Tài liệu lop 1 tuan 21 chuan

TUẦN 21:
Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010.
HỌC VẦN:
Bài 86 : ôp – ơp
I /MỤC TIÊU:
+ HS đọc và viết được: ôp , ơp, hộp sữa, lớp học. Đọc đúng từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng trong
bài.
+HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp
em.
+HS có ý thức đoàn kết, thân ái với bạn bè.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học(SGK)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ KTBC:
GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – âp
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh.
Nhận xét.
2/ Bài mới: TIẾT 1:
* GV giới thiệu bài: ôp - ơp
a/ Dạy vần:
+ Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc.
Chỉnh sửa phát âm cho hs.
HD ghép tiếng : hộp
Cho hs luyện đọc nối tiếp.
GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp sữa
Cho hs đọc trơn.
Y/c đọc lại bài khóa.
+ Vần ơp: quy trình tương tự:
ơp

lớp
lớp học
HD ss ôp và ơp
Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp.
b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân
vần mới.
HD hs luyện đọc trơn.
tốp ca hợp tác
bánh xốp lợp nhà
GV đọc mẫu, cho hs đọc lại.
c/ HS viết:
GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết.
HD hs viết vào bảng con.
Nhận xét , sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
hs đọc cn ( 3 em )
Mỗi tổ viết 1 từ, 1 em viết ở bảng lớp
HS ghép vần: ôp
Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt)
Ghép tiêng và luyện đọc:
hờ- ôp- hôp- nặng- hộp.
hộp.
Đọc trơn từ: hộp sữa
5 em đọc lại bài.
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc:
( cn- đt)
ơp - lớp - lớp học
SS :+ giống nhau: đều có p ở cuối.
+ khác nhau: ô - ơ

HS xác định vần mới
Luyện đọc trơn từ :( cn- đt)
HS đọc cn
Theo dõi quy trình viết
tập viết vào bảng con:
ôp ơp hộp sữa lớp học
Đọc bài (cn)
Y/c hs đọc lại bài trên bảng.
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
-HD hs luyện đọc bài trong SGK.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV nhận xét ,tun dương.
-HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định
tiếng chứa vần vừa học.
HD hs luyện đọc đoạn thơ:
Đám mây xốp trắng như bơng
Ngủ qn dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngơi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền
mạch, nối nét đúng quy định)
Chấm bài, nhận xét ,tun dương.
c/ Luyện nói:
HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề.
GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh.
- tranh vẽ gì?

- Hãy kể về các bạn trong lớp em.
- Em chơi thân với bạn như thế nào?
GV liên hệ ,gdhs.
3/ Củng cố- dặn dò:
Cho hs đọc lại bài trong SGK ( cn- đt)
Tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học ( tia chớp,
lộp độp, …)
Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp.
Luyện đọc trong SGK
Các tổ thi đua đọc trơn.
HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần
mới.
luyện đọc từng dòng, cả đoạn thơ.
( cn- nhóm- đt)
HS viết bài vào vở TV:
ơp
ơp
hộp sữa
lớp học
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề:
Luyện nói theo gợi ý.
- tranh vẽ các bạn đang làm quen.
-Em có nhiều bạn thân: …
-Các bạn học rất chăm chỉ, hay giúp đỡ
nhau trong học tập…
-----------------------------------------------------------
TOÁN : Tiết 81 /ct.
Bài : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh :

- Biết làm tính trừ (không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính
- Tập trừ nhẩm
+ HS có kỹ năng đặt tính và tính nhẩm nhanh, chính xác.
+ HS chủ động ,sáng tạo trong học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bó một chục que tính và một số que tính rời
+ Bảng phụ dạy toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán
+ Sửa bài 4/ 11 . Điền dấu + , - vào ô trống
để có kết quả đúng.
+ Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử
để chọn dấu đúng .
2. Bài mới :
Hđ 1 :Giới thiệu phép trừ dạng 17-7
a) Thực hành trên que tính
-Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính
-Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính
b)HD học sinh tự đặt tính và làm tính trừ
-Đặt tính ( từ trên xuống dưới )
-Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vò )
-Viết dấu – ( Dấu trừ )
-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó
-Tính : ( từ phải sang trái )
17 * 7 – 7 = 0 viết 0
7
* hạ 1 viết 1

17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 )

Hoạt động 2 : Thực hành
-Cho học sinh mở SGK ,nêu y/c bài 1
Bài 1 :
-HD học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc
-Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm.
Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột
Bài 2 :
HS mở vở BTT.
2 HS lên bảng sửa bài.
-Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó
chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2
phần : phần bên trái có 1 bó chục que
tính và phần bên phải có 7 que tính
rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời
- Còn 10 que tính
-Học sinh tự nêu cách tính:
-Tính : ( từ phải sang trái )
17 * 7 – 7 = 0 viết 0
7
* hạ 1 viết 1

