Kiểm tra học kỳ II (2015 - 2016) môn : Tiếng Anh 7 thời gian làm bài : 45 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 18. BÀI TẬP KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ ax  b y  THỊ HÀM SỐ cx  d. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố sơ đồ khảo sát hàm số Y . ax  b cx  d. 2. Kỹ năng: - Thành thạo các bước khảo sát và vẽ được đồ thị hàm số dạng y  - Phân loại được các dạng đồ thị đã học 3. Tư duy thái độ:Tập trung,logic,cẩn thận và chính xác II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Hệ thống câu hỏi và bài tập - Sgk, sgv, thước thẳng. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ và xem lại cẩn thận các ví dụ trong SGK III. Phương pháp: Gợi mở, nêu vấn đề và thảo luận nhóm IV.Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số dạng Y  chỗ trả lời, đánh giá cho điểm 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: Gới thiệu bài tập 1. GV: Cho hs nhận xét dạng hàm số. Hỏi: Đồ thị này có những tiệm cận nào? GV: Yêu cầu 1 hs lên bảng khảo sát và vẽ đồ thị?. GV: Hướng dẫn các học sinh hoàn thành từng bước.. Hoạt động của học sinh HS: Dạng phân thức hữu tỷ. HS: Có TCĐ : x=1 TCN : y=1 Bài làm: *TXĐ: D=R\{-1} * Sự biến thiên: 4 + y   0, x  1 2  x  1 Hàm số nghịch biến trên  ;1  1;   + Tiệm cận: x3 x3   ; lim   . lim x 1 x  1 x 1 x  1  x=1 là tiệm cận đứng x3 lim 1 x  x  1 suy ra đường thẳng y=1 là tiệm cận ngang + BBT:. Lop12.net. ax  b cx  d. ax  b ? Gọi học sinh đứng tại cx  d Nội dung Bài 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hs sau: a. y . x3 x 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. x y’ y. +. 1 -. 1. +. -. 1. * Đồ thị: ĐĐB: (0:-3) ;(2:5) y. x 1 x 1 KQ: Đồ thị:. 8. b. y . f(x)=(x+3)/(x-1). 6. f(x)=1 x(t)=1 , y(t)=t. 4 2. x -8. -6. -4. -2. 2. 4. 6. y. 8. 4. -2 -4. 2. 1. -6. O. GV: Yêu cầu hs khác lên bảng khảo sát và vẽ đồ thị hs x 1 y x 1 GV: Nhận xét đánh giá. GV: Hướng dẫn học sinh khảo sát và vẽ đồ thị.. 1. -5. -8 -10. 5. -2. HS: Thực hiện bài giải.. -4. -6. 1 2x 2x  4 Đồ thị:. HS: Nhận xét. c. y . y 8 6. f(x)=(1-2x)/(2x-4) f(x)=-1. 4. x(t)=2 , y(t)=t. 2. x -8. -6. -4. -2. 2 -2 -4 -6 -8. 4. Cũng cố: Qua tiết học này cần nắm các bước khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số dạng y  5. Hướng dẫn về nhà: - Xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập còn lại trong sgk. - Xem trước nội dung tiếp theo cảu bài học.. Lop12.net. ax  b cx  d. 4. 6. 8.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>