Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 19 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Tiết 2:. THỨ HAI NGÀY 9 THÁNG 1 NĂM 2012 CHÀO CỜ (GV trực tuần soạn) ……………………………………………………. TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT Tiết 1. I.Yeâu caàu: 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: -Đọc phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê), lời tác giả. -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách , tâm trạng của từng nhân vật. -Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu daân. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. Aûnh chụp thành phố Sài Gòn những năm đầu thế kỷ XX hoặc ảnh bến Nhà Rồng – nơi Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy, học: Tg. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: 12’ b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc đúng một văn bản kòch. Tieán haønh: -Gọi 1 HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra trích đoạn kịch. -GV đọc mẫu đoạn kịch. -Hướng dẫn HS đọc các từ ngữ khó:phắctuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lãng Sa. -GV chia bài thành ba đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu . . . vậy anh vào Sài Gòn naøy laøm gì? +Đoạn 2: Tiếp theo . . . ở Sài Gòn này nữa. +Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 3’. 147 GiaoAnTieuHoc.com. -HS nhắc lại đề.. -1 HS đọc. -Laéng nghe. -HS luyện đọc.. -Luyện đọc nối tiếp từng đoạn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 10’. 10’. 2’. -Hướng dẫn giải nghĩa một số từ khó trong SGK/5. -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/6. -GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai. GV hướng dẫn các em thể hiện đúng lời các nhân vật. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV vaø HS nhaän xeùt. 3.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kịch.. -Luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2 HS nhaéc laïi yù nghóa.. -HS theo doõi.. -HS thi đọc.. ……………………………………………………. TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH THANG. Tiết 3:. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -. Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình thang.. -. Nhớ và biết vận dụng quy tắc, công thức tính diện tích hình thang để giải caùc baøi taäp coù lieân quan.. II. Đồ dùng dạy học: -. GV: Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ trong SGK.. -. Hs: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: T.gian Hoạt động của giáo viên 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: +Veõ 148 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình để được hình thang +Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thang?. 30’. -Sửa bài, nhận xét việc học bài cũ. 2.. Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1’) HĐ 1: Hình thành quy tắc, công thức tính dieän tích hình thang. -GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho. -Dẫn dắt để Hs xác định trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam giác ABM; sau đó ghép lại như hướng dẫn trong SGK để được hình tam giác ADK. -Yeâu caàu Hs nhaän xeùt veà dieän tích hình thang ABCD vaø dieän tích hình tam giaùc ADK vừa tạo thành. -GV yeâu caàu Hs neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc AGK (nhö SGK). -Yeâu caàu Hs nhaän xeùt veà moái quan heä giữa các yếu tố của 2 hình để rút ra quy tắc, công thức tính diện tích hình thang. GV kết luận, ghi công thức lên bảng. -Gọi vài Hs nhắc lại quy tắc và công thức tính dieän tích hình thang. HĐ 2: Thực hành Baøi 1/93: -Yêu cầu Hs vận dụng công thức để tính dieän tích hình thang vaøo baûng con. Baøi 2/94: -Cho Hs nhaéc laïi khaùi nieäm hình thang vuông để thấy được cách tính diện tích hình thang vuoâng. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 3/94: -Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài toán, kết luận: Trước hết phải tìm chiều cao hình thang. 149 GiaoAnTieuHoc.com. -Theo doõi. -Theo dõi và làm theo hướng daãn.. -Nhaän xeùt.. -Neâu caùch tính. -Nêu quy tắc và công thức.. -Nhaéc laïi.. -Laøm baûng con.. -Trả lời.. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt. -Đọc đề. -Trả lời.. -Làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhaän xeùt. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Trả lời. 3: Cuûng coá, daën doø 2’ -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Hỗn hợp. - Học sinh tự đặt câu hỏi? - Học sinh khác trả lời. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Dung dòch”. 4. Phát triển các hoạt động: 12’  Hoạt động 1: Thực hành “Tạo Hoạt động nhóm, lớp. ra moät dung dòch”. Phương pháp: Thảo luận, đàm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn. thoại. a) Tạo ra một dung dịch nước đường - Cho H laøm vieäc theo nhoùm (hoặc nước muối). - Giải thích hiện tượng đường b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: khoâng tan heát? - Khi cho quá nhiều đường hoặc - Để tạo ra dung dịch cần có những muối vào nước, không tan mà đọng điều kiện gì? - Dung dòch laø gì? ở đáy cốc. - Khi đó ta có một dung dịch nước - Kể tên một số dung dịch khác mà baïn bieát. đường bão hoà. - Định nghĩa dung dịch là gì và kể - Đại diện các nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước teân moät soá dung dòch khaùc? muoái). - Keát luaän: - Taïo dung dòch ít nhaát coù hai chaát - Caùc nhoùm nhaän xeùt, xem coù coác naøo một chất ở thể lỏng chất kia hoà tan có đường (hoặc muối) không tan hết mà còn đọng ở đáy cốc trong chaát loûng. - Dung dịch là hỗn hợp của chất - Dung dịch nước và xà phòng, dung dịch giấm và đường hoặc giấm và lỏng với chất hoà tan trong nó. muối,… Dung dịch là hỗn hợp của chất - Nước chấm, rượu hoa quả. lỏng với chất bị hoà tan trong nó. 12’  Hoạt động 2: Làm việc với SGK. Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Làm thế nào để tách các chất trong dung dòch? - Trong thực tế người ta sử dụng. - Nhóm trưởng điều khiển thực hành ở trang 69 SGK. - Dự đoán kết quả thí nghiệm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû.. 150 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4’ 1’. Tiết 5. phương pháp chưng cất đề làm gì? - Nước từ ống cao su sẽ chảy vào li. - Keát luaän: - Chöng caát. - Taùch caùc chaát trong dung dòch baèng caùch chöng caát. - Tạo ra nước cất. - Sử dụng chưng cất để tạo ra nước caát duøng cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc.  Hoạt động 3: Củng cố. - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. 5. Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ĐẠO ĐỨC EM YEU QUEÂ HÖÔNG (t1).. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền có một quê hương, có quyền giữ gìn caùc tuïc leä cuûa queâ höông mình. - Trẻ em có quyền tham gia ý kiến, có việc làm phù hợp với khả năng của mình, để góp phần tham gia xây dựng quê hương thêm giàu đẹp. 2. Kĩ năng: - Học sinh có những hành vị, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê hương. 3. Thái độ: - Yêu mến, tự hào về quê hương mình. - Đồng tình, ủng hộ những người tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương. Không đồng tình, phê phán những hành vi, việc làm làm tổn hại đến quê hương. II. Chuaån bò: - GV: Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em”. - HS: III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Nêu những hiểu biết của em về - Học sinh nêu. lịch sử, văn hoá, sự phát triển kinh - Bổ sung. teá cuûa Toå quoác ta. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 151 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1’ 30’. 3. Giới thiệu bài mới: Tham gia xây dựng quê hương (tiết 1). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Caây ña laøng em”. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, kể chuyện. - Giới thiệu: Mỗi người, ai cũng có queâ höông. Queâ höông coù theå laø nơi gắn liền với tuổi thơ, nơi chúng ta hay oâng baø, cha meï sinh ra. Caâu chuyeän maø coâ (thaày) saép keå noùi veà tình cảm của một bạn đối với quê höông mình. - Vừa kể chuyện vừa sử dụng tranh minh hoạ.  Cây đa mang lại lợi ích gì gho daân laøng?  Taïi sao baïn Haø quyeát ñònh goùp tiền để cứu cây đa?  Treû em coù quyeàn tham gia vaøo những công việc xây dựng quê höông khoâng?  Noùi theo baïn Haø chuùng ta caàn laøm gì cho queâ höông?  