Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 22 Thứ Hai ngày25 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN. NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I- MUÏC TIEÂU A- TẬP ĐỌC :. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Chú ý đọc đúng tên nước ngoài :Ê-đi-xơn ; các từ ngữ :bác học, nổi tiếng,loé lên, nảy ra, móm mém. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhận vật(Ê-đi-xơn, bà cụ ). - Rèn kĩ năng đọc –hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ mới : nhà bác học, cười moùm meùm . Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến ,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. - Giaùo duïc HS tình caûm yeâu quí vaø hoïc taäp tinh thaàn saùng taïo cuûa caùc nhaø baùc hoïc. B- KEÅ CHUYEÄN. - Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai . - Reøn kó naêng nghe. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh ,ảnh minh hoạ câu chuyện trong SGK. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A-TẬP ĐỌC (1,5 tieát) TI EÁT 1 1- Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Bàn - 2 HS đọc bài. tay coâ giaùo. - Noäi dung baøi thô noùi gì ? -Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. - GV nhaän xeùt , cho ñieåm. 2- Dạy bài mới * Giới thiệu bài , ghi tên bài - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. * Luyện đọc a) GV đọc toàn bài. - HS theo doõi trong SGK. b) Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu : - 2 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh. + GV viết bảng từ Ê-đi-xơn ,gọi HS - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. đọc . - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong + GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho bài. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS. - Đọc từng đoạn trước lớp:GV theo dõi ,nhắc các em đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, đọc phân biệt lời Ê-đixơn và bà cụ. Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong baøi. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cho HS đọc trước lớp. * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1, trả lời :Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn ? - GV choát laïi : EÂ-ñi-xôn laø nhaø baùc học nổi tiếng người Mĩ, sinh năm 1847,mất năm 1931.Ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn saùng cheá .Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû ông phải đi bán báo kiếm sống và tự mày mò học tập .Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi ,ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại. - Caâu chuyeän cuûa EÂ-ñi-xôn vaø baø cuï xaûy ra vaøo luùc naøo ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2,3, trả lời :Bà cụ mong muốn điều gì ?. - 2 HS đọc các từ được chú giải cuối baøi . - HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1; 3 HS nối tiếp nhau các đoạn 1, 2, 3. - HS nói những điều các em biết về Ê –đi – xơn nhờ đọc sách báo, hoặc nghe người khác kể. - HS theo doõi.. - Xảy ra lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện ,mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem ,bà cụ là một trong số những người đó. - Bà mong Ê-đi-xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại đi raát eâm. - Vì xe ngựa rất xóc .Đi xe ấy cụ sẽ bò oám. - Cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän . -Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người và lao động miệt maøi cuûa nhaø baùc hoïc . - HS phaùt bieåu.. - Vì sao cuï mong coù chieác xe khoâng cần ngựa kéo ? -Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đixơn ý nghĩ gì ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4, trả lời :Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện? - Theo em ,khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? - GV choát laïi : Khoa hoïc caûi taïo theá giới,cải thiện cuộc sống của con - HS lắng nghe . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> người ,làm cho con người sống tốt hơn , sung sướng hơn . HS thực hiện trò chơi chuyển tiết. TIEÁT 2 * Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 ,hướng dẫn đọc. - Cho HS thi đọc truyện. GV cho cả lớp nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất. B- KEÅ CHUYEÄN (0,5 tieát) -GV neâu nhieäm vuï :Keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai. - Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai. + GV nhắc : Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ ,kết hợp với động tác , cử chỉ, điệu bộ . + Cho HS hình thaønh nhoùm ,phaân vai. + Cho HS dựng lại câu chuyện. + GV cho cả lớp nhận xét ,bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất. 3- Cuûng coá –daën doø - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän. cho người thân nghe.. - HS theo doõi . - 2 HS thi đọc đoạn 3. Một tốp 3 HS đọc toàn truyện theo vai: người dẫn chuyện , Ê-đi-xơn, bà cuï. - HS theo doõi.. - HS laéng nghe.. - HS hình thaønh nhoùm. - Từng tốp 3 HS dựng lại câu chuyện theo vai.. - Khoa học đem lại điều tốt đẹp cho con người.. ------------------------------------------------------------------TOÁN. Tieát106: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU - Kiến thức :Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm , số ngày trong từng tháng . - Kĩ năng :Củng cố kĩ năng xem lịch ( tờ lịch tháng ,năm . . . ) - Giáo dục HS yêu thích học toán . II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch tháng 1,2,3 năm 2004. Tờ lịch năm 2005. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ - Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? Keå - HS : Moät naêm coù 12 thaùng : thaùng teân caùc thaùng trong naêm ? gieâng, Hai, Ba ,Tö, Naêm , Saùu ,Baûy, Tám, Chín,Mười một, Mười hai. - Nêu tên những tháng có 31 ngày ? - HS: Những tháng có 31 ngày : tháng 1,3,5,7 ,8,10, 12 . - Nêu tên những tháng có 30 ngày ? - HS : Những tháng có 30 ngày : thaùng t4, 6, 9,11 - GV nhaän xeùt , cho ñieåm. 2- Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài,ghi tên bài - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở. 2.luyện tập thực hành - Baøi 1/ 109 - Hình thức : miệng -Yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng + HS quan sát . Moät, thaùng Hai, thaùng Ba cuûa naêm 2004 , trả lời các câu hỏi : a) + Ngày 3 tháng 2 là thứ mấy ? + Là ngày thứ Ba. + Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ mấy ? + Là ngày thứ Hai. + Ngày đầu tiên của tháng 3 là thứ + Là ngày thứ Hai. + Là ngày thứ Bảy. maáy ? + Ngày cuối cùng của tháng 1 là thứ maáy ? + Laø ngaøy muøng 5. b) Thứ Hai đầu tiên của tháng 1 là + Là ngày 28. ngaøy naøo ? + Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là + Có 4 ngày thứ bảy đó là các ngày 7, ngaøy naøo? 14, 21,28. + Tháng 2 có mấy ngày thứ bảy ?Đó + Có 29 ngày . là những ngày nào ? - Hình thức : Vở. c) Thaùng 2 naêm 2004 coù bao nhieâu a) + Ngaøy Quoác teá thieáu nhi 1 thaùng 6 ngaøy ? là thứ tư. - Baøi 2/109 + Ngày Quốc khánh 2 tháng 9 là thứ + Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm sáu. 2005 ở tiết 105 trang 107 rồi tự làm + Ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng baøi . 11 là thứ chủ nhật . +Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ baûy . + HS neâu ngaøy,thaùng, naêm sinh cuûa mình theo lòch naêm 2005. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b)+ Thứ hai đầu tiên của năm 2005 là ngaøy 3 thaùng 1. Thứ hai cuối cùng của năm 2005 là ngaøy 26 thaùng 12. + GV cho lớp nhận xét ,sửa chữa. + Caùc ngaøy chuû nhaät trong thaùng 10 laø - Baøi 3/ 109 những ngày 2,9,16, 23, 30. + Cho HS nêu các tháng có 30 ngày , - Hình thức : miệng a) Caùc thaùng coù 30 ngaøy: 4,6,9,11. caùc thaùng coù 31 ngaøy . + GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng b) Các tháng có 31 ngày : . 1,3,5,7,8,10,12. - Baøi 4/109 - Hình thức : vở + Yêu cầu HS tự khoanh vào câu trả lời đúng . + Ngày 30 tháng 8 là ngày thứ mấy? + Là ngày chủ nhật. + Ngày tiếp sau ngày 30 tháng 8 là + Là ngày 31 tháng 8 thứ hai. ngày nào ? thứ mấy ? + Ngày tiếp sau ngày 31 tháng 8 là + Là ngày 1 tháng 9 thứ ba. ngày nào thứ mấy ? + Vậy ngày 2 tháng 9 là ngày thứ + Là ngày thứ tư . maáy ? + GV cho lớp nhận xét , sửa chữa . 3- Cuûng coá-daën doø - 2 HS neâu . - Một năm có bào nhiêu tháng , đó là những tháng nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën HS veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp đã làm.. --------------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. Tieát43: REÃ CAÂY I- MUÏC TIEÂU - Kiến thức : HS nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ , rễ củ. - Kĩ năng : HS mô tả và phân loại các rễ cây sưu tầm được. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây trồng . II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Caùc hình trong SGK trang 82,83. - Các loại rễ cọc ,rễ chùm,rễ phụ, rễ củ. - Một số biển đề tên các loại rễ cọc ,rễ chùm,rễ phụ ,rễ củ. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kieåm tra baøi cuõ - Thân cây có chức năng gì ? - Nêu một số ích lợi của thân cây ? - GV nhận xét , đánh giá . 2- Dạy bài mới * Giới thiệu bài , ghi tên bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ caây - GV chia lớp thành 6 nhóm , phát cho moãi nhoùm 1 caây reã coïc ,1 caây reã chuøm, yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2,3,4 SGK trang 82 ,thảo luận để tìm điểm khác nhau của hai loại rễ coïc vaø reã chuøm. - Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän . - GV kết luận : Cây có hai loại rễ chính laø reã coïc vaø reã chuøm .Reã coïc coù ñaëc ñieåm laø goàm moät reã to, daøi xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con ; Reã chuøm coù ñaëc ñieåm laø coù nhiều rễ dài mọc đều ra từ gốc thành chuøm. - Ngoài 2 loại rễ chính là rễ cọc và rễ chùm cây còn có một số loại rễ khác . - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5,6,7 SGK trang 83 theo nhóm 5 và trả lời caâu hoûi :Reã cuûa caây naøy khaùc gì so với hai loại rễ chính - Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän. - GV kết luận : Các rễ được mọc ra từ thân và cành được gọi là rễ phụ ; Một số cây có rễ phình to ra củ, loại reã naøy goïi laø reã cuû . - Yeâu caàu HS quan saùt laïi caùc hình. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tr¶ lêi. - HS lắng nghe,ghi tên bài vào vở. - HS thành lập nhóm ,nhận đồ dùng. - HS thaûo luaän theo nhoùm : + Reã coïc : coù moät reã chính to vaø daøi, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con . + Rễ chùm : có rễ mọc đều ra từ gốc taïo thaønh chuøm. - Đại diện các nhóm trình bày , HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung. - HS chuù yù laéng nghe .. - HS laøm vieäc theo nhoùm . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thaûo luaän. - HS laéng nghe .. - HS quan sát , trả lời : Hình 3: cây hành có rễ chùm ; Hình 4 : cây đậu coù reã coïc ; Hình 5 : caây ña ,coù reã phuï ; Hình 6 : caây caø roát ,coù reã cuû; Hình 7. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3,4,5,6,7 trong SGK trang 82,83 ,hoûi :Hình vẽ cây gì ? Cây này có loại rễ gì ? * Hoạt động 2 : Thực hành phân loại caây theo kieåu reã . - Yêu cầu HS để lên bàn những cây sưu tầm được . - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm , GV nêu yêu cầu đối với các nhóm : Mỗi HS tự nói về loại rễ cây của mình , sau đó cả nhóm phân loại rễ cây ,bày lên bàn có biển đề tên từng loại . - Yêu cầu các nhóm lần lượt giới thieäu veà caùc laoïi reã caây cuûa nhoùm mình trước lớp . - GV nhaän xeùt , tuyeân döông caùc nhóm phân loại đúng , nhanh, trình bày đẹp. - Cho HS đọc phần bài học ở SGK/83. 3- Cuûng coá –daën doø - Theo em khi đứng trước gió to ,cây coù reã coïc vaø caây coù reã chuøm caây naøo đứng vững hơn ? vì sao ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp.. : caây traàu khoâng coù reã phuï . - HS để cây lên bàn . - Từng HS giới thiệu về loại rễ cây của mình trước nhóm , sau đó cả nhóm phân loại theo các laọi rễ cọc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû .. - Đại diện các nhóm báo cáo : + Nhóm rễ cọc : cây đậu , cây bưởi, caây caûi,. . . + Nhoùm reã chuøm : caây haønh, caây heï,. . + Nhoùm reã phuï : caây ña , caây si, traàu khoâng , . . + Nhóm rễ củ : cà rốt, củ cải, củ đậu, - 2 HS đọc , cả lớp chú ý theo dõi .. - Cây có rễ cọc đứng vững hơn vì cây này có rễ ăn sâu vào lòng đất hơn caây reã chuøm .. Buæi ChiÒu ¤n TO¸n I. Môc tiªu:. - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II.C¸C HO¹T §éNG D¹Y _HäC. A. KiÓm tra bµi cò: - Nêu các quy tắc thực hiện phép tính đối với biểu thức đã học - GV nhËn xÐt-Kh¾c s©u kt B. ¤n tËp 1. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) 7527 - 149 x 6 b) 7315 – (4135 – 352 ) c) 1239 + 936 : 9 x 2 d) (757+ 69 ) x 4 + 3426 Bµi2: §iÒn dÊu: >,<,= thÝch hîp vµo chç chÊm: 2235 + 50 x 4 ...6429 96 : 8 : 4 ...96 : 4 : 8 4636 : ( 15 -9)...5106 25 x3 : 5... 49 : x 3 Bµi 3: Tæng cña ba sè b»ng 100. Tæng cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai b»ng 64. Tổng của số thứ hai và số thứ ba bằng 58.Tìm 3 số đó. 2 .Ch÷a bµi - HS trình bầy bài làm lên bảng, giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu - NX, ch÷a bµi trªn b¶ng líp 3 .Cñng cè kh¾c chèt kiÕn thøc -Bµi häc h«m nay cñng cè nh÷ng kiÕn thøc g×? -GV kh¾c sau l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc -Hs nh¾c l¹i nd bµi häc GV nhËn xÐt tiÕt häc ,ra bµi tËp vÒ nhµ. ¤n TiÕng ViÖt LUYEÄN TAÄP CHÍNH TAÛ I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Kiến thức :Viết lại chính xác một đoạn trong bài Ông tổ nghề thêu ( Từ Học được cách thêu. . . . về nước ). - Kĩ năng :Củng cố cách trình bày một đoạn văn :các chữ đầu câu,tên riêng vieát hoa. - Giaùo duïc HS chaêm luyeän vieát. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï vieát saün baøi chính taû. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS lên bảng viết, cho cả lớp - 2 HS viết bảng lớp : chữa bệnh, sản viết bảng con, GV đọc từng từ cho xuất,kĩ thuật, bác sĩ. HS vieát . - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2- Dạy bài mới - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở. * Giới thiệu bài, ghi tên bài * Hướng dẫn HS nghe- viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - HS theo doõi trong SGK. - GV đọc bài chính tả. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Gọi HS đọc lại bài chính tả ? -Ông đã ôm lọng nhảy xuống giống - Làm thế nào mà Trần Quốc Khái từ nhu dơi bay. - HS luyeän vieát baûng con :tìm, lầu cao xuống được dưới đất ? 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Cho HS tập viết chữ ghi tiếng khó xuống, xoè cánh, liền, đặt tiệc, . . . vaøo baûng con. - GV nhận xét, sửa chữa. b) Vieát chính taû - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi. - GV cho HS neâu caùch ngoài vieát, caùch - HS viết bài vào vở. cầm bút đúng. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - HS soát lại bài bằng bút mực. - Khi HS viết xong , GV đọc lại để HS soát bài. c) Chấm, chữa bài - HS chấm chữa bài, dùng bút chì - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài gạch chân từ sai, viết đúng lại ra chính tả, đọc chậm từng câu, đến từ phần chừa lỗi. khó nhấn mạnh cách viết , để HS tự chấnm chữa bài của mình. - GV chaám moät soá baøi, nhaän xeùt. - HS theo doõi, ruùt kinh nghieäm. 3- Cuûng coá-daën doø - Nêu cách trình bày một đoạn văn? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài chính tả, - HS nêu. soát hết lỗi. ----------------------------------------------------------------------------------------Thø 3ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tieát 43 :EÂ –ÑI- XÔN I- MUÏC TIEÂU - Rèn kĩ năng viết chính tả : nghe và viết lại chính xác,trình bày đúng đoạn vaên veà EÂ-ñi-xôn. - Làm đúng bài tập về âm ,dấu thanh dễ lẫn (tr/ ch ; dấu hỏi / dấu ngã ) và giải đố. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong việc rèn viết chữ đẹp, đúng chính tả . II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï vieát saün baøi vieát chính taû, noäi dung baøi taäp 2a. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS lên bảng viết, cho cả lớp - 2 HS: viết bảng con, GV đọc cho cả lớp viết mở cửa, mỡ heo, ngật ngưỡng, ngất - GV nhaän xeùt , cho ñieåm . ngưởng. 2- Dạy bài mới 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Giới thiệu bài , ghi tên bài. * Hướng dẫn viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc nội dung đoạn viết . -Cho HS đọc lại bài viết chính tả . -Em bieát gì veà EÂ-ñi-xôn ? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo ? - GV cho lớp viết bảng con các chữ và từ khó viết . GV nhận xét , sửa chữa để HS viết đúng . b) Vieát chính taû - GV cho HS neâu laïi caùch ngoài vieát đúng tư thế , cách cầm bút để viết chữ đẹp. - GV đọc cho HS viết bài vào vở . -HS viết xong , GV đọc lại để HS soát bài . c) Chấm,chữa bài - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài chính tả, cho HS đổi vở, GV đọc chậm từng câu ,đến từ khó nhấn mạnh cách viết để HS tự chấm chữa baøi cuûa mình - GV chaám nhanh 5 baøi, nhaän xeùt . * Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chọn cho lớp làm bài tập 2a. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập , đọc đoạn thơ, quan sát tranh minh hoạ .-Mời 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở . - GV cho lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng. - GV gọi một số HS đọc lại câu đố đã được điền đúng âm đầu.. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở . - HS chuù yù theo doõi . - 1 HS đọc lại , cả lớp theo dõi trong SGK . - Ông là một người giàu sáng kiến và luoân mong muoán mang laïi ñieàu toát cho con người . - Những chữ đầu đoạn , đầu câu và teân rieâng EÂ-ñi-xôn . - Viết hoa chữ cái đầu tiên ,có gạch nối giữa các tiếng . - HS viết bảng con : Ê-đi-xơn , vĩ đại, kì dieäu, cuoäc soáng . - 2 HS neâu . - HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. - HS dùng bút mực để soát lại bài cuûa mình -HS đổi vở cho bạn . Dùng bút chì tự chấm chữ bài , gạch chân từ sai, viết đúng lại ra phần chừa lỗi. - HS lắng nghe để rút kinh nghiệm .. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. HS làm trên bảng , đọc lại kết quả . troøn , treân , chui . Là mặt trời. - 2 HS đọc lại.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3- Cuûng coá –daën doø - Yêu cầu HS đọc lại bài chính tả ? - 1HS đọc. - GV nhận xét tiết họcdặn những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại cho đúng bài chính tả . TOÁN. Tieát107: HÌNH. TRÒN, TÂM ,ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH. I- MUÏC TIEÂU - Kiến thức : HS bước đầu có biểu tượng về hình tròn.Biết được tâm ,bán kính, đường kính của hình tròn. - Kĩ năng : Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước . - Giáo dục HS yêu thích học toán . II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số mô hình hình tròn( bìa hoặc nhựa) ,mặt đồng hồ ,. . . - Com pa . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1-Kieåm tra baøi cuõ - Moät thaùng coù theå coù nhieàu nhaát laø maáy ngaøy chuû nhaät ? - GV nhaän xeùt , cho ñieåm. 2-Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi tên bài 2. Tìm hieåu baøi a) Giới thiệu hình tròn - GV ñöa ra moät soá vaät thaät coù daïng hình troøn (mặt đồng hồ),giới thiệu mặt đồng hoà coù daïng hình troøn . - GV yeâu caàu HS laáy hình troøn trong bộ đồ dùng học toán . - GV veõ leân baûng hình troøn ,ghi roõ tâm , đường kính , bán kính như hình minh hoạ trong SGK. - GV chæ vaøo taâm cuûa hình troøn vaø giới thiệu : Điểm O này được gọi là laø taâm cuûa hình troøn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS : Moät thaùng coù theå coù nhieàu nhaát laø 5 ngaøy chuû nhaät .. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở.. -HS quan saùt vaø theo doõi.. - HS tìm moâ hình hình troøn. - HS quan saùt hình M. A 11. Lop4.com. O. B.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> (đây là điểm chính giữa của hình troøn ) vaø yeâu caàu HS chæ vaøo taâm O của đừơng tròn. - GV chỉ đường kính AB của hình tròn : đoạn thẳng đi qua tâm O và cắt hình tròn ở hai điểm A và B được gọi là đường kính AB của hình tròn tâm O. Yêu cầu HS chỉ vào đường kính AB. - GV dùng thước vẽ và giới thiệu : từ tâm O của hình tròn ta vẽ đoạn thẳng đi qua tâm O cắt hình tròn ở ñieåm M thì OM goïi laø baùn kính cuûa hình tròn tâm O , bán kính OM có độ dài bằng một nửa độ dài đường kính AB b) Caùch veõ hình troøn baèng com pa - Cho HS quan sát cái com pa và giới thieäu caáu taïo cuûa com pa . Com pa dùng để vẽ hình tròn - GV giới thiệu cách vẽ hình tròn taâm O, baùn kính 2 cm : + Xác định khẩu độ com pa bằng 2 cm trên thước . + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O , đầu kia có bút chì được quay một voøng veõ thaønh hình troøn . 3.Luyện tập thực hành Baøi 1/111 - Yeâu caàu HS quan saùt roài leân baûng vừa chỉ hình vừa nêu đúng tên các bán kính ,đường kính của từng hình troøn . Baøi 2/111 - Cho HS tự vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2 cm vaø hình troøn taâm I baùn kính 3 cm . - GV hướng dẫn HS tập cầm com pa ,laøm quen caùch veõ hình troøn , neâu roõ. - HS chỉ vào tâm O của đường tròn .. - HS quan sát và chỉ vào đường kính AB . - HS theo doõi.. - HS nêu : Bán kính OM bằng một nửa độ dài AB.. - HS quan saùt.. - HS nghe GV hướng dẫn , theo dõi thao taùc vaø laøm theo .. - Hình thức : miệng a) OM,ON, OP, OQ laø baùn kính . MN, PQ là đường kính. b) OA, OB laø baùn kính . AB là đường kính .. - Hình thức : thực hành HS vẽ hình và nêu rõ từng bước vẽ cuûa mình .. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> từng bước vẽ. Baøi 3/111 - Yêu cầu HS vẽ được bán kính OM ,đường kính CD . - Cho HS dựa vào nhận xét của bài học để tìm câu đúng , câu sai. 3-Cuûng coá – daën doø - Yêu cầu HS lên chỉ đường kính và bán kính của hình tròn ở phần bài hoïc treân baûng - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi taäp.. - Hình thức : vở a) HS vẽ bán kính OM, đường kính CD . b) Câu đúng là câu cuối : Độ dài đoạn thaúng OC baèng. 