Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 15. Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2008 ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO COÂ GIAÙO (TIEÁT 2). I.Muïc tieâu: - Cuûng coá noäi dung baøi: “Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo” - Taäp saém vai giaûi quyeát moät soá tình huoáng. - Gíao duïc HS phaûi bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo . II.Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV -Bảng phụ và bút dạ để học nhóm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Noäi dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ:(3’) -Vì sao phải biết ơn thầy giáo cô 2 HS thực hiện giaùo? -Nêu ghi nhớ của bài? GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi 2.Bài mới: -GV phaùt baûng phuï vaø buùt cho a)Baùo caùo keát quaû caùc nhoùm söu taàm -GV nêu ỵêu cầu:viết lại các câu -HS hoạt động nhóm, ghi kết quả (11’) ca dao, tục ngữ, tên truyện đã sưu và trình bày trên bảng lớp tầm được có nội dung :Biết ơn thaày giaùo coâ giaùo theo maãu: Ca dao, Teân Kæ nieäm tục ngữ truyeän khoù queân -GV coù theå giaûi thích moät soá c©u ca dao, tục ngữ khó H:Các câu ca dao, tục ngữ khuyeân ta ñieàu gì? b)Thi keå chuyeän(11’). …khuyeân ta phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù thaàycoâ giaùo vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu hay leõ phaûi, giúp ta nên người. -HS thực hành theo lệnh của GV. -HS keå chuyeän trong nhoùm(caâu chuyện hoặc kỉ niệm mà mình -Moãi nhoùm choïn moät caâu chuyeän sưu tầm được) hay nhất để thi kể trước lớp -GV chọn ban giám khảo đánh giá thi đua giữa các tổ -GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông nhóm có câu chuyện hay, lời kể haáp daãn -HS trả lời H:Caùc caâu chuyeän maø caùc em được nghe đều thể hiện được bài hoïc gì? -GV kết luận:Đối với thầy cô giaùo chuùng ta phaûi bieát îeâu quùy,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) Xử lí tình huoáng.(11’). 3.Cuûng coá-Daën doø: (3’). kính troïng, bieát ôn. -GV döa ra moät soá tình huoáng – HS thaûo luaän nhoùm. Tình huống 1:Cô giáo lớp em ñang giaûng baøi thì meät khoâng theå tieáp tuïc .Em seõ laøm gì? Tình huoáng 2:Coâ giaùo chuû nhieäm lớp em còn trẻ, con cô còn nhỏ, choàng coâ ñi coâng taùc xa.Caùc em sẽ làm gì để giúp đỡ cô? Tình huoáng 3:Em vaø moät nhoùm bạn trên đường đi học thì gặp con moät coâ giaùoñang ñi hoïc veà moät mình. Nam lieàn noùi : “A, noù laø con cô giáo Lan đấy .Hôm qua cô ấy mắn oan tớ.Hôm nay tớ phải trêu con bé này cho bõ tức.Trước tình huống đó em sẽ xử lí như thế naøo? GV keát luaän: +HS đọc phần ghi nhớ sgk -Chuaån bò baøi sau. TẬP ĐỌC. -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy Tình huoáng 1:Em seõ baûo caùc baïn giữ trật tự, 1 bạn báo với cô hiệu trưởng, 1 số bạn xoa dầu cho cô Tình huống 2:Đến thăm gia đình cô, phân công nhau đến giúp cô troâng em beù ,… Tình huoáng 3:Khuyeân baïn Nam khoâng neân laøm theá, vì nhö theá laø khoâng kính troïng coâ giaùo, laø baét naït em beù. CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. I.Muïc tiªu * Luyện đọc: + Đọc đúng:nâng lên, sao sớm, huyền ảo, khổng lồ. + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi tự nhiên sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm vui sướng khát vọng của bọn trẻ. * Từ ngữ:mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao. * Hiểu nội dung câu chuyện:Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều lơ lửng trên bầu trời. II.Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV - Tranh minh hoạ sgk - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ: (3’). Hoạt động của thày H:Kể lại tai nạn của hai người boät? H:Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp nạn?. Lop4.com. Hoạt động của trò 3 HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.Bài mới: a)Luyện đọc. (10’). b)Tìm hieåu baøi: (12’). H:Neâu noäi dung cuûa baøi? GV giới thiệu bài-Ghi đề bài. - Gọi 1 HS đọc toàn bài và phần chuù giaûi - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài - Ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn HS luyeän phaùt aâm - Hướng dẫn HS đọc. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2 - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài - HS luyeän phaùt aâm - HS theo doõi - HS luyện đọc trong nhóm - Đại diện 1 số nhóm đọc, lớp nhaän xeùt - 1 HS đọc toàn bài - HS theo doõi. - Gọi 1 HS đọc toàn bài * GV đọc mẫu: Chú ý cách đọc. - Cho HS đọc thầm đoạn 1: “Đầu…sao sớm” H:Tác giả chọn những chi tiết nào +Cánh diều mềm mại như cánh để tả cánh diều? bướm.Tiếng sáo vi vu trầm boång.Saùo ñôn roài saùo keùp, saùo bè, …như gọi thấp xuống những vì sao sớm. H:Tác giả đã quan sát cánh diều +Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? baèng tai vaø maét Ý1:Tả vẻ đẹp của cánh diều H:Tìm ý của đoạn 1? - HS đọc thầm đoạn 2 -Cho HS đọc thầm đoạn 2 : “Tieáp…cuûa toâi” +Caùc baïn hoø heùt nhau thaû dieàu H:Troø chôi thaûdieàu mang laïi cho thi, sung sướng đến phát dại trẻ em niềm vui sướng như thế nhìn lên bầu trời naøo? H:Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng như theá naøo? H:Tìm ý của đoạn 2? - Cho HS thaûo luaän nhoùm tìm ra ND ùcuûa baøi. c) Đọc diễn cảm(10’). Lắng nghe và nhắc lại đầu bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.. GV treo đoạn văn cần đọc diễn caûm -1HS đọc đoạn văn -HS lớp nhận xét –Nêu cách đọc. Lop4.com. +Nhìn lên bàu trời đêm huyền ảo, đẹp như một tấm thảm nhung …………….. thieát caàu xin: “Bay ñi dieàu ôi, bay ñi” YÙ2:Troø chôi thaû dieàu ñem laïi niềm vui và những ước mơ đẹp NDù:Baøi vaên noùi leân nieàm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng.. -1HS đọc đoạn văn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3.Cuûng coá-Daën doø: (3’). -GV kết hợp hướng dẫn đọc diễn caûm caû baøi -HS thi đọc diễn cảm -GV theo doõi nhaän xeùt , ghi ñieåm cho HS -Troø chôi thaû dieàu mang laïi cho tuổi thơ những gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau.. -HS thi đọc diễn cảm. TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0 I.Muïc tieâu: - HS biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 - Áp dụng để tính nhẩm - Gíao duïc HS tính chính xaùc, caån thaän khi laøm baøi. II.Đồ dùng Thiết bị dạy học: + GV chuaån bò caùc baøi taäp III.Các hoạt động dạy học: Noäi dung 1.Baøi cuõ: (3’). 2.Bài mới: *. Hoạt động 1:Tìm hieåu baøi.(10’). Hoạt động của thày GV neâu BT Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. ( 76 :7 ) x4 ( 372 x 15 ) x 9 ( 56 x 23 x 4 ) :7 GV giới thiệu bài-Ghi đề bài *Trường hợp số chia và số bị chia đều có một chữ số 0 ở tận cùngGV viết phép tính lên bảng 320 : 40320: (8 x 5 ) hoặc 320 : (10 x 4). Hoạt động của trò 3 HS thực hiện. -HS ñöa veà daïng moät soá chia cho một tích để thực hiện 320:(10 x 4) = 320:10:4 = 32 : 4 =8 H:Vậy 320 chia cho 40 được mấy? 320:40 = 8 H:Em có nhận xét gì về các chữ số Nếu xoá đi một chữ số 0 ở tận cuûa320 vaø 32, cuûa 40 vaø 4 cùng của 320 và 40 thì ta được 32 vaø 4 GV kết luận:Để thực hiện 320 :40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 :4 -GV yêu cầu HS đặt tính và thực -1 HS leân baûng laøm baøi, Hs caû hieän lớp làm vào giấy nháp -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b)Thực hành Baøi 1:(8’). đặt tính đúng *.Phép chia 32000:400(trường hợp số chữ số 0 tận cùng của số bị chia nhieàu hôn cuûa soá chia) - GV hướng dẫn tương tự -GV nêu kết luận : Vậy để thực hieän 32000:400 ta chæ vieäc …… -GV cho HS đặt tính và thực hiện tính 32000:400 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch đặt tính đúng. H: Vậy khi thực hiện chia hai số có chữ số tận cùng là các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện như thế naøo? -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän * Cho 1 HS đọc yêu cầu bài 1 -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt chung va øghi ñieåm. Baøi 2: Tìm x(8’). Baøi 3: (8’). * Cho 1 HS đọc yêu cầu bài 2 -GV yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS leân baûng laøm -GV nhận xét, sửa * GV yêu cầu HS đọc đề bài -2 HS tìm hiểu đề -HS toùm taét vaø laøm baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chaám baøi nhaän xeùt. 3. Cuûng coá-Daën doø: (3’). -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau. CHÍNH TAÛ. -Khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0, ta có thể cùng xoá đi một, hai, ba, …… chữ số 0 ở …….. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1 -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở -HS nhaän xeùt caùch laøm baøi cuûa baïn -Tính -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở 1 HS đọc đầu bài Lớp làm vở 1 em giaûi treân baûng Baøi giaûi: a) Nếu mỗi toa xe chở được 20 taán haøng thì caàn soá toa xe: 180 : 20 = 9 (toa xe) b)Nếu mỗi toa xe chở được 30 taán haøng thì caàn soá toa xe: 180 : 30 =6 (toa xe) Đáp số :a) 9 toa xe b)6 toa xe. CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. I- Muïc tieâu : - Nghe- viết chính xác , đẹp đoạn từ . Tuổi thơ của tôi … đến những vì sao sớm trong bài Caùnh dieàu tuoåi thô. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tìm được dúng , nhiều trò chơi , đồ chơi chứa tiếng có âm đầu có chứa thanh hỏi , thanh ngaõ . - Biết miêu tả một số trò chơi , trò chơi một cách chân thật , sinh động để các em có thể hình dung được đồ chơi hay trò chơi đó. II/Đồ dùng Thiết bị dạy học. - HS chuẩn bị một em một đồ chơi - GV : Giaáy khoå to, buùt daï III/ Các hoạt động dạy- học Noäi dung 1.Kieåm tra:(3’). Hoạt động của thày Hoạt động của trò - Gọi 1 em đọc to cho cả lớp viết - HS thực hiện yêu cầu vaøo nhaùp + Saùng laùng, saùt sao , xum xueâ , xaáu xí , sảng khoái , xanh xao… + Vaát vaû , taát taû , laác caác … - Nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Bài mới GTB _ ghi đề a)HD vieát C/taû a- Trao đổi về đoạn văn (20’) - Gọi HS đọc đoạn văn - 1 em đọc to H- Cánh diều đẹp như thế nào ? + Caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh bướm H- Caùnh dieàu ñem laïi cho tuoåi thô +Caùnh dieàu laøm cho caùc baïn niềm vui sướng như thế nào ? nhỏ hò, hét ,vui sướng…. b- Hướng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS tìm từ khó , dễ lẫn + Mềm mại , vui sướng , phát khi vieát chính taû daïi, traàm boàng… c-Viết chính tả: GV đọc HS viết + HS vieát theo yeâu caàu GV d- Soát lỗi và chấm bài: gv đọc HS + Sửa lỗi, nộp bài chấm b)Hướng dẫn làm sửa- Gv chấm bài baøi chính taû * Đọc yêu cầu bài + Hs làm vào vở + GV nhaäm xeùt vaø keát luaän, chaám Baøi 2a (10’) baøi + Ch :- đồ chơi : chong chóng , chó bông , chó đi xe đạp , que chuyền -troø chôi : choïi deá , choïi caù , choïi gaø , thaû chim… + tr :- đồ chơi : trống ếch , trống cơm , cầu trượt …. -trò chơi : đánh trống , trốn tìm , troàng hoa…… 3 Cuûng coá – daën doø : + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS veà nhaø laøm BT coøn laïi (3’) trong vở Tiếng Việt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008 KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu - Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với các em. - Hieåu yù nghóa truyeän, tính caùch cuûa moãi nhaân vaättrong moãi caâu chuyeän baïn keå. - Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV - Bảng lớp HS: chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với các em. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Noäi dung. Hoạt động của thày. 1. Kieåm tra: (3’). 2. Dạy bài mới: a) Tìm hiểu đề.(5’). b) Keå (10’). trong. + Goïi 3 HS leân baûng keå truyeän Búp bê của ai? Bằng lời kể của buùp beâ. + Gọi một HS đọc phần kết truyện với tình huống: cô chủ cũ gặp búp bê trên tay cô chủ mới. GV giới thiệu và ghi đề + Gọi HS đọc đề bài + GV đọc, phân tích đề bài, dung phấn màu gạch dưới các từ:đồ chôi cuûa treû em, con vaät gaàn guõi. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ và đọc tên truyện. H: Em còn biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc là con vật gần gũi với trẻ em?. Hoạt độngcủa trò 4 HS thực hiện. - 2HS đọc, lớp đọc thầm. - Laéng nghe. + Chú lính chì dũng cảm - Anđéc-xen. + Võ sĩ bọ ngựa - Tô Hoài. + Chú Đất Nung - Nguyễn Kieân. + Truyeän chuù lính chì duõng caûm - Em hãy giới thiệu câu chuyện và chú ……………………………… 2 đến 3 HS giỏi giới thiệumẫu. nhoùm: mình keå cho caùc baïn nghe. + Yeâu caàu HS keå chuyeän vaø trao đổi với bạn về tính cách nhân vật - Hoạt động trong nhóm, kể , yù nghóa truyeän theo nhoùm baøn. chuyện, trao đổi với nhau về GV đi giúp đỡ những em gặp khó nhân vật, ý nghĩa truyện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> khaên. +Tổ chức cho HS thi kể. c) Kể trước lớp: (15’). -5 đến 7 HS tham gia thi kể chuyeän.. 3. cuûng coá, daën doø:(3’). + Sau moãi HS keå , yeâu caàu HS dưới lớp hỏi bạn vềtính cách nhân vaät , yù nghóa. + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc + GV nhaän xeùt tieát hoïc. tiêu chí đã nêu. + Dặn HS về nhà kể lại truyện đã - HS laéng nghe vaø ghi nhaän. nghe cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I. Muïc tieâu - Biết tên một số đồ chơi, trò chơi của trẻ em.- Biết những đồ chơi, trò chơi có lợi hay những đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em. - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi.ø II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV- Tranh minh hoạ các trò chơi - Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung 1. Kieåm tra:(3’). 