Giáo án Toán 4 - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SO SÁNH VAØ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về: - Cách so sánh hai số tự nhiên. - Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï keû saõn tia soá nhö phaàn baøi hoïc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: H Giaùo vieân Hoïc sinh Ñ 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - HS 1: Viết 5 số tự nhiên: a) Đều có bốn chữ số 1, 5, 9, 3 b) Đều có 6 chữ số 9, 0, 5, 3, 2, 1. - HS 2: Vieát moãi soá sau thaønh toång caùc giaù trò caùc haøng cuûa noù: 45 789 ; 123 457 ; 145 700 985 ; 100 400 ; 200 GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em seõ giuùp caùc em bieát caùch so saùnh vaø saép xếp thứ tự các số tự nhiên. 2 So sánh số tự nhiên a) Luôn thực hiện được phép so sánh với - HS nối tiếp nhau phất biểu ý kiến. + 100 lớn hơn 89, 89 bé hơn 100. hai số tự nhiên bất kì - GV nêu các cặp số tự nhiên như 100 và + 456 lớn hơn 231, 231 bé hơn 456. 89, 456 và 231, 4578 và 6325, . . . rồi yêu + 4578 bé hơn 6325, 6325 lớn hơn 4578. cầu HS so sánh xem trong mỗi cặp số nào - Không thể tìm được hai số tự nhiên như thế. bé hơn, số nào lớn hơn. - GV nêu vấn đề: hãy suy nghĩ và tìm hai số tự nhiên mà em không thể xác định được số nào bé hơn, số nào lớn hơn. - Như vậy với hai số tự nhiên bất kì chúng ta luôn xác định được điều gì? - Vậy bao giờ cũng so sánh được hai số tự nhieân. b) Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì - Haõy so saùnh hai soá 100 vaø 99 - Số 99 có mấy chữ số? - Số 100 có mấy chữ số? - Số 99 và số 100 số nào có ít chữ số hơn, số nào có nhiều chữ số hơn? - Vậy khi so sánh hai số tự nhiên với nhau, căn cứ vào số các chữ số của chúng ta có theå ruùt ra keát luaän gì? - GV yeâu caàu nhaéc laïi keát luaän treân.. - Chúng ta luôn xác định được số nào bé hơn, số nào lớn hơn. - HS nhaéc laïi.. - 100 > 99 hay 99 < 100. - Số 99 có 2 chữ số. - Số 100 có 3 chữ số. - Số 99 có ít chữ số hơn, số 100 có nhiều chữ số hôn. - Số nào có nhìêu chữ số hơn thì lớn hơn, sốp nào có ít chữ số hơn thì bé hơn. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Theo doõi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H Ñ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. - GV vieát leân baûng caùc caëp soá: 123 vaø 456 ; - HS so saùnh vaø neâu keát quaû: 7891 vaø 7578; . . . - Yêu cầu HS so sánh các số trong từng cặp 123 < 456 ; 7891 > 7578 - Các số trong mỗi cặp số có số chữ số bằng nhau. số với nhau. - Có nhận xét gì về số các chữ số của các soá trong moãi caëp soá treân. - Như vậy em đã tiến hành so sánh các số này với nhau như thế nào?. - Hãy nêu cách so sánh 123 với 456. - Nêu cách so sánh 7891 với 7578.. - Trường hợp hai số có cùng số các chữ số, tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì như thế nào với nhau? - GV yeâu caàu HS neâu laïi keát luaän veà caùch so sánh hai số tự nhiên với nhau. c) So sánh hai số trong dãy số tự nhiên và treân tia soá - Hãy nêu dãy số tự nhiên. - Haõy so saùnh 5 vaø 7. - Trong dãy số tự nhiên 5 đứng trước 7 hay 7 đứng trước 5? - Trong dãy số tự nhiên, số đứng trước bé hơn hay lớn hơn số đứng sau? - Trong dãy số tự nhiên, số đứng sau lớn hơn hay bé hơn số đứng trước nó? - GV yeâu caàu HS veõ tia soá bieãu dieãn caùc soá tự nhiên. - Yeâu caàu HS so saùnh 4 vaø 10. - Treân tia soá, 4 vaø 10 soá naøo gaàn goác 0 hôn, soá naøo xa goác 0 hôn? - Số gần gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn? - Số xa gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn? Xếp thứ tự các số tự nhiên - GV nêu các số tự nhiên 7698, 7968, 7896, 7869 vaø yeâu caàu HS : + Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn. + Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé. - Số nào là số lớn nhất trong các số trên?. - So sánh các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải. chữ số ở hàng nào lớn hơn thì số tương ứng lớn hơn và ngược lại chữ số ở hàng nào bé hơn thì số tương ứng bé hơn. - So saùnh haøng traêm 1 < 4 neân 123 < 456 hay 4 > 1 neân 456 > 123. - Hai số cùng có hàng nghìn là 7 nên ta so sánh đến haøng traêm. ta coù 8 > 5 neân 7891 > 7578 hay 5 < 8 neân 7578 < 7891. - Thì hai số đó bằng nhau.. - HS neâu nhö phaàn baøi hoïc SGK.. - HS neâu : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, . . . - 5 bé hơn 7, 7 lớn hơn 5. - Trong dãy số tự nhiên thì 5 đứng trước 7 và 7 đứng sau 5. - Trong dãy số tự nhiên, số đứng trước bé hơn số đứng sau. - Trong dãy số tự nhiên, số đứng sau lớn hơn số đứng trước nó. - 1 HS leân baûng veõ. - 4 bé hơn 10 hay 10 lớn hơn 4. - Treân tia soá, soá 4 gaàn goác 0 hôn, soá 10 xa goác 0 hôn. - Laø soá beù hôn. - Là số lớn hơn. - Theo doõi. + Xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn: 7689, 7869, 7896, 7968. + Xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé: 7986, 7896, 7869, 7689. - Số 7986 là số lớn nhất trong các số trên. - Số 7689 là số lớn bé trong các số trên. - Vì ta luôn so sánh được các số tự nhiên với nhau. - HS nhaéc laïi keát luaän nhö trong SGK.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H Ñ. 3. Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Số nào là số lớn bé trong các số trên? - Vậy với một nhóm các số tự nhiên, chúng ta luôn có thể sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. Vì sao? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän. Luyeän taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài.. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 1234 > 999 35784 < 35790 8754 < 87540 92501 > 92410 39680 = 39000 + 680 17600 = 17000 + 600 - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. - GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích - Chúng ta phải so sánh các số với nhau. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. caùch so saùnh cuûa moät soá caëp soá . a) 8136, 8316, 8361. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. b) 5724, 5740, 5742. c) 63841, 64813, 64831. Baøi 2 : - Thực hiện theo yêu cầu của gv. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Muốn xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. 4. - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Cuûng coá, daën doø: - Khi so sánh hai số tự nhiên với nhau, căn cứ vào số các chữ số của chúng ta có thể rút ra kết luaän gì? - Muốn xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/22 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kĩ năng viết số, so sánh các số tự nhiên. - Luyeän veõ hình vuoâng. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: H Giaùo vieân Ñ 1 1. Kieåm tra baøi cuõ : HS 1: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn. a) 1942 ; 1978 ; 1952 ; 1984. b) 1890 ; 1945 ; 1969 ; 1954. HS 2: Tìm số tự nhiên x, biết 145 < x < 150 HS 3: Tìm số lớn nhất trong dãy số sau: 901457, 910754, 910547, 901745. GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em sẽ củng cố kĩ năng viết số, so sánh các số tự nhieân. 