Đề thi tuyển chọn hệ Kỹ sư tài năng và Chất lượng cao năm 2006 Môn thi : Toán Thời gian làm bài : 120 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS:...../......./...... NG:.........../......./...... TiÕt: 23. §Æc ®iÓm cña V¨n biÓu c¶m. A. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh nắm được những đặc điểm cụ thể của văn bản biểu cảm, đánh giá và biết cách lµm lo¹i v¨n b¶n nµy. - Ph©n biÖt ®­îc v¨n miÓu t¶ vµ v¨n biÓu c¶m. 2. KÜ n¨ng: - Nhận diện các văn bản, tìm ý, lập bố cục trong văn bản biểu cảm, đánh giá. 3.Thái độ: - Tích cực thực hiện các yêu cầu để rèn kĩ năng làm văn B. chuÈn bÞ GV: B¶ng phô, Mét sè bµi v¨n mÉu. HS :Vë bµi tËp C. phương pháp: - Phương pháp: Nêu vấn đề, phát vấn, quy nạp thực hành, phân tích mẫu D. TiÕn tr×nh giê d¹y. I. ổn định: KTSS:- 7B............. II. KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là văn biểu cảm? đặc điểm chung của văn biểu cảm? * §¸p ¸n + Văn biểu cảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc. + T×nh c¶m trong v¨n biÓu c¶m ngoµi c¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp ý nghÜ, t×nh c¶m cßn cã biÓu hiÖn gÝan tiÕp..... III. Bµi míi: G: ở bài trước chúng ta đã biết thế nào là văn biểu cảm, đặc điểm chung của văn biểu cảm.Vậy đặc điẻm của phương thức biểu cảm là gì. bài học hôm nay chung ta sẽ cùng nhau t×m hiÓu.. Hoạt động của Thầy ? Nh¾c l¹i thÕ nµo lµ v¨n miêu tả ( đã học ở lớp 6) nhiệm vụ, mục đĩch? G: VËy cßn v¨n biÓu c¶m th× sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu ®o¹n v¨n “ TÊm gương”. - H đọc to rõ văn bản “ Tấm gương”. ? §©y cã ph¶i lµ mét v¨n. Trß. Néi dung. H: V¨n miªu t¶ cã nhiÖm vô tái hiện cảnh người, vật, việc một cách đầy đủ sinh động để người nghe, người đọc như thấy được nó đang ở trước mắt. nói cách khác, v¨n b¶n miªu t¶ ph¶i dùng được chân dung đối tượng. H: Không. mục đích của v¨n b¶n nµy lµ biÓu c¶m.. I. T×m hiÓu ®¨c ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m: 1.Ng÷ liÖu: Bài văn “Tấm gương” 2. Ph©n tÝch: 3. NhËn xÐt:. Lop7.net. nh÷ng. phÈm. chÊt. cña.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bản miêu tả tấm gương H: nh÷ng phÈm chÊt cña kh«ng? V× sao? ? Vậy văn bản đề cập đến gương: vấn đề nào của tấm gương? + Trung thùc, kh¸ch quan. + GhÐt xu ninh, dèi tr¸. + Giúp con người thấy ®­îc sù thËt. H: Mượn tấm gương để biểu ? Mục đích của việc nêu đạt tình cảm của mình: biểu dương người trung thực, phê những phẩm chất đó? ? Như vậy. Văn bản đó tập phán kẻ dối trá. trung biểu đạt nhiều tình c¶m hay chØ tËp trung biÓu đạt một tình cảm chủ yếu? H: tác giả mượn hình ảnh đó là tình cảm gì ? ? Để biểu đạt tình cảm đó, tấm gương làm điểm tựa, vì tác giả bài văn đã làm như tấm gương làm điểm tựa, vì tấm gương luôn luôn phản thÕ nµo? chiÕu trung thµnh mäi vËt xung quanh nói với gương, ca