17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 )
-Học sinh mở SGK.
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1
-Học sinh tự làm bài vào bảng con .
- 5 em lên bảng làm 2 bài / 1 em

1
11
−

3
13
−

4
14
−

6
16
−
8
18
−

9
19
−
10 10 10 10 10 10
-Cho học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá
nhân, không bắt buộc theo 1 cách
-Sửa bài trên bảng lớp
• Bài 3 :
-Đặt phép tính phù hợp với bài toán
-Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán
*Có : 15 cái kẹo

-Đã ăn : 5 cái kẹo
-Còn : … cái kẹo ?
-Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp
3.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích
cực hoạt động .
- Dặn học sinh làm tính vào vở ô li .Làm các
bài tập ở vở Bài tập
- Chuẩn bò trước bài : Luyện tập

-Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm
-HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính.
15 – 5 =10 11 – 1 =10 16 – 3 =13
12 – 2 =10 18 – 8 =10 14 – 4 =10
13 – 2 =10 17 – 4 =13 19 – 9 =10
-Học sinh nêu yêu cầu : viết phép tính
thích hợp .
HS tự đọc đề tốn.Tìm hiểu đề toán
-Tự viết phép tính
15 – 5 = 10
- Trả lời miệng : còn 10 cái kẹo


------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC . Tiết 21 /ct
Bài : EM VÀ CÁC BẠN
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi , có quyền được
kết giao bạn bè . Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi .
- Hình thành cho Học sinh : kỹ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người

khác khi học khi chơi với bạn . Hành vi cư xử đúng với bạn .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mỗi Học sinh có 3 bông hoa để chơi TC “ Tặng hoa ” , Giáo viên có một lẳng hoa
nhỏ để đựng hoa khi chơi
- Bút màu , giấy vẽ , phần thưởng cho 3 Học sinh .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
- Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì ?
- Em cần phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và
biết ơn thầy cô giáo ?
- Khi bạn em chưa lễ phép , vâng lời thầy cô
giáo thì em sẽ làm gì ?
2.Bài mới :
TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Trò chơi
Qua trò chơi Học sinh nhận biết cư xử đúng với
các bạn khi học khi chơi sẽ được nhiều bạn quý
mến .
- Giáo viên nêu ra cách chơi :
Mỗi Học sinh chọn 3 bạn mình thích được cùng
học cùng chơi nhất và viết tên bạn đó lên hoa để
tặng bạn .
- Giáo viên chuyển hoa đến những em được
bạn chọn.
- Giáo viên chọn ra 3 Học sinh được tặng
nhiều hoa nhất , khen và tặng quà cho các
em .
* Đàm thoại
- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A ,

bạn B không ? ta hãy tìm hiểu xem vì sao 3 bạn
này được các bạn tặng hoa nhiều thế ?
- Giáo viên hỏi Học sinh nêu lý do vì sao em tặng
hoa cho bạn A ? cho bạn B ?
* Kết luận : 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết
cư xử đúng với các bạn khi học , khi chơi .
Hoạt động 2 : Đàm thoại
Học sinh biết nhận xét , nêu nội dung tranh .
- Giáo viên hỏi :
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Chơi học một mình vui hơn hay có bạn cùng
học cùng chơi vui hơn ?
+ Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi , em
cần phải đối xử với bạn như thế nào ?
* kết luận : Trẻ em có quyền được học tập , được
vui chơi , được tự do kết bạn . Có bạn cùng học
cùng chơi sẽ vui hơn nếu chỉ có một mình . Muốn
có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử
- Học sinh nh¨ắc lại tên bài học
- Học sinh lần lượt bỏ hoa vào lẵng .
- Học sinh nêu lý do tại sao tặng hoa
cho bạn ?
- Học sinh trả lời :
- Các bạn cùng học cùng chơi với
nhau .
- Có nhiều bạn cùng học cùng chơi
sẽ vui hơn một mình .
- Thương yêu , nhường nhòn , giúp
đỡ bạn trong mọi việc .
tốt với bạn .

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
học sinh biết phân biệt hành vi nên làm và hành
vi không nên làm .
- Cho Học sinh quan sát tranh BT3
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài : Xem tranh
và nhận xét việc nào nên làm và không nên
làm .
- Cho Học sinh nêu : Vì sao nên làm và không
nên làm .
3.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh
hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh về nhà ôn bài và xem yêu cầu
của BT4 , chuẩn bò giấy bút vẽ tranh bạn của
em .
- Học sinh quan sát tranh nêu được
:
+ T1,3,5,6 là những hành vi nên làm
khi cùng học cùng chơi với bạn .
+ Tranh 2,4 là hành vi không nên làm
.
- Học sinh trả lời bổ sung cho nhau
.
---------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 12 tháng 02 năm 2010
Thể dục : Tiết 21 ct.
BÀI THỂ DỤC - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.MỤC TIÊU:
-HS học động tác " Vặn mình " của bài thể dục phát triển chung. Ơn 4 động tác thể
dục đã học.