Keát luaän:  Caây ña mang laïi boùng maùt, veû đẹp cho làng, đã gắn bó với dân laøng qua nhieàu theá heä. Caây ña laø một trong những di sản của làng. Daân laøng raát quí troïng caây ña coå thuï neân goïi laø “oâng ña”.  Cây đa vị mối, mục nên cần được cứu chữa. Hà cũng yêu quí cây đa, nên góp tiền để cưu cây đa quê höông.  Chuùng ta caàn yeâu queâ höông mình và cần có những việc làm thiết thực để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.  Tham gia xây dựng quê hương coøn laø quyeàn vaø nghóa vuï cuûa moãi. Hoạt động nhóm bốn, lớp.. - Hoïc sinh laéng nghe.. - 1 hoïc sinh keå laïi truyeän. - Thaûo luaän nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.. 152 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> người dân mỗi trẻ em.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài taäp 3/ SGK. Phương pháp: Động não. - Giao cho moãi nhoùm thaûo luaän moät vieäc laøm trong baøi taäp 3.  Keát luaän:  Các việc b, d là những việc làm coù ích cho queâ höông.  Các việc a, c là chưa có ý thức xây dựng quê hương.  Hoạt động 3: Làm bài tập 1/ SGK. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giaûi. - Neâu yeâu caàu. - Theo doõi.. Hoạt động nhóm 4.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày. - Lớp bổ sung.. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. - Trao đổi bài làm với bạn bên caïnh. - Moät soá hoïc sinh trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt, boå sung. - Kết luận: Mỗi người chúng ta trước lớp. đều có một quê hương. Quê hương - Cả lớp nhận xét, bổ sung. theo nghĩa rộng nhất là đất nước. Tổ quốc Việt Nam ta. Chúng ta tự hào là người Việt Nam, được mang quoác tòch Vieät Nam. Vì vaäy, chuùng ta cần phâỉ tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước của mình bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại. - Hoïc sinh laøm baøi taäp 2/ SGK. - Lần lượt đọc từng ý kiến và hỏi. - Làm bài tập cá nhân. - Hoïc sinh giô tay vaø giaûi thích lí  Ai taùn thaønh? do: Vì sao taùn thaønh? Vì sao khoâng  Ai khoâng taùn thaønh? tán thành? Vì sao lưỡng lự?  Ai lưỡng lự? - Lớp trao đổi. - Keát luaän:  Các ý kiến a, b là đúng.  Các ý kiến c, d chưa đúng. - 2 học sinh đọc. - Đọc ghi nhớ SGK. 5. Toång keát - daën doø: 153 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1’. - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, caùc tö lieäu veà queâ höông. - Veõ tranh veà queâ höông em. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ……………………………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY 10 THÁNG 1 NĂM 2012 Tiết 1: CHÍNH TẢ NHAØ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I.Muïc tieâu: 1. Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. 3. GD lòng yêu Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2 (nếu có). - Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to phô tô nội dung BT2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, -1 HS nhắc lại đề. yeâu caàu cuûa tieát daïy. 16’ b.Hoạt động 1: HS viết chính tả. Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. -HS theo doõi trong SGK. Tieán haønh: -GV đọc bài chính tả trong SGK/6. -HS đọc. GV chúù ý đọc thong thả,rõ ràng, -Luyện viết từ khó. phaùt aâm chính xaùc. -Yêu cầu HS đọc laiï bài chính tả. -GV nhắc nhở HS quan sát trình -HS vieát chính taû. bày chính tả, chú ý những từ ngữ -Soát lỗi. viết sai: Nguyễn Trung Trực, Vàm Coû, Taân An, Long An, Taây Nam Boä. -GV đọc cho HS viết. -Đọc cho HS soát lỗi. -Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. 16’ c.Hoạt động 2: Luyện tập. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi2/6: -HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 154 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. -Dán 4-5 tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ caàn ñieàn, goïi HS leân baûng trình baøy. -Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chænh. -Cả lớp và GV nhận xét kết quả laøm baøi . Baøi 3/7: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV coù theå choïn baøi taäp a. -GV tổ chức cho HS làm như bài taäp 2. -Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. 3.