Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 157. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2005 Toán BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I. MUÏC TIEÂU:. Giúp học sinh: biết cách giải bài tóan liên quan đến rút về đơn vị. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. SGK, phaán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ:. Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Ñaët tính vaø tính: 45729 : 7 78944 : 4 - Gọi HS chữa bài tập 4/166 Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. GIỚI THIỆU BAØI: Bài toán liên quan đế rút về đơn vị HÑ. 1. 2. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. Hướng dẫn giải bài toán có liên quan đến ruùt veà ñôn vò - Gọi HS đọc đề bài toán. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong được rót đều vào 7 can. - Bài toán hỏi gì? - Nếu có 10 lít thì đổ dầy được mấy can nhö theá? - Theo em, để tính được 10 lít đổ đầy mấy - Tìm số lít mật ong đựng trong một can. can trước hết chúng ta phải tìm gì? - Tính soá lít trong moät can nhö theá naøo? - Thực hiện phép chia 35 : 7 = 5 (lít) - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Soá lít maät ong trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần để dựng 10 lít mật ong là: 10 : 5 = 2 (can) - Trong bài toán trên, bước nào được gọi là Đáp số: 2 can bước rút về đơn vị? - Bước tìm số lít mật ong trong một can - Cách giải bài toán này có điểm gì khác gọi là bước rút về đơn vị. với các bài toán có liên quan đến rút về đơn - Bước tính thứ hai, chúng ta không thực vị đã học? hiện phép nhân mà thực hiện phép chia. - GV chốt ý: Khi giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, thường tiến hành theo hai - Theo dõi và nhắc lại. bước: + Bước 1: Tìm giá trị một phần (thực hiện pheùp chia). + Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị (Thực hiện phép chia). Hướng dẫn luyện tập:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIAÙO VIEÂN. HÑ. Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào?. HOÏC SINH. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.. - Có 40 kg đường đựng đều trong 8 túi. - Có 15 kg đường đựng đều trong mấy túi? - Dạng toán có liện quan đến rút về đơn - vậy trước hết chúng ta phải làm gì? vò. - Biết 5 kg đường đựng trong một túi, vậy - Phải tìm số đường đựng trong một túi. 15 kg đường đựng trong mấy túi? - 15 kg đường đựng trong: 15 : 5 = 3 túi - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi. - 1 em leân baûng laøm baøi moãi em laøm mkoät cách, cả lớp làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS giaûi theo hai caùch. Baøi giaûi Số ki-lô-gam đường đựng trong một tuùi laø: 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đường 15 kg đường là: - Chữa bài và cho điểm HS. 15 : 5 = 3 (tuùi) Baøi3 Đáp số: 3 túi - Yêu cầu HS tự làm bài. - Phần a đúng hay sai? vì sao? - HS cả lớp làm vào vở. - Phần a đúng vì đả thực hiện tính giá trị biểu thức từ trái sang phải và kết quả của - Hỏi tương tự với các phần còn lại. phép tính đúng. - Phần b sai vì biểu thức này tính sai thứ tự. - Phần c sai vì biểu thức này tính sai thứ tự. - Phần d đúng vì biểu thức này tính đúng - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. theo thứ tự từ trái sang phải, các phép tính đều có kết quả đúng. IV. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:. - Khi giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, thường tiến hành theo mấy bước? Là những bước nào? - Veà nhaø laøm baøi taäp 2/ 16. - Xem trước bài: Luyện tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>