Giáo án Vật lý 7 - Học kì I - Tiết 1: Nhận biết ánh sáng nguồn sáng và vật sáng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 1 – Baøi 1 :. NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG. I. Muïc tieâu : 1. Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng tù vật đó truyền vào mắt ta. 2. Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. II. Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh : 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Chuaån bò cho moãi nhoùm : + 1 Hộp kín trong đó có dán sẵn 1 mảnh giấy trắng. + 1 Bóng đèn pin được gắn bên trong hộp như H1.2a SGK. 3 . Cách tổ chức : - Lớp học : HĐ1; HĐ2, HĐ3, HĐ5, HĐ6. - Nhoùm : HÑ4. III. Tổ chức hoạt đôïng dạy học : 1. Hướng dẫn phương pháp học :( 7’) A. Duïng cuï hoïc taäp : - Vở : 1vở vật lý, 1 vở bài tập vật lý, - Saùch : Saùch vaät lyù 7, saùch baøi taäp vaät lyù 7 - Dụng cụ học tập : Thước kẻ, bút mực, bút chì, nháp, máy tính bỏ túi. B. Phöông phaùp hoïc taäp theo nhoùm : - Chia nhóm phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm + Nhóm trưởng : Chịu trách nhiệm điều hành chung. + Thö kyù : Chòu traùch nhieäm ghi keát quaû. + Các thành viên : Mõi người nhận một nhiệm vụ tuỳ theo hoạt động của nhóm, đồng thời theo dõi, quan sát hoạt động của các bạn khác cùng nhau thảo luận đồng thời báo cáo kết quả của cá nhân, của nhóm khi có yêu cầu, giữ gìn và thu dọn dụng cụ thí nghieäm. 2. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (4’) GV: Một người mắt không bị bệnh tật, có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trước mắt không? Khi nào ta nhìn thấy một vật? Hảy nhìn ảnh chụp ở đầu chương và đọc chữ gì trên mảnh giấy? HS: Trả lời (có thể đúng, có thể sai) GV: AÛnh quan saùt trong göông phaúng coù tính chaát gì? Những hiện tượng trên đều có liên quan đến ánh sáng và ảnh của các vật quan sát được trong các loại gương sẽ được chúng ta tìm hiểu trong chương này. HS: Đọc các câu hỏi trang 3. GV: Để trả lời các câu hỏi trên ở tùng nội dung trong chương sẽ được chúng ta tìm hieåu.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Thu thập và xử lý thông tin : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’Õ  Hoạt động 2 : Tổ chức tình huống để dẫn đến câu hỏi: Khi nào ta nhận biết được ánh saùng? - Đưa cái đèn pin ra, bật đèn và - Quan sát và trả lời. chiếu về phía HS. Đèn sáng khoâng? - Đưa cái đèn pin ra, bật đèn và - Quan sát và trả lời. để đèn pin ngang trước mặt . Đèn sáng không?  Ở trường hợp 2 mặc dù đèn pin đã bật sáng mà ta vẫn không nhìn thấy được ánh sáng từ đèn pin phát ra! Trường hợp nào mắt ta nhận - Trả lời.. Noäi dung I.Nhaän bieát aùnh saùng: 1.Quan saùt vaø thí nghieäm: 2. Keát luaän: Maét ta nhận biết được ánh saùng khi coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét ta.. biết được có ánh sáng?. 11’  Hoạt động 3 : HS tìm câu trả lời cho câu hỏi “ khi nào mắt ta nhận biết được ánh saùng” - Trường hợp nào mắt ta nhận biết được có ánh sáng? + Ban đêm, đứng trong phòng có cửa gỗ đóng kín, không bật đèn, mở mắt. Tại sao? + Ban đêm, đứng trong phòng kín cửa, mở mắt bật đèn. Tại sao? + Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt. Tại sao? + Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt. Tai sao?  Xử lý C1. 10’  Hoạt động 4 :Nghiên cứu trong ñieàu kieän naøo ta nhìn thaáy vaät. - Ta nhận biết được ánh sáng khi coù aùnh saùng loït vaøo maét ta, nhưng điều quan trọng đối với chuùng ta khoâng phaûi laø thaáy. - Suy nghĩ và trả lời.. - Suy nghĩ và trả lời.. - Suy nghĩ và trả lời. - Suy nghĩ và trả lời.. - Trả lời.. Lop7.net. II. Nhìn thaáy moät vaät: 1. Thí nghieäm: 2. Keát luaän: Ta nhìn thaáy moät vaät khi coù aùnh sáng từ vật truyền vào maét ta..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6’. 6’. aùnh saùng chung chung maø laø nhìn thấy, nhận biết được bằng maét caùc vaät xung quanh ta. Vaäy khi nào ta nhìn thấy được một vaät. - Phaân duïng cuï thí nghieäm theo nhoùm. - Yêu cầu HS đọc SGK. Sau đó laøm thí nghieäm theo nhoùm.  Tổ chức thảo luận để rút ra keát luaän C2: - Trường hợp nào ta nhìn thấy maûnh giaáy traéng? - Vì sao laïi nhìn thaáy?  Keát luaän. - Căn cứ vào đâu mà em khẳng ñònh raèng: ta nhìn thaáy vaät khi có ánh sáng từ vật đó truyền vaøo maét ta.  Hoạt động 5 :Phân biệt nguoàn saùng, vaät saùng. C3: - Ta nhìn thaáy maûnh giaáy traéng và dây tóc bóng đèn vì tư hai vật đó đều có ánh sáng đến mắt ta. Vậy vật nào tự phát ra aùnh saùng, vaät naøo haét laïi aùnh sáng do vật khác chiếu tới? - Dây tóc bóng đèn là gọi là nguoàn saùng.  Nguoàn saùng laø gì? - Dây tóc bóng đèn và mảnh giấy trắng đều được gọi là vật saùng. Vaät saùng laø gì? - Em haõy keå teân ba nguoàn saùng? - Nói bóng đèn pin là vật sáng đúng hay sai? Minh hoạ.  Hoạt động 6 :Vận dụng. C4: Yêu cầu HS đọc lai phần đặc vấn đề ở SGK  - Bạn nào nói đúng?. - Nhaän duïng cuï. - Đọc SGK làm thí nghieäm theo nhoùm.. - Trả lời. - Trả lời. - Ñieàn vaøo oâ troáng. - Trả lời.. - Trả lời.. III. Nguoàn saùng, vaät saùng: - Nguồn sáng tự nó phát ra aùnh saùng. - Vaät saùng goàm nguoàn sáng và những vật hắt laïi aùnh saùng chieáu vaøo noù.. - Trả lời.. - Trả lời.. - Trả lời. - Trả lời. IV. Vaän duïng: - Đọc SGK. - Trả lời. - Trả lời. - Đọc SGK. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vì sao? - Trả lời. C5: Yêu cầu HS đọc SGK  - Trả lời. - Vì sao ta nhìn thaáy khoùi? - Các hạt khói ta nhìn thấy tạo - Trả lời. - Trả lời. thaønh veät saùng laø vaät gì? - Caùi gì laø nguoàn saùng? - Vì sao ta nhìn thấy vệt sáng từ đèn xuyên qua khói? IV. Cuûng coá vaø daën doø: 4. Củng cố ( 4’): Hướng dẫn HS làm BT 1.1; 1.2 5. Dặn dò ( 2’) : Làm BT .1 đến 1.5 Đọc và tìm hiểu bài 2, có thể em chưa biết.  Baûng bieåu : C1. Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. C2. Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. C3. Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chieáu vaøo noù goïi chung laø vaät vaät saùng. V. Boå sung: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>