Giáo án Vật lí lớp 7 tiết 13: Độ to của âm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn: Vaät lí 7. 32. Naêm hoïc: 2010 - 2011. Tieát PPCT: 13 Ngaøy daïy: / 11/ 2010. Bài 12:. ĐỘ TO CỦA ÂM. 1/ Muïc tieâu : a- Kiến thức: Nêu được mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm, so sánh được âm to và aâm nhoû . b- Kĩ năng: Qua thí nghiệm rút ra được: khái niệm biên độ dao động , độ to nhỏ của âm phụ thuộc vào biên độ. c- Thái độ (Giáo dục): Giáo dục lòng yêu thích bộ môn. Giáo dục HS bảo vệ mơi trường và giáo dục hướng nghiệp tương lai cho HS 2/ Chuaån bò : - Giáo viên: Lá thép mỏng, trống và dùi gõ , quả cầu bấc, giá đỡ, hộp gỗ. - Hoïc sinh: Keû baûng 1 / 31 SGK 3/ Phương pháp dạy học: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan 4/ Tieán trình : 4.1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 4.2) Kieåm tra baøi cuõ : G? H1: Taàn soá laø gì ? Ñôn vò taàn soá ? H1: - Số dao động trong một giây gọi là tần số. AÂm cao thaáp phuï thuoäc nhö theá naøo - Đơn vị của tấn số là Hz. vaøo taàn soá ?(7ñ) - Âm phát ra càng cao khi tần số dao động càng lớn, âm phát Tần số dao động của 1 dây đàn là ra càng thấp khi tần số dao động càng nhỏ. 500Hz hãy cho biết ý nghĩa con số đùó ? - Dây đàn có 500 dao động trong 1 giây (3ñ). 4.3) Giảng bài mới : Hoạt động của G + H. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Có người thường có thói quen nói to, có người nói nhỏ, song khi người ta hét to thấy bị đau cổ . Vậy tại sao lại nói được to hoặc nhỏ? Tại sao nói to quá lại bị đau cổ hoïng ? Hoạt động 2: Nghiên cứu về biên độ dao động , mối liên I/ Âm to, âm nhỏ – Biên độ dao động hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm phát ra. ( 15 ph) - G: Gọi HS đọc thí nghiệm 1/ 34 SGK a. Thí nghieäm 1: - G: Giới thiệu thí nghiệm, hướng dẫn thí nghiệm . H: 12.1 SGK / 34 - H: Nhoùm hoïc sinh laøm thí nghieäm, quan saùt vaø laéng nghe aâm thanh phaùt ra. * Qua thí nghiệm yêu cầu học sinh hoàn thành bảng 1 SGK. - G: Cho cả lớp thảo luận về kết quả thí nghiệm, trả lời GV: Nguyeãn Thò Kim Chính. Lop7.net. Trường THCS Bến Củi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn: Vaät lí 7. 33. caâu C1 : C1: a. maïnh  to b. yeáu  nhoû - H: Làm thí nghiệm khác với dây thun để minh họa. - G?: Khi keùo leäch ra khoûi vò trí caân baèng nhieàu (hay ít) thì aâm phaùt ra nhö theá naøo? - H: Nhieàu thì aâm to, ít thì aâm nhoû - G: Thông báo về biên độ dao động * Yeâu caàu hoïc sinh laøm caâu C2: C2 : Đầu thước lệch khỏi vị trí cân bằng càng nhiều (ít) , biên độ dao động càng lớn (nhỏ) , âm phát ra càng to (nhoû) - G: Học sinh đọc thí nghiệm 2 - G: Hướng dẫn bố, trí thí nghiệm - H: Laøm thí nghieäm, quan saùt, laéng nghe vaø nhaän xeùt: - G?: Biên độ quả bóng lớn, nhỏ  mặt trống dao động nhö theá naøo ? - H: + gõ nhẹ : âm nhỏ  quả bóng dao động với biên độ nhoû + gõ mạnh : âm to  quả bóng dao động với biên độ lớn - H: Hoàn thành câu C3 : C3: nhiều( ít) ; lớn ( nhỏ) ; to( nhỏ) - G: Qua 2 thí nghieäm caùc em coù keát luaän gì? - H : Làm việc cá nhân hoàn thành kết luận. Hoạt động 3: Tìm hiểu độ to của một số âm( 10 ph) - G: Cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: ? - Đơn vị đo độ to của âm là gì? Ký hiệu ? ? - Để đo độ to của âm người ta dùng dụng cụ gì? - H: Trả lời như SGK - G: Giới thiệu độ to của âm trong bảng 2 trang 35 SGK : ? - Tieáng seùt to gaáp maáy laàn tieáng nhaïc to ?