Tài liệu GAL5

Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
TUẦN 13
Buổi sáng Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Tập đọc (THMT )
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I . Mục tiêu :
-Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi;
phù hợp với diễn biến các sự việc.
-Hiểu ý nghĩa truyện: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm
của một công dân nhỏ tuổi. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3b)
-BVMT : Thấy được tầm quan trọng và có ý thức bảo vệ rừng
II. Chuẩn bị :
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc
III. Hoạt động dạy -học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ:
• Bầy ong tìm mật ở những nơi nào?
• Qua 2 câu cuối bài, nhà thơ muốn
nói lên điều gì?
-HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
2,Bài mới:
a- Luyện đọc:
-Hướng dẫn cách đọc nhấn giọng ở các
từ ngữ chỉ hoạt động
-1 HS giỏi đọc toàn bài
-GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ
ngữ: loanh quanh, bành bạch, cuộn, lửa
đốt…
-HS đọc nối tiếp từng đoạn ( 2lần)
+HS luyện đọc.

+HS đọc phần chú giải
-HS luyện đọc theo cặp
-1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài
b- Tìm hiểu bài:
Theo lối đi tuần rừng , bạn nhỏ phát hiện
điều gì?
Kể những việc làm của bạn nhỏ cho
-HS đọc đoạn 1
*Bạn nhỏ thắc mắc: hai ngày nay đâu
có đoàn khách tham quan nào;bạn nhỏ
nhìn thấy hơn chục cây bị chặt,nghe
thấy: bọn trộm gỗ bàn nhau dùng xe để
chuyển gỗ...
-HS đọc đoạn 2
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
1
Phũng Giỏo dc & o to k Mil Trng TH : Nguyn ỡnh Chiu
thy bn l ngi thụng minh? *Thụng minh;Thc mc khi thy du
chõn ngi ln trong rng; ln theo du
chõn..., lộn chy theo ng tt,gi
in bỏo cụng an.
Vic lm no cho thy bn nh l ngi dng
cm?
*Chy i gi in bỏo cụng an, phi
hp vi cỏc chỳ cụng an bt bn trm
g.
Vỡ sao bn nh t nguyn tham gia bt
bn trm g?
-HS tho lun theo nhúm 4 tr li:

* Vỡ bn hiu rng l ti sn chung ai
cng cú trỏch nhim bo v
Em hc tp bn nh iu gỡ? *- Hc c s thụng minh, dng cm,
ý thc bo v rng
c- Hng dn c din cm :
-GV a bng ph ghi on 3 hng
dn luyn c: nhanh, hi hp, gp
gỏp.
-HS c c bi
-HS luyn c on
-Thi c din cm on 3
3.Cng c, dn dũ:
Theo ý em ý ngha ca trun ny l gỡ? * Biu dng ý thc bo v rng , s
thụng minh v dng cm ca mt cụng
dõn nh tui
- K nhng vic lm th hin ý thc
bo v rng cho bn nghe
-Nhn xột tit hc
-c trc bi Trng rng ngp mn
=======&======
Toỏn
LUYN TP CHUNG
I.Mc tiờu:
- Thc hiờn phộp cng, phộp tr v phộp nhõn cỏc s thp phõn.
- Nhõn mt s thp phõn vi mt tng hai s thp phõn.
II. Chun b :
- Bng ph
III . Ho t ng dy hc
Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc
Giỏo viờn : Nguyn Th Ngc Diu Giỏo ỏn :Lp 5

2
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
1.K iểm tra bài cũ
+ Khi nhân một số thập phân với 0,1;
0,01; 0,001; … ta làm thế nào?
-Gv nhận xét ghi điểm.
- 1 hs lên bảng làm bài tập 1b cột
3/60
-Cả lớp nhận xét , sửa bài .
6,7 x 0,1 = 67
3,5 x 0,01 = 350
5,6 x 0,001 = 5600
2. Bài mới
a)Giới thiệu bài :
b)Luyện tập thực hành
Bài 1:sgk ( trang 61 )
- Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài .
-Lưu ý : HS đặt tính dọc .
a) 375,86
+ 29,05
404,91
Bài 2:trang 61 (thảo luận nhóm đôi),
trình bày.
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài .
Bài 3 trang 62
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
Bài 4. -GV treo bảng phụ , HS lên bảng
làm bài .
-Qua bảng trên em có nhận xét gì ?

