Tiết 58: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng-Ngữ văn 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.17 MB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Một số quy định

*/ Phần cần phải ghi vào vở:

- Các đề mục.

-Khi nµo xt hiƯn biĨu tượng

*/ TËp trung trong khi th¶o luËn nhãm .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Đề 2: Hãy tưởng tượng và kể lại những đổi mới của quê em sau mười
năm nữa.

Giống nhau:

? Em hãy cho biết, thế nào là kể chuyện tưởng tượng? Yêu cầu của
bài kể chuyện tưởng tượng là gì?

Khác nhau:

Hãy đọc kĩ hai đề văn sau và cho biết điểm giống và khác nhau 
giữa 2 đề văn là gì?

Đề 1: Sau nhiều năm sống xa quê giờ em mới có dịp trở về. Hãy kể về
những đổi mới ở quê em.

Đều kể về sự đổi mới của quê em.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hãy đọc kĩ và so sánh hai đề văn sau và cho biết điểm giống và 
khác nhau giữa 2 đề văn?

Đề 1: Sau nhiều năm sống xa quê giờ em mới có dịp trở về. Hãy kể
về những đổi mới ở quê em.

Đề 2: Hãy tưởng tượng và kể lại những đổi mới của quê em sau
mười năm nữa.

Giống nhau: Đều kể về sự đổi mới của quê em.

=> Truyện tưởng tượng là những truyện do người kể nghĩ ra bằng 
trí tưởng tượng của mình, khơng có sẵn trong sách vở hay trong 
thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó.

Khác nhau: Đề 1 thuộc kiểu đề kể chuyện đời thường
Đề 2 thuộc kiểu đề kể chuyện tưởng tượng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TIẾT 58:

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài:

Kể chuyện mười năm sau

em về thăm lại mái trường mà 
hiện nay em đang học. Hãy 
tưởng tượng những đổi thay 
có thể xảy ra.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TIẾT 58:

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài:

II. Tìm hiểu đề và tìm ý:

1. Thể loại: kể chuyện tưởng tượng.

?Em hãy cho biết thể loại mà đề
bài yêu cầu là gì?

Kể chuyện mười năm sau 
em về thăm lại mái trường mà 
hiện nay em đang học. Hãy 
tưởng tượng những đổi thay có 
thể xảy ra.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TIẾT 58:

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài:

Kể chuyện mười năm sau em

về thăm lại mái trường mà hiện 
nay em đang học. Hãy tưởng tượng 
những đổi thay có thể xảy ra.

? Theo em có các kiểu kể chuyện
tưởng tượng nào?

. Các kiểu kể chuyện tưởng tượng.

- Kể chuyện tưởng tượng (trong văn
tự sự) có thể tạm hiểu theo ba kiểu
sau ( trên cơ sở dựa vào những điều
có thật để tưởng tượng ra):

+ Mượn lời một đồ vật, con vật

( nhân hóa để nó kể chuyện - đóng
vai hợp với lơgic).

+ Thay ngơi kể để kể chuyện đã
được đọc ở sách, truyện.

+ Tưởng tượng một đoạn kết mới
cho một truyện cổ tich, truyền thuyết.

II. Tìm hiểu đề và tìm ý:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TIẾT 58:

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài:

II. Tìm hiểu đề và tìm ý:

1. Thể loại: kể chuyện tưởng tượng.

? Đề bài yêu cầu các em kể về
nội dung gì?

?Khi kể chuyện tưởng tượng về
chuyến về thăm trường cũ sau
mười năm xa cách em cần làm
nổi bật những vấn đề gì?

? Em có cần lưu ý điều gì khi
kể chuyện tưởng tượng đối với
đề bài này không?

2. Nội dung: Dựa vào người thật,
việc thật ( thầy cô, bạn bè, trường

lớp…) để tưởng tượng những thay đổi
sau mười năm về thăm trường.

- Sự thay đổi : con người, cảnh vật…

- Cảm xúc, tâm trạng của em.

*/ Lưu ý: không được tưởng tượng
viển vông, lung tung mà phải dựa
vào cơ sở thực tế.

+ Khi chia tay

+ Trước khi về thăm trường
+ Trong khi về thăm trường

Kể chuyện mười năm sau 
em về thăm lại mái trường mà 
hiện nay em đang học. Hãy 
tưởng tượng những đổi thay 
có thể xảy ra.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

TIẾT 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài:

II. Tìm hiểu đề và tìm ý:
III. Lập dàn bài:

1. Mở bài:

- Thời gian về thăm trường.
- Lý do về thăm trường.

2. Thân bài

- Trước khi về thăm trường:

+ Thay đổi: khuôn viên trường,
lớp, thầy cơ, bạn bè…

+ Những kỉ niệm hoc trị.