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò nhớ kể lại được câu chuyện Làm việc cho cả ba thời, vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn.. 2’. -HS trình baøy baøi treân baûng. -Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chænh.. -1 HS đọc yêu cầu bài tập. -HS laøm baøi.. …………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP. Tiết 2: I. Muïc tieâu: -. Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (keå caû hình thang vuoâng) trong caùc tình huoáng khaùc nhau.. II. Đồ dùng dạy học: -. GV chuaån bò baûng phuï.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: T.gian Hoạt động của giáo viên 4’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: Tính dieän tích hình thang bieát: Độ dài 2 đáy là 15cm và 11cm, chieàu cao laø 9cm. Độ dài 2 đáy là 20,5m và 15,2m, 155 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chieàu cao laø 7,8m - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra baøi cuõ. 30’. 2’ Tiết 3:. 2.Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) Vận dụng trực tiếp công thức tính dieän tích hình thang. Baøi 1/94: - GV yeâu caàu HS neâu laïi coâng - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm thức tính diện tích hình thang. mieäng. Nhaän xeùt. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 2/94: - Gọi Hs đọc đề. - Yêu cầu Hs suy nghĩ để nêu cách tính theo các bước: -Laøm baøi theo yeâu caàu. +Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang. +Tính diện tích của thửa ruộng. -Laøm baøi theo yeâu caàu. +Từ đó tính số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 3/94: -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và làm -Thực hành và làm bài theo yêu caàu. bài vào vở. -Yêu cầu Hs đổi vở để kiểm tra bài laøm cuûa baïn. -GV đánh giá bài làm của Hs . 3.Cuûng coá, daën do.ø -Yeâu caàu Hs: Neâu quy taéc vaø coâng thức tính diện tích hình thang. LUYỆN TỪ VÀ CÂU CAÂU GHEÙP. I.Muïc tieâu: 1. Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. 2. Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép, đặt được câu ghép. 156 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II.Đồ dùng dạy học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở bài tập 1 để hướng dẫn HS nhận xét. - Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 1 phần luyeän taäp. - Bảng phụ hoặc 4-5 tờ phiếu khổ to chép nội dung bài tập 3 phần luyện taäp. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy. 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc. 14’ b.Noäi dung: Hoạt động 1: Phần nhận xét. Mục tiêu: Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. Tieán haønh: -GV yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối nhau toàn boä noäi dung caùc baøi taäp. -GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện từng yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV. -Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán. -GV mở bảng phụ đã viết đoạn văn, gạch dưới bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu theo lời phát biểu của HS. -GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. -GV rút ra ghi nhớ SGK/8. -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ. 16’ Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép, đặt được câu ghép. Tieán haønh: Baøi 1/8: -Gọi HS đọc yêu càu bài tập. -GV nhắc những điều cần chú ý và gạch chân những ý chính. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. -GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. 157 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò.. -HS nhắc lại đề.. -HS tiếp nối nhau đọc yêu caàu baøi taäp. -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn và thực hiện từng yêu caàu. -HS neâu yù kieán.. -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.. -HS đọc yêu cầu bài tập.. -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3’. -GV và HS nhận xét kết quả đúng. Baøi 2/9: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Baøi 3/9: -GV tiến hành tương tự bài tập 2. 