-Đó là quy tắc nhân một tổng các số tự
nhiên với một số tự nhiên . Quy tắc này
cũng đúng với các số thập phân .
-Kết luận : Khi có một tổng các số thập
b) 80,475 c) 48,16

-
26,827
x
3,4
53,648 19264
14448
163,744
78,29 x 10 = 782,9 ; 78,29 x 0,1 =
7,829
0,68 x 10 = 6,8 ; 0,68 x 0,1 = 0,068
Bàigiải
Giá 1 kg đường :
38500 : 5 = 7700(đ)
Số tiền mua 3,5kg đường :
7700 x 3,5 = 26950(đ)
Mua 3,5 kg đường phải trả ít hơn mua
5 kg đường :
38500 – 26950 = 11550(đ)
Đáp số : 11550đ
Hs Làm
-Giá trò của hai biểu thức (a+b)x c và
a x c + b x c bằng nhau .
b) 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 +
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5

3
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
phân nhân với một số thập phân, ta có
thể lấy từng số hạng của tổng nhân với
số đó rồi cộng các kết quả lại với nhau
-Nêu cách làm
3,3)
= 9,3 x 10 = 93
7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x
0,35
= 10 x 0,35 = 3,5
3.C ủng cố dặn dò
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs về nhà làm BT ,2b/61 .
=======&======
Buổi chiều Tiếng việt củng cố
TẬP LÀM VĂN
Ôn: Cấu tạo của bài văn tả người – Luyện tập tả người( quan sát và chọn lọc chi tiết)
I.M ục tiêu
- Củng cố cho HS cấu tạo của một bài văn tả người
Củng cố cho học sinh những chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc về hình dáng, hoạt động
của nhân vật qua những bài văn mẫu. Từ đó hiểu: khi quan sát, khi viết bài tả người phải
biết chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết biêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng.
- Biết thực hành, vận dụng hiểu ibêt1 đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại
hình của một người thường gặp.
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương,quý mến mọi người xung quanh.
II Ho ạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới : Giới thiệu bài

a) Nội dung
- 1 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả
người
- Ơn luyện cấu tạo của bài văn tả người
Đề bài ;
Hãy xác định cấu tạo ba phần của bài văn bác phụ trạm và nêu nội dung của mỗi phần
Hàng tháng, bác phụ trạm đưa thư vào nhà tơi đưa thư.
Bác còn trẻ, rất hay cười. mặt bác đen như bồ hóng mà răng thì trắng. Bác bước
chân đất- đi bội suốt hai ngày, hai bàn chân mốc trắng – mặc áo dài thâm, hai vai
rách bươm. Bên lưng đeo một túi vải xám xỉn, có quai vòng lên vai. Mỗi lần vào
đưa thư, chính bác ta lại ngồi xuống đầu phản, bóc phong bì lấy thư, đọc cho cả
nhà nghe. Bác đọc liến láo, dọc độn rất nhiều chữ I, nói hưu, nói vươn, pha trò
cười một lúc rồi mới đeo túi đứng lên.
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
4
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
Trước khi đi bác kính cẩn chào cả nhà. Bóng bác vừa lui ra ngõ, bên rổ tỏ, chúng
tôi đã cười khúc khích.
- HS đọc và làm bài - HS trao đổi theo nhóm bàn
- Mở bài: Hàng tháng …. Đưa thư Nội dung:
Giới thiệu bạc phụ trạm đưa thư
- Thân bài: Bác còn rất trẻ …..túi đứng lên.
Nội dung: Tả hình dáng và tính tình của bác
phu trạm
- Kết bài: Trước ….. khúc khích :Nội dung
Đề 1.
Bài văn Bác phu trạm ngăn nhưng lại tả được cả hình dáng tình tình của bác đưa
thư thời trước rất sinh động, đặc sắc nhờ tác giả đã biết quan sát tinh tế và chọn lọc
chi tiết để diễn tả. Em hãy tìm các từ ngữ trong bài điễn vào chỗ trống để thể hiện
kết quả quan sát đó của tác giả.

Tả khái quát: Độ tuổi…., tính tình….
Tả ngoại hình: da mặt…, răng…., hai ban chân…., áo…., tui thư…..,…
Tả hoạt động: đi bộ…, đọc thư…, uống nước hút thuốc lào…, nói chuyện……
Để 2
Điền vào chỗ trống một từ ngữ thích hợp để tạo thành hai đoạn vưn miêu tả:
Đoạn 1: Tả hình dáng của cô giáo em
Cô có vóc người… a, nươc da….b,mái tóc…. c.. Điểm đặc biệt nhất trên gương
mặt thánh tú của cô là đôi mắt. Đôi mắt cô…d.
Đoạn 2: Tả hình dáng anh bộ đội
Đến ngày anh về, cả nhà em ra đón. Ai cũng ngạc nhiên thấy anh thay đổi nhiều.
Từ giọng nói, đến dáng đi và nhất là những điệu bộ cử chỉ troong rất người lớn.
Em nhớ hồi anh mới đăng kí đi nghĩa vụ, mọi người đềy trêu anh là’’ chú bộ đội
con’’ vì vóc dáng gầy nhỏ, mảnh khảnh của anh. Vậy mà chỉ có một năm thôi, anh
đã cao lớn rắn rỏi lên. Nước da….a, mái tóc…. b anh mặc….c đội mũ..d vãi
đeo….. e.. Vừa nhìn thấy mọi người, anh bước nhanh đến, ôm chầm lấy mẹ, bắt
tay bố và nhấc bổng em lên..
Đề 2
Gợi ý:
Đoạn 1: Có thể điền được những từ ngữ sau:
a)-thon thả, cân đối, thanh mảnh, nhỏ nhắn,…
b)-hồng hào, trắng hồng, banh mật duyên dáng,…
c)-dài, đen nhánh, được buộc gọn sau gáy; đen nhánh như gỗ num chấm nhẹ bờ vai
thon thả, cắt ngắn gọn gàng..
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
5
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
d)-hiền như lá lúa, long lanh như sương mai; đen láy dịu dàng lúc nào cũng nhìn
em trìu mến;…
- Gv nhận xét - HS làm xong tình bày trước lớp
đoạn 2 ví dụ:

