Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN16. Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008. ĐẠO ĐỨC. YÊU LAO ĐỘNG. I. Muïc tieâu - HS hiểu được ý nghĩa của lao động: giúp con người phát triển lành mạnh, đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho bản thân và mọi người. - HS yêu thích và có tinh thần lao động. - Tích cực tham gia lao động ở gia đình, nhà trường, phù hợp với khả năng của mình và tự giác làm tốt các việc phục vụ bản thân. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV+HS:Một số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ (3’) 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Liên hệ baûn thaân.(5’). Hoạt động 2: Tìm hiểu truyeän “Moät ngaøy cuûa Peâ-chi-a”(15’). Hoạt động 3: Bày tỏ ý. Hoạt động của thày - GV gọi 2 HS lần lượt nêu phần ghi nhớ ở bài trước. - GV nhaän xeùt GV giới thiệu bài. Ghi đề H: Hãy kể những công việc em laøm ngaøy hoâm qua + GV : Nhö vaäy, trong ngaøy hoâm qua, các bạn trong lớp đã làm được 1 số việc khác nhau. Bạn Peâ-chi-a cuûa chuùng ta cuõng coù moät ngaøy cuûa mình… - GV keå caâu chuyeän “ Moät ngaøy cuûa Peâ-chi-a” - Gọi HS đọc lại câu chuyện. H: Hãy so sánh một ngày cùa Pêchi-a với những người khác trong truyeän? H: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi nhö theá naøo sau chuyeän xaûy ra? H: Neáu em laø Peâ-chi-a em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? Kết luận: Lao động mới tạo ra cuûa caûi, ñem laïi cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc cho baûn thaân vaø mọi người. Vì vậy mỗi người chúng ta phải biết yêu lao động. - GV chia nhoùm , yeâu caàu HS. Lop4.com. Hoạt động của trò 2 HS thực hiện. - HS laéng nghe. - Lần lượt HS kể công việc làm cuûa mình - Laéng nghe. - HS laéng nghe. - 1 HS đọc truyện - HS suy nghĩ và trả lời. - Theo doõi, laéng nghe - 2 HS nhaéc laïi.. - các nhóm hoạt động, sau đó.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> kieán.(11’). 3. Cuûng coá, daën doø: (3’). hoạt động nhóm.. thoáng nhaát baøy toû yù kieán cuûa nhoùm mình. 1. Sáng nay, lớp đi lao động dọn - Sai. vệ sinh xung quanh trường, Hoa đến rủ Mai đi nhưng Mai ngại trời lạnh nên viết giấy xin phép nghỉ. Việc làm của Mai đúng hay sai? 2. Hà đang quét sân thì Nam rủ - Đúng. đi đá bóng, mặc dù rất thích nhưng Hà vẫn từ chối và tiếp tục queùt cho xong, vieäc laøm cuûa Haø đúng hay sai? + GV nhận xét câu trả lời của HS. Kết luận: Phải tích cực tham gia - Lớp lắng nghe. lao động ở gia đình và nhà trường, phù hợp với sức khoẻ và hoàn cảnh của bản thân. - HS đọc mục ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK. - Dặn HS sưu tầm các câu ca - HS lắng nghe và thực hiện dao, tục ngữ nói về lao động. Các chuẩn bị cho tiết sau. tấm gương lao động của Bác Hồ, các anh hùng lao động.. TẬP ĐỌC. KEÙO CO. I. Muïc tieâu - Luyện đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó đọc, dễ lẫn lộn: , khuyến khích, trai traùng… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả - Hiểu các từ ngữ: thượng võ, giáp. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV -Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: (3’). 2. Dạy bài mới:. Hoạt động của thày Hoạt động của trò + Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ 2 HS thực hiện và trả lời câu hỏi từng đoạn của + lớp theo dõi và nhận xét. bài.Tuổi Ngựa + Gọi 1 em đọc bài và nêu đại ý. GV giới thiệu bài. – Ghi đề. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 1: Luyện - Gọi 1 HS đọc toàn bài và phần đọc.(10’) chuù giaûi - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài - Ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn HS luyeän phaùt aâm - Hướng dẫn HS đọc. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2 - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý cách đọc: Toàn bài đọc với giọng sôi nổi, hào hứng. *Hoạt động 2: Tìm - Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả hieåu baøi.(12’) lời câu hỏi. H: Đầu bài văn giới thiệu với người đọc điều gì? H: Em hieåu caùch chôi keùo co nhö theá naøo? Ý 1: Cách chơi kéo co. H:Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì? - Cho HS đọc thầm đoạn 2, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. H: Hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? Ý 2: Cách chơi kéo co H: Nội dung đoạn 2 nói lên điều ở làng Hữu Trấp. gì? - Cho HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi. H: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sôn coù gì ñaëc bieät?. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài - HS luyeän phaùt aâm - HS theo doõi - HS luyện đọc trong nhóm - Đại diện 1 số nhóm đọc, lớp nhaän xeùt - 1 HS đọc toàn bài. - HS đọc. - Giới thiệu cách chơi kéo co. + HS nhớ và nêu cách chơi. YÙ 1: Caùch chôi keùo co. - HS đọc thầm đoạn 2 - 2 HS giới thiệu cách chơi keùo co. Ý 2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. - HS đọc thầm đoạn 3. - Cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. So lượng moỗi beân khoâng haïn cheá. Coù giaùp thua keo đầu, keo sau đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, theá laø chuyeån baïi thaønh thaéng. H: Ngoài kéo co, em còn biết các - HS trả lời troø chôi naøo khaùc? Ý 3: Cách chơi kéo co H: Đoạn 3 ý nói gì? Ý 3: Cách chơi kéo co ở làng ở làng Tích Sơn. Tích Sôn. H: Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? ND: Bài tập đọc giới thiệu keùo co laø troø chôi thuù vò vaø. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thể hiện tinh thần thượng võ của người Việt Nam ta. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi. - HS nhaéc laïi ND * Hoạt động 3: Luyện - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn - 4 HS đïc nối tiếp bài. đọc diễn cảm. của bài, lớp theo dõi tìm cách đọc hay. (10’) - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn - HS luyện đọc theo cặp. văn cần luyện đọc: “ Hội làng Hữu Trấp…người xem hội” - Nhận xét giọng đọc và tuyên - HS thi đọc diễn cảm. döông HS. 3. Cuûng coá, daën doø: H: Em có thích trò chơi kéo co - HS trả lời. (3’) khoâng? Vì sao? - Lắng nghe và thực hiện. + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån baøi sau. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số - Áp dụng phép chia cho số có 2 chữ số để giải các bài toán có liên quan. - có ý thức tự giác học tập II. Đồ dùng Thiết bị D-H GV: Bảng phụ HS: SGK,Vở BTT,…. III. Cáchoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: (3’). 2. Dạy bài mới: Baøi 1:Ñaët tính vaø tính (10’). Baøi 2: (6’). Hoạt động của thày + GV gọi 2 HS lên bảng thực hieän pheùp chia: 75480 : 75; 12678 : 36. + 1 em lên giải bài toán giải giao veà nhaø. - GV nhaänä xeùt, ghi ñieåm GV giới thiệu bài. Ghi đề Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Goïi HS leân baûng laøm baøi, cho lớp làm bài vào vở BTT - GV theo dõi giúp đỡ những HS yeáu. - Gv nhận xét, sửa + GV gọi HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.. Lop4.com. Hoạt động của trò 3 HS thực hiện. - HS laéng nghe. - 1 HS đọc. - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - 1 em đọc. + 1 HS leân baûng giaûi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toùm taét. Baøi giaûi. 25 vieân: Soá nền nhà lát được là: 2 ? 1051 vieân: …m 1050 : 25 = 42(m2) - GV nhận xét, sửa Đáp số: 42 m2 Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - Cho HS tìm hiểu, phân tích đề, - HS tìm hiểu, phân tích đề, nhận dạng toán. nhận dạng toán Baøi giaûi. - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi, cho Số sản phẩm cả đội làm trong lớp giải vào vở. caû ba thaùng laø: - Thu chaám 1 soá baøi, nhaän xeùt 855 + 920 + 1350 = 3125(sp) Trung bình mỗi người làm được laø:3125 : 25 = 125(saûn phaåm) Đáp số: 125 sản phẩm. 1 HS neâu: Chæ ra choã sai…. Goïi HS neâu YC BT Suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán Treo baûng phuï vieát saün 2 pheùp tính cho HS QS vaø suy nghó phaùt NX bieåu yù kieán NX+ Chốt lời giải đúng + HS laéng nghe. NX giở học + HS ghi baøi veà nhaø. Dặn HS C/bị giờ sau 1m2. Baøi 3:(8’). Baøi4(10’). 3. Cuûng coá, daën doø: (2’). m2. CHÍNH TAÛ (nghe vieát) KEÙO CO I. Muïc tieâu - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn : Hội làng Hữu Trấp…ăng1 trong bài Kéo co. - Tìm và viết đúng các từ ngữ theo nghĩa cho trước có âm đầu d/r/gi hoặc vần aât/aâc. - Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp II. Đồ dùng Thiết bị dạy hoc. GV + Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. Các hoạt động dạy – họcchủ yếu Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: (3’). Hoạt động của thày - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS khác viết các từ sau:chốn tìm, nơi chốn, châu chấu, ngật ngưỡng, kĩ naêng.. + Nhận xét về chữ viết của HS. GV giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm + GV gọi HS đọc đoạn văn. hiểu nội dung đoạn H: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Chaáp coù gì ñaëc bieät? vieát.