3.Cuûng coá, daën doø -Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm baøi taäp.. Tieát 4. -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. -1 HS đọc yêu cầu. -HS làm việc cả lớp.. -1 HS nhaéc laïi noäi dung phần ghi nhớ.. KÓ THUAÄT NUÔI DƯỠNG GAØ. I. Muïc tieâu: Hoïc sinh caàn phaûi. - Nêu được mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà. - Bieát caùch cho gaø aên, uoáng. - Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà. II. Đồ dùng dạy học: - Hình ảnh minh hoạ cho bài học theo nội dung SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. - SGK. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học TL 1’ 30’. 1. Khởi động: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nuôi dưỡng gà b. Các hoạt động dạy học Hoạt động1: * Muïc tieâu: Tìm hieåu muïc ñích yù nghĩa của việc nuôi dưỡng gà. - GV lần lượt đặt câu hỏi gọi HS trả lời để hiểu rõ hơn khái niệm “nuôi dưỡng”. + Ở gia đình em cho gà ăn những thức ăn gì ? +Cho gaø aên vaøo luùc naøo ? + Lượng thức ăn cho gà hằng ngày. - HS trả lời. -1 HS đọc to, HS còn lại theo doõi. - HS trao đổi, thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi.. 158 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ra sao ? + Cho gà uống nước vào lúc nào ? - Gọi HS đọc nội dung 1 trang 62 SGK. - Cho HS thảo luận nhóm đôi để TLCH - GV nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 2: * Muïc tieâu: Tìm hieåu caùch cho gaø aên uoáng. * Cách cho gà ăn: Gọi HS đọc nội dung muïc 2 a trang 62, 63 SGK. +Gà con mới nở cho ăn như thế nào ? + Gaø gioø cho aên nhö theá naøo ? +Ở gia đình em hoặc ở địa phương cho gaø aên nhö theá naøo ? - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 để TLCH trong SGK mục 2a. - Goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt vaø giaûi thích cho HS hieåu: - Toùm taét caùch cho gaø aên theo noäi dung trong SGK. * Caùch cho gaø uoáng: - Gợi ý để HS nêu vai trò của nước đối với đời sống động vật - Nhaän xeùt vaø giaûi thích + Vì sao phải thường xuyên cung cấp đủ nước sạch cho gà ? - Gọi HS đọc mục 2b SGK trang 63. + Nước cho gà uống là nước như thế nào ? nước đựng ở đâu ? +Vì sao phaûi ñaët maùng uoáng gaàn maùng aên ? +Haèng ngaøy chuùng ta phaûi laøm gì để máng uống luôn sạch sẽ ? - Nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt cách cho gà uống nước theo SGK. 159 GiaoAnTieuHoc.com. - 1 HS đọc to, HS còn lại theo doõi. - HS trả lời.. - HS trao đổi, thảo luận trong nhoùm nhoû. - Đại diện nhóm trình bày. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. - 1 HS neâu.. - 1 HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3’. - GV nêu nội dung chính của hoạt động 2. d Hoạt động 3: - Phát phiếu đánh giá kết quả học - HS tự làm bài vào phiếu. taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu. - Nhaän xeùt keát quaû hoïc taäp cuûa HS. - HS laéng nghe. - Nêu đáp án đúng để HS tự đánh giaù. - Nhaän xeùt keát quaû hoïc taäp cuûa HS. 3. Cuûng coá: - Goïi HS neâu laïi caùch cho gaø aên uoáng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò về nhà xem trước nội dung baøi : “Chaêm socù gaø” cho tieát hoïc sau.. .................................................................................................................................... THỨ TƯ NGÀY 11 THÁNG 1 NĂM 2012 Tiết 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -. Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình tam giaùc, hình thang.. -. Củng cố về giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.. II. Đồ dùng dạy học: -. Một số tấm bìa khổ A1 (hoặc A2) để Hs ghi kết quả thảo luận (phần b) vaø phaàn troø chôi.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: T.gian Hoạt động của giáo viên 4’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)Yeâu caàu Hs làm bài tập sau: Một thửa ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn 34m, chiều cao 20m. Trung bình cứ 100m2 thu hoạch được 70,5 kg thóc. Hỏi thu hoạch. Hoạt động của học sinh. 160 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 30’. được bao nhiêu kg thóc trên thửa ruộng đó? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra baøi cuõ. -Neâu laïi. 2.Luyeän taâïp: * Giới thiệu bài mới: (1’) -Laøm baøi. Baøi 1/95: -Yêu cầu Hs nêu lại công thức tính -Nhận xét, trả lời. dieän tích hình tam giaùc vuoâng. -Yêu cầu Hs làm từng phần vào baûng con. -Sửa bài, nhận xét, cho Hs nêu rõ caùch tính.. 2’. Tiết 2:. Baøi 2/95: - Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 3/95: - GV gọi Hs đọc đề. - Yêu cầu nêu hướng giải bài toán. -Chấm, sửa bài, nhận xét. 3.Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu Hs nêu công thức tính dieän tích hình thang, hình tam giaùc.. -Đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt. -Đọc đề. -Trả lời. -Nhaän xeùt. -Nêu công thức.. ………………………………………………….. KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ. I.Muïc tieâu: 1. Reøn kyõ naêng noùi: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện về Chiếc đồng hồ, Baùc Hoà muoán khuyeân caùn boä: nhieäm vuï naøo cuûa caùch maïng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình . . . Mở rộng ra, có thể hiểu: Mỗi người lao động trong xã hội đều gắn bó với một công việc, công việc nào cũng quan trọng, cũng đáng quý. 2. Reøn kyõ naêng nghe: 161 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ câu chuyện. Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (tranh phóng to, nếu có). - Bảng lớp viét những từ ngữ cần giải thích. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: -. TG 3’ 1’ 10’. 20’. 3’. Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: GV kể chuyện. Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng nghe cho HS. Tieán haønh: -GV keå chuyeän laàn 1. -GV kể chuyện lần hai, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to. c.Hoạt động 2: HS kể chuyện. Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyeän. Tieán haønh: -Gọi 1 HS đọc thành tiếng các yêu cầu của giờ kể chuyện. -GV tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp. -GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. -Gọi 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện. -GV yeâu caàu caùc nhoùm ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhoùm, caù nhaân keå chuyeän haáp daãn, hieåu đúng nhất điều câu chuyện muốn nói. 3.Cuûng coá-daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe.. Tiết 3. Hoạt động của trò. -1 HS nhắc lại đề.. -HS laéng nghe. -Lắng nghe, kết hợp xem tranh.. -1 HS đọc yêu cầu. -HS keå chuyeän theo caëp. -HS thi keå chuyeän. -Kể toàn bộ câu chuyện. -Ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän.. -2 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän.. TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo). I.Yeâu caàu: 162 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: -Đọc phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê, anh Mai), lời tác giaû. -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể phù hợp với tính cách , tâm trạng của từng nhân vật. -Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung phần hai (người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứu dân, cứu nước) và ý nghĩa của toàn bộ trích đoạn kịch (ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành). II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn các từ, cụm từ: La-tuýt-sơ Tơ-vê-rin, A-lê hấp; đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.Các hoạt động dạy, học: TG 3’. 1’ 12’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc phân vai anh Thành, anh Lê, đọc diễn cảm đoạn kịch ở phần 1, trả lời 1, 2 câu hỏi về đoạn kịch. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc diễn cảm đoạn kịch – đọc phân biệt lời các nhân vật. -GV chia bài thành hai đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu . . . lại còn say sóng nữa. +Đoạn 2: Phần còn lại. -Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó: Latuýt-sơ Tơ-vê-rin, A-lê hấp. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ ngữ khó trong baøi: suùng thaàn coâng, huøng taâm traùng khí, taøu La-tuyùt-sô Tô-veâ-rin, Bieån đỏ, A-lê hấp, . . . -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kòch. 163 GiaoAnTieuHoc.com. -HS nhắc lại đề. -HS laéng nghe.. -Luyện đọc từ khó. -Luyện đọc đoạn.. -Luyện đọc theo cặp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 10’. 10’. 2’. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV tổ chức cho các nhóm HS đọc, trao đổi về nội dung trích đoạn kịch theo hệ thoáng caâu hoûi trong SGK/11. -Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả làm việc, GV và cả lớp nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. -GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi. -Goïi 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cách phaân vai. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV vaø HS nhaän xeùt. 3.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Tiếp tục về nhà luyện đọc trích đoạn, có thể dưng thành đoạn kịch.. -HS laøm vieäc theo nhoùm.. -Đại diện trình bày kết quả laøm vieäc.. -2 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi. -HS luyện đọc theo nhóm 4. -Thi đọc.. Tiết 4 ANH VAÊN ……………………………………………………………………………………… THỨ NĂM NGÀY 12 THÁNG 1 NĂM 2012 Tiết 1: TOÁN HÌNH TROØN,ĐƯỜNG TRÒN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Giúp HS nhận dạng được hình tròn, các đặc điểm của hình troøn. 2. Kó naêng: - Reøn hoïc sinh kó naêng veõ hình troøn. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuaån bò: + GV: Compa, baûng phuï. + HS: Thước kẻ và compa. III. Các hoạt động: TG 1’ 3’. 1’ 34’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giáo viên nhận xét – chấm - Học sinh sửa bài 1, 2, 3. ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Hình tròn 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu hình 164 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 1’. Tiết 2:. tròn – đường tròn GV giới thiệu khái niện hình tròn – đường tròn, bán kính, đường kính nhö SGV  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: - Theo doõi giuùp cho hoïc sinh duøng compa. Baøi 2: - Löu yù hoïc sinh baøi taäp naøy bieát đường kính phải tìm bán kính. Baøi 3: - Lưu ý cách vẽ đường tròn lớn và hai nửa đường tròn cùng một tâm. Baøi 4: - Lưu ý vẽ hình chữ nhật. Lấy chiều rộng là đường kính  bán kính vẽ nửa đường tròn.  Hoạt động 3: Củng cố. - Neâu laïi caùc yeáu toá cuûa hình troøn. 5. Toång keát - daën doø: - OÂn baøi - Chuaån bò: Chu vi hình troøn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .. - Thực hành vẽ đường tròn. - Sửa bài. -Thực hành vẽ đường tròn. - Sửa bài. - Thực hành vẽ theo mẫu.. - Thực hành vẽ theo mẫu.. ………………………………………………… TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài). I.Muïc tieâu: 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài. 2. Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và giaùn tieáp. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết hai kiểu mở bài đã học ở lớp 4. - Bút dạ và giấy khổ to để làm bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy. 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu 165 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò.. -HS nhắc lại đề..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cuûa tieát hoïc. b.Noäi dung: 14’ Baøi 1/12: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của baøi taäp 1. -GV yêu cầu HS đọc thầm lại hai đoạn vaên, suy nghó, tieáp noái nhau phaùt bieåu- chæ ra sự khác nhau giữa hai cách mở bài a và mở bài b. 16’ -GV vaø HS nhaän xeùt, choát ra keát luaän. Baøi 2/12: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của baøi: +Hướng dẫn HS chọn đề văn để viết đoạn mở bài. +Suy nghĩ, hình thành ý cho đoạn mở bài. +Viết hai đoạn mở bài cho đề văn đã chọn. -Gọi HS tiếp nối nhau nói tên đề bài em choïn. -GV cho HS viết đoạn mở bài vào vở. Phát 2 tờ giấy khổ to và bút dạ để 2 HS làm bài treân phieáu. -GV và HS sửa bài, nhận xét. 3.Cuûng coá, daën doø: 3’ -Gọi HS nhắc lại kiến thức vè hai đoạn mở baøi. -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đã viết đoạn mở bài hay. Tiết 3 Tiết 4. -1 HS đọc yêu cầu đề bài. -HS laøm vieäc caù nhaân.. -1 HS đọc yêu cầu. -HS laéng nghe.. -HS phaùt bieåu. -HS laøm vieäc caù nhaân. -2 HS.. ………………………………………………… LUYỆN ÂM NHẠC (GV chuyên soạn giảng) ………………………………………………… ANH VAÊN (GV chuyên soạn giảng). ……………………………………………………………………………………… Tiết 1:. THỨ SÁU NGÀY 13 THÁNG 1 NĂM 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP. I.Muïc tieâu: 166 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>