Giáo án Ngữ văn lớp 8 tiết 25, 26: Đánh nhau với cối xay gió

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 7 Tiết 25,26 (1,2) Ns: 3.10.09 Nd:5.10.09. ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ. I. Mục tiêu cần đạt : Giúp hs - Thấy rõ tài nghệ của Xéc-van-tét trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa tương phản về mọi mặt. - Đánh giá đúng đắn các mặt tốt, xấu của hai nhân vật. - Rút ra bài học thực tiễn. II. Tiến trình lên lớp: A. Kiểm tra: ( câu hỏi trắc nghiệm về văn bản Cô bé bán diêm) B. Bài mới: Hoạt động của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1 Giới thiệu bài I. Tìm hiểu chung: - Gv giới thiệu về nhà văn 1. Đọc: 2. Chú thích: Xéc- van-tét và tiểu thuyết Đôn Ki-hô- tê ngắn gọn.  Tác giả: Xéc- van- tét ( 1547-1616) là nhà Giới thiệu về những chiếc văn Tây Ban Nha. cối xay gió, công dụng…  Văn bản: trích tiêủ thuyết “Đôn Ki-hô-tê” ( tranh sưu tầm). 3. Bố cục: Hoạt động 2 Hướng dẫn tìm hiểu - Trước khi đánh: (…không cân sức) chung - Trong khi đánh:(…toạc nửa vai) * Gv nêu y/c đọc ( giọng có lúc - Sau khi đánh:( còn lại) như nghiêm trang, có lúc như dí II. Nội dung văn bản: dỏm, hài hước). Gv đọc mẫu một 1/ Hình ảnh của Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa: đoạn, hs đọc tiếp từng em. Đôn Ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa * Văn bản có 3 phần: trước, trong, - dòng dõi quí tộc - nông dân và sau khi đánh nhau với cối xay - Cao lênh khênh - Béo lùn gió. Em hãy xác định giới hạn - ngựa gầy còm - lừa thấp lè tè từng phần. ↓ ↓ (đọc phần chú thích văn bản) Trông càng cao trông càng thấp - Hình ảnh của Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa được miêu tả ra sao? - So sánh hai nhân vật đó? → Hình ảnh trái ngược, tương phản đến độ hài - Hai hình ảnh đó đặt cạnh hước. nhau làm cho người đọc thấy thế nào? ( tương phản đến độ hài hước) 2/ Diễn biến các sự việc ( gv cho hs xem tranh tư liệu) a. Trước khi đánh nhau: (đọc từ đầu …không cân sức) Hai nhân vật nhìn thấy và nhận định về những cối Giáo án Ngữ Văn 8 Tuần 7 Người soạn:Nguyễn Phước. -1Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Khi nhìn thấy, hai thầy trò đã có nhận định khác nhau như thế nào? ( X.Pan-xa cho là những cối xay gió những Đ.Ki-hô-tê lại cho là những tên khổng lồ) - Em thấy ai buồn cười hơn? Vì sao? - Nguyên nhân nào Đ.Ki-hô-tê lại có cái nhìn kỳ lạ như vậy? Còn X.Pan-xa thì sao? (đọc tiếp ….toạc nửa vai) - Sau khi nhận định những cối xay gió là những tên khổng lồ, Đôn Ki-hô-tê đã làm gì? - Em thấy hành động đó như thế nào? Vì sao?