ngợi gương là gián tiếp ca ngợi người trung thực. H: chän mét h×nh ¶nh cã ý ? Vậy phương thức biểu nghĩa ẩn dụ tượng trưng để cảm trong văn biểu cảm là biểu đạt tình cảm. g×? H: 3 phÇn: + MB: tõ ®Çu sinh ra nã. ? Bố cục bài văn đó gồm +TB: tiÕp  hæ thÑn. mÊy phÇn? X¸c ®inh giíi +KB: cßn l¹i. h¹n cña tõng phÇn trong v¨n b¶n? ? Néi dung cña tõng phÇn trong bố cục đó? ? Em cã nhËn xÐt g× t×nh H:râ rµng, ch©n thùc, kh«ng cảm và sự đánh giá của tác thể bác bỏ. gi¶ trong bµi v¨n? H: Lµm cho h×nh ¶nh tÊm ? Điều đó có ý nghĩa ntn gương có sức khêu gợi tạo đối với giá trị của bài văn? nªn gi¸ trÞ cña bµi v¨n. H đọc đọan văn 2 H: Tình cảm cô đơn, cầu ? Đoạn văn biểu đạt tình mong sự giúp đỡ và thông c¶m gi? c¶m. ? T×nh c¶m ë ®©y ®­îc biÓu H: Trùc tiÕp. hiện trực tiếp hay gián tiếp? H: đó là tiếng kêu, lời than, ? Dựa vào dấu hiệu nào để câu hỏi biểu cảm ( mẹ ơi! đưa ra nhận xét đó? con khæ qu¸! Sao mÑ ®i l©u Lop7.net. gương: + Trung thùc,kh¸ch quan. + GhÐt xu ninh, dèi tr¸. + Giúp con người thấy ®­îc sù thËt.. - Tập trung biểu đạt một tình cảm : ca ngợi đức tính trung thực của con người. ghÐt thãi xu ninh, dèi tr¸. - Mượn hình ảnh tấm gương để biểu đạt tình cảm.. - MB: nªu phÈm chÊt cña gương mặt một cách khách quan. - TB: các đức tính của gương. - KB: Kh¼ng ®inh l¹i chñ đề. 2. §o¹n v¨n 2. - Tình cảm cô đơn, cầu mong sự giúp đỡ và thông c¶m.  biÓu hiÖn trùc tiÕp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thÕ ?) ? Tình cảm của người con H: Chân thật, trong sáng đối với mẹ là tình cảm ntn? ? VËy yªu cÇu t×nh c¶m * Ghi nhí – SGK trong bài văn biểu cảm ntn? H:đọc to, rõ phần ghi nhớ ? Qua ph©n tÝch vÝ dô em hiÓu v¨n biÓu c¶m nh»m mục đích gì? để biểu đạt được tình cảm người viết ph¶i lµm g×? II. LuyÖn tËp: G: Hướng dẫn học sinh làm bµi tËp. H: đọc bài văn: Hoa học trò và trả lời câu hỏi cuối đoạn: + Bài văn thể hiện nỗi buồn nhớ khi phải xa thầy, xa bạn, xa trường. + Tác giả không tả hoa phượng như một loài hoa nở vào mùa hè mà chỉ mượn hoa phượng như một loài hoa nở để nói đến những cuộc chia li. + §o¹n v¨n thÓ hiÖn mét träng th¸i t×nh c¶m hôt hÉng b©ng khu©ng khi ph¶i xa trường, xa bạn. + Hoa phượng thể hiện khát vọng sống hoà nhập với bạn bè, thoàt khỏi sự cô đơn trèng v¾ng. - Phượng nở...... phượng rơi... - Phượng nhớ: người sắp xa, một trưa hè gà gáy khan, một thành xưa......  Phượng khóc.......... Phượng mơ..... Phượng nhớ....... Hoa phượng đẹp với ai, khi học sinh đã đi cả rồi.  Bµi v¨n biÓu c¶m trùc tiÕp. IV. Cñng cè: G: HÖ thèng l¹i néi dung kiÕn thøc bµi häc cÇn ghi nhí. ? Nêu đặc điểm của văn biểu cảm? V. Hướng dẫn: - Về nhà học thuộc lòng phần ghi nhớ SGK, nắm chắc đặc điểm của văn biểu cảm. - ChuÈn bÞ bµi: §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m. E. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>