Tài liệu Tiet 26 - GDCD 11

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc thực trạng tài nguyên, môi trờng và các phơng hớng, biện pháp cơ bản nhằm bảo vệ
tại nguyên, môi trờng ở nớc ta hiện nay.
- Hiểu đợc trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách tài nguyên và bảo vệ môi
trờng.
2. Kỹ năng:
- Biết tham gia thực hiện và tuyên truyền thực hiện chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trờng
phù hợ với khả năng của bản thân.
- Biết tìm tòi, chủ động sáng tạo ra các giải pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trờng tại
nơi mình sinh sống.
- Biết đánh giá thái độ, hành vi của bản thân và của ngời khác trong việc thực hiện chính sách
tài nguyên, bảo vệ môi trờng.
3. Thái độ:
- Tôn trọng, tin tởng, ủng hộ chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trờng của Nhà nớc.
- Phản đối và sẵn sàng đấu tranh với các hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trờng.
II. Phơng pháp, phơng tiện và hình thức tổ chức dạy học.
1. Phơng pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực
hành.
2. Phơng tiện:
- Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu về Giáo dục môi trờng, th viện bài giảng trên web
sile: baigiang.bachkim.vn của Công ty Cổ phần Bạch Kim.
- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu, đĩa VCD về giáo dục, bảo vệ môi trờng.
- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIV.
- Tài liệu Hồ Chí Minh toàn tập, các văn bản, Chỉ thị của TW và địa phơng về BVMT.
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm.
III. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức:
11B5: . 11B8: . 11B11:

11B6: . 11B9: . 11B12:
11B7: . 11B10: 11B13:
11B15: ...
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày thực trạng dân số ở nớc ta hiện nay? Nêu nguyên nhân, tác động và phơng hớng
giải quyết?
3. Tiến hành dạy bài mới:
Soạn ngày : 2/3/2008
Giảng ngày : 3/3/2008
Tiét 26 theo PPCT
Tuần thứ 26
chính sách tài nguyên và
bảo vệ môi trờng
Bài 12
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
- GV nêu vấn đề và khái quát cấu trúc bài học.
- Tiến hành dạy các đơn vị kiến thức của bài.
Hoạt đông 1:
- GV khái qua về tình hình tài nguyên và môi trờng trên thế giới
và ở Việt Nam hiện.
- Nêu khái quát những tác động của nó đến đời sống xã hội.
- GV liệt kê:
+ Tài nguyên: Khoáng sản, đất đai, rừng, động thực vật, biển,
không khí, ánh sáng, độ ẩm .thuận lợi cho sự phát triển của đất
nớc.
+ Thực tế: Khai thác bừa bãi -> cạn kiệt, khó khắc phục.
- GV hỏi: Thực trang khai thác và sử dụng tài nguyên, môi trờng
ở nớc ta hiện nay gặp những khó khăn và cản trở nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét và kết luận:

- GV đa ra các hình ảnh minh hoạ:
Cháy rừng Rác thải
- GV trình bày:
- GV đa ra các sự kiện ảnh hởng đến tài nguyên môi trờng cho
HS hiểu.
- GV hỏi: Vậy nguyên nhân nào dẫn đến thức trạng trên?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét và kết luận:
- GV phân tích và yêu cầu HS ghi nhớ các nội dung cơ bản.
- GV nêu vấn đề và tiến hành dạy đơn vị kiến thức tiếp theo:
Hoạt động 2:
- Đa ra các sự kiện trọng đại trên TG và ở VN về vấn đề tài
nguyên, môi trờng.
- Phân tích và giải thích cho HS hiểu đợc ý nghĩa của mục tiêu và
phơng hớng.
- Trình bày theo các vấn đề:
- GV phân tích và hỏi: Em có suy nghĩ nh thế nào về vấn đề khai
1. Tình hình tài nguyên, môi trờng ở
nớc ta hiện nay.
a) Thuận lợi:
- Nguồn tài nguyên thiên nhiên nớc ta
đa dạng và phong phú nếu đợc khai
thác và sử dụng hợp lí, có hiệu quả
chúng ta sẽ tạo ra đợc sự phát triển bền
vững.
b) Thực trạng:
- Về tài nguyên:
Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt, diện
tích rừng đang bị thu hẹp, nhiều loại
động, thực vật quý hiếm đã bị xoá sổ