2. Hoïc sinh. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Cho HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài. a) 0, 10, 100 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - GV hỏi thêm về trường hợp các số 4, 5, 6, 7 b) 9, 99, 999 - Nhoû nhaát: 1000, 10000, 100000, 1000000. chữ số. - Lớn nhất : 9999, 99999, 999999, 9999999. - Yêu cầu HS đọc các số vừa tìm được. - Nối tiếp nhau thực hiện theo yêu cầu của GV.. Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Có bao nhiêu số có 1 chữ số? - Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào? - Số lớn nhất có hai chữ số là số nào? - Từ 10 đến 19 có bao nhiêu số?. - HS đọc đề bài. - Có 10 số có 1 chữ số đó là : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Số nhỏ nhất có hai chữ số là số 10. - Số lớn nhất có hai chữ số là số 99. - Từ 10 đến 19 có 10 số là : 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. - HS tự nhẩm trên tia số và trả lời : có 10 đoạn.. - GV vẽ lên bảng tia số từ 10 đến 99, sau đó chia tia số thành các đoạn, vừa chia vừa nêu: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H Ñ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. nếu chia các số từ 10 đến 99 thành các đoạn từ 10 đến 19, từ 20 đến 29, từ 30 đến 39, . . . từ 90 đến 99 thì được bao nhiêu đoạn? - Mỗi đoạn như thế có bao nhiêu số? - Vậy từ 10 đến 99 có bao nhiêu số? - Vậy có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số? Baøi 3: - Vieát leân baûng phaàn a cuûa baøi taäp: 859 67 < 859 167 và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm soá ñieàn vaøo oâ troáng. - Taïi sao laïi ñieàn soá 0?. - Mỗi đoạn như thế có 10 số. - Coù 10 x 9 = 90 soá. - Có 90 số có hai chữ số.. - Ñieàn soá 0.. - HS: so saùnh hai soá 859 67 vaø soá 859167 Thì coù haøng traêm nghìn cuøng baèng 8, haøng chuïc nghìn cuøng baèng 5, haøng nghìn cuøng baèng 9, Vậy để 859 67 < 859 167 thì hàng trăm < 1, vaäy ta ñieàn 0 vaøo . Ta coù 859 0 67 < 859 167. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở, - Yêu cầu HS làm bài, khi chữa bài yêu cầu HS một số HS giải thích cách làm. b) 492037 > 482037 giaûi thích caùch ñieàn soá cuûa mình. c) 609608 < 609 609 d) 264309 = 264309 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: - Làm bài, sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu, sau đó làm bài. chéo vở để kiểm tra bài. b) 2 < x < 5 Các số tự nhiên lớn hơn 2 và nhỏ hôn 5 laø 3, 4. Vaäy x laø 3, 4. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá, daën doø: - Có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số? - Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào? - Số lớn nhất có hai chữ số là số nào? - Veà nhaø laøm baøi taäp 5/ 22 - Chuaån bò baøi: Yeán, taï, taán - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> YEÁN, TAÏ, TAÁN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ, tấn. - Nắm được mối quan hệ của yến, tạ, tấn với kg. - Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng. - Thực hành làm tính với các số đo khối lượng đã học. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: H Giaùo vieân Ñ 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: HS 1: sửa bài tập 5/22. HS 2: Tìm soá x, bieát 120 < x < 150 a) x laø soá chaün. b) x laø soá leû. HS 3: Có bao nhiêu số có 1 chữ số? có hai chữ số ? có ba chữ số? GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với các đơn vị đo khối lương lớn hơn ki-lô-gam. 2. Giới thiệu yến, tạ, tấn a) Giới thiệu yến - Các em đã được học các đơn vị đo khối lượng naøo? - GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục ki-lô-gam người ta còn dùng đơn vò laø yeán. - 10 kg taïo thaønh 1 yeán, 1 yeán baèng 10 kg. - GV ghi baûng 1 yeán = 10 kg. - Một người mua 10 kg gạo tức là mua mấy yến gaïo? - Meï mua 1 yeán caùm gaø, vaäy meï mua bao nhieâu ki-loâ-gam caùm? - Bác Lan mua 20 kg rau, tức là bác Lan đã mua bao nhieâu yeán rau? b) Giới thiệu tạ - Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục yến,. Hoïc sinh. - Đã học gam, ki-lô-gam. - Theo doõi.. - HS nghe giaûng vaø nhaéc laïi. - Một người mua 10 kg gạo tức là mua 1 yến gaïo. - Mẹ mua 1 yến cám gà, tức là mẹ mua 10 kilô-gam cám? - Bác Lan mua 20 kg rau, tức là bác Lan đã mua 2 yeán rau. - Theo doõi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H Ñ. 3. Giaùo vieân. Hoïc sinh. ngöôi ta coøn duøng ñôn vò ño laø taï. - 10 yeán taïo thaønh 1 taï, 1 taï baèng 10 yeán. - 10 yeán taïo thaønh 1 taï, bieát 1 yeán baèng 10 kg, vaäy 1 taï baèng bao nhieâu kg? - Bao nhieâu kg thì baèng 1 taï? - GV ghi baûng: 1 ta = 10 yeán = 100 kg. - 1 con beâ naëng 1 taï, nghóa laø con beâ naëng bao nhieâu yeán, bao nhieâu kg? - 1 bao xi măng nặng 10 yến, tức là nặng bao nhieâu taï, bao nhieâu kg? - Một con trâu nặng 200kg, tức là con trâu nặng bao nhieâu taï, bao nhieâu yeán? c) Giới thiệu tấn - Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục tạ người ta còn dùng đơn vị là tấn. - 10 taï taïo thaønh 1 taán, 1 taán baèng 10 taï. (ghi baûng 10 taï = 1 taán). - Bieát 1 taï baèng 10 yeán, vaäy 1 taán baèng bao nhieâu yeán? - 1 taán baèng bao nhieâu kg? - GV ghi baûng : 1 taán = 10 taï = 100 yeán = 1000 kg. - Moät con voi naëng 2000 kg, hoûi con voi naëng bao nhieâu taán, bao nhieâu taï? - Một xe chở hàng chở được 3 tấn hàng, vậy xe đó chở bao nhiêu kg hàng? Luyeän taäp Baøi 1: - GV cho HS làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài là trước lớp để chữa bài. GV gợi ý HS hình dung veà ba con vaät xem con naøo nhoû nhaát, con nào lớn nhất.. - Nghe và ghi nhớ: 10 yến = 1 tạ. - 1 taï = 10 kg  10 = 100kg - 100 kg = 1 taï. - 1 con beâ naëng 1 taï, nghóa laø con beâ naëng 10 yeán hay 100 kg. - 1 bao xi măng nặng 10 yến, tức là nặng 1tạ hay 100 kg. - Một con trâu nặng 200kg, tức là con trâu nặng 2 taï hay 20 yeán. - Theo doõi. - HS nghe và nhớ. - 1 taán = 100 yeán. - 1 taán = 1000 kg. - Theo dõi ghi nhớ. - Moät con voi naëng 2000 kg, hoûi con voi naëng 2 taán, 20 ta. - Một xe chở hàng chở được 3 tấn hàng, vậy xe đó chở 3000 kg hàng.. - HS đọc : a) Con boø naëng 2 taï. b) Con gaø naëng 2 kg. c) Con voi naëng 2 taán. - laø 200 kg. - Con voi nặng 2 tấn tức là 20 tạ.. - Con bò nặng 2 tạ, tức là bao nhiêu kg? - Con voi nặng 2 tấn tức là bao nhiêu tạ? - HS laøm phaàn a. Baøi 2: 10 kg = 1 yeán - GV viết lên bảng câu a. yêu cầu HS cả lớp 1 yến = 10 kg 5 yeán = 50 kg 8 yeán = 8 0 kg suy nghó laøm baøi. 1 yeán 7 kg = 17 kg 5 yeán 3 kg = 53 kg - Vì 1 yeán = 10 kg neân 5 yeán = 10 kg  5 = 50 kg. - Giaûi thích vì sao 5 yeán = 50 kg? - Em thực hiện thế nào để tìm được 1 yến 7 kg - Có 1 yến = 10 kg, vậy 1 yến 7 kg = 10 kg + 7 kg = 17 kg. = 17 kg? - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. baøi. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H Ñ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Gọi HS đọc đề bài. - Em coù nhaän xeùt gì veà ñôn vò ño soá muoái cuûa chuyền muối đầu và số muối chở thêm của chuyeán sau? - Vậy trước khi làm bài chúng ta phải làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Toùm taét Chuyến đầu : 3 taán Chuyeán sau hôn : 3 taï Caû hai chuyeán : . . . taï?. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Khoâng cuøng moät ñôn vò ño. - Phải đổi các số đo về cùng một đơn vị đo. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. Baøi giaûi Đổi : 3 tấn = 30 tạ Số tạ muối chuyến sau chở được là: 30 + 3 = 33 (taï) Số tạ muối cả hai chuyến chở được là: 30 + 33 = 63 (taï) Đáp số : 63 tạ. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá, daën doø: - Bao nhieâu kg thì baèng 1 yeán, baèng 1 taï, baèng 1 taán? - 1 taï baèng bao nhieâu yeán? - 1 taán baèng bao nhieâu taï? - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/ 23 - Chuẩn bị bài: Bảng đơn vị đo khối lượng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nắêm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề-ca-gam, héc-tô-gam. quan hệ của đề-ca-gam, héc-tôgam và gam vơi nhau. - Nắm được tên gọi, kí kiệu, thứ tự, mối liên hệ giữa các đơn vị đo khối lượng với nhau. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi hoïc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: H Giaùo vieân Hoïc sinh Ñ 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: HS 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 7 yeán = . . . . kg 9 taán = . . . . kg 4 taï = . . . . kg 5 taï 4 kg = . . . . kg 200 kg = . . . . taï 705 kg = . . . . taï . . . .kg 6789 kg = . . . taán . . . taï . . . yeán . . .kg HS 2: Tính : 145 kg + 45 kg = . . . ; 320 taï + 195 taï = . . . 125 yeán  3 = . . . . 612 kg : 3 =... HS 3: Sửa bài tập 3/23 GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em sẽ giúp các em hệ thống hoá các kiến thức về đơn vị đo khối lượng. 2. Giới thiệu Đề-ca-gam, héc-tô-gam a) Giới thiệu Đề-ca-gam - Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục gam người ta còn dùng đơn vị là đề-cagam. - 1 đề-ca-gam cân nặng bằng 10 gam. - Đề-ca-gam viết tắt là dag. - GV vieát leân baûng 10 g = 1 dag. - Moãi quaû caân naëng 1 gam, hoûi bao nhieâu quaû caân nhö theá thì baèng 1 dag?. - Nghe GV giới thiệu.. - HS đọc: 10 gam bằng 1 đề-ca-gam. - Moãi quaû caân naëng 1 g thì 10 quaû caân nhö theá naëng 1 dag. - Theo doõi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H Ñ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. b) Giới thiệu héc-tô-gam - Để đo khối lượng các vật nặng hàng trăm gam, người ta còn dùng đơn vị đo là hec-tôgam. - 1 héc-tô-gam cân nặng bằng 10 dag và - HS đọc: 1 héc-tô-gam bằng 10 đề-ca-gam baèng 100g. baèng 100 gam. - Heùc-toâ-gam vieát taét laø hg. - GV vieát leân baûng 1 hg = 10 dag =100g.. 3. 4. - Moãi quaû caân naëng baèng 1dag hoûi bao nhieâu quaû caân caân naëng 1 hg? Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng - GV yeâu caàu HS keå teân caùc ñôn vò ño khoái lượng đã học. - GV yeâu caàu GV neâu laïi caùc ñôn vò treân theo thứ tự từ bé đến lớn, đồng thời ghi vào bảng đơn vị đo khối lượng đã nói ở phần ÑDDH. - Trong các đơn vị trên, những đơn vị nào nhoû hôn kg? - Những đơn vị nào lớn hơn kg? - Bao nhieâu gam thì baèng 1 dag? - GV vieát vaøo coät dag : 1 dag = 10 g. - Bao nhiêu đề-ca-gam thì bằng 1 hg? - GV vieát vaøo coät hg : 1 hg = 10 dag. - GV hỏi tương tự với các đơn vị khác để hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng như SGK - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp mấy lần đơn vị nhỏ hơn và liền với nó? - Mỗi đơn vị đo khối lượng kém mấy lần so với đơn vị lớn hơn và liền với nó? - Hãy nêu 1 ví dụ để làm sáng tỏ nhận xét treân. Luyeän taäp Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - GV nhắc HS thực hiện phép tính bình thường, sau đó ghi tên đơn vị vào kết quả.