2. Dạy bài mới: a) Luyeän taäp Baøi 1:(5’). Hoạt động của thày. HÑ cuûa troø. + Gọi 2 HS đặt câu hỏi để thể hiện thái độ:thái độ khen, chê , sự khẳng định, phủ định hoặc yêu caàu, mong muoán. + Gọi 3 HS ở dưới lớp nêu tình - 3 HS đứng tại chỗ trả lời huoáng coù duøng caâu hoûi khoâng coù muïc ñích hoûi ñieàu mình chöa bieát. GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại đề bài. * Gọi HS đọc đề bài. + Treo tranh minh hoạ và yêu cầu - Quan sát tranh, 3 em ngồi cùng HS quan sát nói tên đồ chơi hoặc bàn trao đổi thảo luận. troø chôi trong tranh. + Goïi HS phaùt bieåu boå sung. - Lên bảng chỉ vào từng tranh và. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 2.(10’). Baøi 3.(10’). Baøi 4(8’). 3. Cuûng coá ,daën doø: (3’). giới thiệu. + Nhận xét ,Kết luận từng tranh Đồ chơi:bóng –quả cầu- kiếmđúng. quân cờ- đu –cầu trượt- đồ haøng- caùc vieân soûi- que chuyeànmaûnh saønh,… Trò chơi: đá bóng- đá cầu-đấu kiếm- cờ tướng-đu quay- cầu trượt –bày cỗ trong đêm Trung thu,… * Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc yêu cầu và nội dung + Phát giấy và bút dạ cho nhóm - HS hoạt động theo cặp 4HS.Yêu cầuHS tìm từ ngữ trong - Hs phát biểu ý kiến bổ sung nhóm. Nhóm nào làm xong trước cho bạn. daùn phieáu leân baûng. + Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. + Nhận xét ,kết luận những từ đúng. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1HS đọc thành tiếng dung -Các từ ngữ: say mê ,hăng say, Yêu cầu HS hoạt động theo cặp thú vị, hào hứng ,ham thích ,đam Goïi Hs phaùt bieåu yù kieán boå sung meâ, say söa,.. cho baïn. GV kết luận lời giải đúng: -Em rất hào hứng khi chơi đ1 * Gọi HS đọc yêu cầu boùng. - Goïi HS phaùt bieåu -Nam raát ham thích thaû dieàu. -Em gaùi em raát thích chôi ñu quay. H. Em hãy đặt câu thể hiện của -Nam rất say mê chơi điện tử….. con người trong khi tham gia trò chôi - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN. Chuaån bò baøi sau MÓ THUAÄT ( C« Hµ d¹y) CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. I- Muïc tieâu: - Giúp HS thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số. - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số. - Giaùo duïc HS tính caån thaän , chính xaùc. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Noäi dung 1. kieåm tra: (3’). 2. Dạy bài mới: a)Hướng dẫn thực hieän pheùp chia soá có ba chữ số cho số có hai chữ soá.(10’). Hoạt động của thày + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp hướng dẫn thêm ở tiết trước và kiểm tra vở bài tập ở nhà của 1 số HS khaùc. + GV chữa bài và ghi điểm cho HS GV giới thiệu bài. Trường hợp chia hết: - GV vieát leân baûng pheùp chia: 672 : 21 = ? - Yêu cầu HS thực hiện phép chia sau đó nêu cách chia. - GV giúp HS tập ước lượng tìm thöông trong moãi laàn chia.. H: Nhaän xeùt gì veà pheùp chia treân? 2, Trường hợp chia có dư - GV vieát leân baûng pheùp chia: 779:18 =? - GV giúp HS tập ước lượng trong moãi laàn chia. b) Thực hành Baøi 1: Ñaët tính roài tính (8’). Baøi 2 (8’). + Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm baøi +Gọi lần lượt từng HS lên bảng làm bài sau đó nêu cách tính của mình đã thực hiện. GV nhận xét , sửa. Gọi Hs đọc đề H: baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Gọi HS lên bảng làm bài, cho lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, sửa. Baøi 3:Tìm x. Lop4.com. Hoạt động của trò. + HS lắng nghe và nhắc lại đề bài. - HS đọc phép chia - 2HS lên bảng đặt tínhvà tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, rồi đối chieáu nhaän xeùt baøi treân baûng. - Tính từ trái sang phải 672 21 42 32 0 - Pheùp chia heát. - HS đọc phép chia 2HS lên bảng đặt tínhvà tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, rồi đối chieáu nhaän xeùt baøi treân baûng. - Tính từ trái sang phải 779 18 59 43 4 - 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở - HS laøm vaø trình baøy caùch laøm 288 24 740 45 24 12 45 16 48 290 48 290 0 0 -1HS đọc, lớp đọc thầm + HS trả lới. Giaûi Số bàn ghế được xếp vào mỗi phoøng laø: 240 : 15 = 16 (boä) Đáp số : 16 bộ bàn ghế.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (8’). H: Muốn tìm thừa số, số chia chưa bieát ta laøm nhö theá naøo? - Gọi 2 HS lân bảng làm, cho lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, sửa. 3. Cuûng coá, daën doø:(3’). HS làm bài vào vở, 2em làm ở baûng a) X x 34 = 714 X = 714 : 34 X = 21 b) 846 : X = 18 X = 846 : 18 X = 47. + GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Hướng dẫn HS làm luyện thêm về nhaø. Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC. TUỔI NGỰA. I.Muïc tieâu + Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn: núi đá, loá, tuổi ngựa, sẽ, nguyên. + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi giữa các dòng thơ, cụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. + Đọc diễn toàn bài thơ phù hợp với nội dung . + Hiểu các từ ngữ:tuổi ngựa, đại ngàn.. + Hiểu nội dung bài:Cậu bétuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường vè với mẹ. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. GV + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra. (3’). Hoạt động của thày Hoạt động của trò + Gọi 2 HS lên bảng đọc nối tiếp 3 HS thực hiện bài:Cánh diều tuổi thơ và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. + Gọi 1 HS đọc cả bài và nêu ND + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân * Hướng dẫn HS luyện baøi. đọc(10’) - Gọi 1 HS đọc toàn bài và phần - 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. chuù giaûi - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng - HS nối tiếp nhau đọc từng khoå thô cuûa baøi khoå thô cuûa baøi - Ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn - HS luyện phát âm HS luyeän phaùt aâm - HS theo doõi - Hướng dẫn HS đọc. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. * Tìm hieåu baøi..(12’). * Đọc diễn cảm.(10’). .3. Cuûng coá, daën doø: (3’). - HS luyện đọc trong nhóm - Đại diện 1 số nhóm đọc, lớp nhaän xeùt - Gọi 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài * GV đọc mẫu: Chú ý cách đọc. - HS theo doõi - Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, trao - HS đọc thầm. đổi và trả lời câu hỏi. H: Baïn nhoû tuoåi gì? - Bạn nhỏ tuổi ngựa. H:Mẹ bảo tuổi đó tính nết như thế - Tuổi ngựa không chịu ở yên naøo? moät choã, laø tuoåi thích ñi. Giới thiệu tuổi ngựa H: Khoå 1 cho em bieát ñieàu gì? - HS đọc thầm. _ Cho HS đọc thầm khổ 2,3. H: “ Ngựa con “ rong chơi những - HS trả lời ñaâu? H: Đi chơi khắp nơi nhưng “Ngựa -Đi chơi khắp nơi nhưng “Ngựa con” vẫn nhớ mang về cho mẹ” con” vẫn nhớ mẹ như thế nào? ngoïn gioù cuûa traêm mieàn” - HS trả lời H. Điều gì hấp dẫn” Ngựa con” trên cánh đồng hoa? Tính ham chơi của ngựa con H: Khoå thô 2, 3 taû caûnh gì? - HS đọc thầm - Cho HS đọc thầm kho å4 H.Ngựa con đã nhắn nhủ với mẹ - Ngựa conõ nhắn nhủ với mẹ: tuoåi con laø tuoåi ñi nhöng meï ñieàu gì? đừng buồn, dù đi xa cách núi cách rừng, cách sông cách biển, con cũng nhớ đường tìm về với mẹ. - Caäu beù duø ñi muoân nôi vaãn H. Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo? tìm đường về với mẹ. Lời nhắn nhủ của người con đối H: Khoå 4 noùi leân ñieàu gì? với mẹ ND: Cậu bé tuổi ngựa thích du H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? ngoạn khắp nơi nhưng vẫn nhớ về với mẹ - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng - 4 HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm ra cách đọc. khoå thô. - GV giới thiệu khổ thơ cần luyện - HS chú y ùtheo dõi đọc: “ Mẹ ơi , con sẽ phi…Ngọn gió cuûa traêm mieàn” - Yêu cầu HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? H. Caäu beù trong baøi coù neùt tính. Lop4.com. -Luyện đọc trong nhóm - HS thi đọc. - HS nhaéc laïi - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cách gì đáng yêu? + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô.. - HS lắng nghe và thực hiện.. TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I . Muïc tieâu: - Phân tích cấu tạo của một bài văn miêu tả đồ vật(mở bài, thân bài, kết bài và trình tự mieâu taû) - Hiểu được tác dụng của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, xen kẽ giữa lời kể với lời tả. - Biết lập dàn ý tả một đồ vật theo yêu cầu. II . Đồ dùng Thiết bị dạy học: - GV -Giaáy khoå to vaø buùt daï. -Phiếu kẻ sẵn nội dung : trình tự miêu tả chiếc xe đạp của chú Tư. III . Các họat động dạy –học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ: (3’). 2.Bài mới: a)Hướng dẫn làm baøi taäp. Baøi taäp 1:(10’). Hoạt động của thày H:Theá naøo laø mieâu taû? H:Neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû? -GV theo doõi nhaän xeùt vaø cho điểm từng HS GV giới thiệu bài-Ghi đề bài. * Gọi 2HS đọc nối nhau yêu cầu vaø noäi dung. -Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời. H:Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn chiếc xe đạp cuûa chuù Tö?. H: Phần mở bài, thân bài, kết bài trong đoạn văn trên có tác dụng gì? Mở bài, kết bài theo cách naøo?. H:Tác giả quan sát chiếc xe đạp baèng giaùc quan naøo? -Phát phiếu cho từng cặp làm câu. Lop4.com. Hoạt động của trò 2 HS thực hiện. Laéng nghe, nhaéc laïi. - 2 HS đọc tiếp nối nhau.. - HS đọc thầm, trao đổi và trả lời. -Mở bài:Trong làng tôi… chiếc xe đạp của chú. -Thân bài: ở xóm vườn …Nó đáđó. -Kết bài:Đám con nít cười rộ…chiếc xe đạp của mình. …mở bài: Giới thiệu chiếc xe đạp cuûa chuù Tö. -thân bài:Tả chiếc xe đạp và tình cảm của chú Tư với chiếc xe. -Kết bài:Nói lên niềm vui của đám con nít vaø chuù tö beân chieác xe. …Mở bài theo cách trực tiếp, kết bài tự nhiên. …maét, tai. Caùc nhoùm nhaän phieáu. Laøm baøi, daùn phieáu, nhoùm baïn boå sung..