Giáo án dạy Giáo dục công dân 8 tiết 27: Quyền tự do ngôn luận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 27 Tuaàn daïy: 28 Ngaøy daïy:11/3/2013 Bài 19:. QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN. 1.Mục tieâu baøi học. 1.1.Kiến thức. Hs biết: Thế nào là quyền tự do ngôn luận HS hiểu: Nội dung, ý nghĩa của quyền tự do ngôn luận 1.2. Kó naêng. HS thực hiện được: sử dụng đúng đắn quyền tự do ngôn luận theo qui ñònh cuûa phaùp luaät, phaùt huy quyeàn laøm chuû cuûa coâng daân. Hs thực hiện thành thạo: Thường xuyên đóng góp ý kiến trong thảo luận, hoïc taäp. 1.3. Thái độ. Thói quen: Nâng cao nhận thức về tự do và ý thức tuân theo pháp luật trong HS. Phân biệt dược thế nào là tự do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận để phục vụ mụch đích xấu. Tính cách: Tự tin trong giao tiếp 2.Noäi dung hoïc taäp: Nội dung, ý nghĩa của quyền tự do ngôn luận 3. Chuaån bò. 3.1.Giáo viên: Các tình huống về tự do ngôn luận 3.2.Học sinh :Tìm hiểu bài mới: Thế nào là quyền tự do ngôn luận, ý nghóa? 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:1’ Kieåm dieän HS. 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 4.2.Kieåm tra mieäng :2’ - GV traû vaø nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS 4.3.Giảng bài mới: Gv: Gv : Điều 69 – HP 1992 quy định : “công dân có quyền tự do ngôn luận , tự do b¸o chÝ ; cã quyỊn ®­ỵc th«ng tin , cã quyỊn héi häp , lËp héi biểu tình theo quy định của pháp luật”Trong các quyền ấy quyền tự do. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ng«n luËn thÓ hiÖn râ nhÊt quyÒn lµm chñ cña nh©n d©n , n¾m v÷ng quyÒn tù do ng«n luËn cã thÓ sö dông tèt c¸c quyÒn kh¸c . Hoạt động của GV và HS. Hoạt động 1: thời gian 15’ Mục tiêu:Hướng dẫn Hs tìm hiểu phần đặt vấn đề.. Noäi dung baøi hoïc. I. Đặt vấn đề.. Câu hỏi: Những việc làm nào dưới đây thể hiện quyền tự do ngoân luaän coâng daân? Vì sao? a-HS thảo luận bàn biện pháp giữ vệ sinh trường, lớp. b-Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh của đị phöông. c-Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền thừa kế. d-góp ý kiến vào dự thảo pháp luật và Hiến pháp. HS: trả lời cá nhân GV: Gợi ý cho HS trả lời theo phương án đã chọn và giải thích vì sao? Đúng hoặc sai. HS: Cả lớp tranh luận. GV: Nhận xét, giải đáp. GV: Giải thích phương án c không phải là quyền tự do ngoân luaän maø laø quyeàn khieáu naïi HS: Trả lời ý kiến cá nhân Gv: Thế nào là ngôn luận ?ø tự do ngôn luận ? Hs : Ngôn luận có nghĩa là dùng lời nói( ngôn) để diễn đạt coâng khai yù kieán, suy nghó cuûa mình nhaèm baøn moät vaán đề( luận). Tự do ngôn luậnlà tự do phát biểu ý kiến, bàn bạc công vieäc chung. GV: Chuyeån yù. Hoạt động 2: thời gian:20’ II. Noäi dung baøi hoïc. Mục tiệu: Hướng dẫn Hs tìm hiểu nội dung bài học. GV: Thế nào là quyền tự do ngôn luận ? 1. Quyền tự do ngôn luận. Hs : Laø quyeàn cuûa coâng daân tham gia baøn baïc, thaûo luaän Laø quyeàn cuûa coâng daân tham đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã gia bàn bạc, thảo luận đóng góp hoäi. ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội. Gv: Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận như thế nào? 2. Công dân sử dụng quyền tự Vì sao?