Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Khai Thái - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. Thêi gian. 3’. Néi dung. Hoạt động của Häc Sinh. Hoạt động của gi¸o viªn. häc. + KÓ vÒ nh©n vËt LS. Cñng cè, tæng kÕt:. GV nhËn xÐt tiÕt häc Kể lại câu chuyện cho người th©n nghe. TuÇn 25:. khuyÔn khÝch dïng tranh ảnh, bản đồ - 1- 2 HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung 2 HS. Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010. TiÕt 1: Chµo cê Tíết 2: Tập đọc. Khuất phục tên cướp biển I. Môc tiªu: 1. §äc: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật (lời tên cướp tục tằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly ®iÒm tÜnh nh­ng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh).. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài: bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh SGK, ¶nh chôp qu¶ sÇu riªng, phÊn mµu. - Häc sinh: SGK III. Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 2’ I. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Đoàn - 2 HS đọc và trả lời thuyền đánh cá” + TLCH SGK. - Nhận xét, đánh giá Hoạt động của giáo viên. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 3’. 10’. 10’. 12’. II. D¹y bµi míi:. 1. Giới thiệu chủ - Giới thiệu chủ điểm Những người qu¶ c¶m, tranh minh häa chñ ®iÓm. ®iÓm vµ bµi häc - Giíi thiÖu tranh minh häa truyÖn “Khuất phục tên cướp biển”: các con quan s¸t tranh sÏ thÊy hai h×nh ¶nh tr¸i ngược. Vì sao có cảnh tượng này, đọc truyÖn c¸c con sÏ râ. 2. HD luyện đọc và t×m hiÓu bµi: - YC HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn a- Luyện đọc: (3 ®o¹n – 3 HS) + LÇn 1 + luyÖn ph¸t ©m, ng¾t nghØ c©u dµi. + LÇn 2 + gi¶i nghÜa tõ + LÇn 3 Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu. b- T×m hiÓu bµi:. c- HD c¶m. đọc. - YC HS đọc thầm bài, hỏi: + TÝnh hung h·n cña tªn chóa tµu ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? + Lêi nãi vµ cö chØ cña b¸c sÜ Ly cho thấy ông là người như thế nào? + CÆp c©u nµo trong bµi kh¾c häa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển? + V× sao b¸c sÜ Ly khuÊt phôc ®­îc tên cướp biển hung hãn? + Truyện đọc giúp các con hiểu ra ®iÒu g×? diễn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. Sau mçi ®o¹n GV,HS kh¸c nhËn xÐt cách đọc của bạn -> rút ra cách đọc. - GV nêu lại cách đọc. HD HS luyện đọc phân vai. - Cho HS thi đọc phân vai.. - HS quan s¸t tranh vµ nghe GV giíi thiÖu. - 3 HS đọc C¶ líp theo dâi - 3 HS kh¸c - 3 HS kh¸c. - L.đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài - 2 HS TL - 2 HS TL - 2 HS TL - 2 HS TL - 3 – 4 HS - 3 HS đọc nối tiếp - HS kh¸c nghe, n/xét, nêu cách đọc - HS luyện đọc nhãm 3 - 2 nhóm HS thi đọc. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 3’ 3. Cñng cè, dÆn dß - Hái: Nªu ý nghÜa cña bµi - 1 - 2 HS nªu - GV ghi bảng đại ý - HS ghi vë - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bµi sau.. TiÕt 3:To¸n TiÕt 4 :Khoa häc. Anh sángvà việc bảo vệ đôi mắt. I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - vËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua 1 phÇn vËt c¶n sáng,... để bảo vệ mắt. - Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. - Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: - tranh ảnh liên quan đến bài học. Phiếu học tập. - KÝnh lóp. - Häc sinh: III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra. Hoạt động của Häc Sinh +ánh sáng có vai trò như thế nào đối - 2 HS TL với đời sống con người ? Hoạt động của giáo viên. -GV NX< cho ®iÓm. 1’ 8’. II.C¸c H§ d¹y häc Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi b¶ng ®Çu bµi.. Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường -HS QS hình sgk, tranh ảnh, vốn hiểu hơph ánh sáng biết để trả lời câu hỏi trong sgk. qu¸ m¹nh kh«ng ®­îc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng. -GV cho HS liên hệ về kiến thức đã häc vÒ t¹o thµnh bãng tèi, vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua 1 phÇn.... H§ nhãm 2. HS kÕt hîp dïng tranh ¶nh. -1 vµi nhãm lªn tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. 7’. Hoạt động 2: Tìm hiÓu T×m hiÓu 1 sè viÖcnªn hoÆc không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết.. -GV làm TN theo SGV để HS rút ra KL: ¸nh s¸ng kh«ng thÝch hîp sÏ cã h¹i cho m¾t. Anh s¸ng qu¸ m¹nh chiÕu vµo m¾t cã thÓ lµm háng m¾t. + Trường hợp nào dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt? +T¹i sao khi viÕt b»ng tay ph¶i kh«ng nên đặt đèn chiếu sáng ở bên tay ph¶i? GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS. GV chốt câu trả lời đúng và giải thích thªm cho HS hiÓu. YC HS đọc mục Bạn cần biết.. -HS QS b»ng kÝnh lóp vµ rót ra KL. -HS QS h×nh 5-8 sgk, TLCH. -HS TL vµ thùc hµnh KT. -H§ c¸ nh©n : ghi vµo phiÕu. -2 HS đọc .. 3’. Cñng cè, dÆn dß:. +§Ó phßng tr¸nh t¸c h¹i cho m¾t do -2HSTL ¸nh s¸ng g©y nªn, ta nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? -GVNX tiÕt häc. -Bài sau: Nóng, lạnh và nhiệt độ.. Thø ba ngµy 9 th¸ng3 n¨m 2010 TiÕt 1:ChÝnh t¶. (Khuất phục tên cướp biển) Nghe – viết) I.Môc tiªu: 1. Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Khuất phục tên cướp biÓn”. 2. Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: r/ d/ gi. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: phÊn mµu, b¶ng phô Häc sinh: b¶ng con III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động cña Häc Sinh. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 3’ I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng - 2 HS lên bảng, cả líp, c¶ líp viÕt b¶ng con nh÷ng tõ líp viÕt b¶ng con ngữ có âm đầu l/ n dễ lẫn đã phân biệt ở tiết trước. - NhËn xÐt. II. Bµi míi: 2’ 3. Giíi thiÖu bµi - Nªu ND, YC tiÕt häc. 20’. 4. HDHS nghe–viÕt. - GV đọc đoạn viết 1 lần, chú ý đọc thong th¶, ph¸t ©m râ rµng. - Nªu néi dung cña ®o¹n viÕt? - YC HS đọc thầm, nêu những từ khó dÔ viÕt sai. - §äc tõ khã cho HS luyÖn viÕt - GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi, t­ thÕ ngåi viÕt. - GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viÕt (nh¾c l¹i 2 lÇn). - GV đọc lại bài chính tả 1 lượt, YC HS so¸t lçi, ghi sè lçi vµ tù söa nh÷ng lçi viÕt sai. - ChÊm ch÷a 7 – 10 bµi. - NhËn xÐt chung. - C¶ líp theo dâi - 1,2 HS TL - HS nªu - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt vë « ly - 2 HS cùng bàn đổi vë cho nhau so¸t lçi, tù söa lçi.. 12’. 5. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 a- Điền vào ô trống - YC HS suy nghĩ rồi điền vào SGK - 1 HS đọc YC - HS ®iÒn SGK nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng bót ch×. - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm -1HS lµm b¶ng phô b»ng r, d hoÆc gi - NhËn xÐt, nªu néi dung cña ®o¹n - 1 – 2 HS HS kh¸c nhËn xÐt v¨n.. 2’. 6. Cñng cè, dÆn dß. TiÕt 2:To¸n. - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. I.Mụctiêu : -KT : Hiểu cách nhân hai phân số . - KN : Biết thực hiện phép nhân hai phân số -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác Bài tập cần làm BT1,BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT2 II. Đồ dung dạy học: hình vẽ như phần bài học của SGK III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thêi Néi dung gian 3-5’ 30’. A.Kiểm tra. Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.Tìm hiểu -Nêu vấnđề: Tính diện tích hình 4 phép nhân chữ nhật có chiều dài m 5 phân số 2 chiều rộng m 3. - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào? - Y/c HS nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật? -Ghi bảng : -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m² -Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài. 4 2 m , chiều rộng m 3 5. - H.dẫn HS quan sát hình vẽ (như SGK). + Hình vuông có cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu? + Chia hình vuông có diện tích 1 m2 thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ? + HCN được tô màu chiếm mấy. HOẠT CỦA HS. ĐỘNG.  Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 131 -Lớp th.dõi, nh.xét. -Th.dõi, lắng nghe. -Th.dõi + nhắc lại - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ch.dì nhân với ch.rộng cùng đơn vị đo -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m² -Th.dõi + nhắc lại - Diện tích hình chữ nhật :. 4 2  5 3. - Diện tích hình vuông là: 1m2 -Mỗi ô có diện tích. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. ô? Vậy d. tích HCN bằng bao nhiêu phần ? * Pht hiện quy tắc 2 phn số - Dựa vào cách tính diện tích HCN bằng trực quan hãy cho biết. 1 m² 15. - Hình chữ nhật được tô màu gồm 8 ô. 4 2  ? 5 3. Giúp HS nh xét :Số ô HCN = 4 x 2 =8 Số ô của HV = 5 x 3 =15 Vậy khi nhân hai phân số với 3.Luyện tập: nhau ta làm như thế nào? Bài 1: Yêu cầu hs -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét. 2’. bằng. - Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. - Đọc đề, thầm -Vài hs nêu lại qui tắc nhân hai phân số -Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT *HS khá, giỏi làm thêm BT 2 2 -Vài hs làm bảng Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Lớp th.dõi, nh.xét - Nh.xét,chữa bài, điểm Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -1 hs làm bảng -Lớp vở - Nh.xét, điểm + nh.xét, chữa -Vài hs đọc lại ghi nhớ C. Củng cố -Hỏi + chốt lại bài -Th.dõi, thực hiện dặn dò Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc trừ hai phân số cùng mẫu số. Chuẩn bị bài : Luyện tập/sgk – trang133 -Th.dõi, biểu dương -Nhận xét tiết học, biểu dương. TiÕt3: LuyÖn tõ vµ c©u GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. Chñ ng÷ trong c©u kÓ “Ai lµ g×?” I.Môc tiªu: 1. N¾m ®­îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ trong c©u kÓ kiÓu Ai lµ g×? 2. Xác định được bộ phận CN trong câu kể Ai là gì?; đặt được câu kể Ai là gì? từ những chủ ngữ đã cho. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu - Häc sinh: SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra bµi cò:. 2’. II. Bµi míi: 7. Giíi thiÖu bµi. 10’. 8. PhÇn nhËn xÐt. Hoạt động của giáo viên - Gọi HS chữa BT 2, 3 tiết trước. - Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động cña Häc Sinh - 2 HS. - Trong tiết trước, các con đã học về VN trong c©u kÓ Ai lµ g×?. TiÕt häc h«m nay gióp c¸c con t×m hiÓu vÒ bé phËn CN cña kiÓu c©u nµy.. * YC 1: Đọc các - Gọi HS đọc to các câu văn. c©u sau.. - 1 HS đọc Cả lớp đọc thầm. * YC 2: Tìm câu kể - YC HS đánh dấu những câu kể Ai là - HS làm việc cá nh©n Ai lµ g×? trong c¸c g×? trong ®o¹n v¨n. - 2 HS đọc - Gäi HS tr¶ lêi câu văn đó.. 3’. - NhËn xÐt - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. - HS lµm viÖc c¸ * YC 3: Xác định CN - Cho HS gạch chân dưới CN trong nh©n, g¹ch ch©n nh÷ng c©u đó (1 g¹ch dưới CN). trong mçi c©u võa t×m SGK ®­îc. - 4 HS - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm. - 4 HS tr×nh bµy - YC HS tr×nh bµy bµi lµm. - NhËn xÐt - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. - HS suy nghÜ * YC 4: CN trong c©u - Cho HS suy nghÜ, TLCH. - 2 HS ph¸t biÓu kÓ Ai lµ g×? trªn do - Gäi HS ph¸t biÓu. - Nhận xét, chốt ý kiến đúng. nh÷ng tõ ng÷ nh­ thÕ - Ghi b¶ng nµo t¹o thµnh? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. - 2 – 3 HS đọc 9. PhÇn Ghi nhí - Nªu thªm VD minh häa. Cả lớp đọc thầm 10. PhÇn LuyÖn tËp. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 8’ - 1 HS đọc YC * BT 1: T×m c©u kÓ Ai là gì? trong các câu -Cho HS đọc thầm lại đoạn thơ, đánh - HS làm việc cá và xác định CN trong dấu những câu kể Ai là gì? trong nhân ®o¹n th¬. các câu đó. - 2 HS đọc - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. -YC HS gạch 1 gạch dưới CN trong - HS làm việc cá nh©n những câu đó. - 3 HS - Gäi 3 HS lªn b¶ng, mçi em 1 c©u - 3 HS tr×nh bµy - YC HS tr×nh bµy bµi lµm. - NhËn xÐt - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. 4’ * BT 2: GhÐp c¸c tõ - 1 HS đọc YC ng÷ ë cét A víi c¸c tõ - Cho HS nèi tõ ng÷ ë cét A víi c¸c - HS lµm viÖc c¸ ngữ ở cột B để tạo từ ngữ ở cột B thích hợp trong SGK. nh©n thµnh c©u kÓ Ai lµ g×? - YC HS tr×nh bµy bµi lµm. - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. - 3 HS - NhËn xÐt 8’ - 1 HS đọc YC * BT 3: §Æt c©u kÓ Ai YC HS đặt 3 c©u víi c¸c tõ ng÷ đã - HS lµm viÖc c¸ lµ g×? víi nh÷ng tõ cho lµm CN vµo vë. nh©n ng÷ sau lµm CN - YC HS đọc câu mình đặt. - 3 – 5 HS - NhËn xÐt. - NhËn xÐt 3’ 5. Cñng cè, dÆn dß - Hái néi dung cÇn ghi nhí cña bµi - 1 HS TL häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - YC HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, hoµn chØnh BT 3. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4:KÓ chuyÖn. Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I.Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu nội dung của câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** - Biết đặt tên khác cho truyện. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe GV kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK phãng to. - Häc sinh: III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 4’ I. KiÓm tra bµi cò:. 3’. II. D¹y bµi míi: 11. Giíi thiÖu truyÖn. 8’. 12. GV kÓ chuyÖn:. 22’. 13. HD HS kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa truyÖn:. a- KC trong nhãm:. Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS kể lại việc em đã làm để - 1 – 2 HS kể góp phần giữ đường phố, trường học xanh, sạch, đẹp. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động của giáo viên. - TruyÖn “Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt” kÓ vÒ c¸c chiÕn sÜ du kÝch nhá tuæi tham gia cuéc chiÕn tranh vÖ quèc chống bọn xâm lược phát xít Đức. Vì sao nh÷ng chó bÐ trong c©u chuyÖn nµy ®­îc gäi lµ nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt, nghe c©u chuyÖn c¸c con sÏ biÕt. - YC HS quan sát tranh SGK và đọc - HS quan sát và đọc thÇm YC cña bµi kÓ chuyÖn. thÇm. - GV kÓ lÇn 1 - HS nghe - GV kÓ lÇn 2, k/h tranh minh häa - HS nghe, nh×n phãng to tranh SGK. - YC HS tập kể và trao đổi theo - HS làm việc nhóm nhãm, mçi em kÓ 1 tranh nèi tiÕp 4 nhau. 1 em kÓ toµn bé truyÖn. Nªu ý nghÜa cña truyÖn.. - Cho c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n - 2 – 3 nhãm truyÖn theo tranh. - 3 HS - Cho HS thi kÓ toµn bé truyÖn. (HS kể xong trao đổi với các bạn về GV :NguyÔn ThÞ Thñy ****************************************************************************. b- Thi KC trước lớp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh ND, YN câu chuyện, thử đặt tên khác cho truyÖn) - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt, b¹n hiÓu truyÖn nhÊt. 3’. 