Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (441.04 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
T P Đ C Ậ Ọ
I. M C TIÊU <b>Ụ</b>
Đ c tr n bài, phát âm đúng các ti ng. Bi t ngh h i sau các d u câu. ọ ơ ế ế ỉ ơ ấ
Hi u các t ng trong bài.ể ừ ữ
Tr l i đúng các câu h i tìm hi u bài đ c. ả ờ ỏ ể ọ
Hi u câu chuy n khen ng i tính th t thà đáng yêu c a m t h c sinh. ể ệ ợ ậ ủ ộ ọ
II. Đ DÙNG D Y H C<b>Ồ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>
Th ch đ HS vi t ý tr l i đúng (a ho c b). ẻ ữ ể ế ả ờ ặ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C<b>Ạ</b> <b>Ộ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>
TI T 1<b>Ế</b>
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
2 HS đ c thu c lịng bài th Ngoan. HS 1 tr l i câu h i: Bài th khen nh ng v t gì ọ ộ ơ ả ờ ỏ ơ ữ ậ
ngoan? HS 2 tr l i câu h i: Th nào là bé ngoan?ả ờ ỏ ế
B. D Y BÀI M IẠ Ớ
1. Chia s và gi i thi u bài<b>ẻ</b> <b>ớ</b> <b>ệ</b> (g i ý)ợ
<i>1.1. Trị ch i Đốn ch trên l ng </i>ơ ữ ư
a) Cách ch i (theo c p).ơ ặ
Vòng 2: Cách ch i nh trên nh ng m i b n ph i nghĩ tên 1 đ dùng h c t p (VD: ơ ư ư ỗ ạ ả ồ ọ ậ
sách, v , c p, t y, bút chì, bút m c, b ng con,...), dùng ngón tay vi t lên l ng áo c a ở ặ ẩ ự ả ế ư ủ
b n. Ch i luân phiên và tính đi m. C ng k t qu 2 vịng đ ch n b n có tài “đốn ch ạ ơ ể ộ ế ả ể ọ ạ ữ
trên l ng”.ư
b) Sau kho ng 5 phút, GV cho HS báo cáo k t qu r i nh n xét chung. ả ế ả ồ ậ
<i>1.2. Gi i thi u bài<b>ớ</b></i> <i><b>ệ</b></i>
a) GV: Khi đ n trế ường, các em c n mang theo nh ng gì đ ph c v t t cho vi c h c? ầ ữ ể ụ ụ ố ệ ọ
Bài đ c hơm nay s giúp các em hi u đi u đó.ọ ẽ ể ề
b) GV g n / chi u lên b ng hình minh ho bài đ c. HS quan sát tranh.ắ ế ả ạ ọ
Tranh v nh ng gì? (Tranh v l p h c, m t HS đang đ ng lên, tr l i cơ giáo, Trong ẽ ữ ẽ ớ ọ ộ ứ ả ờ
suy nghĩ c a b n là hình nh 1 cái k o và 1 con cánh cam).ủ ạ ả ẹ
GV gi i nghĩa: cánh cam (con v t cánh c ng, màu s c l p lánh trông r t đ p, thả ậ ứ ắ ấ ấ ẹ ường
ăn lá cây); h i HS: Trong l p có b n nào đã bi t con cánh cam; thích ch i v i cánh cam?ỏ ớ ạ ế ơ ớ
2. Khám phá và luy n t p <b>ệ ậ</b>
<i>2.1. Luy n đ c<b>ệ</b></i> <i><b>ọ</b></i>
GV đ c m u: Gi ng nh nhàng, ch m rãi. Đ c rõ ng đi u các câu h i (Khi đi h c... ọ ẫ ọ ẹ ậ ọ ữ ệ ỏ ọ
b) Luy n đ c t ng (cá nhân, c l p): ệ ọ ừ ữ ả ớ <i>luy n nói, nói d i, ngồi sân, thệ</i> <i>ố</i> <i>ưởng, tràng v ỗ</i>
<i>tay</i>. Gi i nghĩa: ả <i>nói d iố</i> (nói sai s th t, nh m che gi u đi u gì).ự ậ ằ ấ ề
c) Luy n đ c câu ệ ọ
GV: Bài có 14 câu. HS đ c v t ng câu (1 HS, c l p). ọ ỡ ừ ả ớ
Đ c ti p n i t ng câu (cá nhân, t ng c p).ọ ế ố ừ ừ ặ
TI T 2<b>Ế</b>
d) Thi đ c ti p n i 3 đo n (đo n 3 câu / 6 câu/ 5 câu); thi đ c c bài. ọ ế ố ạ ạ ọ ả
<i>2.2. Tìm hi u bài đ c <b>ể</b></i> <i><b>ọ</b></i>
T ng c p HS trao đ i, làm bài. ừ ặ ổ
GV h i HS trong l p tr l i:ỏ ớ ả ờ
+ GV: Cô giáo h i c l p câu gì? / HS: Cơ giáo h i: Khi đi h c, em mang nh ng gì?ỏ ả ớ ỏ ọ ữ
+ GV: Ngồi đ dùng h c t p, Trung cịn mang nh ng gì đ n l p? /HS: Ngồi ĐDHT, ồ ọ ậ ữ ế ớ
Trung cịn mang hơm thì cái k o, hơm thì con cánh cam.ẹ
+ GV: Vì sao cơ giáo và c l p v tay khen Trung? / HS c l p gi th : Ý b.ả ớ ỗ ả ớ ơ ẻ
GV h i l i: Vì sao ... v tay khen Trung? / C l p: Vì Trung r t th t thà. ỏ ạ ỗ ả ớ ấ ậ
(L p l i) 1 HS h i c l p đáp.ặ ạ ỏ ả ớ
GV: Câu chuy n mu n nói đi u gì? (HS: Trung th t thà k v i cơ giáo và các b n: ệ ố ề ậ ể ớ ạ
Ngồi ĐDHT, Trung cịn mang đ n l p hơm thì cái k o, hơm thì con cánh cam / B n ế ớ ẹ ạ
Trung r t th t thà, đáng u).ấ ậ
GV: Câu chuy n khen ng i b n Trung th t thà. Ngệ ợ ạ ậ ười th t thà, trung th c khơng nói ậ ự
d i là ngố ườ ấi r t đáng q, đáng u.