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b vaø d . -GV nhận xét chốt lời giải đúng : H:Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự như theá naøo?. H:Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời mieâu taû trong baøi?. Baøi 2:(22’). 3. Cuûng coá, daën doø: (3’). H:Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe? * Gọi HS đọc yêu cầu. GV viết đề bài: Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS đọc dàn ý.. Caù nhaân nhaéc laïi. …tả bao quát chiếc xe, (xe đẹp, khoâng coù xe naøo saùnh baèng) …tả những bộ phận có đặc điểm nổi baät(xe maøu vaøng, hai caùi vaønh laùng coóng…Giữa tay cầm có gắn hai con bướm…) …nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe(bao giờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên lau…Chú âu yếm gọi chiếc xe là con ngựa sắt…) …Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả cành hoa. Bao giờ dừng xe…sạch sẽ. Chú âu yếm gọi…con ngựa sắt. Chú dặn bọn nhoû…xe cuûa mình. …chuù yeâu quyù chieác xe, raát haõnh dieän vì noù. 1 em đọc.. Tự làm. Vài em đọc và bổ sung những ý còn thieáu. …kết hợp lời kể với tình cảm của H:Khi tả đồ vật cần lưu ý điều gì? con người với đồ vật ấy. Vaøi em neâu. H:Theá naøo laø mieâu taû? Laéng nghe. -Nhận xét giờ học. Ghi nhaän, chuyeån tieát. Tiết sau mang một đồ chơi mà em thích.. TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(tiếp theo). I.Muïc tieâu : Giuùp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số. -Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Giaùo duïc tính chính xaùc cho HS. II. Đồ dùng Thiết bị dạy hoc: - GV và HS xem trước bài. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Noäi dung 1.Baøi cuõ :(3’). Hoạt động của thày kieåm tra 3 HS leân laøm baøi taäp. Lop4.com. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.Bài mới: HĐ1:Hướng dẫn thực hiện phép chia. (10’). giao tiết trước. GV giới thiệu bài-Ghi đề bài. -GV vieát baûng yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính. 8192 : 64. -GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính theo thứ tự từ trái sang phaûi. GV vieát tieáp pheùp chia 1154 : 62 Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. GV hướng dẫn lại cách đặt tính và tính theo thứ tự từ trái sang phaûi. H:Nhaän xeùt hai pheùp chia treân?. - GV yêu HS tự đặt tính rồi tính. -GV yêu cầu HS tự làm. HĐ2:Thực hành . Baøi 1:(8’). Laéng nghe, nhaéc laïi. 1 em lên bảng thực hiện, lớp làm vở. 8192 64 179 128 512 0 1 em lên thực hiện, lớp làm vào vở, bạn nhận xét, bổ sung. 1154 62 534 18 38 …pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát, pheùp chia 1154 : 62 laø pheùp chia coù dö. 4 em lên bảng, lớp làm vào vở. 4674 82 2488 35 574 57 38 71 0 3 2 em phân tích đề, 1 em tóm tắt . 1 em lên giải, lớp làm vào vở.. Baøi 2:(8’). Baøi 3 : tìm x : (8’) 3.Cuûng coá Daën doø: (3’) LỊCH SỬ. * Gọi HS đọc đề. Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở. - GV thu chấm 1 số bài, nhận xét 2 em lên bảng, lớp làm vào vở. * Yêu cầu HS tự làm. HS neâu H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta laøm theá naøo? H: Muoán tìm soá chia chöa bieát ta laøm theá naøo? Laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi cho baøi sau. NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát - Nhaø Traàn raát coi troïng vieäc ñaép ñeâ, phoøng luõ luït. - Do có hệ thống đê điều tốt, nền kinh tế nông nghiệp dưới thời Trần phát triển, nhân dân no aám. - Baûo veä ñeâ ñieàuvaø phoøng choáng baõo luït ngaøy nay laø truyeàn thoáng cuûa nhaân daân ta. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV - Tranh minh hoạ SGK - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Noäi dung 1. Kieåm tra: (3’) 2. Dạy bài mới: a) Điều kiện nước ta vaø truyeàn thoáng choáng luït cuûa nhaân daân ta (7’). Hoạt động của thày + Gọi HS lên bảng trả lời 2 câu hoûi cuoái baøi 12. Giới thiệu và ghi đề + GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi. H: Ngheà chính cuûa nhaân daân ta dưới thời Trần là nghề gì? H. Sông ngòi ở nước ta như thế nào? Hãy chỉ trên bản đồ và nêu teân moät soá con soâng? H. Sông ngòi tạo ra những thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân daân?. b) Nhaø Traàn toå chức đắp đê chống luït (10’). GV chỉ trên bản đồ và giới thiệu lại cho HS thấy sự chằng chịt của sông ngòi nước ta. + Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận theo nhóm bàn để trả lời câu hỏi: Nhà Trần đã tổ chức đắp đê choáng luït nhö theá naøo?. c)Keát quaû coâng cuoäc ñaép ñeâ cuûa nhaø Traàn (7’). Nhà Trần đã thu được kết quả nhö theá naøo trong coâng cuoäc ñaép ñeâ?. d) Liên hệ thực tế.. H. Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân daân ta? H. Việc đắp đê đã trở thành truyền thốngcủa nhân dân ta từ ngàn đời xưa , nhiều hệ thống sông đã có đê kiên cố, vậy theo em taïi sao vaãn coù luõ luït xaûy ra haøng naêm?. Lop4.com. Hoạt động của trò 2 HS thực hiện. - HS đọc thầm -Dưới thời Trần, nhân dân ta làm ngheà noâng laø chuû yeáu. - Hệ thống sông ngòi nước ta chaèng chòt, coù nhieàu …………… Caàu,soâng Maõ, soâng Caû… - Soâng ngoøi chaèng chòt laø nguoàn cung cấp nước cho việc cấy trồng nhưng cũng thường xuyên tạo ra lũ lụt làm ảnh hưởng tới mùa maøng saûn xuaát vaø cuoäc soáng cuûa nhaân daân.. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - 1- 2 đại diện nhóm trả lời, các nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung cho đầy đủ: Nhà Trần quan tâm đến việc ñaép ñeâ phoøng choáng luït baõo: + Đặt chức quan Hà đê sứ để troâng coi vieäc ñaép ñeâ………. - Hệ thống đê điều đã được hình thaønh doïc ………………. vaø Baéc Trung Boä. - Hệ thống đê điều này đã góp phaàn laøm cho noâng nghieäp …………, thieân tai luït loäi giaûm nheï. - Xảy ra lũ lụt là do sự phá hoại đê điều, phá hoại rừng đầu nguoàn,…. - Muoán haïn cheá luõ luït caàn cuøng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> (7’). H. Muoán haïn cheá luõ luït xaûy ra chuùng ta phaûi laøm gì?. 3. Cuûng coá, daën doø:. - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. (3’). nhau bảo vệ môi trường tự nhiên, tích cực trồng rừng,… - 1,2 HS đọc HS lắng nghe và thực hiện. Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 AÂM NHAÏC ( C« Thuû d¹y) KHOA HOÏC. LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ?. I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí có ở xung quanh ta, xung quanh mọi vật và moïi choå roãng. - Hiểu được khí quyển là gì - Có lòng ham mê khoa học, tự làm một số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa học. II. Đồ dùng ThiÕt bÞ dạy học. GV- Các hình minh hoạ trong SGK HS chuẩn bị theo nhóm: 2túi ni lông to, dây chun, kim băng, chậu nước, chai không, một miếng bọt biển hay 1 viên gạch hay cục đất khô. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Noäi dung 1.Kieåm tra. (3’). Hoạt động của thày Hoạt động của trò - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hoûi: HS thực hiện H: Vì sao chuùng ta phaûi tieát kiệm nước? H: Chuùng ta neân laøm gì vaø không nên làm gì để tiết kiệm nước? - Nhận xét trả lời và cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe. a)Không khí có ở xung +GV tiến hành hoạt động cả lớp. quanh ta. (12’) +GV cho từ 3 đến 5 HS cầm túi ni loâng chaïy theo chieàu doïc, chiều ngang, hành lang của lớp. Khi chạy mở rộng miệng túi rồi sau đó dùng dây chun buộc chặt mieäng tuùi laïi + HS quan sát và trả lời. + Yeâu caàu HS quan saùt caùc tuùi đã buộc và trả lời theo câu hỏi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> sau: H: Em có nhận xét gì về những chieác tuùi naøy? H: Caùi gì laøm cho tuùi ni loâng caêng phoàng?. -Những chiếc túi ni lông phồng lên như đựng gì beân trong. -Khoâng khí traøn vaøo mieäng tuùi vaø khi ta buoäc laïi thì noù phoàng leân. -Điều đó chứng tỏ xung H: Điều đó chứng tỏ xung quanh quanh ta có không khí. ta coù gì ? - GV theo dõi câu trả lời của các nhóm để nhận xét, tổng hợp các b)Không khí có ở quanh mọi ý kiến. - Nhoùm 1vaø 3 TN1, nhoùm vaät . (12’) - Chia lớp thành 6 nhóm, 2 2và 4 TN2, nhoùm laøm chung 1 thí nghieäm nhoùm 5vaø 6 TN3 SGK - Kiểm tra đồ dùng của từng -3HS đọc nhoùm - Gọi 3 HS đọc 3 nội dung thí + HS thảo luận nhóm. + Đại diện các nhóm trình nghieäm. - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí baøy laïi thí nghieäm vaø neâu keát quaû, caùc nhoùm coù nghieäm - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp cùng nội dung nhận xét, boå sung. khoù khaên. -3 đến 5 HS nhắc lại - Keát luaän: Xung quanh moïi vaät c)Cuoäc thi: em laøm thí vaø moïi choã roãng beân trong vaät HS thaûo luaän vaø trình baøy nghieäm. (7’) trrong nhoùm đều có không khí. + GV tổ chức cho HS thi theo nhóm theo định hướng sau: + Yeâu caàu caùc toå cuøng thaûo luaän để tìm ra trong thực tế còn có những ví dụ nào chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta, không khí trong choã roãng cuûa vaät.Em hãy mô tả thí nghiệm đó bằng + Cử đại diện trình bày lời. 3. Cuûng coá daën doø.