Bài soạn Ly 9: tiet 39+40 - HK2

TrÇn V¨n §ång – Trêng THCS Th¹ch Kim – Léc Hµ - Hµ TÜnh
TIẾT 39 - CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU .
Ngày soạn: - 01 - 2011
Ngày dạy: - 01 -2011
I- MỤC TIÊU:
1 . Nêu được các tác dụng của dòng điện xoay chiều .
2 .Phát hiện dòng điện là dòng điện xoay chiều hay dòng điện một chiều dựa trên tác dụng từ của
chúng
3 . Nhận biết được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều hay xoay chiều qua các kí
hiệu ghi trên dụng cụ .
4. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trò hiệu dụng của cường độ
dòng điện và điện áp xoay chiều
II- CHUẨN BỊ:
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
HS báo cáo sỹ số lớp
HS ổn đònh tổ chức lớp
I. Các tác dụng của dòng điện xoay
chiều
HS suy nghó, trả lời câu hỏi của GV
Quan sát GV làm ba TN ở hình 35.1
SGK . Trả lời câu hỏi của GV và C1.
Nêu lên những thông tin biết đựơc về
hiện tượng bò điện giật khi dòng điện
lấy từ lưới điện quốc gia .
Nghe GV thông báo và ghi nhớ sự nguy
hiểm của dòng điện xoay chiều, đặc
biệt là dòng điện trong mạng điện sinh
hoạt
Hoạt động 1: Ổn đònh lớp

Kiểm tra sỹ số HS
Ổn đònh tổ chức lớp
Hoạt động 2: tìm hiểu các tác dụng của
dòng điện xoay chiều
Quan sát H 35.1 và cho biết dòng điện xoay
chiều có tác dụng gì?
Lần lượt biểu diễn ba thí TN ở hình 35.1
SGK. Yêu cầu HS quan sát TN đó và nêu rõ
mỗi thí TN chứng tỏ dòng điện xoay chiều
có tác dụng gì ?
Dòng điện xoay chiều có tác dụng sinh lí
không ? Tại sao em biết ?
Thông báo : Dòng diện xoay chiều cùng có
tác dụng sinh lí . Dòng điện xoay chiều
thường dùng có điện thế >220V nên tác dụng
sinh lí rất mạnh, gây nguy hiểm chết người .
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
1
Đối với nhóm HS
1 nam châm điện, 1 nam châm
vónh cửu . .
1 nguồn điện 3V – 6V .
1 nguồn điện xoay chiều 3V -6V.
Đối với GV
1 ampe, 1 vôn kế kế xoay chiề
1 Công tắc+ 8 sợi dây nối .
1 bóng đèn 3V có đui .
1 nguồn điện xoay chiều 3V – 6V.
TrÇn V¨n §ång – Trêng THCS Th¹ch Kim – Léc Hµ - Hµ TÜnh
II. Tác dụng từ của dòng điện xoay

chiều
Khi cho dòng điện xoay chiều vào nam
châm điện thì nam châm điện hút đinh
sắt
HS tiếp cận vấn đề mới
1. TN
HS tiến hành TN
HS phát biểu
HS làm TN với dòng điện xoay chiều và
rút ra kết luận
HS trả lời
2. Kết luận
HS đọc kết luận trong SGK
III. Đo cường độ và hiệu điện thế của
dòng điện xoay chiều .
1. Quan sát TN
HS quan sát GV làm thí nghiệm
HS quan sát
HS trả lời
thay nguồn diện một chiều bằng nguồn
xoay chiều thì Các dụng cụ đo không
hoạt động
Mắc ampe kế và vôn kế có kí hiệu ~vào
mạch điện thì các dụng cụ hoạt động
HS nghe GV giới thiệu về ampe kế và
vôn kế xoay chiều
HS trả lời
HS đọc thông tin về giá trò hiệu dụng
Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng từ của
dòng điện xoay chiều

Khi cho dòng điện xoay chiều vào nam
châm điện có hút đinh sắt không?.
Vậy, có phải tác dụng từ của dòng điện xoay
chiều giống hệt dòng điện một chiều
không ?
Cho HS tiến hành TN
Từ TN ta rút ra kết luận gì?
Nếu dòng điện vào nam châm điên là dòng
xoay chiều thì sao?
Tác dụng từ của dòng điện 1 chiều và dòng
điện xoay chiều có gì khác nhau?
Cho HS đọc kết luận trong SGK
Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo cường độ và
hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều
GV bố trí và tiến hành TN để HS quan sát
+Với nguồn điện 1 chiều:
Mắc ampe kế và vôn kế 1 chiều vào mạch
điện, đóng khoá, cho HS quan sát
Các dụng cụ đo có hoạt động không?
Đổi chièu dòng điện qua các vật dẫn thì
sao?
+ Với nguồn điện xoay chiều
thay nguồn diện một chiều bằng nguồn xoay
chiều thì các dụng cụ đo có hoạt động
không?
Mắc ampe kế và vôn kế xoay chiều (có kí
hiệu ~) vào mạch điện, cho HS quan sát
Các dụng cụ đo có hoạt động không?
GVgiới thiệu ampe kế và vôn kế xoay chiều
Vậy để đo cường độ và hiệu điện thế của