1 2. độ dài đoạn thẳng. CD. - 2 HS leân chæ.. Thứ t­ ngày 27 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC. Tieát 66: CAÙI CAÀU I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng , . . . - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Rèn kĩ năng đọc –hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới trong bài : chum, ngòi, sông Mã . - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ rất yêu cha , tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất. - Giaùo duïc HS tính caûm kính yeâu cha meï. 3- Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh ,ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc lại bàì Nhà bác học và - 2 HS đọc bài baø cuï. - Nhờ óc sáng tạo kì diệu ,sự quan - Nhờ đâu mong ước của bà cụ được tâm đến con người và sự lao động thực hiện? mieät maøi cuûa nhaø baùc hoïc EÂ-ñi-xôn - GV nhaän xeùt , cho ñieåm . để thực hiện bằng được lời hứa. 2- Dạy bài mới - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở . * Giới thiệu bài, ghi tên bài 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Luyện đọc a) GV đọc toàn bài. b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc từng dòng thơ :GV theo dõi sửa loãi phaùt aâm cho HS. - Đọc từng khổ thơ trước lớp :GV theo dõi nhắc HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các dòng thơ,các khoå thô. Cho HS đọc các từ được chú` giải cuoái baøi . - Đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài. * Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trả lời Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? - Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông naøo? GV noùi veà caàu Haøm Roàng : caàu noåi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã ,trên đường vào thành phố Thanh Hoá . -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2,3,4 ,trả lời :Từ chiếc cầu cha làm ,bạn nhỏ nghĩ đến những gì ?. - HS theo doõi trong SGK . -HS nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thô. - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ.. - 2 HS đọc lại các từ được chú giải cuoái baøi - HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc . - Cả lớp đọc.. - Người cha làm nghề xây dựng cầu có thể là kĩ sư hoặc là một công nhân - Caàu Haøm Roàng, baéc qua soâng Maõ. - HS laéng nghe .. -Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ ,như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước .Bạn nghĩ đến ngọn gio,ù như chiếc cầu giúp sáo sanh sông .Bạn nghĩ đến lá tre ,nhö chieác caàu giuùp kieán qua ngoøi. Bạn nghĩ đến chiếc cầu sang nhà bà ngoại êm như võng trên sông ru người qua lại . Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ. - Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ?Vì -Chieác caàu trong taám aûnh –caàu Haøm sao? Rồng .Vì đó là chiếc cầu do cha bạn - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài thơ và các đồng nghiệp làm nên . vaø tìm caâu thô em thích nhaát, giaûi - HS phaùt bieåu . thích vì sao em thích nhất câu thơ đó -Bài thơ cho em thấy tình cảm của - Bạn yêu cha ,tự hào về cha .Vì vậy baïn thaáy yeâu nhaát caùi caàu do cha bạn nhỏ với cha như thế nào ? 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV đọc bài thơ .Hướng dẫn đọc - Cho HS thi đọc bài thơ. - Cho HS học thuộc lòng từng khổ thơ , caû baøi thô. - GV cho lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc thuộc, đọc thơ hay . 3- Cuûng coá –daën doø -Em hieåu ñieàu gì qua noäi dung baøi hoïc hoâm nay ? - GV nhaän xeùt hoïc . - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô. mình laøm ra . - HS chuù yù theo doõi . -2 HS thi đọc cả bài thơ . - Từng tốp 4 HS nối tiếp nhau đọc thuoäc 4 khoå thô. 2 HS thi đọc thuộc cả bài thơ.. - HS phaùt bieåu.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN. Tieát108 :VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I- MUÏC TIEÂU -Kiến thức : HS dùng com pa để vẽ (theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn . Qua đó các em thấy được cái đẹp qua những hình trang trí đó. - Kĩ năng : HS vẽ thành thạo được các hình tròn . - Giáo dục HS yêu thích học toán. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Com pa. - Bút màu để tô màu. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 2 HS lên bảng vẽ, cho cả lớp vẽ - 2 HS vẽ trên bảng lớp . vaøo baûng con moät hình troøn taâm 0 , đường kính AB 4 cm. - GV nhận xét , đánh giá . 2- Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài, ghi tên bài 2.Luyện tập thực hành - Baøi 1/ 112 - Hình thức : thực hành - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình - HS quan saùt hình veõ trong SGK. veõ trong SGK . - Yêu cầu HS vẽ theo từng bước : 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Bước 1 : GV hướng dẫn để HS tự vẽ được hình tròn tâm 0 , bán kính bằng 2 cạnh ô vuông, sau đó ghi các chữ A,B, C,D . + Bước 2 : Dựa trên hình mẫu ,cho HS veõ phaàn hình troøn taâm A ,baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B ,bán kính BC + Bước 3 : Dựa trên hình maãu ,cho HS veõ tieáp phaàn hình troøn taâm C ,baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D ,baùn kính DA . - GV đi quan sát cả lớp thực hành vẽ,giúp đỡ một số HS còn lúng túng. - Baøi 2 /112 - Cho HS tô màu vào hình ở bài 1. - GV nhận xét , cho cả lớp xem một vài hình vẽ và tô màu đẹp . 3-Cuûng coá –daën doø - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch veõ hình tròn có bán kính cho trước bằng thước vaø com pa . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi 1/112.. - HS vẽ theo 3 bước như SGK .. -Hình thức : thực hành - HS toâ maøu theo yù thích cuûa moãi em - Cả lớp theo dõi.. - 1 HS neâu : + Bước 1 : Xác định độ dài bán kính bằng thước . + Bước 2 : Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu kia có bút chì được quay moät voøng veõ thaønh hình troøn.. --------------------------------------------------------------------------. Buæi chiÒu LUYEÄN TAÄP TO¸n I- MUÏC TIEÂU - Củng cố về phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số . - Cuûng coá veà yù nghóa cuûa pheùp nhaân , tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp chia. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. - Giáo dục HS yêu thích học toán. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để HS giải toán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1-Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS lên làm trên bảng lớp, cho cả lớp làm bảng con . - GV nhaän xeùt , cho ñieåm . 2- Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài, ghi tên bài 2.Luyện tập thực hành - Baøi taäp 1 - Cho HS đọc yêu cầu của bài .. - 2 HS 4126 x 2 8252. 3425 x 2 6850. 2362 x 3 7086. - HS lắng nghe,ghi tên bài vào vở. - Hình thức : bảng lớp 1 HS đọc , cả lớp theo dõi : Viết thành pheùp nhaân vaø ghi keát quaû . 1234 + 1234 + 1234 = 1234 x 3 = 3702. - Hướng dẫn HS chuyển mỗi tổng trong bài thành phép nhân sau đó 3218 + 3218 = 3218 x 2 = 5436. thực hiện phép nhân để tìm kết quả . 2026+2026+2026+2026 =2026 x 4 = 8104. - Cho HS chữa bài và hỏi : 2712+2712+2712 = 2712 x 3 = 8136. + Vì sao laïi vieát 2712 + 2712 + 2712 - Vì toång naøy coù 3 soá haïng baèng nhau thaønh pheùp nhaân 2712 x 3 ? vaø baèng 2712. - Baøi taäp 2 - Hình thức : bảng con - Gọi HS đọc đề bài . - 1 HS đọc ,cả lớp theo dõi : Tìm x . - Cho HS phaùt bieåu quy taéc tìm soá bò - Muoán tìm soá bò chia ,ta laáy thöông chia . nhân với số chia . x : 3 = 1205 - Gọi 2 HS lên bảng làm , cho cả lớp x = 1205 x 3 laøm vaøo baûng con . x = 3615 x : 5 = 1456 x = 1456 x 5 - GV cho lớp nhận xét , sửa chữa. x = 7280. - Baøi taäp 3 - Hình thức : vở - Gọi HS đọc đề bài toán. - 2 HS đọc ,cả lớp theo dõi trên bảng - Cho HS tự tóm tắt, giải vào vở . phuï : Toùm taét : Có 4 kho thóc ,mỗi kho chứa được 1050 kg thóc. Người ta xuất đi 3250 Coù :4 kho thoùc kg thoùc. Hoûi coøn laïi bao nhieâu ki-loâMoãi kho coù : 1050 kg thoùc gam thoùc ? Xuaát ñi : 3250 kg thoùc Coøn laïi : ? kg thoùc . Baøi giaûi : - GV cho lớp nhận xét, sửa chữa. Soá ki-loâ-gam thoùc coù trong 4 kho laø 3-Cuûng coá –daën doø 1050 x 4 = 4200 ( kg ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc . Soá ki-loâ-gam thoùc coøn laïi laø : 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Daën HS veà nhaø oân laïi caùc baûng nhân , bảng chia đã học.. 4200 - 3250 = 950 (kg) Đáp số : 950 kg thóc.. ¤n TiÕng ViÖt I- MUÏC TIEÂU :. - Kiến thức : Củng cố cho HS đọc trơn, lưu loát, các bài tập đọc đã häc ttong tuần trước và đọc thêm bài : Người trí thức yêu nước. Chú ý đọc đúng các từ ngữ trong bài: Người trí thức yêu nước : nấm pêni-xi-lin, hoành hành, tận tuỵ, . . . - Kĩ năng : Nắm được nghĩa của các từ được chú giải cuối bài,hiểu được nội dung bài:Ca ngợi bácsĩ Đặng Văn Ngữ,một trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ đọc lập, tự do của Tổ quốc. - Giáo dục HS tình cảm kính yêu những người trí thức.. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ - 3 HS đọc bài. - 3 HS đọc bài: Bàn tay cô giáo. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2- Dạy bài mới - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở. * Giới thiệu bài, ghi tên bài * Hướng dẫn luyện đọc a)OÂn các baứi taọp ủoùc đã học : - Cho HS đọc thầm lại hai bài đã học. - GV gọi một số HS đọc bài trước - HS lần lượt đọc từng bài. - 5 HS đọc bài. lớp. - Cho HS nhaän xeùt, bình choïn baïn - HS nhaän xeùt, bình choïn. đọc hay, lưu loát. b) Luyện đọc thêm bài : Người trí thức yêu nươc. - HS đọc thầm theo. - GV đọc . - Đọc từng câu : GV theo dõi, hướng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. dẫn HS đọc một số từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp : GV theo - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn dõi, nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng . trong bài. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giúp HS hiểu các từ ngữ được giải nghóa trong SGK. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. -Yêu cầu HS đọc thầm bài văn và trả lời :Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ ? 3- Cuûng coá-daën doø - Baøi hoïc naøy giuùp em hieåu ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm.. HS đọc các từ được chú giải cuối bài . - HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc. - 2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn. 1 HS đọc cả bài. - Vì yêu nước bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã rời Nhật Bản,một nước có điều kiện sống tốt hơn ,để trở về nước tham gia kháng chiến, vì yêu nước nên cả khi đã gần 60 tuổi ,ông vẫn lên đường ra mặt trận chống Mĩ. - HS phaùt bieåu .. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THUÛ COÂNG. Tiet 22:ÑAN NONG MOÁT(Tieát 2) I- MUÏC TIEÂU - Kiến thức : HS biết cách đan nong mốt . - Kĩ năng :Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. - Giaùo duïc : HS yeâu thích saûn phaåm ñan nan. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được - Tranh quy trình ñan nong moát . - Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau . - Bìa màu hoặc giấy thủ công ,bút chì, thước kẻ,kéo, hồ dán . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS , các nan mà HS đã cắt ở tiết học trước - GV nhận xét , đánh giá . 2- Dạy bài mới * Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : HS thực hành đan nong moát - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát . - GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùc. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS để các nan đã cắt để đan nong mốt, đồ dùng kéo, hồ dán lên bàn .. HS nhắc lại các bước đan nong mốt theo quy trình đã học . + Bước 1 : Kẻ , cắt các nan đan . + Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy ,. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bước đan nong mốt theo quy trình . - Tiến hành tổ chức cho HS thực hành -GV quan sát ,giúp đỡ cho những HS còn lúng túng để cho các em hoàn thaønh saûn phaåm . * Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm . -GV hướng dẫn cho HS trang trí ,tröng baøy saûn phaåm . + Dán sản phẩm làm được vào giấy bìa trắng cứng . + Tổ chức trình bày lên bảng theo tổ . + Cho HS nhaän xeùt , choïn ra caùc baøi đẹp nhất . -GV nhaän xeùt choïn ra caùc baøi xuaát sắc , khen ngợi các em HS có sản phẩm đẹp ,đúng kỹ thuật . - GV đánh giá chung các sản phẩm cuûa HS 3 Cuûng coá ,daën doø : -GV nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kỹ năng đan nan cuûa HS . - Dặn HS giờ học sau mang theo bìa màu hoặc giấy thủ công, thước kẻ .bút chì, kéo, hồ dán để học bài “Đan nong ñoâi”. bìa ( Đan nhấc một nan đè một nan ; ñan xong moãi nan caàn doàn cho khít ) + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm ñan . -HS tiến hành thực hành kẻ ,cắt, đan nong mốt theo quy trình đã học . -HS tieán haønh tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt.. -HS laéng nghe .. ---------------------------------------------------Thứ n¨m ngày 28 tháng 01 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tiết 22: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO. DAÁU PHAÅY, DAÁU CHAÁM , DAÁU CHAÁM HOÛI I- MUÏC TIEÂU -Kiến thức : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo .Tìm được các từ chỉ trí thức và các từ chỉ hoạt động của trí thức qua các bài tập đọc đã học . - Kĩ năng :Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm ), daáu chaám , daáu chaám hoûi. - Giáo dục HS có chí hướng phấn đấu để trở thành những nhà trí thức. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>