Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 26: Luyện tập về quan hệ từ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày dạy: TIẾT 26. Luyện từ và câu. LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của BT1. - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp(BT2), bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn(BT3). II. Đồ dùng dạy học: - 2, 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn các câu trong BT để HS làm bài. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Làm BT. MT: Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu, Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp. HT: cá nhân, nhóm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gọi HS sửa BT. Nhận xét, Ghi - HS lên bảng sửa BT điểm. - Lớp nhận xét, bổ sung. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. - Ghi bảng.. - Ghi vở.. -Hướng dẫn HS làm BT 1. -Tìm các cặp quan hệ từ trong các từ sau: - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Tìm quan hệ từ trong 2 câu a và b. - Cho HS làm việc + trình bày kết quả.. - Tìm các cặp quan hệ từ trong các từ sau:. - HS đọc yêu cầu đề. - cả lớp nhẫm theo. - HS Tìm quan hệ từ trong 2 câu a và b. -HS làm và trình bày kết quả. - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại. Ghi - chú ý lắng nghe. điểm. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - Chuyển các cặp từ -Chuyển các cặp từ trong trong ngoặc đơn thành ngoặc đơn thành một câu có một câu có sử dung cặp sử dung cặp quan hệ từ vì… quan hệ từ vì… nên, chẳng những…mà. nên, chẳng những…mà. - Cho HS đọc yêu cầu đề và - HS đọc yêu cầu đề. giao việc. - Cả lớp nhẫm theo. - Cho HS làm bài. - Lớp làm vào giấy nháp. - GV dán 2 tờ phiếu lên bảng - 2 HS lên làm vào cho 2 HS lên làm bài. phiếu. - Chuyển các cặp từ trong ngoặc đơn thành một câu có sử dung cặp GiaoAnTieuHoc.com. GHI CHÚ. HS khá giỏi nêu được tác dụng của BT3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quan hệ từ vì… nên, chẳng những…mà. - Nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại.Ghi điểm. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Hai đoạn văn sau đây đoạn văn nào hay hơn? Vì sao? - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả.. - Hai đoạn văn sau đây đoạn văn nào hay hơn? Vì sao? - HS đọc yêu cầu. - Cả lớp nhẫm theo. -HS trao đổi theo cặp.Xem coi đoạn văn nào hay hơn.Trình bài, nhận xét, bổ sung.. - GV nhận xét, chốt lại.Ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò:. - GV nhận xét tiết học.. - Lắng nghe.. - Yêu cầu HS về nhà làm lại BT - HS về nhà làm bài. 3 vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>