(a) Đen giòn mạnh mẽ; ngăm đen, nâu rám nắng;…
(b)Được cắt tỉa gọn gàng.
(c) Bợ qn phụ màu xanh với những hàng cúc thẳng tắp.
(d)Có gắn ngơi sao vàng phía trước trơng thật oai, có gắn ngơi sao vàng lấp
lánh.
(e) Chiếc ba lơ dù to bè
- GV chấm 1 số bài
3 Củng cố dặn dò
- Gv hệ thống bài - liên hệ
- Chuẩn bò tiết sau: Luyện văn tả người( tả ngoại hình)
- Nhận xét tiết học
=======&======
Tốn củng cố
Ôn : Luyện tập chung
I.M ục tiêu
- Củng cố phép cộng , phép trừ , phép nhân các số thập phân .
- Bước đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với
một số thập phân .
- Giải bài toán có liên quan rút về đơn vò .
II . Ho ạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a) Nội dung
2 em
Bài 1:Tính - HS làm phiếu
Bài 1:Tính :
a) 653,38 + 96,92 b) 52,8 x 6,3
35,069 – 14,235 17,15 x 4,9
- GV chấm

653,38 52,8 35,096 17,15
+
96,92
x
6,3
-
14,235
x
4,9
750,30 1584 20,861 15435
3168 1860
332,64 84,035
a - HS làm miệng
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
6
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
a) 8,37 x 10 =83,7 b) 138,05 x 100 =
13805
1039,4 x 0,1 = 103,94 420,1 x 0,01 =
4,201
c) 0,29 x 10 = 2,9
0,98 x 0,1 = 0,098
Bài 3:. Mua 7m vải phải trả 245 000
đờng. Hỏi mua 4,2m vải cùng loại
phải trả ít hơn bao nhiêu tiền
- u cầu làm cá nhân
- Gv chấm 10 bài
- HS đọc đề gv hướng dẫn tóm tắt giải
Tóm tắt
7 m : 245 000 đồng

4,5 m : ….đồng ?
Bài giải
Mua 1m vải hết số tiền là:
245 000 : 7 = 35 000 (đồng)
Mua 4,5 m vải hết số tiền là;
35 000 x 4,5 = 157 500 (đồng)
Mua 4,5 m vải cùng loại trả ít hơn số tiền là:
245 000 – 157 500 = 87 500 (đồng)
Đáp số: 87 500 đồng
Bài 4:a) Viết tiếp vào chỡ chấm cho thích hợp:
a b c ( a + b) x c a x c + b x c
2,4 1,8 10,5 (2,4 + 1,8) x10,5= 4,2 x105 =
44,1
2,4 x10,5 +1,8 x 10,5) =
25,2 + 18,9 = 44,1
2,9 3,6 0,25 (2,9 +3,6) x0,25= 6,5 x 0,25
=1,625
2,9 x 0,25 + 3,6 x 0,25 =
0,725 + 0,9 = 1,625
3,1 10,5 0,45 (3,1 + 10,5) x 0,45= 13,6 x 0,45
= 6,12
3,1 x 0,45 + 10,5 x 0,45 =
1,395 + 4,725 = 6,12
Nhận xét: ( a + b) x c = a x c+ b x c hay a x c + b x c = (a + b) x c
b) tính bằng cách tḥn tiện nhất - 3 em lên bảng làm
- Gv hướng dẫn
- Gọi 3 em lên bảng làm
- Dưới lớp làm vào vở
12,1 x 5,5 + 12,1 x 4,5 0,81 x 8,4 + 2,6 x
0,81

