Giáo án Công nghệ 9 - Bài 4: Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 4: Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN Tiết 4 Ngày soạn: …./ ..../ 200… Ngày dạy: …./ …./ 200… I. Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp Hs nắm được công dụng và cách sử dụng đồng hồ đo điện. + Kĩ năng: Hs xác định được điện năng tiêu thụ bằng đồng hồ đo điện và đọc được các k/h ghi trên đồng hồ. + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs. II. Chuẩn bị: a. Chuẩn bị của giáo viên: - Công tơ điện, bóng đèn, công tắc, ampe kế xoay chiều. b. Chuẩn bị của học sinh: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới. III. Tổ chức hoạt động: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ( 10 ph ) a. Trình bài công dụng của các đồng hồ đo điện ? b. Hãy phân loại các đồng hồ đo điện ? 3. Bài mới: + Đặt vấn đề: ( 2 ph ) Như chúng ta đã biết mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng. Vì thế để sử dụng đúng và tránh sai lầm đáng tiếc, ta cần nên nắm vững chừc năng của từng dụng cụ. Để cũng cố kiến thức và kĩ năng về đo lường điện ta cùng làm bài thực hành: “ Sử dụng … điện ’’ TG Hoạt động của học Trợ giúp của giáo viên Nội dung sinh 5 HĐ1: Tìm hiểu phần Giáo viên giúp Hs I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị: ph chuẩn bị dụng cụ,vật chuẩn bị phần dụng cụ, ( Như SGK ) liệu, thiết bị: vật liệu và thiết bị. - Hs đọc phần chuẩn - Gv yêu cầu Hs đọc bị. phần chuẩn bị ? 23 HĐ2: Tìm hiểu nội Gv giúp Hs tìm hiểu nội II. Nội dung và trình tự thực hành: 1. Tìm hiểu công tơ điện: ph dung và trình tự thực dung và trình tự thực hành: hành. - Dãy số 000002: là số Kw.h, còn số 4 là số lẻ. - Hs tìm hiểu các kí - Gv yêu cầu Hs tìm - Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm. hiệu. hiểu các kí hiệu trên - Số 900 vòng/Kw.h: 1 Kw.h thì đĩa nhôm mặt công tơ ? quay được 900 vòng. - Hs trả lời. - Hs khác nhận xét. - Gv gọi Hs lên trả lời ? - 220V – 5(20)A: điện áp và cường độ dòng - Hs đọc quy trình. - Gv gọi Hs khác nhận điện định mức của công tơ. ………………………………………. xét ? - Hs nắm được các - Gv gọi Hs đọc quy 2. Đo điện năng tiêu thụ: B1: Đọc và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt bước trong quy trình. trình ? - Gv phân tích cho Hs công tơ. B2: Nối mạch điện thực hành theo sơ đồ: nắm được các buợc trong quy trình.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B3: Đo điện năng tiêu thụ: - Đọc và ghi chỉ số công tơ trước khi đo. - Q sát tình trạng làm việc của công tơ. - Ghi chỉ số công tơ sau 30 phúc. - Tính điện năng tiêu thụ. 4. Cũng cố: ( 4 ph ) a. Nguồn điện được nối với chân nào của công tơ ? b. Phụ tải được nối với chân nào của công tơ ? 5. Dặn dò: ( 1 ph ) - Học thuộc quy trình thực hành. IV. Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học: - Hs biết được công dụng và các sử dụng của công tơ. - Hs đọc được các kí hiệu ghi trên mặt công tơ. oOo Tuần 5: Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( TT ) Tiết 5 Ngày soạn: …./ ..../ 200… Ngày dạy: …./ …./ 200… I. Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp Hs nắm được cách lắp đặc sơ đồ mạch điện. + Kĩ năng: Hs lắp đặc sơ đồ mạch điện đo điện năng tiêu thụ. + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs. II. Chuẩn bị: a. Chuẩn bị của giáo viên: - Công tơ điện, bóng đèn, công tắc, ampe kế xoay chiều. b. Chuẩn bị của học sinh: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới. III. Tổ chức hoạt động: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: + Đặt vấn đề: ( 2 ph ) Như chúng ta đã biết mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng. Vì thế để sử dụng đúng và tránh sai lầm đáng tiếc, ta cần nên nắm vững chừc năng của từng dụng cụ. Để