?Với đề này, theo em phần mở
bài cần nêu những vấn đề gì?

?Tâm trạng của em trước khi về
thăm trường như thế nào?

?Những gì có thể thay đổi của
trường em trong mười năm nữa ?

?Trở lại trường em đã được sống
lại với những kỉ niệm nào?

?Tâm trạng của em khi trở lại
trường cũ như thế nào?

? Phần kết bài cần nêu những nội
dung gì?

?Dàn bài của bài văn nói chung
thường có những phần nào?

3. Kết bài:

- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Công việc của em khi về thăm

trường.

+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức…
+ Những dự định của bản thân

- Khi về thăm trường:

+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hâu

+Tâm trạng khi được trở lai trường
cũ: vui, buồn…

- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn

? Nếu căn cứ vào thời gian của
một chuyến về thăm trường thì
theo em trong phần thân bài có thể
chia làm những mốc thời gian
nào?

? Em có những dự định gì khi
về thăm trường?

? Khi chuẩn bị xa trường, chia tay
bạn bè, thầy cô em cảm thấy như
thế nào?

Em tưởng tượng sự đón tiếp của
thầy cơ, học sinh như thế nào?

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

TIẾT 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài:

II. Tìm hiểu đề và tìm ý:

III. Lập dàn bài:

1. Mở bài:

- Thời gian về thăm trường.
- Lý do về thăm trường.

2. Thân bài

- Trước khi về thăm trường:

+ Thay đổi: khuôn viên trường,
lớp, thầy cô, bạn bè…

+ Những kỉ niệm hoc trò.

3. Kết bài:

- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Công việc của em khi về thăm

trường.

+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức…
+ Những dự định của bản thân…
- Khi về thăm trường:

+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu

+Tâm trạng khi được trở lai trường

cũ: vui, buồn…

- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn
rịn…

IV. Luyện viết đoạn văn kể 
chuyện tưởng tượng.

Yêu cầu: Dựa vào dàn bài, hãy
viết đoạn văn Mở bài, kết bài và
một đoạn văn phần thân bài?

1.Viết đoạn văn phần mở bài:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Mở bài:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TIẾT 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài.

II. Tìm hiểu đề và tìm ý.
III. Lập dàn bài.

1. Mở bài:

- Thời gian về thăm trường.
- Lý do về thăm trường.

2. Thân bài

- Trước khi về thăm trường:

+ Thay đổi: khuôn viên trường,
lớp, thầy cô, bạn bè…

+ Những kỉ niệm hoc trò.

3. Kết bài:

- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Công việc của em khi về thăm

trường.

+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức…
+ Những dự định của bản thân
- Khi về thăm trường:

+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu

+Tâm trạng khi được trở lai trường
cũ: vui, buồn…

- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn
rịn…

IV. Luyện viết đoạn văn kể 
chuyện tưởng tượng.

1. Viết đoạn văn phần mở bài.

2.Viết đoạn văn phần thân bài.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

...Đ ược gặp lại thầy cô, bạn bè tâm trạng của tôi trào lên một niềm
xúc động lạ thường. Đến bây giờ tôi mới hiểu đ ược niềm vui khi
có thầy cơ và bạn bè là nh ư thế nào. Xa tr ường tôi càng thấy yêu
và nhớ hơn. Tơi thật tự hào vì mình đã từng đ ược học ở đây, d ưới

mái tr ường THCS Đồng Thịnh nµy.

…Đứng lặng hồi lâu trong lớp, tơi b ước ra ngồi. B ước chân vơ
tình đưa tơi lại phía cây ph ượng vĩ già. Chợt thoáng thấy tr ước
mặt một bóng dáng thân quen. Có phải thầy đấy không? Tôi hồi
hộp. Đúng rồi! Tr ước mặt tôi là thầy Thọ - thầy giáo chủ nhiệm
lớp 6D của tụi ngày nào! M ười năm đã trôi qua... vậy mà thầy
thay đổi chẳng là bao. Vẫn nụ c ười rạng rỡ, vẫn giọng nói ấm áp
ngày nào…thầy nhìn tơi trìu mến…

…

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

? VËy khi kĨ chun tưởng tượng em cÇn chó ý điều gì?

LU í

- Phần thân bài: Gồm nhiều đoạn văn. Mỗi đoạn

kể về một sự việc.

-

Kể chuyện t

ng tng

vẫn phải dựa trên một

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

TIẾT 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài.

II. Tìm hiểu đề và tìm ý.
III. Lập dàn bài.

1. Mở bài.

- Thời gian về thăm trường.
- Lý do về thăm trường.

