Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài 1: E

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 1:. E. I.MỤC TIÊU Sau bài học, HS có thể -Làm quen, nhận biết được chữ e, ghi âm e -Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các tranh vẽ trong SGK có chủ đề lớp học II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Sách tiếng việt 1, tập 1, vở tập viết 1, tập 1 -Bộ ghép chữ tiếng việt -Giấy ô li viết chữ e để treo bảng (phóng to) -Tranh minh hoạ (hoặc vật thậ) các tiếng: bé, me, xe, ve -Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của loài chim, ve, ếch, gấu và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1.GV tự giới thiệu -GV ổn địnhlớp, sau đó giới thiệu để các em làm quen với mình và với bạn -GV kiểm tra sách, vở và đồ dùng học tập của học sinh, nhắc các em mang đủ đồ dùng để có thể học tốt hơn -GV hướng dẫn HS cách giữ gìn sách vở sạch đẹp, không làm quăn mép sách, không viết hoặc vẽ bậy vào sách -Hướng dẫn HS cách cầm sách khi đọc bài, cách để sách trước mặt và tư thế ngồi học 2.Dạy-học bài mới Tiết 1 Thời Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phương gian kiến thức tiện 1.Giới thiệu -GV treo tranh để HS quan sát và bài thảoluận -Các em hãy cho cô biết trong Vẽ bé, me, xe, ve các tranh này vẽ gì nào? -Viết lên bảng các chữ mà HS vừa nói -bé, me, xe, ve là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e. GV chỉ cho HS đọc âm e. HS đọc theo GV: GV viết bảng: e e GV viết lên bảng chữ e 2.Dạy chữ -Các em thấy chữ e có nét gì? Có 1 nét thắt -Vậy, ai có thể cho cô biết chữ e HS trao đồi thảo ghi âm a.Nhận diện giống hình cái gì? luận (nếu HS không trả lời được, GV Giống hình cái chữ e đưa ra 1 sợi dây thẳng, vắt chéo dây vắt chéo ạ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b.Phát âm e. c.Hướng dẫn viết chữ trên bảng con. Tiết 2 Thời Nội dung gian kiến thức 3.Luyện tập a.Luyện đọc. để tạo thành chữ e) -GV phát âm mẫu: e (hướng dẫn học sinh quan sát khuôn miệng và vị trí đầu lưỡi ở hàm dưới) -GV gọi lần lượt từng HS phát âm e, sau đó từng nhóm rồi đến cả lớp phát âm: e -GV sửa lỗi cho ừng HS phát âm chưa đúng -GV treo lên bảng khung ô li phóng to để HS quan sát -Chữ e cao 2 li. Các em đặt phấn bắt đầu ở bên dưới dòng kẻ thứ 2 của li thứ nhất một chút, kéo lên hết li thứ nhất và điểm dừng bút ở bên trên dòng kẻ hứ 3 của li thứ 2 một chút -GV vừa nói vừa viết vào giấy ô li phóng to để HS quan sát (viết bằng bút dạ) -GV cho HS dùng ngón trỏ, viết vào không trung chữ e hoặc cầm phấn viết vào không trung theo hướng dẫn của GV - Ai có thể cho cô biết vị trí chõ thắt của chữ e? -GV nhận xét và sửa cho HS, khen những HS viết đẹp, khuyến khích động viên những HS viết chưa đẹp để các em cố gắng Hoạt động của thầy -GV cho HS phát âm lại âm e. HS phát âm theo GV: e. HS viết vào bảng con chữ e Sau khi HS quan sát. GV viết chữ e trên bảng rồi đưa ra câu hỏi -bên dưới dòng kẻ thứ hai của li thứ 2. Hoạt động của trò. -HS đọc cả lớp và đồng thanh -Các em lấy cho cô bộ chữ và lấy -HS lấy chữ e và ra chữ e, xem ai là người lấy giơ cao nhanh nhất và đúng nhất -Ai có thể nhắc lại cho cô biết Chữ e có 1 nét thắt chữ e có nét gì?. GiaoAnTieuHoc.com. Phương tiện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b.Luyện viết c.Luyện nói. -GV và HS phát âm lại âm e và sửa lỗi phát âm cho HS -GV hướng dẫn HS cách để vở sao cho dễ viết, cách cầm bút, tư thế ngồi viết… -GV treo tranh để HS quan sát -GV lần lượt chỉ vào từng tranh và đặt ra câu hỏi -Trong tranh vẽ gì?. - Như vậy các em thấy ai cũng có lớp học của mình, vì vậy các em cần phải đến lớp học tập, trước hết để học chữ và tiếng việt -Các em quan sát tranh 5 và cho cô biết các bạn nhỏ đang làm gì? -Trong 3 bạn có bạn nào không học bài của mình không? -Đi học là 1 công việc cần thiết và rất vui. ai cũng phải học tập chăm chỉ. Vậy lớp ta có hích đi học đều và học tập chăm chỉ không? *Trò chơi -Ai khéo hơn ai? -Ai tinh mắt hơn?. -GV gọi 4-5 HS lên bảng, phát cho mỗi em 1 đoạn dây, yêu cầu các em làm thành chữ e -GV nhặt 5-10 con chữ trong bộ chữ, trong đó có từ 2-4 chữ e -GV gắn các chữ đó lên bảng.. GiaoAnTieuHoc.com. -HS tô chữ e trong vở tập viết 1, tập 1. -HS: +Tranh 1: vẽ các chú chim đang học +Tranh 2: vẽ đàn ve đang học +Tranh 3: vẽ đàn ếch đang học +Tranh 4: vẽ đàn gấu đang học +Tranh 5: vẽ các em HS đang học. Các bạn nhỏ đang học bài ạ Thưa cô không ạ, cả 3 đều học Thưa cố, có ạ. -HS dưới lớp sẽ quan sát xem ai là người làm nhanh nhất và đẹp nhất.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gọi 2 HS lên chơi. Ai chọn đúng, nhanh và nhiều chữ e hơn thì người đó tahứng… -GV tạo không khí lớp vui, sôi nổi, giúp các em yêu thích giờ học hơn. Khuyến khích các em ở dưới quan sát và cổ vũ các bạn 3.củng cố dặn -GV cho Hs đọc lại âm e dò -Tìm chữ vừa học trong SGK hạơc báo -Dặn HS về học bài và làm bài, tìm chữ e trong báo. Xem trước bài 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>