ) - Rút gọn câu như vậy để làm gì ?  Tục ngữ nêu quy tắc ứng xử chung cho mọi người nêu đều có thể rút gọn chủ ngữ để cho câu ngắn gọn hơn. - Gọi học sinh đọc bài tập 2 : * Hs trả lời (thaûo luaän) - Haõy tìm caâu ruùt goïn trong baøi thô “Qua đèo ngang” và bài ca dao “Đồn quan tướng có danh”. - Cho bieát vì sao trong thô, ca dao thường có nhiều câu rút gọn như vậy ? ( Toå 1, 2  caâu 1. Toå 3, 4  caâu 2 ) * Hs trả lời Baøi taäp 3 : - Đọc ví dụ “mất rồi” - Vì sao cầu bé và người khách hiểu nhaàm nhau ? - Qua câu chuyện, em rút được bài học gì veà caùch noùi naêng ? * Hs trả lời Baøi taäp 4 : - Gọi học sinh đọc văn bản. - Cho bieát chi tieát naøo trong truyeän coù tác dụng gây cười và phê phán. 4. Củng cố : Khi rút gọn câu, ta cần chú ý những điều gì ? 5. Daën doø : Hoïc baøi, laøm baøi Xem trước bài : Đặc điểm của văn nghị luận. Lop7.net. III. Luyện tập: Thực hiện bài taäp 1, 2, 3, 4/SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>