Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Giáo án giảng dạy Vật lý 7 tiết 15: Phản xạ âm- Tiếng vang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.77 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 01/12/2010 Ngµy gi¶ng: 7A1 03/12/2010 7A2 04/12/2010 tiÕt 15:. ph¶n x¹ ©m- tiÕng vang. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Mô tả và giải thích 1 số hiện tượng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng) - NhËn biÕt ®­îc mét sè vËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ 1 sè vËt ph¶n x¹ ©m kÐm ( hay hÊp thô tèt) - KÓ tªn 1 sè øng dông cña ph¶n x¹ ©m 2. Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng quan s¸t vµ lµm thÝ nghiÖm - Rèn khả năng tư duy từ các hiện tượng thực tế, từ các thí nghiệm 3. Thái độ: Trung thùc , yªu thÝch bé m«n , cã ý thøc vËn dông vµo thùc tÕ. II. ChuÈn bÞ: Giá đỡ, tấm gương, 1 nguồn phát âm vi mạnh, 1 bình nước III. Phương pháp: - ThuyÕt tr×nh - Vấn đáp. - Hoạt động nhóm. IV. TiÕn tr×nh: 1. ổn định:(1p) - 7A1: - 7A2: 2. KiÓm tra bµi cò: ( 5p) - Âm truyền qua những môi trường nào ? môi trường nào truyền âm tốt ? - Ch÷a nhanh bµi tËp 13.4 ? ( t = 35; V = 340m/s; s = ? 3. Bµi míi: ĐVĐ: Tại sao trong các rạp hát, rạp chiếu phim tường lại làm sần sùi, mái thì theo kiểu vßm -> Bµi míi. Hoạt động 1: Nghiên cứu âm phản xạ và hiện tượng tiếng vang (25’) MT: Mô tả và giải thích 1 số hiện tượng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - YC học sinh đọc sgk I/ ¢m ph¶n x¹ - TiÕng vang ? Em đã nghe thấy tiếng vọng lại lời nói + Nghe được tiếng vang khi âm dội lại đến tai cña m×nh ë ®©u ( …) chậm hơn âm truyền trực tiếp đến tai 1 khoảng ? Trong nhµ cña m×nh em cã nghe râ thêi gian Ýt nhÊt lµ 1/15s tiÕng vang kh«ng ? (tuú ý kiÕn cña häc + ¢m déi l¹i khi gÆp 1 mÆt ch¾n lµ ©m ph¶n x¹ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sinh) ? TiÕng väng khi nµo cã GV th«ng b¸o ©m ph¶n x¹ ? VËy ©m ph¶n x¹ vµ tiÕng väng cã g× gièng vµ kh¸c nhau ? + Gièng nhau: §Òu lµ ©m ph¶n x¹ + Kh¸c nhau: TiÕng vang lµ ©m ph¶n x¹ nghe tõ k/c ©m ph¸t ra Ýt nhÊt kho¶ng 1/15s - YC häc sinh lµm C1 ( H§ nhãm) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm ? - Lµm C2 ë ngoµi trêi ©m ph¸t ra ntn ? ( … kh«ng gặp chướng ngại vật nên không phản xạ lại đợc, tai chỉ nghe âm phát ra -> âm nhá h¬n. - Lµm C3. + Gi¶i C1. + Gi¶i C2: Trong phßng kÝn k/c nhá ©m ph¸t ra nghe ®­îc c¸ch ©m déi l¹i nhá h¬n 1/5s -> ©m ph¸t ra ©m ph¶n x¹ -> ©m to …. + Giải C3: Phòng to, âm phản xạ đến tai sau ©m ph¸t ra -> nghe thÊy tiÕng vang - Phßng nhá: ¢m ph¶n x¹ vµ ©m ph¸t ra hoµ cïng víi nhau -> kh«ng nghe thÊy tiÕng vang.. - Gäi häc sinh lµm phÇn a, b ? a) Phßng nµo còng cã ©m ph¶n x¹ b) S = v.t ©m truyÒn trong kh«ng v = 3400/s S = 340m/s x 1/158 = 22,6 m C¸c nhãm nhËn xÐt ? cho ®iÓm GV chèt -> kÕt luËn ? §iÒn d©u KL vµo « trèng ? * KL: … ¢m ph¶n x¹ c¸ch víi ©m ph¸t ra … ( Cho 2 HS đọc câu KL đủ) Hoạt động 2: Nghiên cứu vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém (5’) MT: NhËn biÕt ®­îc mét sè vËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ 1 sè vËt ph¶n x¹ ©m kÐm( hay hÊp thô tèt) ĐDDH: Giá đỡ, tấm gương, 1 nguồn phát âm vi mạnh, 1 bình nước Hoạt động của GV Hoạt động của HS - YC học sinh đọc mục II (sgk) II/- VËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ vËt ph¶n x¹ ©m - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm víi ph¶n x¹ lµ kÐm. tấm kính tấm bìa thấy được hiện tượng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> g× ? Qua h×nh vÏ em thÊy ©m truyÒn ntn ? ( mặt gương: âm nghe rõ hơn - TÊm b×a: ¢m nghe kh«ng râ - Âm truyền đến vật chắn rồi đến tai ta … - Lµm C4 VËt nµo … - HS nhËn xÐt -> GV chèt l¹i. - VËt cøng cã bÒ mÆt nh½n ph¶n x¹ ©m tèt ( hay hÊp thô ©m kÐm) - VËt mÒm: Xèp cã bÒ mÆt gå gÒ th× ph¶n x¹ ©m kÐm. C4: Phản xạ âm tốt: Mặt gương, mặt đá hoa, tÊm kim lo¹i … - Phản xạ âm kém: Miếng xốp, áo len, ghế đệm mót, cao su xèp …. Hoạt động 3: Vận dụng(5p) MT: Vận dụng các kiến thức vừa học để giải thích các hiện tượng đơn giản Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? NÕu tiÕng vang kÐo dµi th× tiÕng nãi vµ III/- VËn dông: tiÕng h¸t nghe cã râ kh«ng ? (tiÕng vang kéo dài thì tiếng vang của âm trước lẫn với âm phát ra sau làm âm đến tai nghe kh«ng râ). - Lµm C5: + C5: - Tránh hiện tượng âm bị lẫn do tiếng vang kéo dài thì phải làm ntn ? (tường sÇn sïi, treo rÌm v¶i ) - Lµm C6 + C6: Mỗi khi khó nghe ngời ta thường làm như vậy để âm phản xạ từ tay đến tai ta giúp ta nghe ®­îc ©m to h¬n. - Lµm C7 + C7: Âm truyền từ tàu tới đáy biển trong 1/2 (t lµ thêi gian ©m ®i ntn ? -> ©m ®i tõ gi©y. §é s©u cña biÓn lµ: mặt nước xuống đáy biển chỉ có 0,5 S) 1500m/s . ½ = 750m Lµm C8 C8: a, b, d 4. Cñng cè:(3p) - Khi nào có âm phản xạ ? Tiếng vang là gì ? Có phải có âm phản xạ thì đều có tiếng vang kh«ng ?VËt nµo ph¶n x¹ ©m tèt, ©m kÐm ? - Cho HS đọc mục “Có thể em cha biết” ở chương trước ta biết muốn nhìn thấy 1 vật thì ánh sáng từ vật đó phải truyền vào mắt. Vậy tại sao trong hang sâu, ban đêm dơi vẫn bay được mà không bị đâm vào tường đá. 5. Hướng dẫn về nhà: (1p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Xem trước bài 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×