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Caàn 10 quaû caân nhö theá caân naëng 1 hg.. - 2, 3 HS kể trước lớp. - HS nêu các đơn vị đo khối lượng theo đúng thứ tự.. - Các đơn vị nhỏ hơn kg là g, đề-ca-gam, heùc-toâ-gam. - Các đơn vị lớn hơn ki-lô-gam là yến, tạ, taán. - 10 g = 1 dag. - 10 dag = 1 hg. - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị nhỏ hơn và liền với nó. - Mỗi đơn vị đo khối lượng kém 10 lần so với đơn vị lớn hơn và liền với nó?. - Làm bài sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 380g + 195g = 575g 928 dag - 274 dag = 654 dag 452hg  3 = 1356 hg 768hg : 6 = 128hg - 1 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H Ñ. Giaùo vieân - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 5. Hoïc sinh - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. Cuûng coá, daën doø: - 1 hg = . . . dag = . . . g - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp mấy lần đơn vị nhỏ hơn và liền với nó? - Mỗi đơn vị đo khối lượng kém mấy lần so với đơn vị lớn hơn và liền với nó? - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/24 - Chuaån bò baøi: Giaây, theá kæ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GIAÂY, THEÁ KÆ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Làm quen với đơn vị đo thời gian : giây, thế kỉ. - nắm được mối quan hệ giữa giây và phút, giữa năm và thế kỉ. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một chiếc đồng hồ thật loại có cả ba kim giờ, phút, giây và các vạch chia theo từng phút. - GV vẽ sẵn trục thời gian như SGK lên bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: H Giaùo vieân Hoïc sinh Ñ 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: HS 1: Sửa bài tập 3/24 HS 2: Vụ mùa vừa qua gia đình bác Lâm thu được 45 tạ 36 kg thóc tẻ. Số thóc nếp thu được bằng một phần ba số thóc tẻ. Hỏi gia đình bác Lâm thư được bao nhiêu ki-lôgam thóc tẻ và nếp? GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với hai đơn vị đo thời gian nữa, đó là giây và thế kỉ. 2 Giới thiệu giây, thế kỷ a) Giới thiệu giây - Cho HS quan sát đồng hồ thật, yêu cầu - HS quan sát và chỉ theo yêu cầu của GV. HS chỉ kim giờ, kim phút trên đồng hồ. - Khoảng thời gian kim giờ đi từ một số nào đó đến số liền ngay sau nó là bao - Là 1 giờ. nhiêu giờ? - Thời gian kim phút đi từ một vạch đến - Là 1 phút. vạch liền ngay sau đó là bao nhiêu phút? - 1 giờ bằng 60 phút. - Một giờ bằng bao nhiêu phút? - GV chỉ chiếc kim còn lại trên mặt đồng - HS nêu (nếu biết). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H Ñ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. hồ và hỏi: Em nào biết kim thứ ba này là kim chæ gì? - Chiếc kim thứ ba trên mặt đồng hồ là kim giây. Khoảng thời gian kim giây đi từ một vạch đến vạch liền sau đó trên mặt đồng hoà laø 1 giaây. - Yêu cầu HS quan sát trên mặt đồng hồ để biết khi kim phút đi được từ vạch này sang vạch kế tiếp thì kim giây chạy từ đâu đến ñaâu? - Một vòng trên mặt đồng hồ là 60 vạch, vậy khi kim phút chạy được 1 phút