(3’) + Nhận xét từng thí nghiệm của caùc nhoùm. - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU. GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶTCÂU HỎI. I. Muïc tieâu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác( biết thưa gửi , xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi, tránh những câu hỏi ỳo mò hoặc làm phiền lòng người khác).- Biết được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp : biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV : - SGK - Baûng phuï ghi saün baøi taäp . III. Hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra :(3’). 2 Dạy bài mới: a)Tìm hieåu ví duï. Baøi 1: (5’). Baøi 2 (5’). Baøi 3:(5’). Hoạt động của thày Hoạt động của học sinh - GV gọi 3 HS lên bảng đặt câu 3 HS thực hiện với từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chôi. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. - HS laéng nghe. GV giới thiệu bài, ghi đề. - Hs nhắc lại đề bài. -Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ. - GV ghi caùc caâu hoûi leân baûng. Meï ôi , con tuoåi gì? -Goïi HS phaùt bieåu -Khi muoán hoûi chuyeän khaùc, chúng ta cần giữ phép lịch sự như cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp:ạ, ơi, thưa ,dạ… - Yêu cầu HS đọc đề - Goïi HS ñaët caâu. Sau moãi HS ñaët câu, GV chú ý sửa lỗi dùng từ caùch dieãn ñaêït cho HS. - Khen những HS đặt những câu hỏi lịch sự, phù hợp với đối tượng giao tieáp. - Theo em giữ phép lịch sự, cần tránh những câu hỏi có nội dung nhö theá naøo?. - HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân dưới những tù ngữ thể hiện thái độ lễ phép của người con. - Lời gọi: Mẹ ơi - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS tieáp noái nhau ñaët caâu.. - Để giữû phép lịch sự, cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác, gây cho người khác sự buồn chán. - Để giữû phép lịch sự khi hỏi - HS trả lời chuyện người khác thì cần chú ý những gì? + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc. * Ghi nhớ: b)Hướng dẫn làm bài taäp. * Gọi HS đọc yêu cầu.. Lop4.com. - HS đọc, lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 1: (10’). Baøi 2:(9’). 3.Cuûng coá, daën doø:(3’). - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán vaø boå sung - Nhận xét và sửa bài * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yeâu caàu HS tìm caâu hoûi trong truyeän.. - HS trả lời câu hỏi và tiếp nối nhau phaùt bieåu - Laéng nghe, theo doõi. -1HS đọc yêu cầu và nội dung. - Duøng buùt chì gaïch chaân vaøo caâu hoûi trong SGK: - Caùc caâu hoûi: + Chaéc laø cuï bò oám? + Hay cụ đánh mất cái gì? + Thöa cuï, chuùng chaùu coù theå H: Các em cần so sánh để thấy giúp gì cụ không ạ? caâu caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø coù - Caâu hoûi caùc baïn hoûi cuï giaø thích hợp hơn câu hỏi mà các bạn là câu hỏi phù hợp, thể hiện thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn tự hỏi nhau không? Vì sao? lòng giúp đỡ cụ già của các baïn. - Những câu hỏi mà các bạn tự hỏi nhau mà hỏi cụ già thì chöa thaät teá nhò, hôi toø moø. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ của bàihọc.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu:+ Giuùp HS reøn kó naêng - Thực hiện phép chia chosố có hai chữ số. - Tính giá trị của biểu thức, giải bài toán về phép chia có dư. - Rèn kĩ năng đặt tính, tính và giải toán - GDHS tính caån thaän, chính xaùc. II. Hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1. Kieåm tra :(3’). 2 . Dạy bài mới: a)Thực hiện phép chia chosố có hai chữ số. Baøi 1: (11’). Hoạt động của thày Hoạt động của học sinh + Gọi 2 HS lên bảng làm bài làm 2 HS thực hiện thêm ở tiết trước và kiểm tra bài làm ở nhà của 1 số em khác. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm GV giới thiệu bài. - HS laéng nghe. * Gọi HS lên bảng làm, cho lớp - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm làm bài vào vở nháp. vào vở, nhận xét và sửa bài - Gv giúp đỡ những HS yếu (neáu sai). a) 855:45 b)9009:33 a) 855 45 b) 9009 33. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>