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hs : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải theo qui do ngôn luận. ñònh cuûa phaùp luaät. Công dân sử dụng quyền tự do ngoân luaän phaûi theo qui ñònh cuûa phaùp luaät. Vì: nhö vaäy seõ phaùt huy tính tích cực quyền làm chủ công dân, góp phần xây dựng nhà Gv: Trách nhiệm của nhà nước và trách nhiệm của công nước, quản lí xã hội theo yêu dân trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luận. caàu chung cuûa xaõ hoäi. Hs : Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực 3. Trách nhiệm của nhà nước: hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí để báo chí phát Nhà nước tạo điều kiện thuận huy vai troø cuûa mình. lợi để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí để baùo chí phaùt huy vai troø cuûa Hoạt động 3: thời gian 5’ mình. Mục tiêu: Để củng cố phần này cho học sinh làm bài tập. GV: Nhấn mạnh : Tự do trong khuôn khổ pháp luật. Không III. Baøi taäp. lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại, chống lại lợi ích nhà nước, nhân dân. GV: Cho HS trả lời câu hỏi tìm những hành vi để phân bieät Quyền tự do ngôn luận Tự do ngôn luận traùi phaùp luaät -Các cuộc họp của cơ sở -Phaùt bieåu lung tung bàn về kinh tế, chính trị, không có cơ sở về sai phạm văn hoá ở địa phương. cuûa caùn boä ñòa phöông. -Phaûn aùnh treân phöông -Đưa tin sai sự thật như tiện đại chúng về vấn đề “nhân quyền của Việt tiết kiệm điện, nước. Nam”. -Chất vấn đại biểu Quốc -Vieát thö naëc danh nhö hội về vấn đề đất đai, y vu khống tố cáo, nói xấu teá, giaùo duïc. cán bộ vì lợi ích cá nhân -Góp ý về dự thào văn -Xuyên tạc cuộc đổi mới bản luật (như luật dân sự, của đất nước qua một số tờ luaät hoân nhaân gia ñình). baùo. GV: Nhận xét đánh giá bổ sung ý kiến HS. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Chuyển ý hoặc củng cố bài tập GV: Cho HS phaùt bieåu yù kieán, keå teân caùc chuyeân muïc sau: Câu hỏi: Nhà nước tạo điều kiện như thế nào về QTDNL ? (caùc chuyeân muïc). Cho moät ví duï: - Thư bạn đọc, Ý kiến nhân dân, Diễn đàn nhân dân, Trả lời bạn nghe đài. Hộp thư truyền hình, Đường dây nóng, Điện thoại 1080, 116, Ý kiến bạn đọc, Chuyên mục: “Người tốt việc tốt”. GV: Gợi ý HS trả lời và nêu ví dụ. HS: Neâu caùc vieäc laø cuûa mình. GV: Nhaän xeùt yù kieán HS GV: Chuyeån yù GV: Sử dụng phiếu học tập Baøi taäp 1 SGK Trong các tình huống dưới đây tình huống nào thể hiện Đáp án: quyền tự do ngôn luận của công dân? Đúng: b, d. a- Góp ý trực tiếp với người có hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, xâm phạm quyền sở hữu công dân. b- Vieát baøi ñaêng baùo vieäc laøm thieáu traùch nhieäm, gaây lãng phí gây thiệt hại đến tài sản của nhà nước. c- Làm đơn tố cáo với cơ quan quản lí về 1 cán bộ có biểu hieän tham nhuõng. d- Chất vấn đại biểu Quốc hội, Đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kỳ tiếp xúc cử tri. HS: Trả lời vào phiếu GV: Cho HS trình baøy yù kieán caù nhaân GV: Nhaän xeùt, keát luaän. 4.4. Toång keát: 3 GV: Tổ chức HS trò chơi tiếp sức GV: Đưa ra chủ đề HS: Viết về một gương “Người tốt việc tốt”. Mỗi người viết một câu chuyện và cuối cùng là gương về một người tốt được đăng lên báo. GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học : Baøi cuõ:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Học bài kết hợp SGK trang 53. -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 54. Bài mới: Chuẩn bị bài 20: Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 55,56. - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 56. - Xem baøi taäp SGK trang 57. 