hoặc đang đứng trớc nguy cơ tuyệt
chủng, chất lợng đất suy giảm, đất canh
tác đang bị thu hẹp dần, tải nguyên biển
bị suy giảm ở vùng gần bờ.
- Về môi tr ờng:
Ô nhiễm nớc, không khí và đất đã xuất
hiện ở nhiều nơi. Vấn đề vệ sinh môi tr-
ờng đã phát sinh cả ở thành thị và nông
thôn. Môi trờng biển bị ô nhiễm, các sự
cố môi trờng (bão, lũ, hạn hán, tràn
dầu) ngày càng tăng lên.
c) Nguyên nhân:
- Chủ quan: Nhận thức của nhân dân
cha cao, ý thức khai thác và sử dụng
bừa bãi, nạn chặt phá rừng, săn bắt thú
quý hiếm cha đợc ngăn chặn, ý thức
bảo vệ môi trờng kém.
- Khách quan: Do dân số tăng nhanh và
tập trung quá nhiều ở các đo thị lớn ->
tình trạng ô nhiễm môi trờng (nguồn n-
ớc, không khí ).
2. Mục tiêu, phơng hớng cơ bản của
chính sách tài nguyên và bảo vệ môi
trờng.
* Mục tiêu:
thác, sử dụng tài nguyên và bảo vệ môi trờng trong điều kiện nớc
ta còn nghèo, đang thức hiện CNH, HĐH đất nớc?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV phân tích và kết luận. Tiến hành dạy đơn vị kiến thức tiếp

theo:
Hoạt động 3:
- GV phân tích và yêu cầu HS rút ra kết luận.
- GV củng cố, hệ thống hoá kiến thức toàn bài.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi
trờng;
- Bảo tồn đa dạng sinh học, từng bớc
nâng cao chất lợng môi trờng góp phần
phát triển kinh tế - xã hội;
- Nâng cao chất lợng cuộc sống của
nhân dân.
* Ph ơng h ớng cơ bản:
- Tng cng cụng tỏc qun lớ Nh
nc.
- Thng xuyờn giỏo dc, tuyờn truyn,
xõy dng ý thc trỏch nhim bo v ti
nguyờn, mụi trng cho mi ngi dõn.
- Coi trng nghin cu khoa hc v
cụng ngh, m rng hp tỏc quc t,
khu vc trong lnh vc bo v mụi
trng.
- Ch ng phũng nga, ngn chn ụ
nhim, ci thin mụi trng, bo tn
thiờn nhiờn.
- Khai thỏc, s dng hp lớ, tit kim ti
nguyờn thiờn nhiờn.
- p dng cụng ngh khai thỏc TN,
x lớ cht thi
3. Trách nhiệm của công dân đối với
chính sách tài nguyên và bảo vệ môi

trờng.
- Chấp hành chính sách và pháp luật về
bảo vệ tài nguyên và môi trờng.
- Tích cự tham gia vào các hoạt động
BVMT ở địa phơng và ở nơi mình hoạt
động.
- Vận động mọi ngời cùng thực hiện,
chống lại các hành vi vi phạm pháp luật
về tài nguyên và bảo vệ môi trờng.
4. Củng cố, luyện tập:
- Hệ thống hoá nội dung bài giảng, cho HS làm bài tập trong SGK.
- Tóm tắt các sơ đồ liên quan đến nội dung bài học, đọc tài liệu tham khảo cho HS nắm sâu
các nội dung đã học; chữa các bài tập trong SGK.
5. Hớng dẫn học ở nhà:
- Về nhà trả lời các câu hỏi trong phần bài tập trong SGK trang 101.
- Nghiên cứu trớc nội dung bài 13.
Phần kiểm tra giáo án của ban giám hiệu, tổ chuyên môn
Giáo án kiểm tra ngày......tháng 03 năm 2008
Động phong Nha