Giáo án lớp 12 môn Hình - Tiết 36: Bài tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 66:. Ngày soạn:........./............/ 2011 Ngày giảng: 8a................/................/.......... 8b................/................/............. Hướng dẫn đọc thêm: HAI CHỮ NƯỚC NHÀ (Trích) Trần Tuấn Khải I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS : 1.Kiến thức: - Cảm nhận được nội dung trữ tình trong đoạn trích : nỗi đau mất nước và ý chí phục thù cứu nước. - Tìm hiểu sức hấp dẫn NT của ngòi bút Trần Tuấn Khải : cách khai thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giọng điệu thơ thống thiết. 2. Kĩ năng : Đọc diễn cảm bài thơ. 3.Thái độ: Thêm yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ - Tư liệu lịch sử về Nguyễn Phi Khanh, Nguyễn Trãi III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ : - Phân tích cái “ ngông ” của Tản Đà trong ước muốn được làm thằng Cuội (các câu 3…6)? - Phân tích hình ảnh cuối bài thơ? 3. Bài mới : Giới thiệu : Dựa vào chú thích và sở trường khai thác đề tài lịch sử của tác giả. Hoạt động của giáo viên – học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 : I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Dựa vào CT, nêu hiểu biết về tác giả? - Là một hồn thơ yêu nước - Thành công về khai thác đề tài lịch sử. 2. Tác phẩm - Hiểu biết về tác phẩm? Bài thơ được viết - Trích trong tập “ Bút quan hoài I ” theo thể thơ gì? (song thất lục bát) (1924) - Đoạn thơ có thể chia ba đoạn. Hãy tìm hiểu 3. Bố cục : 3 phần ý chính của từng phần? - Nêu ý chính và cảm xúc bao trùm của đoạn thơ? Hoạt động 2 : II. Phân tích - Cuộc chia li diễn ra trong bối cảnh không 1. Nỗi lòng người cha trong cảnh gian ntn? Em có nhận xét gì về từ ngữ (cũ ngộ phải rời xa đất nước - Bối cảnh không gian : nơi biên mòn, ước lệ). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Không gian ấy phản ánh trạng nào của con người? - Hãy phân tích hoàn cảnh éo le và tâm trạng của hai cha con?. giới ảm đạm heo hút (ải Bắc, mây sầu, gió thảm…) - Hoàn cảnh éo le : cha bị giải sang Tàu, con muốn đi theo, cha dằn lòng khuyên con… - Tâm trạng NV : Tình nhà, nghĩa - Trong bối cảnh không gian và tâm trạng ấy, nước, xúc động. - Lời khuyên – lời trăng trối thiêng lời khuyên của người cha có ý nghĩa ntn? liêng, xúc động. Hoạt động 3 : 2. Nỗi lòng người cha trước cảnh - Tâm sự yêu nước của tác giả bộc lộ qua nước mất nhà tan. những tình cảm nào? (Tự hào, đau xót, căm uất, sầu thảm trước một đất nước có truyền thống anh hùng nay đang rơi vào thảm hoạ xâm lăng). - Tại sao sau khi khuyên con trở về tìm cách - Niềm tự hào dân tộc cứu nước, cứu nhà, người cha lại nhắc đến lịch sử oai hùng của dân tộc? (DT ta vốn có lịch sử hào hùng, người cha muốn khích lệ - Khẳng định chủ quyền dòng máu anh hùng DT ở người con) - Nỗi đau xót được diễn tả ở những lời thơ - Nỗi đau mất nước lên đến tột độ nào? Bằng BPNT gì? (nhân hoá, so sánh). ý (lời cảm thán)  nỗi đau thiêng nghĩa của các BPNT này? (cực tả nỗi đau mất liêng, cao cả (vượt lên số phận cá nước thấm đến cả trời đất…) nhân) - Giọng điệu của đoạn thơ này ntn? (lâm li,  cảm xúc chân thành  xúc động thống thiết, xen lẫn phẫn uất, hờn căm, mỗi dòng thơ là một tiếng than xót xa, cay đắng  Sở trường của TTK  có sức rung động lớn. 3. Nỗi lòng người cha dành cho con Hoạt động 4 : - ND của 8 câu cuối? (thế bất lực của mình - Mong con thay mình nối chí cứu và sự nghiệp tổ tông) nước - Người cha nói đến cái thế bất lực của mình - Khích lệ con nối nghiệp vẻ vang và sự nghiệp tổ tông để nhằm mục đích gì? của tổ tông - Tại sao tác giả lấy “ Hai chữ nước nhà ” lên III. Tổng kết dầu đề bài thơ? Nó vốn gắn với tư tưởng chung của đoạn thơ ntn? 1.ND : - Qua đoạn trích, em cảm nhận điều quý giá - Là lời nhắc nhở con : Hãy lấy nào trong tấm lòng nhà thơ? nước làm nhà, lấy cái nghĩa với nước thay cho chữ hiếu với cha. - Khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước của đồng bào. 2. Nghệ thuật - Sức hấp dẫn của bài thơ là ở chỗ nào? - Thể thơ thích hợp - Giọng điệu trữ tình thống thiết. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV. Luyện tập - Từ ngữ mang tính chất ước lệ, sáo mòn : ải Bắc, mây sầu, gió thảm, hổ thét, chim kêu, Hồng Lạc, vong quốc… - Sức truyền cảm : cảm xúc chân thành, mãnh liệt vừa gợi tả tâm trạng khắc khoải, đau thương của NV lịch sử, vừa khích lệ lòng yêu nước của mọi người.. Hoạt động 5 : - HS đọc yêu cầu BT. 4.Củng cố. GV nhắc lại cách đọc và tìm hiểu bài thơ. 5. Hướng dẫn học ở nhà. - Học thuộc lòng một đoạn - Chuẩn bị : “ Ông đồ ”. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>