( hành động tuy gan dạ, dũng cảm nhưng lại nực cười vì chàng lại đánh nhau với vật vô tri vô giác) - Còn X. Pan- xa thì sao? Tại sao lại không yểm trợ chủ? ( thấy đúng thực tế, có phần hơi nhút nhát, nhưng làm đúng phận sự khi chủ nguy nan) (đọc tiếp đến hết) - Sau khi đánh nhau, Đôn Kihô-tê bị thương, nhưng chàng đã có thái độ như thế nào? Vì sao? ( không rên rỉ, kêu la , bắt chước các hiệp sĩ trong truyện) - Trong lời nói của X.Pan-xa, em thấy lão là người như thế nào, có khác gì với chủ của lão? ( lão có óc thực tế, nhưng lại nhút nhát, nếu không muốn nói là hơi hèn nhát). xay gió Đôn Ki-hô-tê tưởng tượng mê muội ( do đọc nhiều truyện kiếm hiệp) X.Pan-xa - những cối xay gió tỉnh táo b. Trong khi đánh nhau: Thái độ và hành động mỗi người Đôn Ki-hô-tê - thúc ngựa xông lên gan dạ - “ chớ có chạy trốn…” dũng cảm - ba bốn chục tên khổng lồ - có cánh tay dài ngoẵng. - thầm mong nàng Đuyn-xi-nê-a cứu giúp - lấy khiên che kín, tay lăm lăm ngọn giáo, đâm vào cánh quạt. ↓. nhưng nực cười. X. Pan-xa - vội thúc lừa đến cứu, Khuyên bảo chủ Nâng, đỡ chủ lên ngựa. can ngăn chủ không được đành đứng nhìn hậu quả. c. Sau trận đánh: Quan niệm và cách xử sự của hai nhân vật  Khi bị đau đớn: Đôn Ki-hô-tê X. Pan-xa - không được rên dù xổ cả ruột. ↓ nhất nhất theo truyện đọc. . -hơi đau là rên ngay.. ↓ thực tế, nhưng có phần nhút. Về chuyện ăn, chuyện ngủ. Đôn Ki-hô-tê - chưa cần ăn, nghĩ đến người yêu đủ no - không cần ngủ. ↓ sống trong ảo tưởng. Giáo án Ngữ Văn 8 Tuần 7 Người soạn:Nguyễn Phước. -2Lop8.net. X. Pan-xa - vừa đi vừa đánh chén, tu rượu - ngủ một mạch. ↓ thiết thực. nhát.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đến giờ ăn, giờ ngủ thì hai nhân vật như thế nào? - Tại sao chàng Đon vẫn không thiết? ( bắt chước truyện để nghĩ đến tình nương). Đó đúng là con người như thế nào? ( lãng mạn, mơ mộng hão huyền) - Trái lại, lão X. Pan-xa lại có đầu óc như thế nào? ( thực dụng, có phần dung tục). mơ mộng . dung tục 3/ Sự tương phản của hai nhân vật: Đánh giá về hai nhân vật. Đôn Ki-hô-tê : Có khát vọng cao cả, mong giúp ích cho đời, dũng cảm , nhưng lại sống trong mơ mộng hão huyền, không phù hợp với đời sống hiện tại. X. Pan-xa Có ước muốn tầm thường, chỉ nghĩ đến cá nhân mình, đôi chút hèn nhát , tỉnh táo, thiết thực đến độ dung tục. - Tương phản về hình ảnh ( nguồn gốc, vóc dáng,trang phục, con vật cưỡi) - Tương phản về thế giới quan ( một bên sống trong tưởng tượng vì truyện kiếm hiệp, một bên sống với đời thực) - Tương phản về quan niêm sự đau đớn, chuyện ăn chuyện ngủ. - Chính sự tương phản này có tác dụng như thế nào? ( tạo Tác dụng: Tạo sự hài hước, làm nổi bật nhau, bổ sung cho nhau → tài nghệ của nhà văn. ra sự hài hước, nhân vật *Tổng kết: này làm nổi bật nhân vật Nhà văn đã dựng nên cặp nhân vật bất hủ Đôn Kikia, bổ sung cho nhau) hô-tê và Xan-chô Pan-xa tương phản về mọi mặt, - Gọi hs đọc ghi nhớ thể hiện được các mặt tốt, mặt xấu của họ qua quan niệm, lối sống, hành động, ngôn ngữ… Ghi nhớ: SGk. - Tóm lại, qua câu chuyện trên, ta thấy hai nhân vật được xây dựng như thế nào với nhau? ( tương phản) - Hai nhân vật đã tương phản ở những mặt nào?. C. Hướng dẫn về nhà: - Vẽ Mind map cho hai nhân vật, soạn “ Chiếc lá cuối cùng”, chuẩn bị bài “ Tình thái từ”. Giáo án Ngữ Văn 8 Tuần 7 Người soạn:Nguyễn Phước. -3Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>