= 12,1 x (5,5 + 4,5) = 0,81 x ( 8,4 +2,6)
= 12,1 x 10 = 121 = 0,81 x 11 = 8,91
16,5 x 47,8 + 47,8 x 3,5
= 47,8 x (16,5 + 3,5)
= 47,8 x 20 = 956
3 Củng cố dặn dò
- Gv hệ thống bài - liên hệ
- Chuẩn bò tiết sau: Luyện tập chung-
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
7
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
Nhận xét tiết học
=======&======
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng Chính tả ( nhớ - viết )
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
I. Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng bài chính tả CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT (2) a / b hoặ BT (3) a / b .
II. Chuẩn bị :
-Các phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng( hay vần) theo cột dọc ở BT 2a để HS bốc thăm
-Bảng lớp viết những dòng thơ có chữ cần điền BT 3a
III . Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
2. Bài mới
a). Giới thiệu bài mới:
b)Nội dung
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết.
G Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài

thơ
+ Bài có mấy khổ thơ?
+ Viết theo thể thơ nào?
+ Những chữ nào viết hoa?
+ Viết tên tác giả?
• Giáo viên chấm bài chính tả.
Bài 2b:trang 126
Yêu cầu đọc bài.
Giáo viên nhận xét.
- Học sinh lần lượt đọc lại bài thơ rõ
ràng – dấu câu – phát âm (10 dòng
đầu).
- Học sinh trả lời (2).
- Lục bát.
- Nêu cách trình bày thể thơ lục bát.
- Nguyễn Đức Mậu.
- Học sinh nhớ và viết bài.
- Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập
soát lỗi chính tả.
1 học sinh đọc yêu cầu.
- diện nhóm lên bảng dán và đọc kết
quả của nhóm mình.
Uốc: cuốc đất uôt : rét buốt
Buộc tóc nuốt lời
Ước : ước mơ ươt: xanh mượt
Bắt trước lướt sóng
iêc xanhbiếc iêt: tiết kiệm
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
8
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu

*Bài 3:b trang 126
• Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài
tập.
• Giáo viên nhận xét.
3.Củng cố- dặn dò
- Chuẩn bò: “Chuỗi ngọc lam”.
Nhận xét tiết học.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh sửa bài (nhanh – đúng).
- Học sinh đọc lại mẫu tin.
=======&======
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Thực hiện về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân
- Vận dụng tính chất nhân một số thập một tổng, một hiệu hai số thập phân
trong thực hành tính.
II . Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
- Giới thiệu bài
-GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài.
- 1HS lên làm BT4a.
Bài 1: Cho HS tính rồi chữa bài -HS tính rồi chữa bài
-1 HS nhắc lại thứ tự thực hiện các
phép tính.
7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72
Bài 2: Cho HS tính rồi chữa bài. HS tính rồi chữa bài
a) (6,75 + 3,25) x 4,2

= 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2
= 28,35 + 13,65 = 42
Làm tương tự với phần b).
Bài 3b

b) HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả.
9,8 . x = 6,2 x 9,8; x = 6,2 (vì tích này
bằng nhau, mỗi tích đều có hai thừa số,
trong đó đã có một thừa số bằng nhau
nên thừa số còn lại cũng bằng nhau).
Bài 4: GV cho HS tự nêu tóm tắt bài tốn
rồi giải và chữa bài.
-2 HS đọc đề
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
9
Phòng Giáo dục & Đào tạo Đăk Mil Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu
Bài giải:
Giá tiền mỗi mét vải là:
60000 : 4 =15000 (đồng)
6,8m vải nhiều hơn 4m vải là:
- Chấm nhanh 10 bài 6,8 - 4 = 2,8 (m)
Mua 6,8m vải phải trả số tiền nhiều
hơn mua 4m vải là:
15000 x 2,8 = 42000 (đồng)
Đáp số: 42000 đồng
Chú ý: Có thể tính số tiền mua 6,8m vải rồi
tính số tiền phải tìm.
3. Củng cố dặn dò : - Xem trước bài Chia một số thập
phân…
=======&======

Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
(TÍch hợp GDBVMT:Trực tiếp)
I)Mục tiêu :
- Kể được một việc tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân
hoặc những người xung quanh
- Qua câu chuyện , thể hiện được ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi
theo những tấm gương dũng cảm
II) Chuẩn bị :
-Bảng lớp viết 2 đề bài trong SGK
III)Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể một câu chuyện mà em đã nghe
hay đã đọc về bảo vệ môi trường -2 HS lần lượt kể
2,Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học
- HD HS hiểu yêu cầu của đề bài:
-GV: Câu chuyện phải là chuyện về một
việc làm tốt hay 2 hành động dũng cảm về
bảo vệ môi trường
-HS đọc 2 đề bài
- HS đọc gợi ý ở SGK
-GV mời 1 số HS nêu tên câu chuyện em sẽ kể
-HD HS tự xây dựng dàn ý câu chuyện
-HS nối tiếp nêu tên đề tài câu chuỵện
Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Giáo án :Lớp 5
10