thì kim giây chạy được 60 giây. - GV vieát leân baûng: 1 phuùt = 60 giaây. b) Giới thiệu thế kỉ - Để tính những khoảng thời gian dài hàng trăm năm, người ta dùng đơn vị đo thời gian laø theá kæ. 1 theá kæ daøi baèng 100 naêm. - GV treo hình vẽ trục thời gian như SGK lên bảng và tiếp tục giới thiệu: + Đây được gọi là trục thời gian. trên trục thời gian, 100 năm hay 1 thế kỉ được biểu diễn là khoảng cách giữa hai vạch dài liền nhau. + Người ta tính mốc các thế kỉ như sau :  Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỉ thứ nhất.  Từ năm 101 đến năm 200 là thế kỉ thứ hai.  Từ năm 201 đến năm 300 là thế kỉ thứ ba.  Từ năm 301 đến năm 400 là thế kỉ thứ tư . .  Từ năm 1900 đến năm 2000 là thế kỉ thứ hai möôi. - GV vừa giới thiệu vừa chỉ trên trục thời gian. Sau đó hỏi : + Naêm 1879 laø theá kæ naøo? + Naêm 1945 laø theá kæ naøo? + Em sinh vào năm nào? năm đó ở thế kỉ thứ bao nhiêu? + Năm 2005 ở thế kỉ nào? chúng ta đang sống ở thế kỉ thứ bao nhiêu? Thế kỉ này tính từ năm nào đến năm nào? - GV giới thiệu: Để ghi thế kỉ thứ mấy người ta thường dùng chũ số La Mã. Ví dụ thế kỉ thứ mười ghi là X, thế kỉ mười lăm ghi laø XV. - GV yeâu caàu HS ghi theá kæ 19, 20, 21 baèng. - HS nghe giaûng.. - Kim giây chạy được đúng một vòng.. - Nhieàu HS nhaéc laïi: 1 phuùt = 60 giaây - HS nghe vaø nhaéc laïi: 1 theá kæ = 100 naêm.. - Theo doõi.. - Theo doõi vaø nhaéc laïi.. + Năm 1879 là thế kỉ thứ mười chín. + Năm 1945 là thế kỉ thứ hai mươi. + HS trả lời. + Thế kỉ 21. tính từ năm 2001 đến năm 2100.. - HS ghi ra nháp một số thế kỉ bằng chữ số La Maõ. - HS vieát : XIX, XX, XXI.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H Ñ 3. Giaùo vieân. Hoïc sinh. chữ số La Mã. Luyeän taäp Baøi 1: - HS đọc yêu cầu của bài sau đó tự làm baøi. - Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài laãn nhau. - Em làm thế nào để biết 1/3 phút = 20 giaáy?. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Theo dõi và chữa bài. - Vì 1 phuùt = 60 giaây neân 1/3 phuùt = 60 giaây : 3 = 20 giaây. - Vì 1 phuùt = 60 giaây neân 1 phuùt 8 giaây = 60 giaây + 8 giaây = 68 giaây. - Làm thế nào để tính được 1 phút 8 giây = - 1 thế kỉ = 100 năm, vậy ½ thế kỉ = 100 naêm : 2 = 50 naêm. 68 giaây? - Hãy nêu cách đổi ½ thế kỉ ra năm?. 4. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - GV hướng dẫn sau đó yêu cầu HS tự làm baøi.. - HS laøm baøi: a) Bác Hồ sinh năm 1890, năm đó thuộc thế kỉ XIX. Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước năm 1911, năm đó thuộc thế kỉ XX. b) Caùch Maïng Thaùng Taùm thaønh coâng naêm 1945, năm đó thuộc thế kỉ XX. c) Bà Triệu lãnh đạo khởi nghĩa chống quân Đông Ngô năm 248, năm đó thuộc thế kỉ thứ III.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - GV hướng dẫn phần a : + Lí Thái Tổ dời đô về Thăng Long năm 1010, năm đó thuộc thế kỉ thứ mấy? + Naêm nay laø naêm naøo? + Tính từ khi Lí Thái Tổ đời đô về Thăng Long đến nay là bao nhiêu năm? - GV nhắc HS khi muốn tính khoảng thời gian dài bao lâu chúng ta thực hiện phép trừ hai điểm thời gian cho nhau. - GV yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. - HS theo doõi. + Năm đó thuộc thế kỉ thứ 11. + Ví duï : naêm 2005 + 2005 – 1010 = 995 (naêm). - Làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau.. Cuûng coá, daën doø: - 1 phuùt = . . . giaây. - 1 theá kæ daøi baèng bao nhieâu naêm. - Veà nhaø hoïc baøi. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>