(6’). Lop4.com. Hoạt động của trò - HS thực hiện yêu cầu, lớp viết nhaùp roài nhaän xeùt baïn vieát treân baûng.. + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. + 1 HS đọc. - Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp diễn ra giữa nam và nữ. Cuõng coù naêm nam thaéng, cuõng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> có năm nữ thắng. - Gọi 3 HS lên bảng luyện viết từ + Các từ ngữ: Hữu Trấp, Quế Voõ, Baéc Ninh, Tiaùh Sôn, Vónh khó, cho lớp viết vào vở nháp. Yeân, Vónh Phuùc, ganh ñua, - GV đọc cho HS luyện viết. khuyeán khích, trai traùng. - GV nhận xét, sửa. - HS lắng nghe và viết bài, soát Hoạt động 2: - Viết - GV đọc cho HS viết bài vào vở. loãi. chính taû(12’) - HS soát lỗi. - Đọc cho HS soát lỗi. - Thu chaám 10-13á baøi, nhaän xeùt + 1 HS đọc. Hoạt động 3: Làm Gọi HS đọc yêu cầu. baøi taäp chính taû. - Phát giấy và bút dạ cho một số + 2 Hsngồi cùng bàn tìm từ ghi vào phiếu hoặc ghibằng chì vào Baøi 2a:(15’) cặp Hs. Yêu cầu HS tự tìm từ. SGK.. - Gọi 1 cặp lên dán phiếu, đọc các + Nhận xét, bổ sung. từ tìm được, những HS khác bổ Nhảy dây – múa rối – giao boùng. sung sửa bài. - Nhận xét chung kết luận lời giải đúng. + HS lắng nghe và thực hiện. 3. Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc. (3’) + Daën HS veà nhaø laøm baøi coøn laïi.. Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. KEÅ CHUYEÄN I/Muïc tieâu : - Qua tiết học giúp học sinh chọn được một câu chuyên kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn . - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có mở đầu ,diễn biến ,kết thúc . + Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩ a của câu chuyện + Kể bằng lời của mình một cách tự nhiên ,chân thực ,có kết hợp cử chỉ điệu bộ - Rèn kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn . II/ Đồ dùng Thiết bị dạy học GV:Bảng phụ ghi 3 cách xây dựng cốt chuyện III/Các hoạt đông dạy học chủ yếu Noäi dung 1 /Baøi cuõ : (3’). 2 .Bài mới : a.HĐ1:Hướng dẫn keå chuyeän .. Hoạt động của thày Gọi 3 em lên kể câu chuyện được đọc hay đươc nghe có nhân vật là đồ chơi của các em hoặc những con vật gần gũi với các em. Giới thiệu bài- Ghi đầu bài * Tìm hiểu đề :Gọi 1em đọc đề . - Gv ghi đề bài lên bảng .. Lop4.com. Hoạt đông của trò 3 HS thực hiện. - Hs nhắc đề bài . - Hs đọc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (5’). - Gọi hs xác định trọng tâm đề . - Gọi hs nối tiếp đọc gợi ý và mẫu -Gv gợi ý hs chọn 1 trong 3 hướng đó .. H:Khi kể em nên dùng từ xưng hô nhö theá naøo ? H: Em hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi mà mình định kể ?. *HĐ2:Thực hành kể chuyện ,trao đổi veà noäi dung ,yù nghiaõ caâu chuyeän . (25’) 3.Cuûng coá daën doø : (3’). Keå chuyeän theo nhoùm Kể chuyện trước lớp . - Goïi hs noái tieáp nhau keå chuyeän trước lớp . - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø vieát laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò baøi sau.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. - Hs xác định trong tâm đề . -Kể vì sao em có thứ đồ chơi mà em thích . -Kể về việc giữ gìn đồ chơi . -Kể về việc em tặng đồ chơi cho caùc baïn ngheøo Dùng lời xưng hô tôi ,mình . +Em muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyeän vì sao em coù con búp bê xinh đẹp . +Em muoán keå veà con thoû nhoài boâng cuûa em …. -Từng cặp hs kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi . -Hs thi kể trước lớp . lớp nghe và nhận xét nội dung ,cách kể ,cách dùng từ đặt câu ,ngữ điệu .. MỞ RỘNG VỐN TỪ :ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI. I.Muïc tieâu: - Qua tiết học giúp hs biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh ,sự khéo léo, phát trieån trí tueä -Hiểu ý nghĩa của một số câu thành ngữ ,tục ngữ có nội dung liên quan đến chủ ñieåm . -Biết sử dụng linh hoạt một số thành ngữ, tục ngữ trong những tình huống cụ thể . -Giáo dục HS chơi trò chơi bổ ích để rèn luyện thân thể . II.Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV- Tranh ảnh về một số trò chơi dân gian . - Baûng phuï keû saün baøi taäp 1,2 . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ : (3’). Hoạt động của thày Goïi 3 em moãi em ñaët 3 caâu hoûi 1câu hỏi người lớn ;1câu hỏi bạn ;1câu hỏi người ít tuổi hơn mình . -Lớp nhận xét .. Lop4.com. Hoạt động của trò 3 HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Bài mới : Baøi 1: (11’). Baøi 2 :(11’). H: Khi hỏi chuyện người khác, muốn giữ phép lịch sự cần chú ý ñieàu gì ? Giơí thiệu bài , Ghi đề Gọi HS đọc đề . Gv treo baûng phuï .Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Lớp làm vào vở .Gọi 2 nhóm lên ñieàn vaøo baûng .. Yêu cầu HS giới thiệu cho các bạn hiểu về cách thức của 1số trò chơi maø em bieát. Gọi HS đọc yêu cầu đề. GV treo bảng phụ.Lớp làm bài cá nhân –gọi lần lượt HS lên điền vaøo baûng. Gọi 1em đọc các thành ngữ ,tục ngữ . Yeâu caàu HS nhaåm cho thuoäc caùc thành ngữ ,tục ngữ.. Baøi taäp 3:(11’). Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm . H: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? Gv neâu vd : A)Nếu bạn em chơi với một số bạn hö neân hoïc keùm .em seõ noùi : “Ở ûchọn nơi ,chơi chọn bạn” .Cậu neân choïn baïn toát maø chôi … Gọi HS đọc thuộc các câu thành ngữ ,tục ngữ . 3. Cuûng coá –daën doø : Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . (3’) Về học thuộc các thành ngữ ,tục ngữ đó . MÓ THUAÄT. 1 HS trả lời. Xeáp caùc troø chôi sau vaøo oâ thích hợp : Troø chôi Keùo co ;vaät reøn luyeän sức mạnh Troø chôi Nhaûy daây ;loø coø reøn luyeän ;đá cầu sự khéo léo Troø chôi ôâ ăn quan ;cờ reøn luyeân tướng ;xếp hình trí tueä Hs nối tiếp nhau giới thiệu.. -Chơi với lửa :Làm một việc nguy hieåm . - Ở chọn nơi ,chơi chọn bạn :Phải bieát choïn baïn ,choïn nôi sinh soáng . - Chơi diều đứt dây : Mất trắng tay . - Chơi dao có ngày đứt tay : Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ . -1em đọc đề bài . Đềâ yêu cầu chọn thành ngữ ,tục ngữ thích hợp ở bài 2 để khuyên baïn HStừng cặp thực hành khuyên bạn trước lớp . HS khaùc nhaän xeùt boå sung. CÔ HAØ SOẠN VAØ DẠY. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN. THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0. I.Muïc tieâu : - Qua tiết học giúp HS củng cố về cách chia cho số có hai chữsố.á + Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thöông. - Rèn cách chia nhanh chính xác và biết thử lại phép chia . + Rèn kĩ năng giải toán có lời văn . - Giáo dục HS tính cẩn thận kiên trì , trình bày sạch đẹp. II. Đồ dùng Thiết bị dạy- học : GV: Baûng phuï HS: SGK, Vở BTT,…. III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu Noäi dung 1.Baøi cuõ : (3’). 2 .Bài mới : a) Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi (15’) * Trường hợp thương có chữ số 0ở hàng ñôn vò * Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chuïc . b) Thực hành Baøi 1:Ñaët tinh vaø tính(7’). Baøi 2 :(5’). HÑ cuûa thaøy Goïi 3 em leân laøm baøi taäp reøn thêm ở nhà . 380 : 76 24662 : 59 Tìm y: 3125 : y = 25 : 8192 : y = 64 Giới thiệu bài. Ghi đề GV neâu ví duï :9450 : 35 = ? - Goïi HS leân ñaët tính vaø tính roài neâu caùch ñaët tính,tính . - GV nhaän xeùt, boå sung, nhaán maïnh caùch nhaân H: Vaäy 9450 : 35 =? GV neâu ví duï : 2448 : 24 = ? - Thực hiện tương tự như trên. HÑ cuûa troø 3 HS thực hiện. Gọi HS đọc bài 1. - Goïi HS leân baûng ñaët tính roài tính, cho lớp làm bài vào vở BTT - GV theo dõi, giúp đỡ những HS yeáu. - GV nhận xét, sửa Gọi HS đọc đề ,tìm hiểu đề bài ,goïi 1em leân toùm taét –giaûi . - Cho Lớp giải bài vài vở. - Gv thu chaám 1 soá baøi, nhaän xeùt. - HS đọc bài - HS leân baûng ñaët tính roài tính, cho lớp làm bài vào vở BTT - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Lop4.com. Nhắc lại đề. 9450 35 245 270 000 9450 : 35 = 270 2448 24 048 102 00. HS đọc đề . - Hs giaûi baøi Baøi giaûi : Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 3 (6’). 3.Cuûng coá- daën doø : (3’). Toùm taét : 1 giờ 12 phút : 97200 lít 1 phuùt : … l ? Gọi HS đọc đề bài , tìm hiểu đề - Hướng dẫn HS giải - Gọi HS lên bảng giải , cho lớp giải vào vở - GV nhận xét, sửa Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën veà nhaø laøm baøi trong saùch luyeän taäp. Trung bình 1 phút máy bơm được 97200 : 72 = 1350 ( lít ) Đáp số :1350 l nước - HS đọc đề bài , tìm hiểu đề - HS lên bảng giải , lớp giải vào vở - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC. TRONG QUAÙN AÊN”BA CAÙ BOÁNG”. I.Muïc tieâu. - Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫnbU-RA-TI-NÔ,Toóc-ti-la,Đu-rê-ma,A-lixa,A-di-li-ô,Ba-ra-ba, lại nốc lắm rượu, ngả mũ lổm ngổm…- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung truyện ä, từng nhân vật . + Hiểu các từ ngữ : mê tín , ngay dưới mũi,… + Hiểu nội dung bài:Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chuù. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. GV+ Tranh minh hoạ bài tập đọc trangụ9. SGK + Bảng phụ ghi sắn đoạn văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu . Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ. (3’). hoạt động của thày - Gọiú HS lên bảng đọc nối tiếp bài:Kéo co và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi. - Gọi 1 HS đọc cả bài và nêu ý nghóaù. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm GV giới thiệu bài.. hoạt động của trò - HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV, lớp theo dõi và nhận xeùt baïn.. -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi. * Hoạt động 1: Hớng - Gọi 1 HS đọc toàn bài và phần - 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. chuù giaûi dẫn HS luyện đọc - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng - HS nối tiếp nhau đọc từng (10’) 2. Dạy bài mới:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đoạn của bài - Ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn HS luyeän phaùt aâm - Hướng dẫn HS đọc. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2 - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. Hoạt đôïng hieåu baøi.. (12’). 2:. - Gọi 1 HS đọc toàn bài + GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: Toàn bài đọc nhanh ,bất ngờ, hấp daãn. Tìm - Cho HS đọc thầm đoạn giới thiệu truyện, trao đổi và trả lời câu hỏi. H: Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở laõo Ba-ra-ba? + Yêu cầu HS đọc thầm cả bài H. Chú bé gỗ đã làm cách nào để buoäc laõoBa-ra-ba phaûi noùi ra ñieàu bí maät? H. Chuù beù goã gaëp ñieàu gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế naøo?. đoạn của bài - HS luyeän phaùt aâm - HS theo doõi - HS đọc nối tiếp lần 2 - HS luyện đọc trong nhóm - Đại diện 1 số nhóm đọc, lớp nhaän xeùt - Lắng nghe GV đọc mẫu.. - Lớp đọc thầm. -. Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở ñaâu. -HS đọc, trao đổi và trả lời câu hoûi - Chuù chui vaøo moät caùi bình bằng đất trên bàn ăn, ………….. lời ma quỷ nên đã noùi ra bí maät. - Caùo A-li-xa vaø meøo A-di-li-oâ biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, …………….há hốc moàm ngaïc nhieân chuù lao ra ngoài. +HS tieáp noái nhau phaùt bieåu. H. Những hình ảnh , chi tiết nào trong truyeän em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù? H. Truyeän noùi leân ñieàu gì ND : Chú bé người gỗ Bu-ra-tinô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chú. Hoạt động 3: Đọc - Cho HS đọc phân vai ( người dẫn - 4 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra dieãn caûm. chuyện, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-nô cách đọc. (10’) ,caùoA-li-xa) + GV giới thiệu đoạn văn cần - HS lắng nghe. luyện đọc: “Cáo lễ phép… nhanh nhö muõi teân” + Yêu cầu HS luyện đọc -Luyện đọc trong nhóm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: (3’). + Tổ chức cho HS thi đọc. - HS thi đọc. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. H: Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - 2 HS neâu. + GV nhận xét tiết học và dặn HS - HS lắng nghe và thực hiện veà nhaø hoïc baøi;Khuyeán khích HS tìm đọc truyện Chiếc chìa khoá vaønghay chuyeän li kì cuûa Bu-ra-tinoâ.. TAÄP LAØM VAÊN. LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG.. I . Muïc tieâu: - Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu được cách thức chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh yên, Vĩnh Phúc). - Giới thiệu được một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em. - Lời giới thiệu rõ ràng, chân thực, có hình ảnh. II . Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV-Tranh minh hoïa SGK. -Tranh vẽ một số trò chơi, lễ hội ở địa phương mình. -Bảng phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu. III . Các họat động dạy –học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ: (3’). 2.Bài mới: Baøi taäp 1:-(15’). Baøi 2: (17’). Hoạt động của thày H:Khi quan sát đồ vật cần chú ý ñieàu gì? H:Đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã choïn?(2 em). -GV theo doõi nhaän xeùt vaø ghi ñieåm từng HS GV giới thiệu bài-Ghi đề bài. Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc bài tập đọc kéo co. -Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời. H:Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi của những địa phương nào? -Hướng dẫn HS giới thiệu bằng lời cuûa mình veà caùc troø chôi trong baøi tập đọc. -Yeâu caàu HS trình baøy. -GV nhận xét, sửa lỗi cho HS. a.Huớng dẫn tìm hiểu đề. -GV treo minh hoïa . Yeâu caàu HS. Lop4.com. Hoạt động của trò 3 HS thực hiện. - Laéng nghe, nhaéc laïi. - 1HS đọc. - 1 em đọc lớp đọc thầm - HS trả lời 2 em ngồi cạnh nhau giới thiệu cho nhau nghe.. - Vài em trình bày trước lớp. 1 em đọc đề bài. -Caùc troø chôi : thaû chim boà caâu,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: (4’). quan sát và nói tên những trò chơi, đu bay, ném còn. lễ hội được giới thiệu trong tranh. -Lễ hội : hội bơi chải, hội cồng chieâng, hoäi haùt quan hoï. H: Ở địa phương mình hàng năm - HS phát biểu ở địa phương có những lễ hội