<i>2.3. Luy n đ c l i<b>ệ</b></i> <i><b>ọ ạ</b></i> (theo vai)
1 t p (3 HS đ c làm m u theo 3 vai: ngố ọ ẫ ườ ẫi d n chuy n, cơ giáo, b n Trung 2 t p thi ệ ạ ố
đ c truy n theo vai. C l p và GV bình ch n t p đ c hay. ọ ệ ả ớ ọ ố ọ
3. C ng c , d n dị<b>ủ</b> <b>ố ặ</b>
Tun dương nh ng HS tích c c.ữ ự
CHÍNH T<b>Ả</b>
(1 ti t)ế
I. M C TIÊU <b>Ụ</b>
Chép đúng 4 dịng th bài Cơ và m , kho ng 15 phút, khơng m c q 1 l i. ơ ẹ ả ắ ỗ
Vi t đúng các t ng có ti ng b t đ u b ng c ho c k dế ừ ữ ế ắ ầ ằ ặ ưới m i hình. ỗ
II. Đ DÙNG D Y H C <b>Ồ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>
B ng phả ụ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C <b>Ạ</b> <b>Ộ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
GV đ c cho 2 HS vi t trên b ng l p 3 t ng trong bài chính t trọ ế ả ớ ừ ữ ả ước. VD: li m, v y, ề ậ
qu quýt ho c gió, r ng, dây đi n.ả ặ ồ ệ
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Gi i thi u bài <b>ớ</b> <b>ệ</b>
GV nêu MĐYC c a ti t h c. ủ ế ọ
GV ho c c l p hát bài Cô và m c a nh c sĩ Ph m Tuyên. ặ ả ớ ẹ ủ ạ ạ
2. Luy n t p <b>ệ ậ</b>
<i>2.1. T p chép <b>ậ</b></i>
GV đ c bài Cô và m ./ C l p đ c l i bài th . ọ ẹ ả ớ ọ ạ ơ
GV ch t ng ti ng HS d vi t sai, c l p đ c: ỉ ừ ế ễ ế ả ớ ọ <i>cũng là, cơ giáo, đ n trế</i> <i>ường, m hi n.ẹ ề</i>
GV: Bài th nói v đi u gì? (ơ ề ề <i>M là cơ giáo nhà, cơ giáo là m l p. M i HS đ u cóẹ</i> <i>ở</i> <i>ẹ ở ớ</i> <i>ỗ</i> <i>ề</i> <i> </i>
<i>2 m , 2 cơ giáo).ẹ</i>
HS chép bài vào v Luy n vi t 1, t p hai; tô các ch hoa đ u câu. ở ệ ế ậ ữ ầ
HS vi t xong, nhìn sách, t s a bài ho c nghe GV đ c, sốt l i. ế ự ử ặ ọ ỗ
HS đ i v , xem l i bài vi t c a nhau. ổ ở ạ ế ủ
GV nh c HS: các t c n đi n đ u ch a ti ng b t đ u b ng c hay k. ắ ừ ầ ề ề ứ ế ắ ầ ằ
HS làm bài vào v Luy n vi t 1, t p hai. ở ệ ế ậ
GV phát phi u kh to in BT 2 cho 1 HS.ế ổ
(Ch a bài) HS làm bài trên phi u g n bài lên b ng l p, đ c k t qu : 1) b ng con, 2) ữ ế ắ ả ớ ọ ế ả ả
thước k , 3) c p sách, 4) k o, 5) kéo, 6) cánh cam.ẻ ặ ẹ
GV: Nh ng ch nào b t đ u b ng c? (con, c p, cánh cam)/ Nh ng ch nào b t đ u ữ ữ ắ ầ ằ ặ ữ ữ ắ ầ
b ng k? (k , k o, kéo).ằ ẻ ẹ
C l p đ c l i đáp án. S a bài theo đáp án (n u sai). ả ớ ọ ạ ử ế
3. C ng c , d n dò<b>ủ</b> <b>ố ặ</b>