4. Cñng cè, dÆn dß:. - GV hái: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu - 2 HS TL ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c. - YC HS về nhà KC cho người thân, xem trước nội dung bài tuần sau.. …………………………………………………………………………………………… Thø t­ ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc. Bài thơ về tiểu đội xe không kính I.Môc tiªu: 1. §äc: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe.. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: tiểu đội. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giật bom rung, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước. 4. HTL bµi th¬. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh SGK, phÊn mµu. - Häc sinh: SGK III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động cña Häc Sinh. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 3’ I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc truyện “Khuất phục tên - 2 HS đọc và TLCH cướp biển” và trả lời các câu hỏi - Nhận xét, đánh giá. 2’. II. Bµi míi: 14. Giíi thiÖu bµi:. 10’. 15. HD luyện đọc và t×m hiÓu bµi: - YC HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn thơ. d- Luyện đọc:. - Cho HS quan s¸t tranh: TÊm ¶nh - HS quan s¸t tranh chụp ô tô của bộ đội ta đang băng và nghe GV giới băng trên đường Trường Sơn đầy khói thiệu lửa đạn bom. - Bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kÝnh” sÏ gióp c¸c con hiÓu râ h¬n nh÷ng khã kh¨n, nguy hiÓm trªn ®­êng ra trËn vµ tinh thÇn dòng c¶m, lạc quan của các chú bộ đội lái xe.. + LÇn 1 + luyÖn ph¸t ©m, ng¾t - 4 HS đọc đúng nhịp thơ. + LÇn 2 + gi¶i nghÜa tõ (k/h tranh) + LÇn 3 Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu.. 8’. e- T×m hiÓu bµi:. - YC HS đọc thầm bài, hỏi: + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo trong bµi th¬ nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? + Tình đồng chí, đồng đội của các chiÕn sÜ ®­îc thÓ hiÖn trong nh÷ng c©u th¬ nµo? + H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh vÉn b¨ng b¨ng ra trËn gi÷a bom đạn của kẻ thù gợi cho con cảm nghĩ g×? - GV: §ã lµ khÝ thÕ quyÕt chiÕn th¾ng Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn miền Bắc trong thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ.. C¶ líp theo dâi - 4 HS kh¸c - 4 HS kh¸c - L.đọc theo cặp - 2 HS đọc cả bài - HS trao đổi nh. 2 - 2 HS TL - 2 – 3 HS TL - 3 HS TL. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 15’ f- HD đọc diễn - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn. - 4 HS đọc nối tiếp Sau mçi ®o¹n GV+ HS kh¸c nhËn xÐt - HS kh¸c nghe, c¶m vµ HTL cách đọc của bạn -> rút ra cách đọc. nhËn xÐt, nªu c¸ch - GV nêu lại cách đọc, HD HS đọc khổ đọc - HS luyện đọc theo 1, 3. cÆp - Cho HS thi đọc khổ 1, 3. * Hướng dẫn HS HTL từng đoạn và cả - 4 HS thi đọc - HS tù chän ®o¹n, bµi th¬ - Cho HS thi đọc TL nhÈm HTL 3’ 3. Cñng cè, dÆn dß - Hái HS vÒ ý nghÜa bµi th¬ - 2 HS TL - GV ghi bảng đại ý - HS ghi vë - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2: ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt 3: MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) TiÕt 4: Anh v¨n (GV chuyªn d¹y) ……………………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Môc tiªu: 1. TiÕp tôc rÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc. 2. Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu - Häc sinh: SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 4’ I. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động cña Häc Sinh. - Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ - 1 HS tiết trước. - Gọi HS đọc bài tập 2. - Nhận xét, đánh giá. - 1 HS. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh II. Bµi míi: 2’ 16. Giíi thiÖu bµi: - Trong tiÕt TLV h«m nay, chóng ta sÏ tiÕp tôc luyÖn tËp c¸ch tãm t¾t mét b¶n tin. 12’. 20’. 3’. 17. HD HS lµm bµi * Bµi tËp 1, 2: 1) §äc c¸c tin sau. 2) H·y tãm t¾t 1 trong c¸c tin trªn b»ng 1 hoÆc 2 c©u.. * Bµi tËp 3: H·y viÕt mét tin vÒ häc sinh của chi đội, liên đội hay của trường em, sau đó tóm tắt tin ấy b»ng 1 hoÆc 2 c©u.. 3. Cñng cè, dÆn dß:. - Gọi HS đọc nối tiếp ND BT 1 + 2 - Gọi 2 HS đọc nối tiếp các bản tin. - YC HS đọc thầm 2 bản tin, chọn 1 b¶n tin vµ tãm t¾t b»ng 1 – 2 c©u vµo vë. - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm. - Nhận xét, khen HS có phương án tóm tắt tin ngắn gọn, đủ ý.. - 2 HS đọc - 2 HS đọc - HS lµm viÖc c¸ nh©n - 4 – 5 HS - 1 HS nh×n b¶ng, nãi l¹i - 1 HS đọc YC. - L­u ý HS: + BT cã 2 YC: tù viÕt tin vµ tãm t¾t lại tin đó. + CÇn nªu c¸c sù viÖc, kÌm c¸c sè liÖu liªn quan (nÕu cã). - YC HS suy nghĩ, viết bản tin, sau đó - HS viết vở. tãm t¾t b¶n tin vµo vë. - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm. - 5 – 6 HS - GV nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ hoµn chØnh BT 3. ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tuÇn sau: s­u tÇm ¶nh mét c¸i c©y m×nh thÝch.. TiÕt 2:To¸n TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I.Mụctiêu : -KT : Hiểu cách nhân hai phân số . - KN : Biết thực hiện phép nhân hai phân số -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác Bài tập cần làm BT1,BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT2 II. Đồ dung dạy học: hình vẽ như phần bài học của SGK III. Các hoạt động dạy - học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. 3-5’ 30’. A.Kiểm tra B.Bài mới:. Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật: -Nêu vấnđề: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 4 2 m .chiều rộng m 3 5. - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?.  Vài hs làm bảng BT2/sgk -Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi + nhắc lại. - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ch.dì nhân với ch.rộng cùng đơn vị đo -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m². - Y/c HS nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật? -Ghi bảng : -Th.dõi + nhắc lại -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m² - Diện tích hình chữ nhật : -Tính diện tích hình chữ 4 2 nhật có chiều dài chiều rộng. 4 m, 5. 2 m 3. - H.dẫn HS quan sát hình vẽ (như SGK). + Hình vuông có cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu? + Chia hình vuông có diện tích 1 m2 thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ? + HCN được tô màu chiếm mấy ô? Vậy d. tích HCN bằng bao nhiêu phần ? * Pht hiện quy tắc 2 phn số - Dựa vào cách tính diện. 5. . 3. - Diện tích hình vuông là: 1m2 -Mỗi ô có diện tích bằng 1 m² 15. - Hình chữ nhật được tô màu gồm 8 ô - Vậy diện tích HCN bằng 8 m² 15. -HS nêu: - Từ đó:. 4 2 8   5 3 15 4 2 4 2 8    5 3 5  3 15. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. *****************************************************************************. tích HCN bằng trực quan hãy cho biết. 2’. 4 2  ? 