Giáo án Vật lý lớp 11 - Tiết 61 – Bài 29: Mắt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 10/04/2010. Ngày dạy : 13/04/2010 Dạy lớp: 11A1, 11A2 Ngày dạy : 13/04/2010 Dạy lớp: 11A3, 11A4 Tiết 61 – Bài 29: MẮT. 1. Mục tiêu a. Về kiến thức + Trình bày dược cấu tạo của mắt, các đặc điểm và chức năng của mỗi bộ phận của mắt. + Trình bày được khái niệm về sự điều tiết và các đặc điểm liên quan như : Điểm cực viễn, điểm cực cận, khoảng nhìn rỏ. + Trình bày được khái niệm năng suất phân li và nêu được ứng dụng của hiện tượng này b. Về kĩ năng - Giải được các bài toán đơn giản về mắt - Nắm được mối quan hệ giữa môi trường ánh sáng và nhìn, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường ánh sáng - Nắm được thế nào là ô nhiễm ánh sáng và biện pháp khắc phục c. Về thái độ - Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi - Có hứng thú học tập bộ môn 2. Chuẩn bị của GV và HS a. Chuẩn bị của GV - Mô hình cấu tạo của mắt để minh họa b. Chuẩn bị của HS -Nắm vững kiến thức về thấu kính và về sự tạo ảnh của hệ quang học. 3.Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (1 phút) - Kiểm tra bài cũ: tiến hành trong quá trình dạy bài mới - Đặt vấn đề: Mắt là bộ phận thu nhận ánh sáng giúp người nhìn thấy mọi vật xung quanh. Mắt là hệ quang học hết sức phức tạp và tinh vi. Vậy mắt được cấu tạo như thế nào? b. Dạy bài mới Hoạt động 1 (17 Phút): Khảo sát cấu tạo quang học của mắt Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Giới thiệu nội dung bài - Theo dõi + ghi nhớ I. Cấu tạo quang học của học mắt - Cho HS quan sát hình - Quan sát hình vẽ a. Cấu tạo quang học của 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 31.2 Sgk ? Mắt được cấu tạo từ mấy bộ phận chính ? Nêu tên gọi, đặc điểm cấu tạo của các bộ phận cấu tạo của mắt - Quan sát, hướng dẫn HS yếu kém và duy trì trật tự lớp ? Nêu kết quả - Chính xác hoá cấu tạo của mắt - Nêu kí hiệu của mắt. mắt TL: 6 bộ phận chính và hai điểm đặc biệt - Thảo luận theo nhóm tìm đáp án - Mắt được cấu tạo từ 6 bộ phận chính và hai điểm đặc biệt. TL: .... - Ghi nhớ - Ghi nhớ kí hiệu. ? Hệ quang học của mắt TL: ... được mô tả như thế nào. ? So sánh mắt và máy ảnh ? Môi trường ánh sáng có ảnh hưởng như thế nào đến sự nhìn. - Kí hiệu: H 31.1 Sgk – T197; trong đó + Hệ quang học của mắt tương đương với TKHT (TK mắt) + Tiêu cự của TK mắt gọi là tiêu cự của mắt. TL: .... TL: Nếu ánh sáng không phù hợp (quá yếu hoặc quá sáng) đều làm mắt không nhìn rõ ? Ô nhiễm ánh sáng là gì, TL: Sự xuất hiện của ánh làm thế nào để tránh loại sáng quá mạnh, của các tia ô nhiễm này sáng có bước sóng quá ngắn, ..... Hoạt động 2 (10 Phút): Tìm hiểu sự điều tiết của mắt, điểm cực viễn, điểm cực cận Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng II. Sự điều tiết của mắt. Điểm cực viễn. Điểm cực 1 1 1 ? Nêu công thức xác định TL: cận. =  d d ' f vị trí ảnh qua thấu kính -Giới thiệu hoạt động của - Ghi nhận mắt khi quan sát các vật ở các khoảng cách khác nhau. ? Hãy định nghĩa sự điều TL: .... 1. Sự điều tiết - Định nghĩa: Sgk –T198 tiết của mắt theo quan + Khi mắt ở trạng thái điểm quan học 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Tại sao thuỷ tinh thể có thể thay đổi tiêu cự ? Khi điều tiết tiêu cự của TL: Do các cơ vòng của mắt như thế nào mắt co bóp - Chính xác hoá sự thay TL: ... đổi - Ghi nhớ - Cho HS đọc mục 2 Sgk – T198 ? Nêu khái niệm điểm cực - Đọc Sgk cận, cực viễn, khoảng - Nêu khái niệm như Sgk nhìn rõ của mắt. không điều tiết, tiêu cự của mắt lớn nhất (fmax, Dmin). + Khi mắt điều tiết tối đa, tiêu cự của mắt nhỏ nhất (fmin, Dmax).. 2. Điểm cực viễn. Điểm cực cận - Điểm cực viễn (CV): là điểm xa nhất mà mắt có thể nhìn rỏ. Mắt không có tật CV ở xa vô cùng (OCV = ). - Chính xác hoá, phân tích - Điểm cực cận (CC): là khái niệm điểm gần nhất mà mắt còn - Ghi nhớ nhìn rỏ. Càng lớn tuổi điểm cực cân càng lùi xa mắt. - Khoảng cách giữa CV và CC gọi là khoảng nhìn rỏ của mắt. OCV gọi là khoảng cực viễn, Đ = OCC gọi là khoảng cực cận. Hoạt động 3 (7 Phút): Tìm hiểu năng suất phân li của mắt Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng III. Năng suất phân li của mắt ? Nêu điều kiện nhìn rõ TL: .. - Điều kiện nhìn rõ vật được một vật ? Nêu định nghĩa góc - Nêu định nghĩa như Sgk trong vật - Vẽ hình mô tả và chính - Ghi nhớ - Góc trông vật: α xác hoá định nghĩa ? Trả lời C1 TL: α phụ thuộc vào kích thước và vị trí của vật - Năng suất phân li của ? Thế nào là năng suất TL: .... mắt: ε phân li của mắt ? Năng suất phân li của TL: Không mọi người có giống nhau hay không ? Với mắt thường ε vào TL:  = min = 1’ - Mắt bình thường  = min cỡ khoảng bao nhiêu = 1’ 3 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c. Củng cố, luyện tập (3 phút) ? Trong bài học ta cần nhớ được các nội dung kiến thức nào? tóm tắt? GV: đánh giá giờ học, nhấn mạnh kiến thức trong bài d. Hướng dẫn học bài ở nhà (1 phút) - Làm bài tập+ Sbt - Đọc trước phần còn lại của bài - Tiết sau: Mắt (tiếp). 4 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>