Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.77 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 32. Tr¶ bµi kiÓm tra ( §¹i + H×nh ) I. Môc tiªu : 1/ KiÕn thøc : NhËn xÐt, söa lçi cho häc sinh vÒ néi dung kiÕn thøc, chØ ra nh÷ng u, nhược điểm, tồn tại và hướng khắc phục những tồn tại đó. 2/ KÜ n¨ng : L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm 3/ TháI độ : Hưởng ứng II. §å dïng d¹y häc : 1/ GV : thước kẻ 2/ HS : Ôn tập và xem lại phương pháp của mình III. Tæ chøc giê häc : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Nhận xét chung bài làm cña häc sinh. 8’ - Nhìn chung bài làm đạt kết quả chưa cao, Chó ý nhiÒu ®iÓm trung b×nh, Ýt ®iÓm kh¸, giái. + u ®iÓm : §a sè c¸c em lµm ®îc c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm, mét sè bµi tËp rÔ : chia đơn thức cho đơn thức, tìm x, vẽ được h×nh theo yªu cÇu cña bµi. + Tồn tại : Chưa làm được các bài tập đòi hỏi phải suy luận, Vận dụng các phương ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, c¸c phÐp to¸n vÒ ph©n thøc. - HS : Tr¶ bµi + nhËn bµi - Tr¶ bµi kiÓm tra Hoạt động 2 : Chữa lỗi cho học sinh30’ - Tr¾c nghiÖm : ch÷a miÖng - Tù luËn : C©u 7 : Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh C©u 7 : Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh a. 8x2y4 : 2xy = 4xy3 - Gọi lần lượt từng học sinh đứng tại chỗ b. ( 2x5 + 3x2 – 4x3 ) : 2x2 = ( 2x5 : 2x2 ) + (3x2 : 2x2 ) – ( 4x3 : 2x2) thùc hiÖn, GV trî gióp thªm. 3 - 2x 2 4x x 2 4 x 20 xy . : c. = x 2 20 xy x2 x2 4 x( x 2) = 20 xy ( x 2) 1 = 5y. = x3 +. d.. Lop8.net. x2 6x 9 x2 6x 9 = x3 x3 x3.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( x 3) 2 = x3. =x+3. C©u 8 : Ph©n tÝch c¸c ®a thøc thµnh nh©n tö a. 4x – 6y = 2( 2x – 3y) b. 3x2 – 3xy – 5x + 5y = (3x2 – 3xy) – (5x - 5y ) = 3x( x – y) – 5( x – y) = ( x – y)( 3x – 5) C©u 9 : T×m x : Gäi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn Gäi 1 HS nhËn xÐt. C©u 9 : T×m x : - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn x( x – 2) + x – 2 = 0 x( x 2) ( x 2) 0 ( x 2)( x 1) 0. x 2 0 x 2 x 1 0 x 1. C©u 10 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc A = x2 – y2 - 2y – 1 t¹i x = 93, y = 6.. VËy x = 2 hoÆc x = -1 - 1 HS nhËn xÐt. Ta cã : A = x2 – y2 - 2y – 1 = x2 – (y2 + 2y + 1) = x2 – ( y + 1)2 = ( x – y – 1)(x+ y + 1) Thay x = 93 vµ y = 6 vµo biÓu thøc A, ta ®îc : A = ( 93 – 6 – 1)( 93 + 6 + 1) = 86 . 100 = 8600 VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc lµ : 8600 C©u 11 : - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh C©u 11 : - Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái liªn quan - 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh - VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD biÕt chiÒu dµi vµ chiều rộng lần lượt là 5cm và 3cm. A. B. 5cm O. C. 3 cm. D. - Tr¶ lêi a/ Tâm đối xứng của hình chữ nhật là giao ®iÓm cña 2 ®êng chÐo. b/ Hình chữ nhật có 2 trục đối xứng. Hoạt động 3 : Gọi điểm 5’. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV : Gäi ®iÓm - §äc ®iÓm Hoạt động 4 : HDVN 2’ - Ôn tập lại các phương pháp phân tích đa thøc thµnh nh©n tö, bµi t¸on t×m x, tÝnh gi¸ trÞ cña biªu thøc. - Chuẩn bị trước bài mới. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>