nào? mình. -GV treo bảng phụ, gợi ý dàn ý chính : +Mở đầu:Tên địa phương em, tên leã hoäi hay troø chôi. +Nội dung, hình thức trò chơi hay leã hoäi: -Thời gian tổ chức. -Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chôi. -Sự tham gia của mọi người. +Kết thúc :Mời các bạn về thăm ñòa phöông mình . b.Keå trong nhoùm. -Yeâu caàu HS keå theo nhoùm 2. - 2 em keå cho nhau nghe. -GV gợi ý:cần giới thiệu rõ về quê mình. Ở đâu? Có trò chơi, lễ hội gì? Lễ hội đó đã để lại cho em những ấn tượng gì? c.Giới thiệu trước lớp. 3 đến 5 em trình bày trước lớp., GV nhận xét, sửa lỗi cho HS. baïn nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét giờ học. Laéng nghe. Chuaån bò baøi sau. Ghi nhaän, chuyeån tieát.. TOÁN. CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số. - Áp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải bài toán về số trung bình cộng. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. II. Đồ dùng thiết bị D-H GV: Bảng phụ HS: SGK, Vở BTT,… III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Noäi dung 1.Baøi cuõ : (3’). 2.Bài mới : Hoạt động1 : Hướng daãn HS caùch ñaët tính và thực hiện phép chia cho số có ba chữ soá.(15’). Hoạt động của thày 3 HS leân baûng laøm baøi taäp: Baøi1: Ñaët tính roài tính: 10278 : 94 36570 : 49 Baøi2: Tìm x: 288 : x = 24 Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên baûng. -Gv ghi VD leân baûng:1944:162= ? - Yeâu caàu HS vaän duïng caùch chia cho số có hai chữ số để thực hiện đặt tính và chia cho số có ba chữ số như chia cho số có hai chữ số - Gọi 1 HS lên bảng làm, cho lớp làm vào vở - GV nhaän xeùt, nhaán maïnh caùch ñaët tính vaø tính Ví duï 2: 8469 : 241 =? -Hướng dẫn HS thực hiện tương tự H: Nhaän xeùt veà 2 VD treân?. Hoạt động của trò 3 HS thực hiện. - Hoïc sinh laéng nghe, nhaéc laïi đề - Cá nhân lên bảng thực hiện đặt tính, rồi chia. Cả lớp làm bài vaøo nhaùp. 1994 162 8469 241 374 12 1239 35 0 34. - Ở ví dụ 1 : Là phép chia không có dư, còn ở ví dụ 2 là phép chia coù dö. -Số dư bao giờ cũng bé hơn số H: Nhaän xeùt veà soá dö vaø soá chia? chia. H: Muốn chia cho số có 3 chữ số -Cáchchia:+Đặt tính +Chia theo thứ tự từ trái sang ta laøm nhö theá naøo?. Lưu ý: Số dư bao giờ cũng bé hơn phải soá chia.. Hoạtđộng2:Thực hành Baøi 1:(7’) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi từng HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở BTT, Gv theo dõi, giúp đỡ những HS yếu - GV nhận xét, sửa bài trên bảng theo đáp án sau: Baøi2: Tính giaù trò cuûa - Goïi HS leân baûng laøm, neâu caùch biểu thức:(7’) tính. - Cho lớp làm bài vào vở - Gv nhận xét, sửa Baøi 3:(5’) Gọi HS đọc yêu cầu đề –tìm hiểu đề –tóm tắt. Lop4.com. - 1HS neâu yeâu caàu baøi - từng HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở BTT - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng 8700 : 25 :4 = 348 :4 = 87 Giaûi: Thời gian cửa hàng thứ nhất bán.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - .Goïi 1em leân laøm baûng toùm taét và giải; lớp giải vào vở – Thu chaám 1 soá baøi, nhaän xeùt.. 3. Cuûng coá - Daën doø : (2’). LỊCH SỬ. - Thu vở chấm một số em, nhận xeùt. - Goïi HS nhaéc laïi caùch chia cho số có ba chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp thêm và chuẩn bị bài mới.. heát 7128 m vaûi laø: 7128 : 264 = 27 ( ngaøy) Thời gian cửa hàng thứ hai bán heát 7128 m vaûi laø: 7128 : 297 = 24 ( ngaøy) Cửa hàng thứ hai bán hết sớm hơn cửa hàng thứ nhất là: 27 – 24 = 3 ( ngaøy) Đáp số: 3 ngày.. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN. XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN . I.Muïc tieâu :Qua baøi hoïc giuùp hs bieát : -Dưới thời Trần, quân Mông – Nguyên đã ba lần sang xâm lược nước ta và cả ba lần chúng đều bị đánh bại -.Nhờ có tinh thần đoàn kết ,lòng quyết tâm đánh giặc ,có mưu kế hay nên cả ba lần đều chiến thắng vẻvang giặc Mông –Nguyên . - Hs kể được về tấm gương yêu nước của Trần Quốc Toản . - Giáo dục hs tự hào về truyền thống yêu nước ,chống giặc ngoại xâm của ông cha ta ngaøy xöa . II. Đồ dùng Thiết bị dạy học : GV + Tranh minh hoạ hình 1;hình 2 trong sách HS + Sưu tầmà những mẫu chuyện về Trần Quốc Toản . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Baøi cuõ : (3’). 2 . Bài mới : a .Hoạt động 1 :Ý chí. Hoạt động của thày H: Nhà Trần đã có biện pháp gì trong vieäc ñaép ñeâ,baûo veä ñeâ ? H: N êu kết quả thu được trong vieäc ñaép ñeâ ? H: Nêu ghi nhớ bài ? Giới thiệu bài – ghi đề bài -YC HS đọc đoạn 1:từ đầu đến. Lop4.com. Hoạt đông của trò 3 HS thực hiện. - Hs nhắc đề bài . - 1em đọc bài ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> quyết tâm đánh giặc cuûa vua toâi nhaø Traàn . (12’). Saùt Thaùt . - Tìm những sự việc cho biết vua - Vua lo nghĩ trước sức mạnh của toâi nhaø Traàn raát quyeát taâm choáng giaëc beøn hoûi Traàn Thuû …… vang giaëc? lên đồng thanh “Đánh” -Trần Hưng Đạo người chỉ huy tối cao đã viết hịch tướng sĩ khích lệ lòng người : “…Daãu cho ………. cam loøng …” -Caùc chieán só thích vaøo caùnh tay hai chữ “Sát Thát”. b .Hoạt động 2: Kế Yêu cầu hs đọc thầm và thảo -Hs thaûo luaän nhoùm . sách đánh giặc của vua luận nhóm , trả lời câu hỏi : H:Nhà Trần đã đối phó với giặc - Khi giặc mạnh ,vua tôi đã chủ toâi nhaø Traàn : nhö theá naøo khi chuùng maïnh vaø ………. buoäc chuùng phaûi ruùt lui (15’) luùc chuùng yeáu ? khỏi nước ta -Vieäc ruùt quaân laø …………. laøm H:Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khoûi Thaêng Long laø cho giaëc yeáu daàn ñi vì khoâng coù đúng hay sai?Vì sao? löông aên . Yêu cầu hs đọc phần còn lại – thaûo luaän . H:Với cách đánh thông minh - HS neâu ,vua tôi nhà Trần đã thu được kết quaû nhö theá naøo ? H: Nêu ý nghĩa của cuộc kháng -Sau ba lần thất bại ,……….ø ,độc chieán ? lập dân tộc được giữ vững . H: Theo em vì sao nhaân daân ta giành được thắng lợi vẻ vang ? Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản .(5’). H:Em haõy keå veà taám göông quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản ?. 3. Cuûng coá –daën doø : (3’). Yêu cầu hs nêu ghi nhớ nhắc lại ghi nhớ . Qua bài em học được gì ở Trần Quốc Toản ? Veà nhaø hoïc baøi –chuaån bò baøi sau .. Lop4.com. -Vì dân ta đoàn kết ,quyết tâm đánh giặc ,có tướng giỏi ,mưu cao nên đã thắng kẻ thù mạnh . - Hs kể về Trần Quốc Toản . Không được dự bàn vì còn nhỏ ,Toản rất phẫn nộ bóp nát quả cam ………. traùnh lui khoâng ai dám đối địch. * Học sinh nêu ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008 ÂM NHẠC : CÔ THUỶ SOẠN VAØ DẠY. KHOA HOÏC. KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO?. I.Muïc tieâu :+ Giuùp HS: - Tự làm thí nghiệm để xác định được hai thành phần chính của không khí là khí ô-xi duy trì sự cháy và ni-tơ không duy trì sự cháy - Tự làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có khí các-bô-níc, hơi nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn khác. - Luôn có ý thức giữ gìn bầu không khí trong lành. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. GV - Các hình minh hoạ trong SGK - Nước vôi trong , các ống hút nhỏ. HS ( nhoùm): 2 caây neán nhoû, 2 chieác coác thuyû tinh, 2 chieác ñóa nhoû. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Noäi dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ. + Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu 3 HS thực hiện hoûi: (3’) H: E H: haûy neâu moät soá tính chaát cuûa khoâng khí? H.Làm thế nào để biết không khí bị nén lại hoặc giãn ra? H. Con người đã ứng dụng một soá tính chaát cuûa khoâng khí vaøo những việc gì? - NX trả lời và cho điểm HS. GV giới thiệu bài - HS laéng nghe. 2.Dạy bài mới: - Nhắc lại đề HÑ1: Hai thaønh - Gv chia nhoùm vaø kieåm tra laïi phaàn chính cuûa vieäc chuaån bò cuûa moãi nhoùm. - Gọi 1 HS đọc to phần thí - 1HS đọc , lớp đọc thầm. khoâng khí. nghieäm trang 66 (11’) - yêu cầu các nhóm làm thí - Làm thí nghiệm, thảo luận và cử nghieäm. đại diện trình bày trước lớp. + GV nêu yêu cầu: Các em hãy Thảo luận và trả lời câu hỏi: quan sát mực nước trong cốc lúc mới úp cốc và sau khi nến tắt? - Gọi đại diện các nhóm trình -Đại diện các nhóm trình bày baøy nghieäm, caùc nhoùm khaùc nghieäm, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, nhaän xeùt, boå sung. boå sung H. Qua thí nghieäm treân em bieát - Khoâng khí goám hai thaønh phaàn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> không khí gồm mấy hành phần chính, thành phần duy trì sự cháy chính? Đó là thành phần nào? và thành phần không duy trì sự chaùy. HĐ2:Khí các-bô-níc - Chia lớp thành 6 nhóm làm có trong không khí chung thí nghiệm ở hoạt động và hơi thở 1. GV rót nước vôi trong vào cốc (11’) cho caùc nhoùm - Yêu cầu1 HS đọc nội dung thí - HS đọc nghieäm 2 trang 67. -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hieän - HS quan saùt , thaûo luaän veà hieän tượng và giải thích tại sao. tượng xảy ra. Cử đại diện trình - Gọi đại diện 2 đến 3 nhóm bày. trình baøykeùt quaû thí nghieäm, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. H. Em còn biết những hoạt - HS nối tiếp nhau trả lời: động nào sinh ra khí các-bô- * Quá trình hô hấp của người, níc? động vật. * Khi đốt các hợp chất hữu cơ hay voâ cô. * Khi ta ñun beáp. Kết luận: Rất nhiều hoạt động - HS lắng nghe của con ngườiđang ngày càng làm tăng lượng khí các-bô-níc laøm maát caân baèng caùc thaønh phần không khhí, ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống của con người, động vật, thực vaät. HĐ3: Liên hệ thực Cho HS hoạt động theo nhóm HS thảo luận và trình bày trrong baøn teá(8’) nhoùm + Yêu cầu các nhóm quan sát + Cử đại diện trình bày các hình minh hoạ 4,5 trang 67cùng thảo luận để tìm ra trong thực tế không khí còn chứa những thành phần nào khác? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đó. - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt ,tuyeân döông caùc nhoùm coù hieåu bieát, trình baøy löu loát. Keát luaän: Trong khoâng khí coøn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chứa hơi nước ,bịu, nhiều loại vi khuaån.Vaäy chuùng ta phaûi laøm gì để giảm bợt ….. - Tóm lại: Không khí gồm có Hs suy nghĩ trả lời những thành phần nào? Khoâng khí goàm coù hai thaønh phaàn chính là ô-xi và ni-tơ. Ngoài ra còn chứa khí các-bô-níc , hơi nước , buïi, vi khuaån. 3. Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. (3’) - Dặn HS về học thuộc ghi nhớ TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giuùp HS reøn kó naêng - Thực hiện phép chia số có bốn chữ số chosố có bachữ số. - Giải bài toán có lời văn. - Chia moät soá cho moät tích. - GDHS tính caån thaän, chính xaùc. II. Đồ dùng Thiết bị D-H GV: Bảng phụ HS: SGK , Vở BTT,… III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ (3’) 2 Dạy bài mới: Baøi 1:(11’). Hoạt động của thày + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi laøm thêm ở tiết trước và kiểm tra bài làm ở nhà của 1 số em khác. GV giới thiệu bài. Ghi đề Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở BTT. GV theo dõi, giúp đỡ những HSyêú - Gv nhận xét, sửa Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề tóm tắt vaø laøm baøi. - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở. - Gv thu chaám 1 soá baøi, nhaän xeùt, sửa Toùm taét Moãi hoäp 120 goùi: 24 hoäp Moãi hoäp 160 goùi:…. Hoäp?. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng thực hiện yêu caàu. - HS laéng nghe. - HS lần lượt lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, nhận xét và sửa bài (neáu sai).. - 1 HS đọc. - 1HS lên bảng giải. cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi: Soá goùi keïo trong 24 hoäp laø: 120 x 24 =2880 (goùi) soá hoäp caàn laø: 2880 : 160 = 18 (hoäp) Đáp số: 18 hộp kẹo 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Baøi 3:Tính baèng hai - Goïi HS leân baûng laøm, neâu caùch Hs coù theå laøm 2 trong 3 caùch sau: Baøi 2:(11’). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> caùch(11’). 3 Cuûng coá, daën doø: (3’). laøm. - Cho Lớp làm vào vở . - Gv nhận xét, sửa a) 2205 : ( 35 x 7) b) 3332 : ( 4 x 49). a)Caùch 1: Caùch 2: 2205:(35 x 7) 2205 : (35 x 7) =2205 : 245 = 2205 : 35 : 7 = 9 = 63 : 7 =9 b ) HS thực hiệnä tương tự. + GV nhận xét tiết học và hướng - HS lắng nghe và ghi bài về nhà. daãn HS laøm baøi laøm theâm veà nhaø.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. CAÂU KEÅ. I.Muïc tieâu: - Hiểu được thế nào là câu kể. - Tìm được câu kể trong đoạn văn. - Đặt câu kể để tả, trình bày ý kiến. Nội dung câu đúng,từ ngữ trong sáng, câu văn giaøu hình aûnh, saùng taïo. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Bảng phụ ghi sẵn doạn văn ở bài tập 1 phần nhận xét. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’). Hoạt động của thày Hoạt động của trò - GV gọi 3 HS lên bảng , mỗi - HS thực hiện yêu cầu của GV, HS viết 2 câu thành ngữ, tục lớp theo dõi và nhận xét. ngữ mà em biết - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ trong baøi. GV giới thiệu bài, ghi đề. - HS laéng nghe. 2.Dạy bài mới: - Hs nhắc lại đề bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu - Gọi 1HS đọc yêu cầu và nội - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. dung ví duï. -Yêu cầu HS đọc câu in đậm -Những kho báu ấy ở đâu? Baøi 1: (5’) trong đoạn văn. -H. Câu: -Những kho báu ấy ở - Câu: -Những kho báu ấy ở đâu? đâu?là kiều câu gì? Nó được là câu hỏi. Nó được dùng để hỏi veà moät ñieàu maø mình chöa bieát. dùng để làm gì? - Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi. - Cuoái caâu aáy coù daáu gì? + Những câu còn lại trong đoạn -Những câu còn lại trong đoạn Baøi 2 (5’) văn dùng để kể , tả ,…: văn dùng để làm gì? - HS neâu - Cuoái caâu coù daáu chaám . + Cuoái moãi caâu coù daáu gì?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>