Giáo án Tin học 11 - Tiết 50: Bài tập thực hành 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 50. Bµi tËp thùc hµnh 11. *KiÓm tra sÜ sè. Ngµy soan: ..../ ...../ 2010 Líp Ngµy gi¶ng SÜ sè Tªn häc sinh nghØ häc 12 A1 / /2010 / 12 A2 / /2010 / 12 A3 / /2010 / I. Môc TIÊU 1. KiÕn thøc. - Häc sinh hiÓu thªm kh¸i niÖm vµ tÇm quan träng cña b¶o mËt CSDL - Häc sinh biÕt mét sè c¸ch th«ng dông b¶o mËt CSDL. 2. KÜ n¨ng. - Mã hoá tốt CSDL, giải nén các thông tin đưa về dưới dạng văn bản. 3. Thái độ. - Có thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL II- ChuÈn bÞ cña GV & HS 1. GV : SGK+ Sỏch tham khảo+ Phương tiện dạy học+ phòng máy tính+ bài thực hành . 2. HS : SGK+ Vë ghi + §å dïng häc tËp+ Nội dung bài thực hành đã chuẩn bị III. TiÕn tr×nh 1. KiÓm tra bµi cò. 2. Bµi míi HĐ CỦA HS HĐ cña GV Néi dung Hoạt động 1: ổn định lớp , giao máy, phân nhóm - Ổn định lớp. - Thực hiện yêu Bài thực - Giao máy cho học sinh thực hành theo nhóm cầu của giáo hành 11 - Giao bài thực hành viên - B¶ng d÷ liÖu Mat_hang Khach_hang Cong_ty Phieu_nhap Phieu_xuat Kh¸ch hµng § (K6) K K K K Thñ kho § (K6) § § § § KÕ to¸n § § § §, B, S, X §, B, S, X Qu¶n lÝ §, B, S, X §, B, S, X §, B, S, X § § a) Môc tiªu: - Học sinh biết các quyền mà mỗi đối tượng sử dụng chương trình sẽ được cấp b) Néi dung : - Giả sử chương trình có các chức năng để: + Khách hàng được biết tên, số lượng và một số thông tin về mặt hàng + Thñ kho biÕt ®­îc t×nh h×nh nhËp, xuÊt vµ tån kho + KÕ to¸n biÕt ®­îc t×nh h×nh thu chi + Người quản lí biết được mọi thông tin + B¶o mËt c¬ së d÷ liÖu - Nếu chức năng bảo mật CSDL được thực hiện bằng bảng phân quyền thì từng đối tượng trên được trao những quyền gì? Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ CỦA HS HĐ cña GV Néi dung Hoạt động 2: Các bước tiến hành - Giới thiệu nội dung và yêu cầu của - Theo doi nội dung để định bµi thùc hµnh. hướng nhiệm vụ. - Vẫn dùng 4 nhóm trên, phân mỗi - Thảo luận theo nhóm để đưa nhóm đóng vai một đối tượng, yêu ra các quyền. cầu học sinh trong các nhóm thảo + Khách hàng: chỉ đọc luận để xác định các quyền của + Thủ kho: Chỉ đọc nhóm mình khi truy cập đến cơ sở dữ + Kế toán: chỉ đọc + Quản lí: đọc, bổ sung, sửa, liÖu. - Gọi HS đại diện nhóm nêu ra trước xoá Tiến hành líp vµ gi¶i thÝch lÝ do lùa chän. thực hành - Giới thiệu bảng phân quyền đã điền - Quan sát bảng phân quyền bài 11 cña gi¸o viªn. s½n c¸c quyÒn. ( bài 2) - Yêu cầu HS các nhóm thảo luận để xác định bảng phân quyền nêu trong - Thảo luận để phân quyền đề bài đã phù hợp chưa? điểm nào cho từng đối tượng trên các phï hîp, ®iÓm nµo ch­a? gi¶i thÝch? b¶ng d÷ liÖu. đề nghị sửa đổi? - Yêu cầu học sinh đại diện nhóm - Điền lên bảng và giải thích lí lªn b¶ng ®iÒn, gäi thµnh viªn do trongnhãm gi¶i thÝch v× sao l¹i chän - Ph¶n biÖn vµ bæ sung quyền đó. - Yªu cÇu häc sinh c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Định hướng để học sinh đi đến thèng nhÊt. 3. Cñng cè: - Làm bài tập SGK 12 trang 109, các bước thực hiện tương tự với ví dụ hôm nay. 4. DÆn dß: - Về nhà học bài và làm bài để chuẩn bị giờ sau chúng ta ôn tập học kỳ II.. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>