cũng cố kiến thức và kĩ năng về đo lường điện ta cùng làm bài thực hành: “ Sử dụng … điện ’’ TG Hoạt động của Hs Trợ giúp của giáo viên Nội dung 5 HĐ1: Tìm hiểu phần Giáo viên giúp Hs chuẩn bị phần dụng cụ, Quy trình đo điện ph chuẩn bị dụng cụ,vật vật liệu và thiết bị. năng tiêu thụ : liệu, thiết bị: - Gv giới thiệu dụng cụ, vật liệu và thiết bị B1: Đọc và giải thích các kí hiệu ghi trên - Hs nắm được các dụng cho Hs nắm. cụ, vật liệu và thiết bị. mặt công tơ. 33 HĐ2: Thực hành lắp đặt Giáo viên giúp Hs thực hành lắp đặt công B2: Nối mạch điện ph công tơ điện: tơ điện. thực hành theo sơ đồ: - Hs nắm được các bước - Gv tóm lược lại các bước thực hành cho thực hành. Hs nắm. - Hs nhận dụng cụ. - Gv yêu cầu các nhóm lên nhận dụng cụ ?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hs tiến hành. - Gv yêu cầu các nhóm tiến hành ? - Gv quan sát, theo dõi và hướng dẫn các nhóm làm. - Gv yêu cầu các nhóm tiến hành 2 bước đầu của quy trình.. B3: Đo điện năng tiêu thụ: - Đọc và ghi chỉ số công tơ trước khi đo. - Q sát tình trạng làm việc của công tơ. - Ghi chỉ số công tơ sau 30 phúc. - Tính điện năng tiêu thụ.. 4. Cũng cố: ( 4 ph ) - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm. - Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi thực hành của các nhóm 5. Dặn dò: ( 1 ph ) - Gv yêu cầu Hs dọn dẹp và vệ sinh thực hành. IV. Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học: - Hs lắp đặt được công tơ điện. - Hs đọc được các kí hiệu ghi trên mặt công tơ. oOo Tuần 6: Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( TT ) Tiết 6 Ngày soạn: …./ ..../ 200… Ngày dạy: …./ …./ 200… I. Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp Hs quan sát tình trạng làm việc và đọc số chỉ của công tơ điện. + Kĩ năng: Hs đọc được số chỉ của công tơ và tính được điện năng tiêu thụ. + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs. II. Chuẩn bị: a. Chuẩn bị của giáo viên: - Công tơ điện, bóng đèn, công tắc, ampe kế xoay chiều. b. Chuẩn bị của học sinh: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới. III. Tổ chức hoạt động: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: + Đặt vấn đề: ( 2 ph ) Như chúng ta đã biết mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng. Vì thế để sử dụng đúng và tránh sai lầm đáng tiếc, ta cần nên nắm vững chừc năng của từng dụng cụ. Để cũng cố kiến thức và kĩ năng về đo lường điện ta cùng làm bài thực hành: “ Sử dụng … điện ’’ TG Hoạt động của Hs Trợ giúp của giáo viên Nội dung 33 HĐ1: Đo điện năng Giáo viên giúp Hs đo điện năng tiêu thụ. Quy trình đo điện năng tiêu ph tiêu thụ: thụ : - Gv yêu cầu Hs nhận dụng cụ ? - Hs nhận dụng cụ. - Gv yêu cầu Hs tiến hành ? B1: Đọc và giải thích các kí. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hs tiến hành. 5 ph. HĐ2: Viết báo cáo kết quả thực hành: - Hs viết báo cáo thực hành. - Hs nộp bảng báo cáo.. - Gv quan sát, theo dõi và hướng dẫn Hs làm. Gv hướng dẫn Hs viết báo cáo thực hành. - Gv yêu cầu Hs viết báo cáo thực hành ? - Gv yêu cầu Hs nộp báo cáo ?. hiệu ghi trên mặt công tơ. B2: Nối mạch điện thực hành theo sơ đồ:. B3: Đo điện năng tiêu thụ: - Đọc và ghi chỉ số công tơ trước khi đo. - Q sát tình trạng làm việc của công tơ. - Ghi chỉ số công tơ sau 30 phúc. - Tính điện năng tiêu thụ.. 4. Cũng cố: ( 4 ph ) - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm. - Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi thực hành của các nhóm 5. Dặn dò: ( 1 ph ) - Gv yêu cầu Hs dọn dẹp và vệ sinh thực hành. IV. Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học: - Hs đọc được số chỉ trên công tơ điện. - Hs xác định được điện năng tiêu thụ của bóng đèn.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>