Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 - Trần Thị Khuyên - Trường Tiểu học Khánh Thịnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. TuÇn 31. Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc( tiết 35, 36). Ngưỡng cửa A. Môc tiªu: - HS đọc trơn toàn bài. Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào; BiÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬ vµ khæ th¬. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn; Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. B. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹: - HS: Xem trước bài C. Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. KiÓm tra bµi cò: Đọc bài “ Người bạn tốt”, trả lời câu hỏi trong sgk. GV nhận xét cách đọc, ghi điểm. II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc: - §äc tiÕng, tõ( tiÕng tõ ghi trong môc T - SGK) ? Nêu tiếng khó đọc trong bài? - §äc c©u, ®o¹n. ? Bµi cã mÊy dßng th¬? ( 12 dßng) ? MÊy khæ th¬?( 3 khæ th¬) GV chØ b¶ng. - §äc toµn bµi. 3. ¤n vÇn: ¨t, ¨c ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t? GV giíi thiÖu vÇn cÇn «n lµ: ¨t, ¨c ? Nh×n tranh nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c ?. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: a. T×m hiÓu bµi: ? Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? GiaoAnTieuHoc.com. 2-3 HS đọc bài.. HS ph©n tÝch tiÕng, luyÖn däc tiÕng, tõ. - Mçi dßng th¬, khæ th¬ 2-3 HS đọc HS đọc theo yêu cầu của GV. - HS đọc nối tiếp theo dòng thơ, khæ th¬. 3 HS, cả lớp đọc bài. HS nêu và đọc tiếng. HS nhìn tranh đọc câu nói câu chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c. 2 HS đọc khổ thơ 1, trả lời. - 2 HS đọc khổ thơ 2, 3..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. - HS luyện đọc toàn bài. b. Luyện nói: “ Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà HS từng nhóm nhìn tranh trong phÇn luþªn nãi, hái vµ tr¶ lêi. m×nh, b¹n ®i nh÷ng ®©u?” - Tõng nhãm 2, 3 HS hái nhau – Líp nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt. - DÆn HS häc thuéc lßng 1 khæ th¬ mµ em thÝch.. To¸n ( 121 ). LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS: Thực hiện được các phéptính cộng , trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. Bước ®Çu nhËn biÕt vÒ quan hÖ gi÷a phÐp céng, trõ. Bµi 1, 2, 3. B. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò Néi dung GV hướng dẫn HS làm các BT: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi HS so sánh các số tìm được để bước đầu biết về tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ quan hÖ gi÷a phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh trõ. HS đổi chéo vở kiểm tra: đặt tính, tính Bµi 2: HS quan s¸t tranh, lùa chän råi viÕt phÐp Bµi 2: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp tính đúng. 42 + 34 = 76 Gäi 1 sè em nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt. 34 + 42 = 76 hoÆc: 76 – 42 = 34 76 – 34 = 42 Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở Bài 3: Điền dấu thích hợp( <, vÕ tr¸i, ë vÕ ph¶i. So s¸nh 2 sè t×m ®­îc råi ®iÒn >, =) dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. Bµi 4: Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ Bµi 4:§óng ghi §, sai ghi S. ch÷a bµi. Khi ch÷a bµi, GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× sao ®iÒn “ s” vµo « trèng. * GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp viÕt( tiÕt29). T« ch÷ hoa: Q, R A. Môc tiªu: - HS biÕt t« c¸c ch÷ hoa: Q, R. - Viết đúng các vần: ăt, ươc; các từ: dìu dắt, dòng nước chữ thường, cỡ theo vở tËp viÕt. - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết. B. §å dïng d¹y- häc: GV: B¶ng phô viÕt mÉu néi dung bµi viÕt. HS: B¶ng con, phÊn, vë, bót. C. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò: Viết bảng: con cừu, ốc bươu, cuộc thi, rét buốt. II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn tô chữ hoa: GV treo ch÷ mÉu - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô chữ trong khung ch÷). 3. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: VÇn: ¨t, ­¬c. Các từ: dìu dắt, dòng nước. - GV hướng dẫn HS tập viết vào bảng con. - GV nhËn xÐt, söa sai.S 4. Hướng dẫn HS tập tô, tập viết. - GV quan sát HS viết bài, nhắc HS ngồi đúng t­ thÕ. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng HS viÕt ch÷ đẹp. - GV nh¾c HS tù luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò HS viÕt b¶ng con mçi tæ 1 tõ, 1 HS lªn b¶ng viÕt.. HS quan s¸t ch÷ hoa Q, R trªn b¶ng. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. - HS đọc các vần và từ ngữ ứng dông. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con. - HS tËp t« c¸c ch÷ hoa: Q, R ; tËp viÕt c¸c vÇn ¨t, ­¬ct; c¸c tõ:, d×u dắt, dòng nước..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. ChÝnh t¶( tiÕt13). Ngưỡng cửa A. Môc tiªu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ cuối bài “Ngưỡng cửa.”: 20 chữ trong kho¶ng 8- 10 phót - Điền đúng vần aưt hoặc vần ăc, điền chữ g hoặc gh vào chỗ trống. Bµi tËp 2, 3 (SGK) B. §å dïng d¹y- häc: - GV: viÕt toµn bé bµi viÕt trªn b¶ng phô. - HS: vë ChÝnh t¶, vë BTTV. C. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 HS lªn b¶ng viÕt. I. KiÓm tra bµi cò: ViÕt b¶ng 2 dßng: “ Cõu míi … lµnh”. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc. 2-3 HS nhìn bảng đọc khổ thơ 2. Hướng dẫn HS tập chép. cuối bài “ Ngưỡng cửa”. GV treo b¶ng phô viÕt bµi viÕt. - HS nêu và đọc ? Nêu và đọc những tiếng dễ viết sai? - HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng GV yêu cầu HS ngồi viết đúng tư thế. GV hướng dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở, và viết vào bảng con. HS tËp chÐp vµo vë. viÕt hoa ch÷ c¸i ë ®Çu mçi dßng th¬. - HS cÇm bót ch× chuÈn bÞ ch÷a GV đọc thong thả để HS soát lại bài viết. GV bài. dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần tiếng. Sau mçi c©u, hái xem HS cã viÕt sai ch÷ nµo - HS ghi sè lçi ra lÒ vë, phÝa trªn không.Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai- bài viết. söa bªn lÒ vë. - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn. GV chÊm t¹i líp 1 sè vë- nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bµi 2: §iÒn vÇn ¨c/ ¨t. HS nªu yªu cÇu cña bµi. 2 HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh; c¶ líp lµm vµo vë BT. - Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em häc tèt - Yªu cÇu nh÷ng HS cã bµi viÕt sai nhiÒu lçi vÒ nhà tập chép lại cho đúng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Đạo đức ( 31 ). B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng ( TiÕt 2 ) A. Môc tiªu - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yªu thiªn nhiªn, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công céng kh¸c; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn. - Nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường. B. ChuÈn bÞ GV - HS : Vở bài tập đạo đức, bài hát “Ra chơi vườn hoa” C. Hoạt động dạy học TiÕt 2 * Hoạt động 1: Làm bài tập 3 - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp 3 - HS lµm bµi tËp - GV mêi mét sè HS tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung  GV kết luận: Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo một trường trong lành lµ tranh 1, 2, 4 * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vài theo tình huống bài tập 4 - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm häc sinh - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung  GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành * Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa - Tõng tæ HS th¶o luËn: + NhËn b¶o vÖ, ch¨m sãc c©y vµ hoa ë ®©u ? + Vµo thêi gian nµo ? + B»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ nµo ? + Ai phô tr¸ch tõng viÖc ? - Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của mình - Cả lớp trao đổi bổ sung  GV kết luận: Môi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển. Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa * Hoạt động 4: HS cùng GV đọc đoạn thơ trong Vở bài tập - HS hát bài “Ra chơi vườn hoa” ____________________________________________________________________. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. To¸n ( 122 ). §ång hå. Thêi gian A. Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Làm quen với mặt đồng hồ. - Biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian, B. §å dïng d¹y – häc : - Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài. - Đồng hồ để bàn. C. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy, trò Néi dung - Giáo viên cho học sinh xem đồng hồ để bàn. 1. Giới thiệu mặt đồng hồ và vị Hỏi học sinh xem mặt đồng hồ có những gì? ( Có trí các kim chỉ giờ đúng trên kim ng¾n, kim dµi, c¸c sè tõ 112). mặt đồng hồ. - Giáo viên giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dµi vµ cã ghi c¸c sè tõ 112, kim ng¾n vµ kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn. - Gi¸o viªn giíi thiÖu tiÕp : Khi kimdµi chØ sè 12, kim ngắn chỉ vào đúng số đó, chẳng hạn chỉ số 9 thì đồng hồ chỉ lúc đó là 9 giờ. - Cho học sinh xem mặt đồng hồ chỉ 9 giờ và nói : “ 9 giê ”. - Học sinh thực hành xem đồng hồ ở các thời ®iÓm kh¸c nhau. Gi¸o viªn cho häc sinh xem tranh trong s¸ch gi¸o khoa vµ hái theo néi dung c¸c tranh tõ tr¸i sang ph¶i. VÝ dô : Lóc 5 giê, kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? ? Lóc 5 giê s¸ng em bÐ ®ang lµm g×? 2. Hướng dẫn học sinh thực ( Hỏi tương tự với các tranh khác ) hành xem đồng hồ, ghi số giờ - Giáo viên hỏi tương tự như đối với tranh vẽ ở ứng với từng mặt đồng hồ. phần trên - Liên hệ với thực tế đời sống của học sinh. 3. Trß ch¬i : Thi đua “ Xem đồng hồ nhanh và đúng ” Giáo viên quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ vào từng giờ đúng ròi đưa cho cả lớp xem và hỏi : “ Đồng hồ chỉ mấy giờ? ”Ai nói đúng và nhanh nhất được cả lớp tuyên dương.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc( tiết 37, 38). KÓ cho bÐ nghe A. Môc tiªu: - HS đọc trơn toàn bài. Luyện đọc các từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. B. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹. - HS: Xem trước bài. C. Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi I. KiÓm tra bµi cò: Đọc bài “ Ngưỡng cửa””, trả lời câu hỏi trong trong sgk. sgk. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc: * Đọc tiếng, từ( tiếng từ ghi trong mục T SGK) HS đọc tiếng, từ vừa nêu. * §äc c©u, ®o¹n. ? Bµi cã mÊy dßng th¬? MÊy khæ th¬? * §äc toµn bµi. 3. ¤n vÇn: ­¬c, ­¬t ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ­¬c? ? T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­¬c, ­¬t?. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: a. T×m hiÓu bµi: ? Em hiÓu con tr©u s¾t trong bµi lµ g×? ( Lµ c¸i m¸y cµy. Nã lµm viÖc thay con tr©u, người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là con tr©u s¾t. ) - §äc ph©n vai. - Hỏi, đáp theo bài thơ. ( nêu đặc điểm  nói tên con vật ) b. LuyÖn nãi: - Đề tài: Hỏi - đáp về những con vật em biết. - GV gọi 1 số cặp nói trước lớp. GiaoAnTieuHoc.com. Mỗi dòng thơ, khổ thơ 2-3 HS đọc 2 HS đọc dòng thơ bất kì do GV chØ. 3 HS, cả lớp đọc toàn bài. HS nêu từ, phân tích tiếng rồi đọc.. 2 HS đọc toàn bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt - Dặn HS về nhà đọc bài thơ cho bố mẹ nghe.. - Đọc phân vai: 1 em đọc dòng lẻ, 1 em đọc dòng chẵn. - 2 HS dựa theo lối thơ đối đáp, 1 em đặt câu hỏi, 1 em trả lời. HS hỏi - đáp theo bàn.. Tù nhiªn – x· héi ( 31 ). Thùc hµnh: Quan s¸t bÇu trêi A. Môc tiªu: - HS biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trêi n¾ng, m­a. ( Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt nh­ khi cã cÇu vång, ngµy cã m­a b·o lín.) II. §å dïng d¹y- häc: HS : sgk, vë BT C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò Néi dung 1.Hoạt động 1: Quan sát bầu trời 1: Quan s¸t bÇu trêi. - GV nªu nhiÖm vô cho HS khi ra ngoµi trêi quan s¸t: + Quan s¸t bÇu trêi: ? Nh×n lªn bÇu trêi, em cã tr«ng thÊy mÆt trêi vµ nh÷ng kho¶ng trêi xanh kh«ng? ? Trêi h«m nay nhiÒu m©y hay Ýt m©y? ? Những đám mây đó có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Quan s¸t c¶nh vËt xung quanh: Kết luận: Quan sát những đám ? Sân trường, cây cối, mọi vật … lúc này khô mây trên bầu trời , ta biết được r¸o hay ­ít ¸t? trêi ®ang n¾ng, trêi d©m m¸t hay - GV tổ chức cho HS ra sân trường để các em trời sắp mưa… thùc hµnh quan s¸t theo yªu cÇu trªn. GV lÇn lượt nêu từng câu hỏi , chỉ định HS trả lời. Sau khi HS ®­îc thùc hµnh quan s¸t, GV cho HS vào lớp thảo luận: Những đám mây trên bầu trêi cho chóng ta biÕt ®­îc ®iÒu g×? 2. Hoạt động 2 GV yªu cÇu HS nãi cho nhau nghe vÒ bÇu trêi 2. Nãi vÒ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh. vµ c¶nh vËt xung quanh (lµm viÖc theo cÆp ) - Gọi 1 vài HS nói trước lớp - GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung * GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tÝch cùc vµ häc tËp tèt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. To¸n ( 123 ). Thùc hµnh A. Môc tiªu: Gióp HS: Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. Bµi tËp 1, 2, 3, 4. B. Đồ dùng dạy- học: GV, HS: Mô hình đồng hồ. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò Néi dung Bµi 1: HS xem tranh, lµm theo mÉu Bµi 1: ViÕt theo mÉu. GV yêu cầu HS đọc số giờ ứng với từng mặt đồng hồ GV hái HS: ( VD: Lóc 10 giê, kim dµi chØ vµo sè mÊy? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy? ) Bµi 2: HS tù lµm bµi Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để GV nhắc HS: Khi vẽ, chú ý kim ngắn phải ngắn đồng hồ chỉ giờ đúng( theo hơn kim dài và vẽ đúng vị trí. Khi vẽ xong, HS mẫu). đổi vở để kiểm tra. Bài 3: HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động Bài 3: Nối tranh với đồng hồ với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng. thÝch hîp. * L­u ý c¸c thêi ®iÓm: s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. Bài 4: Hướng dẫn HS làm tương tự như bài 2. HS ph¶i ph¸n ®o¸n ®­îc c¸c vÞ trÝ hîp lÝ cña kim ng¾n. VD: Nhìn vào tranh, thấy lúc đó mặt trời đang Bài 4: Vẽ thêm kim ngắn theo mọc thì có thể người đi xe máy bắt đầu đi lúc 6 hình vẽ. giê s¸ng ( HoÆc 7 giê s¸ng ) GV khuyÕn khÝch HS nªu c¸c lÝ do phï hîp víi vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ. * GV nhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc( tiết 39, 40). Hai chÞ em A. Môc tiªu: - HS đọc trơn toàn bài. Luyện đọc các từ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. B. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹. - HS: Xem trước bài. C. Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi “KÓ cho bÐ nghe”, tr¶ lêi c©u hái trong sgk. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc: * §äc tiÕng, tõ( TiÕng tõ ghi trong môc T SGK). ? Nêu những tiếng đọc dễ sai trong bài? * §äc c©u, ®o¹n. ? Bµi cã mÊy c©u? ( 6 c©u). §äc c©u bÊt k× do GV chØ. GV chó ý söa sai. * §äc toµn bµi: 3. ¤n vÇn: et, oet. ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn et? ? T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn oet? ? §iÒn et / oet vµo c¸c c©u trong sgk?. Hoạt động của trò 2-3 HS đọc bài “Kể cho bé nghe”, tr¶ lêi c©u hái trong sgk... 2-3 HS nêu và đọc. Mỗi câu, đoạn 2-3 HS đọc. 3 HS đọc. HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn. 3 HS, c¶ líp.. HS nªu tiÕng tõ. HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi. Líp nhËn xÐt.. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: a. T×m hiÓu bµi: ? Cậu em làm gì khi chi đụng vào con gấu bông? ? CËu em lµm g× khi chÞ lªn d©y cãt chiÕc « t« nhá? ? V× sao cËu em thÊy buån khi ch¬i 1 m×nh? - GV: Bµi v¨n nh¾c nhë chóng ta kh«ng nªn Ých kØ, cÇn cã b¹n cïng ch¬i, cïng lµm. b. LuyÖn nãi: ? Em thường chơi với anh ( chị ) những trò chơi nµo? 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt - Dặn HS tự luyện đọc ở nhà.. GiaoAnTieuHoc.com. - HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hái. - HS đọc đoạn 2. - HS đọc đoạn 3. - HS đọc cả bài : 2- 3 em. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Vài cặp HS trình bày trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Thñ c«ng( tiÕt 31). Cắt, dán hình hàng rào đơn giản( tiết 2) A. Môc tiªu - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t c¸c nan giÊy. - Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối th¼ng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng ràođơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối. Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. B. §å dïng d¹y häc - GV : Hình mẫu, giấy kẻ ô, chì, thước, kéo, - HS : giÊy kÐo, keo d¸n , ch× C. Hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.ổn định tổ chức(1'):Hát II. KiÓm tra bµi cò(3'): - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III. D¹y bµi míi (30') ? Số nan đứng, số nan ngang, khoảng cách các - Häc sinh quan s¸t bµi mÉu nan lµ bao nhiªu «. * Hướng dẫn HS cách kẻ và cắt các nan giấy -LËt mÆt tr¸i cña nan giÊy,kÎ 2 ®­êng th¼ng c¸ch đều nhau - Hướng dẫn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1ô và 2 nan ngang réng 1«, dµi 9«. * Thùc hµnh - Häc sinh quan s¸t GV lµm - Cho häc sinh thùc hµnh mẫu và nhắc lạn các bước. - GV quan sát giúp đỡ hs làm chậm IV. Cñng cè - dÆn dß(1') - GV nhËn xÐt giê häc - GV nhËn xÐt vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi h«m sau. - Häc sinh thùc hµnh lµm trªn giÊy. Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. tuÇn 31. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc( tiết 37, 38). KÓ cho bÐ nghe A. Môc tiªu: - HS đọc trơn toàn bài. Luyện đọc các từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. B. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹. - HS: Xem trước bài. C. Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi I. KiÓm tra bµi cò: trong sgk. Đọc bài “ Ngưỡng cửa””, trả lời câu hỏi trong sgk. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc: * Đọc tiếng, từ( tiếng từ ghi trong mục T SGK) HS đọc tiếng, từ vừa nêu. * §äc c©u, ®o¹n. ? Bµi cã mÊy dßng th¬? MÊy khæ th¬? * §äc toµn bµi. 3. ¤n vÇn: ­¬c, ­¬t ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ­¬c? ? T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­¬c, ­¬t?. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: a. T×m hiÓu bµi: ? Em hiÓu con tr©u s¾t trong bµi lµ g×? ( Lµ c¸i m¸y cµy. Nã lµm viÖc thay con tr©u, người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là con tr©u s¾t. ) - §äc ph©n vai. - Hỏi, đáp theo bài thơ. ( nêu đặc điểm  nói tên con vật ) b. LuyÖn nãi: - Đề tài: Hỏi - đáp về những con vật em biết. GiaoAnTieuHoc.com. Mỗi dòng thơ, khổ thơ 2-3 HS đọc 2 HS đọc dòng thơ bất kì do GV chØ. 3 HS, cả lớp đọc toàn bài. HS nêu từ, phân tích tiếng rồi đọc.. 2 HS đọc toàn bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. - GV gọi 1 số cặp nói trước lớp. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt - Dặn HS về nhà đọc bài thơ cho bố mẹ nghe.. - Đọc phân vai: 1 em đọc dòng lẻ, 1 em đọc dòng chẵn. - 2 HS dựa theo lối thơ đối đáp, 1 em đặt câu hỏi, 1 em trả lời. HS hỏi - đáp theo bàn.. To¸n ( 123 ). Thùc hµnh A. Môc tiªu: Gióp HS: Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. Bµi tËp 1, 2, 3, 4. B. Đồ dùng dạy- học: GV, HS: Mô hình đồng hồ. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò Néi dung Bµi 1: HS xem tranh, lµm theo mÉu Bµi 1: ViÕt theo mÉu. GV yêu cầu HS đọc số giờ ứng với từng mặt đồng hồ GV hái HS: ( VD: Lóc 10 giê, kim dµi chØ vµo sè mÊy? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy? ) Bµi 2: HS tù lµm bµi Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để GV nhắc HS: Khi vẽ, chú ý kim ngắn phải ngắn đồng hồ chỉ giờ đúng( theo hơn kim dài và vẽ đúng vị trí. Khi vẽ xong, HS mẫu). đổi vở để kiểm tra. Bài 3: HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động Bài 3: Nối tranh với đồng hồ với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng. thÝch hîp. * L­u ý c¸c thêi ®iÓm: s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. Bài 4: Hướng dẫn HS làm tương tự như bài 2. HS ph¶i ph¸n ®o¸n ®­îc c¸c vÞ trÝ hîp lÝ cña kim ng¾n. VD: Nhìn vào tranh, thấy lúc đó mặt trời đang Bài 4: Vẽ thêm kim ngắn theo mọc thì có thể người đi xe máy bắt đầu đi lúc 6 hình vẽ. giê s¸ng ( HoÆc 7 giê s¸ng ) GV khuyÕn khÝch HS nªu c¸c lÝ do phï hîp víi vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ. * GV nhËn xÐt giê häc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010 ChÝnh t¶( tiÕt 14). KÓ cho bÐ nghe A. Môc tiªu: - Nghe – viÕt 8 dßng ®Çu bµi th¬: KÓ cho bÐ nghe. trong kho¶ng 10- 15 phót - Điền đúng vần ươt hoặc ươc; điền đúng chữ ng / ngh. Bµi tËp 2, 3 (SGK) B. §å dïng d¹y- häc: HS: vë ChÝnh t¶, vë BTTV. C. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt: buæi ®Çu tiªn, con ®­êng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc 2. Hướng dẫn HS tập viết chính tả ? Nªu nh÷ng tiÕng viÕt dÔ sai trong bµi viÕt?. Hoạt động của trò. 3 HS đọc bài viết. HS nªu ch÷, c¸ch viÕt. - GV đọc dòng thơ đầu theo dõi HS xem HS đã HS nghe viết bài vào vở. biÕt c¸ch viÕt ch­a. NÕu HS ch­a biÕt c¸ch viÕt, GV hướng dẫn lại. GV đọc nhắc lại lần thứ hai, thø ba. Chê c¶ líp viÕt xong, GV nh¾c c¸c em đọc lại những tiếng dể viết sai , sau đó mới đọc - HS cÇm bót ch× chuÈn bÞ ch÷a tiÕp. bµi. - Sau khi kết thúc bài chính tả, GV hướng dẫn HS c¸ch ch÷a bµi chÝnh t¶. GV đọc thong thả để HS soát lại bài viết. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần tiếng. - HS ghi số lỗi ra lề vở, phía trên Sau mçi c©u, hái xem HS cã viÕt sai ch÷ nµo bµi viÕt. - HS nªu yªu cÇu råi tù ®iÒn. kh«ng. Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai- sửa bên lÒ vë - HS ghi sè lçi ra lÒ vë, phÝa trªn bµi viÕt. - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, söa sai. - GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn. - HS nªu l¹i quy t¾c chÝnh t¶ 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em cã bµi viết đẹp, đúng. - Yªu cÇu nh÷ng HS cã bµi viÕt sai nhiÒu lçi vÒ nhà tập chép lại cho đúng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. KÓ chuyÖn( tiÕt 6). Dª con nghe lêi mÑ A. Môc tiªu: - HS kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ vµ c¸c c©u hái gîi ý. - HS hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc m­u Sãi. Sãi bÞ thÊt b¹i , tiu nghØu bá ®i. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn . B. §å dïng d¹y – häc: Tranh minh ho¹ truyÖn MÆt n¹ Dª con, Dª mÑ, Sãi C. Hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò ? KÓ nèi tiÕp truyÖn “ Sãi vµ Sãc? ? Nªu ý nghÜa truyÖn? II. D¹y – häc bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi 2) GV kÓ chuyÖn : a. GV kÓ diÔn c¶m lÇn 1: b. GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp dïng tranh minh ho¹. 3) HS tËp kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo tranh. Tranh 1: ? Trước khi đi Dê mẹ dặn con thế nào? ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Tranh 2: ? Sãi ®ang lµm g×? Tranh 3: V× sao sãi l¹i bá ®i? Tranh 4: Dª mÑ khen c¸c con thÕ nµo? 3) GV gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn: ? C¸c em biÕt v× sao Sãi l¹i tiu nghØu, cóp ®u«i bá ®i? ( V× Dª con biÕt nghe lêi mÑ nªn kh«ng m¾c mưu Sói. Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi, Truyện khuyên ta phải biết vâng lời người lớn.) 5) Cñng cè, dÆn dß. GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i truyện cho người thân nghe.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò 2 HS kÓ. 1 HS nªu.. HS nghe nhí néi dung. HS nghe hiÓu. - HS dùa vµo tõng tranh vµ c©u hỏi gợi ý để kể - HS thi kÓ - 4 HS đóng vai kể toàn truyện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. To¸n ( 124 ). LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. Xác định và quay kim ddồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ, bước đầu nhận biÕt c¸c thêi ®iÓm trong sinh ho¹t hµng ngµy. Bµi 1, 2, 3. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò. Néi dung. * GV hướng dẫn HS làm BT và chữa bài. Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ. Bài 1: HS đọc yêu cầu - tự làm bài.. đúng.. Khi làm xong, HS đổi chéo vở để kiểm tra và ch÷a bµi. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu .. Bài 2: Quay kim trên mặt đồng. - HS tự thực hành quay kim đồng hồ.. hå.. - Khi chữa bài, GV lưu ý HS: Trong mỗi trường hîp kim dµi chØ vµo sè 12, cßn kim ng¾n chØ đúng số ( giờ ) đã cho trong bài. Bài 3: HS đọc các câu trong bài và quan sát các đồng hồ. HS nối các câu chỉ từng hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày với đồng hồ chỉ thời điểm tương øng. Gọi 1 số HS nói các hoạt động trong sinh hoạt hµng ngµy theo bµi mµ c¸c em võa lµm. * GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt.. GiaoAnTieuHoc.com. Bài 3: Nối mỗi câu với đồng hồ thÝch hîp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Đạo đức ( 31 ). B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng ( TiÕt 2 ) A. Môc tiªu - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yªu thiªn nhiªn, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công céng kh¸c; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn. - Nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường. B. ChuÈn bÞ GV - HS : Vở bài tập đạo đức, bài hát “Ra chơi vườn hoa” C. Hoạt động dạy học TiÕt 2 * Hoạt động 1: Làm bài tập 3 - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp 3 - HS lµm bµi tËp - GV mêi mét sè HS tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung  GV kết luận: Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo một trường trong lành lµ tranh 1, 2, 4 * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vài theo tình huống bài tập 4 - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm häc sinh - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung  GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành * Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa - Tõng tæ HS th¶o luËn: + NhËn b¶o vÖ, ch¨m sãc c©y vµ hoa ë ®©u ? + Vµo thêi gian nµo ? + B»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ nµo ? + Ai phô tr¸ch tõng viÖc ? - Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của mình - Cả lớp trao đổi bổ sung  GV kết luận: Môi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển. Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa * Hoạt động 4: HS cùng GV đọc đoạn thơ trong Vở bài tập - HS hát bài “Ra chơi vườn hoa”. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Tù nhiªn – x· héi ( 31 ). Thùc hµnh: Quan s¸t bÇu trêi A. Môc tiªu: - HS biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trêi n¾ng, m­a. ( Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt nh­ khi cã cÇu vång, ngµy cã m­a b·o lín.) II. §å dïng d¹y- häc: HS : sgk, vë BT C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò 1.Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - GV nªu nhiÖm vô cho HS khi ra ngoµi trêi quan s¸t: + Quan s¸t bÇu trêi: ? Nh×n lªn bÇu trêi, em cã tr«ng thÊy mÆt trêi vµ nh÷ng kho¶ng trêi xanh kh«ng? ? Trêi h«m nay nhiÒu m©y hay Ýt m©y? ? Những đám mây đó có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Quan s¸t c¶nh vËt xung quanh: ? Sân trường, cây cối, mọi vật … lúc này khô r¸o hay ­ít ¸t? - GV tổ chức cho HS ra sân trường để các em thùc hµnh quan s¸t theo yªu cÇu trªn. GV lÇn lượt nêu từng câu hỏi , chỉ định HS trả lời. Sau khi HS ®­îc thùc hµnh quan s¸t, GV cho HS vào lớp thảo luận: Những đám mây trên bầu trêi cho chóng ta biÕt ®­îc ®iÒu g×? 2. Hoạt động 2 GV yªu cÇu HS nãi cho nhau nghe vÒ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh (lµm viÖc theo cÆp ) - Gọi 1 vài HS nói trước lớp - GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung * GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tÝch cùc vµ häc tËp tèt.. GiaoAnTieuHoc.com. Néi dung 1: Quan s¸t bÇu trêi.. Kết luận: Quan sát những đám m©y trªn bÇu trêi , ta biÕt ®­îc trêi ®ang n¾ng, trêi d©m m¸t hay trêi s¾p m­a…. 2. Nãi vÒ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. Thñ c«ng( tiÕt 31). Cắt, dán hình hàng rào đơn giản( tiết 2) A. Môc tiªu - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t c¸c nan giÊy. - Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối th¼ng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng ràođơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối. Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. B. §å dïng d¹y häc - GV : Hình mẫu, giấy kẻ ô, chì, thước, kéo, - HS : giÊy kÐo, keo d¸n , ch× C. Hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.ổn định tổ chức(1'):Hát II. KiÓm tra bµi cò(3'): - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III. D¹y bµi míi (30') ? Số nan đứng, số nan ngang, khoảng cách các - Häc sinh quan s¸t bµi mÉu nan lµ bao nhiªu «. * Hướng dẫn HS cách kẻ và cắt các nan giấy -LËt mÆt tr¸i cña nan giÊy,kÎ 2 ®­êng th¼ng c¸ch đều nhau - Hướng dẫn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1ô và 2 nan ngang réng 1«, dµi 9«. * Thùc hµnh - Häc sinh quan s¸t GV lµm - Cho häc sinh thùc hµnh mẫu và nhắc lạn các bước. - GV quan sát giúp đỡ hs làm chậm IV. Cñng cè - dÆn dß(1') - GV nhËn xÐt giê häc - GV nhËn xÐt vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi h«m sau. - Häc sinh thùc hµnh lµm trªn giÊy. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Khánh Thịnh ****************************************************************************************** TrÇn ThÞ Khuyªn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>