5. Phuï luïc. Tiết 27 Tuaàn daïy: 28 Ngaøy daïy:11/3/2013 Bài 19:. QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN. 1.Mục tieâu baøi học. 1.1.Kiến thức. Hs biết: Thế nào là quyền tự do ngôn luận HS hiểu: Nội dung, ý nghĩa của quyền tự do ngôn luận 1.2. Kó naêng. HS thực hiện được: sử dụng đúng đắn quyền tự do ngôn luận theo qui ñònh cuûa phaùp luaät, phaùt huy quyeàn laøm chuû cuûa coâng daân. Hs thực hiện thành thạo: Thường xuyên đóng góp ý kiến trong thảo luận, hoïc taäp. 1.3. Thái độ. Thói quen: Nâng cao nhận thức về tự do và ý thức tuân theo pháp luật trong HS. Phân biệt dược thế nào là tự do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận để phục vụ mụch đích xấu. Tính cách: Tự tin trong giao tiếp 2.Noäi dung hoïc taäp: Nội dung, ý nghĩa của quyền tự do ngôn luận 3. Chuaån bò. 3.1.Giáo viên: Các tình huống về tự do ngôn luận 3.2.Học sinh :Tìm hiểu bài mới: Thế nào là quyền tự do ngôn luận, ý nghóa? 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:1’. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8A1 8A5. Kieåm dieän HS. 8A2. 8A3. 8A4. 4.2.Kieåm tra mieäng :2’ - GV traû vaø nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS 4.3.Giảng bài mới: Gv: Gv : Điều 69 – HP 1992 quy định : “công dân có quyền tự do ngôn luận , tự do b¸o chÝ ; cã quyỊn ®­ỵc th«ng tin , cã quyỊn héi häp , lËp héi biểu tình theo quy định của pháp luật”Trong các quyền ấy quyền tự do ng«n luËn thÓ hiÖn râ nhÊt quyÒn lµm chñ cña nh©n d©n , n¾m v÷ng quyÒn tù do ng«n luËn cã thÓ sö dông tèt c¸c quyÒn kh¸c . Hoạt động của GV và HS. Hoạt động 1: thời gian 15’ Mục tiêu:Hướng dẫn Hs tìm hiểu phần đặt vấn đề. Câu hỏi: Những việc làm nào dưới đây thể hiện quyền tự do ngoân luaän coâng daân? Vì sao? a-HS thảo luận bàn biện pháp giữ vệ sinh trường, lớp. b-Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh của đị phöông. c-Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền thừa kế. d-góp ý kiến vào dự thảo pháp luật và Hiến pháp. HS: trả lời cá nhân GV: Gợi ý cho HS trả lời theo phương án đã chọn và giải thích vì sao? Đúng hoặc sai. HS: Cả lớp tranh luận. GV: Nhận xét, giải đáp. GV: Giải thích phương án c không phải là quyền tự do ngoân luaän maø laø quyeàn khieáu naïi HS: Trả lời ý kiến cá nhân Gv: Thế nào là ngôn luận ?ø tự do ngôn luận ? Hs : Ngôn luận có nghĩa là dùng lời nói( ngôn) để diễn đạt coâng khai yù kieán, suy nghó cuûa mình nhaèm baøn moät vaán đề( luận). Tự do ngôn luậnlà tự do phát biểu ý kiến, bàn bạc công vieäc chung.. Lop8.net. Noäi dung baøi hoïc. I. Đặt vấn đề..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Chuyeån yù. Hoạt động 2: thời gian:20’ Mục tiệu: Hướng dẫn Hs tìm hiểu nội dung bài học. II. Noäi dung baøi hoïc. GV: Thế nào là quyền tự do ngôn luận ? Hs : Laø quyeàn cuûa coâng daân tham gia baøn baïc, thaûo luaän 1. Quyền tự do ngôn luận. đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã Laø quyeàn cuûa coâng daân tham hoäi. gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung Gv: Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận như thế nào? của đất nước, xã hội. Vì sao? 2. Công dân sử dụng quyền tự Hs : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải theo qui do ngôn luận. ñònh cuûa phaùp luaät. Công dân sử dụng quyền tự do ngoân luaän phaûi theo qui ñònh cuûa phaùp luaät. Vì: nhö vaäy seõ phaùt huy tính tích cực quyền làm chủ công dân, góp phần xây dựng nhà Gv: Trách nhiệm của nhà nước và trách nhiệm của công nước, quản lí xã hội theo yêu dân trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luận. caàu chung cuûa xaõ hoäi. Hs : Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực 3. Trách nhiệm của nhà nước: hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí để báo chí phát Nhà nước tạo điều kiện thuận huy vai troø cuûa mình. lợi để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí để baùo chí phaùt huy vai troø cuûa Hoạt động 3: thời gian 5’ mình. Mục tiêu: Để củng cố phần này cho học sinh làm bài tập. GV: Nhấn mạnh : Tự do trong khuôn khổ pháp luật. Không III. Baøi taäp. lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại, chống lại lợi ích nhà nước, nhân dân. GV: Cho HS trả lời câu hỏi tìm những hành vi để phân bieät Quyền tự do ngôn luận Tự do ngôn luận traùi phaùp luaät -Các cuộc họp của cơ sở -Phaùt bieåu lung tung bàn về kinh tế, chính trị, không có cơ sở về sai phạm văn hoá ở địa phương. cuûa caùn boä ñòa phöông.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Phaûn aùnh treân phöông -Đưa tin sai sự thật như tiện đại chúng về vấn đề “nhân quyền của Việt tiết kiệm điện, nước. Nam”. -Chất vấn đại biểu Quốc -Vieát thö naëc danh nhö hội về vấn đề đất đai, y vu khống tố cáo, nói xấu teá, giaùo duïc. cán bộ vì lợi ích cá nhân -Góp ý về dự thào văn -Xuyên tạc cuộc đổi mới bản luật (như luật dân sự, của đất nước qua một số tờ luaät hoân nhaân gia ñình). baùo. GV: Nhận xét đánh giá bổ sung ý kiến HS GV: Chuyển ý hoặc củng cố bài tập GV: Cho HS phaùt bieåu yù kieán, keå teân caùc chuyeân muïc sau: Câu hỏi: Nhà nước tạo điều kiện như thế nào về QTDNL ? (caùc chuyeân muïc). Cho moät ví duï: - Thư bạn đọc, Ý kiến nhân dân, Diễn đàn nhân dân, Trả lời bạn nghe đài. Hộp thư truyền hình, Đường dây nóng, Điện thoại 1080, 116, Ý kiến bạn đọc, Chuyên mục: “Người tốt việc tốt”. GV: Gợi ý HS trả lời và nêu ví dụ. HS: Neâu caùc vieäc laø cuûa mình. GV: Nhaän xeùt yù kieán HS GV: Chuyeån yù GV: Sử dụng phiếu học tập Baøi taäp 1 SGK Trong các tình huống dưới đây tình huống nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân? a- Góp ý trực tiếp với người có hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, xâm phạm quyền sở hữu công dân. b- Vieát baøi ñaêng baùo vieäc laøm thieáu traùch nhieäm, gaây lãng phí gây thiệt hại đến tài sản của nhà nước. c- Làm đơn tố cáo với cơ quan quản lí về 1 cán bộ có biểu hieän tham nhuõng. d- Chất vấn đại biểu Quốc hội, Đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kỳ tiếp xúc cử tri. HS: Trả lời vào phiếu GV: Cho HS trình baøy yù kieán caù nhaân. Lop8.net. Đáp án: Đúng: b, d..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Nhaän xeùt, keát luaän. 4.4. Toång keát: 3 GV: Tổ chức HS trò chơi tiếp sức GV: Đưa ra chủ đề HS: Viết về một gương “Người tốt việc tốt”. Mỗi người viết một câu chuyện và cuối cùng là gương về một người tốt được đăng lên báo. GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học : Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 53. -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 54. Bài mới: Chuẩn bị bài 20: Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 55,56. - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 56. - Xem baøi taäp SGK trang 57. 5. Phuï luïc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>