- HS bước đầu biết biết thực hiện động tác trên ở mức tương đối chính xác.
-Học sinh tích cực, tự giác luyện tập.
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Sân trường ( vệ sinh nơi tập, kẻ sân cho t rò chơi )
Còi TT.
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Phần mở đầu:
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, u
cầu giờ học.
-Cho HS thực hiện các động tác khởi
động: cổ, tay, chân, hơng, đầu gối.
-Ơn ba động tác thể dục đã học.
GV hơ nhịp cho hs tập cả lớp.
Nhận xét, sửa sai
2. Phần cơ bản:
1 - 2'
1 - 2'
2 - 3'
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

*Học động tác : " Vặn mình "
GV nêu tên động tác, làm mẫu +phân tích
động tác.
Vừa hô nhịp vừa làm mẫu, cho HS tập bắt
chước
Xen kẽ, gv sửa chữa động tác sai.
*Tập phối hợp 4 động tác đã học:

GV hô nhịp, làm mẫu.
HS tập cả lớp.
GV theo dõi, sửa sai.
*Điểm số hàng dọc theo tổ:
-GV nhắc lại cách điểm số.
-Lần 1: Từng tổ lần lượt điểm số.
-Lần 2: Cả 3 tổ điểm số.
*Trò chơi : " Chim xổ lồng"
GV điều khiển.
3.Phần kết thúc:
Đi thường theo hàng dọc và hít thở sâu.
-Ôn một số bài hát múa TT.
-GV và HS hệ thống nội dung bài học.
-Nhận xét, tuyên dương HS tích cực luyện
tập
-Dặn HS về ôn lại hai động tác thể dục đã
học.
5 - 6'
2 x 8 nhịp
5 - 6'
2 x 8 nhịp
3'
1 - 2'
2'
1 - 2'
1'
1'
* * * * *
* * * * *
* * * * *

GV
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
-----------------------------------------------------
HỌC VẦN:
Bài 87 : ep - êp
I/ MỤC TIÊU
+ HS đọc và viết được : ep , êp , cá chép, đèn xếp.Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
+Hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp nàng vào lớp.
+ HS có ý thức giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ chữ học vần , tranh minh họa ( SGK)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động củaGV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Y/c hs đọc bài trong SGK: ôp – ơp.
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác.
Nhận xét.
2/ Bài mới: TIẾT 1:
* Giới thiệu bài : ep – êp
a/ Dạy vần:
+Vần ep:
HS đọc bài trong sgk ( 3 em )
Mỗi tổ viết 1 từ.
HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep

Luyện đọc ; chỉnh sửa phát âm cho hs.
HD ghép tiếng: chép
Luyện đọc tiếng.
GV giới thiệu từ : cá chép ( viết từ lên bảng)
Y/c hs đọc trơn.
Cho hs đọc lại bài khóa: ep
chép
cá chép
+vần êp: quy trình tương tự:
êp
xếp
đèn xếp
Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ.
HD hs so sánh ep và êp
Y/c đọc lại bài trên bảng .
b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần mới học:
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
HD hs luyện đọc trơn.
GV đọc mẫu, giảng từ.
c/ HD viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền
mạch, nối nét đúng quy định
Nhận xét, sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp.
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:

Cho hs luyện đọc bài trong SGK.
Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
Nhận xét, tuyên dương.
+ HD đọc đoạn thơ ứng dụng :
GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng
chứa vần mới.
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả dập dờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
HD hs luyện đọc trơn.
Chỉnh sửa cách đọc cho hs.
GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
HD viết bài vào vở TV.
GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs.
Chấm bài, nhận xét, tuyên dương.
HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc:
e- pờ - ep ; ep
ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp)
chờ- ep- chep-sắc- chép; chép
Đọc trơn từ ( cn- đt)
Cá chép.
HS đọc lại bài: (cn- đt)
ep - chép - cá chép
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc:
( cn- nối tiếp- đt)
êp - xếp - đèn xếp
HS so sánh:
+ Giống nhau: đều có p ở cuối vần.

+ Khác nhau: e -ê ( đầu vần)
HS đọc thầm, gạch chần vần mới.
Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt)
HS theo dõi quy trình.
Tập viết vào bảng con:
ep êp
cá chép đèn xếp
HS đọc cn
Luyện đọc trong SGK ( cn- nhóm đôi)
Các nhóm thi đọc .
HS đọc thầm đoạn thơ , nêu tiếng có
vần mới học.
Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt)
5 em đọc lại bài.
HS luyện viết bài vào vở:
ep êp