( 2 laàn) ? - Độ to của âm bao nhiêu thì làm đau tai? (> =130dB). ? – Độ to tiếng nói chuyện bình thường là bao nhiêu? ( 40 dB) Hoạt động 4: Vận dụng - HS trả lời câu C4, C5, C6, C7 phần vận dụng .. Naêm hoïc: 2010 - 2011. Biên độ dao động : Độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng của noù. b. Thí nghieäm 2: H: 12.2 /35 SGK. c. Keát luaän: Âm phát ra càng to khi biên độ dao động của âm càng lớn II/ Độ to của một số âm Độ to của âm được đo bằng đơn vị ñeâxiben, kyù hieäu : dB. III/ Vaän duïng  C4: Khi gãy mạnh 1 dây đàn tiếng đàn sẽ to vì dây đàn lệch nhiều  biên độ dao động lớn  âm phát ra to  C5: Khoảng cách nào là biên độ? (trường hợp trên biên độ dao động lớn hơn) (Vẽ MD vuông góc với dây đàn ở vị trí cân baèng)  C6: Âm to (nhỏ)  biên độ dao động màng loa lớn (nhỏ)  màng loa rung mạnh (nheï)  C7: khoảng từ 70 ---> 80 dB. * GDMT : trong chieán tranh maùy bay ñòch thaû bom xuoáng, người dân ở gần chỗ bom nổ, tuy không bị chảy máu nhưng GV: Nguyeãn Thò Kim Chính. Lop7.net. Trường THCS Bến Củi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn: Vaät lí 7. 34. Naêm hoïc: 2010 - 2011. lại bị điếc tai do độ to của âm > 130dB làm cho màng nhĩ bò thöông.Do vậy ta phải biết tự phòng và bảo vệ tai và các hệ thần kinh.Nếu trong thực tế nếu âm thanh của các máy móc hoạt động lớn hơn 130 dB thì sẽ làm ảnh hưởng đến sinh hoạt và môi trường. 4.4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Độ to của âm được đo bằng đơn vị gì? (đêxiben) - Đọc phần có thể em chưa biết: Âm truyền đến tai  màng nhĩ dao động Âm to  màng nhĩ dao động lớn  màng nhĩ căng quá nên bị thủng  điếc tai. - Vậy trong trận đánh bom của địch , người dân thường có động tác gì để bảo vệ tai? (bịt tai, nheùt boâng) * G: THHN: Những người làm và nghiên cứu về âm thanh, thiết kế, chế tạo các thiết bị ứng dụng trong âm thanh như: Loa, nhac cụ, phòng cách âm, thu âm, thiết kế trong xây dựng , sân khấu và nghệ thuật… 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học thuộc bài theo vở ghi kết hợp SGK - Hoàn thành các câu từ C1 ---> C7 trong SGK vào vở bài tập - Laøm baøi taäp 12.1 12.5 SBT - Soạn bài mới: Môi trường truyền âm. 5/ Ruùt kinh nghieäm: - Tổ chức:.................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………… - Noäi dung:................................................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………... -Phöông phaùp:............................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………….... GV: Nguyeãn Thò Kim Chính. Lop7.net. Trường THCS Bến Củi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>