5 3. Giúp HS nh xét :Số ô HCN = 4 x 2 =8 Số ô của HV = 5 x 3 =15 Vậy khi nhân hai phân số - Muốn nhân 2 phân số ta với nhau ta làm như thế lấy tử số nhân với tử số, nào? mẫu số nhân với mẫu số Bài 1: Yêu cầu hs 3.Luyện tập: -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ - Đọc đề, thầm sung –Vài hs nêu lại qui tắc nhân - Nh.xét, điểm hai phân số -Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa Y/cầu hs khá, giỏi làm *HS khá, giỏi làm thêm thêm BT 2 BT 2 Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ -Vài hs làm bảng sung - Nh.xét,chữa bài, điểm - Lớp th.dõi, nh.xét Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn - Đọc đề, thầm + nêu cách ph.tích đề làm -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ -1 hs làm bảng -Lớp vở + sung nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm -Hỏi + chốt lại bài -Vài hs đọc lại ghi nhớ Dặn dò : Xem lại bài +Học C. Củng cố dặn thuộc qui tắc trừ hai phán dò số. Chuẩn bị bài : Luyện tập/sgk –trang133 -Nhận xét tiết học, biểu -Th.dõi, thực hiện dương. TiÕt 3: ¢m nh¹c TiÕt 4:Khoa häc. Nóng, lạnh và nhiệt độ. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS: GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** -Nêu được VD về các vật có nhiệt độ cao, thấp. -Nêu được nhiệt độ bình thường của cơ thể người, của hơinước đang sôi, nước đá tan ... -Biết sử dụng từ” nhiệt độ” trong sự diễn tả nóng lạnh . -Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế. II. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, 1 ít nước đá - Häc sinh: Nhiªt kÕ, cèc. III. Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra. Hoạt động của Häc Sinh +Anh s¸ng cã vai trß quan träng nh­ - 2 HS TL -HS kh¸c nhËn xÐt. thế nào đối mắt? -GVNX, cho ®iÓm. Hoạt động của giáo viên. II.C¸c H§ d¹y häc Giíi thiÖu bµi 12’ Hoạt động 1: Tìm hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt. 1’. 15’. Hoạt động Thùc hµnh dông nhiÖt kÕ.. - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Hái: +Kể tên 1 số vật nóng, lạnh thường gÆp hµng ngµy? +QS h1 sgk, TLCH: Trong 3 cèc nước, cốc nào có nhiệt độ cao nhất, thÊp nhÊt? -GV: Người ta thường dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh cña c¸c vËt. -GV KL (sgk). -H§ c¸ nh©n -H§ nhãm 2: QS h×nh, TLCH. -C¸c nhãm tr×nh bµy.. -1HS đọc. -HS t×m VD c¸c vËt cã nhiệt độ cao hơn vật kia, b»ng nhau.... 2: -GV giới thiệu và mô tả sơ lược cấu sử tạo nhiệt kế, hướng dẫn cách đọc. -Gäi HS lªn lµm TN. -2,3 HS lªn lµm TN. HS rót ra nhËn xÐt. -YC HS thực hành đo nhiệt độ. -HS sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ của cốc nước, sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của các cốc nước. Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể. -HS QS h×nh, TLCH. -YC HS QS h3, TLCH: NhiÖt kÕ chØ. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động của Néi dung Hoạt động của giáo viên gian Häc Sinh bao nhiêu độ? -2 HS đọc. -YC HS đọc mục Bạn cần biết. III.Củng cố, dặn +Để đo nhiệt độ ta dùng gì? Nêu nhiệt - 2 HSTL độ của 1 ssố vật, cơ thể người mà em dß. biÕt? -GV NX tiÕt häc. - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau: (tiÕp).. 4’. …………………………………………………………………………………………….. Thø s¸u ngµy 12 th¸ng3 n¨m 2010 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. LT x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: 1. HS n¾m ®­îc 2 c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. 2. VËn dông viÕt ®­îc hai kiÓu më bµi trªn khi lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu, tranh ¶nh mét sè lo¹i c©y - Häc sinh: SGK, vë « ly, s­u tÇm tranh ¶nh mét c¸i c©y m×nh thÝch III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra bµi cò: 2’. II. Bµi míi: 18. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động của giáo viên - Gọi HS chữa BT 3 tiết trước - Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động cña Häc Sinh - 2 HS. - Trong tiÕt häc nµy, c¸c con sÏ lµm c¸c bµi luyÖn tËp cñng cè vÒ 2 kiÓu mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật.. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 19. HD HS lµm bµi 5’ * Bài tập 1: Dưới đây - 2 HS đọc nối tiếp là 2 đoạn mở bài cho - Gọi HS đọc YC bài văn miêu tả cây - YC HS đọc thầm từng đoạn, suy - HS trao đổi theo hồng nhung. Hai nghĩ, trao đổi theo cặp tìm hiểu sự cặp trả lời câu hỏi ®o¹n Êy cã g× kh¸c kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi. nhau? - 4 – 5 HS - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 10’. 7’. 10’. * Bµi tËp 2: Dùa vµo nh÷ng gîi ý, h·y viÕt ®o¹n më bµi (theo c¸ch gi¸n tiÕp) cho bµi v¨n t¶ c©y phượng, cây hoa mai hoÆc c©y dõa.. - Gọi HS đọc YC. - Nh¾c HS chó ý: + Chän viÕt mét MB kiÓu gi¸n tiÕp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây đề bài đã gợi ý. + §o¹n MB kiÓu gi¸n tiÕp cã thÓ chØ 2 – 3 c©u, kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i viÕt thËt dµi. - Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh vµ viÕt ®o¹n MB gi¸n tiÕp vµo vë. - Gọi HS đọc đoạn MB của mình - Nhận xét, đánh giá. * Bài tập 3: Quan sát - Gọi HS đọc YC. mét c¸i c©y mµ em - Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh c¸i c©y yªu thÝch vµ cho biÕt: m×nh yªu thÝch vµ tr¶ lêi c©u hái. a) Cây đó là cây gì? - Gäi HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý b) C©y ®­îc trång ë kiÕn. ®©u? - NhËn xÐt, gãp ý. c) C©y do ai trång, trång vµo dÞp nµo? d) ấn tượng chung cña em khi nh×n c©y đó như thế nào? * Bài tập 4: Dựa vào - Gọi HS đọc YC. c¸c c©u tr¶ lêi ë trªn, - Nh¾c HS chó ý: Cã thÓ viÕt MB h·y viÕt ®o¹n më bµi gi¸n tiÕp hoÆc trùc tiÕp dùa trªn dµn ý giíi thiÖu chung vÒ c¸c c©u hái cña BT 3. - Cho HS viÕt ®o¹n MB vµo vë. cái cây em định tả.. - 1 HS đọc. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt vµo vë - 4 – 5 HS - 1 HS đọc - HS quan s¸t tranh, TLCH - 4 – 5 HS. - 1 HS đọc. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt vµo vë - Gọi HS đọc đoạn MB của mình, - 4 – 5 HS trươc khi đọc nêu rõ đó là MB theo c¸ch trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp. - Nhận xét, đánh giá.. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phßng GDDT Phó Xuyªn. -. Trường Tiểu học Khai Thái. ***************************************************************************** Thêi Hoạt động Néi dung Hoạt động của giáo viên gian cña Häc Sinh 3’ 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n MB. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2:To¸n PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép chia phân số(lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược . - Bài tập cần làm : bài 1 ( 3 số đầu), bài 2, bài 3a II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Thêi gian. Néi dung. 3’. 1.Baøi cuõ. 30’. 2.Bài mới:. Hoạt động của Hoạt động của giáo Häc Sinh viªn : Tìm phaân soá cuûa moät soá. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhaø HS sửa bài GV nhaän xeùt HS nhaän xeùt a. Giới thiệu bài – ghi bảng b. Giới thiệu phép chia phaân soá - GV nêu ví dụ: Hình chữ nhaät ABCD coù dieän tích m2, chieàu roäng. 7 15. 2 m. Tính - HS nhắc lại công thức 3. chiều dài hình đó. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chiều dài của hình chữ nhaät khi bieát dieän tích & chiều rộng của hình đó.. tính chiều dài hình chữ nhaät khi bieát dieän tích & chiều rộng hình đó: laáy dieän tích chia cho chieàu roäng.. GV :NguyÔn ThÞ Thñy **************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>