2. Thân bài.

- Trước khi về thăm trường:

+ Thay đổi: khuôn viên trường,
lớp, thầy cô, bạn bè…

+ Những kỉ niệm hoc trò.

3. Kết bài.

- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Công việc của em khi về thăm

trường.

+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức…

+ Những dự định của bản thân
- Khi về thăm trường:

+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu

+Tâm trạng khi được trở lai trường
cũ: vui, buồn…

- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn
rịn…

IV. Luyện viết đoạn văn kể 
chuyện tưởng tượng.

1. Viết đoạn văn phần mở bài.
 2.Viết đoạn văn phần thân bài.

3.Viết đoạn văn phần kết bài.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Với các câu văn sau, em hãy sắp xếp để hoàn thiện đoạn văn
phần kết bài cho đề bài trên?

Sắp xếp: 2 -> 4 -> 1- >3

(1) Dẫu phải vật lộn với cuộc sống xơ bồ, hối hả vì sự mưu sinh
nhưng trong sâu thăm đáy lịng, mình vẫn ln có một miền kí
ức về trường xưa.

(2)Chia tay thầy cô, bạn bè và cả mái trường mến yêu trở về miền
sơn cước, lịng mình cảm thấy xốn xang, lưu luyến vô cùng.

(3)Mỗi khi nghe âm vang đâu đó khúc hát “em yêu phút giây

này, thầy em tóc như bạc thêm, bạc thêm vì bụi phấn, cho em bài 
học hay…” lịng mình lại trào dâng một mỗi nhớ khôn nguôi.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Kết bài

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

TIẾT 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I. Đề bài.

II. Tìm hiểu đề và tìm ý.
III. Lập dàn bài.

IV. Luyện viết đoạn văn kể chuyện 
tưởng tượng.

§Ị bài:

Kể lại mét kÕt chun míi cho 
mét trun cỉ tÝch (vÝ dụ: Cây bút 
thần)

Em hóy c và xác
định yêu cầu của đề
bài trờn?

Em hÃy kể lại phần
kết trong truyện

Cây bút thần

*Tỡm hiu yờu cu của đề.

*Tìm hiểu u cầu của đề.

- ThĨ lo¹i: Tù sù - kĨ chun t ưởng

tượng.

- KĨ l¹i mét kÕt chun míi kh¸c 
kÕt truyện cũ.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Đoạn kết trong truyện

c tớch

Cây bút thần:

thn c truyn khp n c. Nh ưng khơng ai biết sau đó Mã

Lương đi đâu. Có ng ười nói Mã Lương đã trở về quê cũ, sống 
với những ng ười bạn ruộng đồng. Có ng ười nói Mã Lương đi 
khắp đó đây, đem hết thời giờ và sức lực để vẽ cho những ng

ười nghèo khæ.

KÕt thóc trun, người ta nãi kh«ng

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

1.Mở bài:

- Thời gian về thăm trường.
 Đề bài:

Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em 
đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.

- Lý do về thăm trường:

- Công việc của em khi về thăm trường.
2. Thân bài:

- Trước khi về thăm trường:

+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức…
+ Những dự định của bản thân
- Khi về thăm trường:

+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu

+ Thay đổi: khuôn viên trường, lớp, thầy cơ, bạn bè…
+ Những kỉ niệm hoc trị.

+Tâm trạng khi được trở lai trường cũ: vui, buồn…
- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn

3. Kết bài:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Hướng dẫn về nhà:

- Nắm lại khái niệm truyện tưởng tượng, những lưu ý khi kể chuyện
tưởng tượng.

*/ Gợi ý đề (a) Mượn lời đồ vật: chiếc bàn học

- Cô chủ học bài mệt và ngủ thiếp đi trên chiếc bàn học.

- Trong giấc mơ cơ chủ đã được trị chuyện với chiếc bàn học của mình.
+Lúc đầu cơ chủ rất cưng chiều tớ: lau sạch sẽ, xếp đồ học tập ngăn nắp
+ Sau một thời gian, cơ chủ khơng cịn quan tâm tớ nữa:

Không vệ sinh -> làm tớ hơi hám, bẩn thỉu

- Sau cuộc trị chuyện, cơ chủ thấy hối hận và hứa sẽ không làm tớ
đau buồn nữa.

Da mặt tớ bị rách những đường ngang dọc khi cô chủ tức giận.
Để đồ đạc bừa bộn -> làm tớ khó thở, mệt mỏi

- Cơ chủ đã nghe chiếc bàn kể chuyện đời mình:

- Tự rèn luyện thêm kĩ năng tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn bài cho bài
văn kể chuyện tưởng tượng.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34></div>