Giáo án Vật lý lớp 11 - Trường THPT Tăng Bạt Hổ - Tiết 28: Hiện tượng nhiệt điện. hiện tượng siêu dẫn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå. Ngày soạn : 6/11/2008 Tiết 28: HIỆN TƯỢNG NHIỆT ĐIỆN. HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:. - Phát biểu được hiện tượng nhiệt điện là gì và một số ứng dụng của nó. - Hiểu được hiện tượng siêu dẫn là gì và một số ứng dụng của nó. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích. 3.Thái độ: Chú ý lắng nghe, tích cực thảo luận. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của thầy: - Thí nghiệm về dòng nhiệt điện. - Tranh vẽ phóng to bảng 18.1, các hình 18.1 và 18.3SGK. 2. Chuẩn bị của trò: III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Hoạt động ban đầu 1. Ổn định tổ chức: (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Nêu các tính chất điện của kim loại và bản chất dòng điện trong kim loại. - Vận dụng thuyết electron tự do trong kim loại để giải thích nguyên nhân gây ra điện trở trong kim loại và tác dụng nhiệt của dòng điện chạy qua dây dẫn kim loại. B. Hoạt động dạy-học: TL (ph) 17. Hoạt động của học sinh. Trợ giúp của giáo viên. Nội dung kiến thức. Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiện tượng nhiệt điện HS: Quan sát và tìm hiểu GV: Yêu cầu học sinh quan sát 1. Hiện tượng nhiệt điện: dụng cụ. hình 18.1, tìm hiểu dụng cụ. a) Cặp nhiệt điện. Dòng nhiệt Cho các nhóm làm thí nghiệm điện: theo các bước. - Tiến hành làm thí nghiệm, quan sát số chỉ H: Khi nhệt độ ở hai mối hàn * Hiện tượng nhiệt điện: của miliampe kế và trả lời khác nhau thì trong mạch có dòng Là hiện tượng tạo thành suất điện câu hỏi. điện không? động nhiệt điện trong một mạch điện kín gồm hai vật dẫn khác nhau + Có dòng điện. H: Cường độ dòng điện trong + Dòng điện tỉ lệ với độ mạch có phụ thuộc vào độ chên khi giữ mối hàn ở hai nhiệt độ chênh lệch nhiệt độ. lệch nhiệt độ ở hai mối hàn khác nhau. không? Phụ thuộc ntn? Tiếp nhận thông tin. GV: Thông báo về dòng nhiệt b) Biểu tức của suất điện động điện, dòng nhiệt điện, suất điện nhiệt điện. động nhiệt điện.   T (T1  T2 ) GV: Hiện tượng suất hiện suất + T1  T2  : Độ chênh lệch nhiệt độ điện động nhiệt điện trong thí gữa hai mối hàn.(K) Nêu hiện tượng nhiệt điện nghiệm trên gọi là hiện tượng + T : Hệ số nhiệt điện động (phụ nhiệt điện,vật hiện tượng nhiệt điện là gì? thuộc vào vật liệu làm cặp nhiệt GV: Nhấn mạnh biểu thức được điện) ( V / K ) xác định từ thực nghiệm khi c) Ứng dụng của cặp nhiệt điện: T1  T2  không lớn. - Nhiệt kế nhiệt điện: là cặp nhiệt điện có thể dùng để đo nhiệt độ rất cao cũng như rất thấp. - Pin nhiệt điện:Gép nhiều cặp nhiệt điện ta được một nguồn điện gọi là pin nhiệt điện (H =0,1%). Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå. 17. Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng siêu dẫn GV: Khi nhiệt độ giảm đều thì 2. Hiện tượng siêu dẫn: l HS: R=  điện trở của kim loại thay đổi S thế nào?   0 (1   (t  t0 )) GV:Thông báo thí nghiệm D0 đó khi t giảm đều thì củaHeike Kammerlinfh Onnes. R của kim loại cũng giảm Và hình 18.3 Là hiện tượng khi nhiệt độ hạ đều. -Yêu cầu học sinh trả lờiC1 xuống dưới nhiệt độ TC nào dó, điện -Lắng nghe, quan sát và trở của kim loại (hay hợp kim) đó trả lời C1 GV: Thông báo hiện tượng siêu giảm đột ngột đến giá trị bằng dẫn. không. HS: Nêu ứng dụng H: Vật liệu siêu dẫn có những ứng dụng gì trong thực tế? HS: xem bảng 18.2 để tìm hiểu nhiệt độ TC của một số vật liệu.. C. Hoạt động kết thúc tiết học: 1. Củng cố kiến thức: ( 5phút) Hướng dẫn học sinh trả lời bài tập 1 -2 SGK. 2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu: (1phút) IV. RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>