dòng điện xoay chiều ta sử dụng dụng cụ đo
nào?
Từ đó ta có kết luận gì?
GV thông báo và cho HS đọc SGK để ghi
nhớ về giá trò hiệu dụng
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
2
TrÇn V¨n §ång – Trêng THCS Th¹ch Kim – Léc Hµ - Hµ TÜnh
HS trả lời để củng cố bài học
HS thực hiện câu hỏi C3
Đại diện HS trả lời
Một HS đọc phần ghi nhớ
HS ghi nhớ để học bài
Ghi nhớ các bài tập cần làm
Ghi nhớ bài học cần chuẩn bò
Hoạt động 5: Củng cố, vận dụng
Bài học hôm nay cần nắm chắc kiến thức
gì?
Làm câu hỏi C3?
Gọi HS trả lời câu hỏi C3
Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Học bài: Nắm chắc nội dung chính của bài
Làm các bài tập trong SBT
Chuẩn bò bài: Truyền tải điện năng đi xa
TIẾT 40 - TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA
Ngày soạn: - 01 - 2011
Ngày dạy: - 01 - 2011
I- MỤC TIÊU:
1. Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện .

2. Nêu được công suất hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghòch với bình phương điện áp của điện áp
hiệu dụng đặt vào hai đầu dây dẫn
3. Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do cách tăng
hiệu điện thế ở hai đầu đường dây .
II- CHUẨN BỊ:
HS ôn lại công thức về công suất của dòng điện và công suất tỏa nhiệt của dòng điện.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của HS Hoạt động ủa GV
HS báo cáo sỹ số lớp
HS ổn đònh tổ chức lớp
HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV
HS trả lời: Để vận chuyển điện năng từ
nhà máy điện đến nơi tiêu thụ , ngừoi ta
dùng Đường dây dẫn điện
I. Sự hao phí điện năng trên đường dây
Hoạt động 1: Ổn đònh lớp
Kiểm tra sỹ số HS
Ổn đònh tổ chức lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
Nêu các tác dụng của dòng điện xoay
chiều? So sánh tác dụng từ của dòng điện
xoay chiều và dòng điện một chiều
Hoạt động 3: Tìm hiểu vấn đề mới?
- Để vận chuyển điện năng từ nhà máy
điện đến nơi tiêu thụ , ngừoi ta dùng
phương tiện gì ? ( Đường dây dẫn điện )
GV đặt vấn đề vào bài như SGK
Hoạt động 4: Phát hiện sự hao phí điện
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
3

P

hp
=
R.
P
2
U
2
P

= UI
⇒
I =
P
U
TrÇn V¨n §ång – Trêng THCS Th¹ch Kim – Léc Hµ - Hµ TÜnh
truyền tải điện
HS trả lời
HS dự đoán
1. Tính điện năng hao phí trên đường dây
tải điện
Công suất điện:
Công suất hao phí: P
hp
= RI
2
Từ đó ta có:
2. Cách làm giảm hao phí:
Làm việc theo nhóm .

Trả lời C1,C2 ,C3.
Đại diện nhóm trình bày trứơc lớp kết quả
làm việc .
HS so sánh các cách làm giảm hao phí
trên đường truyền tải
HS trả lời
HS trả lời để khắc sâu bài học
Làm việc cá nhân , trả lời C4 ,C5.
Thảo luận chung ở lớp về kết quả.HS đọc
phần ghi nhớ
HS ghi nhớ để học bài, nắm chắc vì sao có
sự hao phí trên đường truyền tải điện, cách
làm giảm hao phí điện năng?
Ghi nhớ các bài tập cần làm
Ghi nhớ bài học cần chuan bò cho tiết sau
năng vì tỏa nhiệt trên đường dây tải điện
-Truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn
có thuận tiện gì so với vận chuyển các
nhiên liệu dự trữ năng lượng khác như than
đá, dầu lửa ?
- Liệu tải điện bằng đường dây dẫn như
thế có hao hụt , mất mát gì dọc đường
không ?
Công suất dòng điện P tính như thế nào?
Công suất hao phí theo R tính như thế nào?
Từ đó ta tính ccông suất hao phí theo P, U,
R.như thế nào?
Cho HS lần lượt trả lời các câu hỏi C1, C2,
C3
Gọi đại diện HS trả lời

- So sánh các cách làm giảm hao phí điện
năng xem cách nào có thể làm giảm nhiều
hơn ?
- Muốn làm tăng hiệu điện thế U ở hai đầu
đường dây tải thì ta phải giải quyết tiếp
vấn đề gì ?) .
Hoạt động 5: Củng cố, Vận dụng .
Để truyền tải điện năng đi xa ta cần phải
làm gì? Cách làm giảm hao phí trên đường
truyền tải điện năng đi xa?
Thực hiện và trả lời câu hỏi C4, C5
Lần lượt tổ chức cho HS trả lời
Cho HS đọc phần ghi nhớ
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Học bài: Nắm chắc vì sao có sự hao phí
trên đường truyền tải điện, cách làm giảm
hao phí điện năng?
Làm bài tập trong SBT
Chuẩn bò bài: Máy biến thế
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
4
TrÇn V¨n §ång – Trêng THCS Th¹ch Kim – Léc Hµ - Hµ TÜnh
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
5